SIMULADO3 Literatura para Oficial (PMMA-CBMMA) 2023

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601) 
602) 
Literatura para Oficial (PMMA/CBMMA) 2023
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Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Em seus manifestos, característicos do movimento modernista de 22, Oswald de Andrade e Mário
de Andrade
a) divergiram quanto à necessidade de se considerar uma nova ordem de valores culturais e
estéticos.
b) colaboraram para que se revalorizassem entre nós os até então desprestigiados valores da estética
clássica.
c) buscaram novas propostas estéticas para formalizar uma nova visão do país, influenciada pelas
vanguardas europeias.
d) apostaram numa revisão do nacionalismo romântico, intensificando ainda mais a linguagem
intimista.
e) uniram-se para propor um novo nacionalismo, com o qual se propunham a abolir o ideal de uma
civilização nos trópicos.
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CEBRASPE (CESPE) - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Pobre Alimária
 
o cavalo e a carroça
estavam atravancados no trilho
e como o motorneiro se impacientasse
porque levava os advogados para os escritórios
desatravancaram o veículo
e o animal disparou
mas o lesto carroceiro
trepou na boleia
e castigou o fugitivo atrelado
com um grandioso chicote
 
ANDRADE, Oswald de. Pau-brasil. Rio de Janeiro: Globo, 1995 (adaptado).
 
Publicado por Oswald de Andrade, no livro Pau-brasil, em 1925, o poema Pobre Alimária é um dos
mais emblemáticos do movimento modernista brasileiro. Nele, o poeta trata de aspectos do contexto
histórico e social do Brasil daquela época, por meio da
a) crítica à destruição de valores tradicionais pelo progresso urbano.
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603) 
604) 
b) abordagem de uma prática social típica das regiões rurais do Brasil.
c) descrição de uma cena que recupera problemas urbanos do Brasil colonial.
d) abordagem de contrastes sociais decorrentes do processo de urbanização brasileiro.
e) reflexão da degradação do espaço urbano brasileiro pelo tráfego de veículos automotores.
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Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Metamorfose
 
Meu avô foi buscar prata
mas a prata virou índio.
 
Meu avô foi buscar índio
mas o índio virou ouro.
 
Meu avô foi buscar ouro
mas o ouro virou terra.
 
Meu avô foi buscar terra
e a terra virou fronteira.
 
Meu avô, ainda intrigado,
foi modelar a fronteira:
 
E o Brasil tomou a forma de harpa.
 
(Martim Cererê, Cassino Ricardo, José Olympio: 1974, Rio de Janeiro, 13ª edição.)
 
O poema anterior reflete algumas das características presentes na linguagem modernista, como:
a) Crítica e humor, zombando da arte tradicional.
b) A extração da arte dos grandes temas universais, promovendo sua sacralização.
c) Descritivismo por meio do emprego de uma linguagem discursiva e retórica.
d) Interesse por temas brasileiros, valorizando nossas tradições e cultura assim como nosso passado
histórico-social
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Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Consoada
 
Quando a Indesejada das gentes chegar
(Não sei se dura ou caroável),
Talvez eu tenha medo.
Talvez sorria, ou diga:
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605) 
606) 
– Alô, iniludível!
O meu dia foi bom, pode a noite descer.
(A noite com seus sortilégios.)
Encontrará lavrado o campo, a casa limpa,
A mesa posta,
Com cada coisa em seu lugar.
 
(BANDEIRA, Manuel. Os Melhores Poemas. São Paulo: Global.)
 
Manuel Bandeira teve seu nome entre os responsáveis pela consolidação da primeira fase modernista no
Brasil. Em seu poema “Consoada” observa-se em sua temática:
a) A miséria da degradação humana.
b) A dignidade da existência humana.
c) Nacionalismo e regionalismo críticos.
d) Ironia e humor diante dos conflitos da existência humana.
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Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
O menor poema da língua é do modernista Oswald de Andrade, formado pelo título e uma palavra:
 
AMOR
Humor
 
Acerca da linguagem modernista pode-se afirmar que:
a) Predominam tendências universalistas.
b) Observa-se o emprego de uma linguagem discursiva e teórica.
c) Os modernistas procuravam ser críticos e bem-humorados, zombando da arte tradicional.
d) Apesar das inovações, há preocupação com a métrica poética na utilização de versos regulares.
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Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Manuel Bandeira, Oswald de Andrade e Mário de Andrade compõem a tríade da primeira fase
modernista da literatura no Brasil. O trecho a seguir é uma das contribuições de Manuel Bandeira de um
de seus poemas mais conhecidos.
 
Vou-me embora pra Pasárgada
Lá sou amigo do rei
Lá tenho a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui eu não sou feliz
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607) 
Lá a existência é uma aventura
De tal modo inconsequente
Que Joana a Louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente
Da nora que nunca tive
E como farei ginástica
Andarei de bicicleta
Montarei em burro brabo
Subirei no pau-de-sebo
Tomarei banhos de mar!
E quando estiver cansado
Deito na beira do rio
Mando chamar a mãe-d’água.
Pra me contar as histórias
Que no tempo de eu menino
Rosa vinha me contar
Vou-me embora pra Pasárgada.
 
(Estrela da vida inteira.)
 
Acerca do trecho apresentado pode-se afirmar que:
a) Pasárgada é o mundo da liberdade, sendo uma extensão do mundo vivido pelo poeta em sua
realidade cotidiana.
b) O eu-lírico expressa seu desejo de fugir da realidade concreta para a idealizada, associando-se ao
escapismo dos escritores românticos.
c) A lembrança romântica da infância e o sentimento saudosista caracterizam a mesma melancolia
vivida pelos poetas da 2ª geração romântica.
d) Manuel Bandeira explora motivos inexplorados em escolas literárias anteriores, confirmando suas
características modernistas, como: a saudade e a infância.
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CEV URCA - Vest (URCA)/URCA/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Observe o texto, em seguida responda o que se pede:
 
Autopsicografia
O poeta é um fingidor.
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.
E os que leem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.
E assim nas calhas de roda
Gira, a entreter a razão,
Esse comboio de corda
Que se chama coração.
 
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608) 
O poema Autopsicografia é do importante artista português:
a) Camões;
b) Eugênio de Castro;
c) Fernando Pessoa;
d) Camilo Pessanha;
e) José Régio.
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Instituto Consulplan - Vest (FIMCA)/FIMCA/Medicina/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Descobrimento
Abancado à escrivaninha em São Paulo
Na minha casa da rua Lopes Chaves
De supetão senti um friúme por dentro.
Fiquei trêmulo, muitocomovido
Com o livro palerma olhando pra mim.
Não vê que me lembrei que lá no Norte, meu Deus!
muito longe de mim,
Na escuridão ativa da noite que caiu
 
Um homem pálido magro de cabelo escorrendo nos olhos
Depois de fazer uma pele com a borracha do dia,
Faz pouco se deitou, está dormindo.
Esse homem é brasileiro que nem eu...
(ANDRADE, Mário de. Poesias completas. Belo Horizonte – São Paulo: Itatiaia – Edusp, 1987.)
Mário de Andrade, autor do poema anterior, fez parte do
grupo que idealizou a Semana de Arte Moderna. Acerca da
linguagem empregada pelo poeta em “Descobrimento”,
pode-se afirmar que:
a) A referência à região Norte demonstra o emprego de uma linguagem regionalista demonstrando a
intenção dos modernistas de valorizar o povo brasileiro.
b) No primeiro verso do poema é possível destacar a oralidade presente no texto modernista e sua
finalidade de modificar as formas poéticas anteriores ao movimento.
c) É possível observar o emprego de dois tipos de linguagem distintos: coloquial e formal, havendo
exemplos de construções que apresentam formalidade e informalidade.
d) Seguindo os moldes modernistas, há uma preocupação com o uso da linguagem, prezando o
poeta pelo emprego exclusivo de uma linguagem rebuscada e com grande emprego de inversões na
ordem das orações.
e) A escolha do emprego exclusivo de uma linguagem coloquial reflete o seguimento modernista que
reage radicalmente contra todo tipo de formalismo da linguagem utilizado até aquele momento na
literatura.
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609) 
610) 
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CEV URCA - Vest (URCA)/URCA/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Sobre o Ofismo na Literatura Portuguesa é correto afirmar, EXCETO:
 
a) A Primeira Geração do Modernismo em Portugal, Orfismo, Orfeísmo ou Geração de Orpheu,
compreende o período entre 1915 e 1927;
b) Escândalo, provocações, influências das correntes estéticas que se desenvolviam na Europa,
especialmente o Futurismo e o Cubismo, motivaram o lançamento da revista, bem como o movimento
vanguardista em Portugal;
c) O nome da revista é uma referência ao mito grego de Orfeu, um poeta que encantava a todos ao
tocar sua lira, desde árvores, deuses e monstros;
d) . Alvo de duras críticas, foi dito que a revista de periodicidade trimestral retratava a decadência da
literatura. Para alguns, era o próprio simbolismo decadentista;
e) . A continuidade e as inúmeras edições dessa revista foram a base de sua repercussão foi tão
notável que os manifestos se seguiram por mais uma década nesse período, assemelhava-se a uma
revolução modernista.
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CEBRASPE (CESPE) - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
 No livro Pau-brasil, um dos marcos da poesia modernista brasileira, Oswald de Andrade inseriu
o seguinte poema, que trata do patrimônio linguístico brasileiro e de sua importância para a identidade
nacional.
 
Vício na fala
 
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
 
ANDRADE, Oswald de. Obras completas/Pau-brasil. São Paulo: Globo, 1990.
 
Os contrastes entre as pronúncias de palavras elencados por Oswald de Andrade em seu poema
evidenciam
a) a superioridade da pronúncia padrão do português.
b) a incapacidade de aprendizado da classe trabalhadora.
c) a necessidade de normatizar a pronúncia do português.
d) a multiplicidade identitária do país a partir da língua falada.
e) a semelhança entre a fala do povo e a das classes privilegiadas.
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611) 
612) 
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Instituto Consulplan - Vest (FASEH)/FASEH/Medicina/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Acerca do Modernismo no Brasil, pode-se afirmar que tal período literário passou por três fases
com características próprias e distintas.
 
Dentre as afirmativas a seguir sobre tal assunto, estão todas corretas com EXCEÇÃO de:
a) Na terceira fase modernista, as obras literárias alcançam destaque pela complexidade estética e
densidade psicológica.
b) Os modernistas da primeira fase defendiam a difusão das técnicas de vanguarda assim como a
manutenção da tradição ignorando a cultura popular.
c) O vínculo entre narrador e personagens teve continuidade na terceira fase modernista por meio da
pesquisa de linguagem e aplicação de técnicas apropriadas.
d) Na segunda fase do Modernismo, é possível observar o emprego de técnicas narrativas que
aproximavam um narrador culto de personagens desfavorecidas e oprimidas.
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FUNTEF - Vest (IF PR)/IF PR/Nível Superior/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Poema em linha reta
 
Álvaro de Campos
 
Nunca conheci quem tivesse levado porrada.
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.
 
E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita,
Indesculpavelmente sujo,
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho,
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo,
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas,
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante,
Que tenho sofrido enxovalhos e calado,
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda;
Eu, que tenho sido cômico às criadas de hotel,
Eu, que tenho sentido o piscar de olhos dos moços de fretes,
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar,
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco;
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas,
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo.
 
Toda a gente que eu conheço e que fala comigo
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho,
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida...
Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
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613) 
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia;
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia!
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam.
 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil?
Ó príncipes, meus irmãos,
Arre, estou farto de semideuses!
Onde é que há gente no mundo?
Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra?
Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca!
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído,
Como posso eu falar com os meus superiores sem titube-ar?
Eu, que tenho sido vil, literalmente vil,
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.
 
Considerando o verso "Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas", assinale a
alternativa correta.
a) O eu lírico afirma que ele não sabe se portar em ambientes requintados, por isso os evita.
b) O eu lírico se apresenta como alguém que ousa se assumir publicamente do jeito que é.
c) O eu lírico expressa simpatia por aqueles que escondem suas vilezas, embora ressaltando-as como
aspectos nem sempre honrosos.
d) O eu lírico assume que precisa deixar de sofrer enxovalho e de cometer atos ridículos.
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FUNTEF - Vest (IF PR)/IF PR/Nível Superior/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Poema em linha reta
 
Álvaro de Campos
 
Nunca conheci quem tivesse levado porrada.
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.
 
E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita,
Indesculpavelmente sujo,Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho,
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo,
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas,
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante,
Que tenho sofrido enxovalhos e calado,
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda;
Eu, que tenho sido cômico às criadas de hotel,
Eu, que tenho sentido o piscar de olhos dos moços de fretes,
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar,
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco;
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas,
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo.
 
Toda a gente que eu conheço e que fala comigo
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho,
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614) 
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida...
Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia;
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia!
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam.
 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil?
Ó príncipes, meus irmãos,
Arre, estou farto de semideuses!
Onde é que há gente no mundo?
Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra?
Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca!
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído,
Como posso eu falar com os meus superiores sem titube-ar?
Eu, que tenho sido vil, literalmente vil,
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.
 
Assinale a alternativa correta.
a) No "Poema em Linha Reta", o eu lírico afirma que só os seus amigos são bem sucedidos na vida, e
ele se envergonha de não sê-lo.
b) O eu lírico se compara aos semideuses, pois consegue perceber as incoerências nos discursos de
todos os que dizem não pecar.
c) O eu lírico expressa simpatia por aqueles que assumem suas vilezas, embora ressaltando-as como
aspectos nem sempre honrosos.
d) O eu lírico gostaria de conseguir reagir às piadas das criadas de hotel e dos moços de fretes.
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FUNTEF - Vest (IF PR)/IF PR/Nível Superior/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Poema em linha reta
 
Álvaro de Campos
 
Nunca conheci quem tivesse levado porrada.
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.
 
E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita,
Indesculpavelmente sujo,
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho,
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo,
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas,
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante,
Que tenho sofrido enxovalhos e calado,
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda;
Eu, que tenho sido cômico às criadas de hotel,
Eu, que tenho sentido o piscar de olhos dos moços de fretes,
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar,
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco;
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas,
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo.
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615) 
 
Toda a gente que eu conheço e que fala comigo
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho,
Nunca foi senão príncipe – todos eles príncipes – na vida...
Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia;
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia!
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam.
 
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil?
Ó príncipes, meus irmãos,
Arre, estou farto de semideuses!
Onde é que há gente no mundo?
Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra?
Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos – mas ridículos nunca!
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído,
Como posso eu falar com os meus superiores sem titube-ar?
Eu, que tenho sido vil, literalmente vil,
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.
 
Considerando o "Poema em linha reta", sobretudo os versos "Quem me dera ouvir de alguém a voz
humana" e "Onde é que há gente no mundo?", assinale a alternativa INCORRETA.
a) O eu lírico considera que viver sem assumir suas covardias, atos ridículos e fraquezas desumaniza
quem assim o faz.
b) O eu lírico se apresenta como o único ser que pode ser chamado de humano, por assumir suas
fraquezas e vilezas.
c) O eu lírico expressa antipatia por aqueles que escondem suas vilezas, embora ressaltando-as
como aspectos nem sempre honoráveis.
d) O eu lírico afirma que, para os demais, ser traído, ter pecado, ser violento, não é aceitável; o que
pode ser aceito é o ridículo, a covardia, a infâmia.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Nova Poética
 
Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionário público com livro de ponto
expediente, protocolo e manifestações de apreço ao
Sr. Diretor [...]
 
Estou farto do lirismo namorador
Político,
Raquítico, Sifilítico.
 
(Manuel Bandeira)
 
Este poema de Manuel Bandeira pode ser entendido como:
 
1) aversão declarada aos cânones aceitos por escolas literárias que privilegiavam a perfeição da
‘forma poética’.
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616) 
 
2) manifestação dos novos ideais literários propostos pelas vanguardas do Modernismo brasileiro.
 
3) expressão da reiterada aspiração de que voltassem os modelos poéticos defendidos pela
produção da ‘Arte pela Arte’.
 
4) demarcação da função estética do fazer poético, a qual se furta a se ajustar aos limites puristas
impostos pelas normas linguísticas.
 
5) anuência ao imaginário das escolas do Romantismo que enalteciam as expressões do lirismo e do
envolvimento amoroso.
 
Estão corretas:
a) 1, 2, 3, 4 e 5.
b) 1, 2 e 4, apenas.
c) 1, 3 e 5, apenas.
d) 3 e 4, apenas.
e) 4 e 5, apenas.
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CEV URCA - Vest (URCA)/URCA/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Quem me dera que eu fosse os choupos à margem do rio
E tivesse só o céu por cima e a água por baixo...
Quem me dera que eu fosse o burro do moleiro
E que ele me batesse e me estimasse...
Antes isso que ser o que atravessa a vida
Olhando para trás de si e tendo pena...
 
(URCA/2019.1) O fragmento acima é parte da Obra do heterônimo de Fernando Pessoa, Alberto Caeiro.
São características de Caeiro e que estão presentes no texto, exceto:
a) Ligação com a Natureza e desejo de integrar-se a ela;
b) Valorização das sensações em detrimento a grandes reflexões;
c) Subjetividade visual filosófica profunda pautada na clareza e confiança;
d) Simplicidade do tão somente existir;
e) Preferência pelo verso livre e pela linguagem simples.
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Instituto Consulplan - Vest (FASEH)/FASEH/Medicina/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
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617) Leia a seguir alguns trechos do poema “Ode ao burguês” de Mário de Andrade, publicado na obra
“Pauliceia desvairada” (1922).
 
Ode ao burguês
 
Eu insulto o burguês! O burguês-níquel,
O burguês-burguês!
A digestão bem-feita de São Paulo!
O homem-curva! O homem-nádegas!
O homem que sendo francês, brasileiro, italiano,
É sempre um cauteloso pouco-a-pouco!
 
[...]
 
Come! Come-te a ti mesmo, oh! gelatina pasma!
Oh! purée de batatas morais!
Oh! cabelos nas ventas! Oh! carecas!
Ódio aos temperamentos regulares!
Ódio aos relógios musculares! Mortee infâmia!
Ódio à soma! Ódio aos secos e molhados!
Ódio aos sem desfalecimentos nem arrependimentos,
Sempiternamente as mesmices convencionais!
De mãos nas costas! Marco eu o compasso! Eia!
Dois a dois! Primeira posição! Marcha!
Todos para a Central do meu rancor inebriante
 
Ódio e insulto! Ódio e raiva! Ódio e mais ódio!
Morte ao burguês de giolhos,
cheirando religião e que não crê em Deus!
Ódio vermelho! Ódio fecundo! Ódio cíclico!
Ódio fundamento, sem perdão!
 
Fora! Fu! Fora o bom burguês!...
 
Em relação ao poema, indique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
 
( ) O título demonstra, após a leitura do poema, a intenção crítica do eu lírico diante do elemento
“burguês”.
 
( ) A expressão “burguês-níquel” demonstra a importância que o eu lírico concede ao dinheiro, ao
materialismo.
 
( ) As características quanto ao tema e ao estilo apresentados tornam o poema um exemplo da
literatura da primeira fase do Modernismo no Brasil.
 
( ) A preocupação com o emprego constante de conectores lógicos demonstra o cuidado com o uso
da linguagem, característica marcante da primeira fase modernista.
 
A sequência está correta em
a) V, V, F, F.
b) F, F, V, F.
c) V, F, V, F.
d) F, V, V, V.
618) 
619) 
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FAUSCS - Vest (USCS)/USCS/Medicina/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Considere o seguinte texto:
 
Tabacaria
 
Não sou nada.
Nunca serei nada.
Não posso querer ser nada.
À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo.
Janelas do meu quarto,
Do meu quarto de um dos milhões do mundo que ninguém sabe quem é
(E se soubessem quem é, o que saberiam?),
Dais para o mistério de uma rua cruzada constantemente por gente,
Para uma rua inacessível a todos os pensamentos,
Real, impossivelmente real, certa, desconhecidamente certa,
Com o mistério das coisas por baixo das pedras e dos seres,
Com a morte a por umidade nas paredes e cabelos brancos nos homens,
Com o Destino a conduzir a carroça de tudo pela estrada de nada. (...).
 
Disponível em: https://www.infoescola.com/literatura/. Acesso em: 18/10/2019.
 
Considerando o poeta Fernando Pessoa, as características de sua poesia e de seus heterônimos, é
possível afirmar que o texto “Tabacaria” pertence a:
a) Álvaro de Campos.
b) Fernando Pessoa.
c) Ricardo Reis.
d) Alberto Caeiro.
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Instituto Consulplan - Vest (FIMCA)/FIMCA/Medicina/2019
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Poema tirado de uma notícia de jornal
João Gostoso era carregador de feira livre e morava no
morro da Babilônia num barracão sem número.
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu
afogado.
(BANDEIRA, M. Estrela da vida inteira: poesias reunidas. Rio de Janeiro: José Olympio, 1980.)
Pode-se afirmar acerca do poema modernista de Manuel Bandeira que:
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620) 
621) 
a) A descrição do personagem feita pelo narrador demonstra a busca pela simplicidade da vida, ideal
dos poetas modernistas.
b) As características marcantes do texto literário são desprezadas em detrimento da inovação da
nova literatura modernista.
c) É possível reconhecer o uso de recursos literários como o preciosismo e o conceptismo como
valorização dos textos do Modernismo brasileiro.
d) É um texto que demonstra a retomada de elementos da literatura parnasiana demonstrando o
apego de alguns poetas ao estilo que antecede o Modernismo.
e) Apresenta como característica modernista a indicação de que o poeta deve utilizar como matéria
para sua poesia conteúdo relacionado tanto aos sentimentos quanto à vida real.
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VUNESP - Alun Of (PM SP)/PM SP/2018
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Leia o poema de Ricardo Reis, heterônimo de Fernando Pessoa, para responder à questão.
Já sobre a fronte vã se me acinzenta
O cabelo do jovem que perdi.
Meus olhos brilham menos,
Já não tem jus a beijos minha boca.
Se me ainda amas, por amor não ames:
Traíras-me comigo.
(Obra poética. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1995, p. 279)
 
O poema enfoca uma temática frequente na poesia de Ricardo Reis, que diz respeito
a) ao posicionamento do homem com relação à passagem do tempo.
b) à busca da plenitude espiritual por meio da consumação do amor carnal.
c) à exaltação do comportamento religioso, o qual nega a percepção sensível.
d) à afirmação do prazer imediato pelo culto à natureza selvagem, inexplorada.
e) ao modo como os relacionamentos se tornaram cada vez mais passageiros.
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MS CONCURSOS - Of Admin (SAP SP)/SAP SP/2018
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Poema em linha reta (Álvaro de Campos)
Nunca conheci quem tivesse levado porrada.
Todos os meus conhecidos têm sido campeões em tudo.
E eu, tantas vezes reles, tantas vezes porco, tantas vezes vil,
Eu tantas vezes irrespondivelmente parasita,
Indesculpavelmente sujo,
Eu, que tantas vezes não tenho tido paciência para tomar banho,
Eu, que tantas vezes tenho sido ridículo, absurdo,
Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas,
Que tenho sido grotesco, mesquinho, submisso e arrogante,
Que tenho sofrido enxovalhos e calado,
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/822965
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/937876
Que quando não tenho calado, tenho sido mais ridículo ainda;
Eu, que tenho sido cômico às criadas de hotel,
Eu, que tenho sentido o piscar de olhos dos moços de fretes,
Eu, que tenho feito vergonhas financeiras, pedido emprestado sem pagar,
Eu, que, quando a hora do soco surgiu, me tenho agachado
Para fora da possibilidade do soco;
Eu, que tenho sofrido a angústia das pequenas coisas ridículas,
Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo.
Toda a gente que eu conheço e que fala comigo
Nunca teve um ato ridículo, nunca sofreu enxovalho,
Nunca foi senão príncipe - todos eles príncipes - na vida...
Quem me dera ouvir de alguém a voz humana
Que confessasse não um pecado, mas uma infâmia;
Que contasse, não uma violência, mas uma cobardia!
Não, são todos o Ideal, se os oiço e me falam.
Quem há neste largo mundo que me confesse que uma vez foi vil?
Ó príncipes, meus irmãos,
 
Arre, estou farto de semideuses!
Onde é que há gente no mundo?
Então sou só eu que é vil e errôneo nesta terra?
Poderão as mulheres não os terem amado,
Podem ter sido traídos - mas ridículos nunca!
E eu, que tenho sido ridículo sem ter sido traído,
Como posso eu falar com os meus superiores sem titubear?
Eu, que venho sido vil, literalmente vil,
Vil no sentido mesquinho e infame da vileza.
 
De acordo com o poema, marque a alternativa correta referente aos itens seguintes.
(I) O poema é construído a partir da conciliação do eu lírico e os outros.
(II) Desde o primeiro verso do poema, o eu lírico estabelece uma resistência entre sua postura
pessimista e a responsabilidade pelos outros.
(III) O eu lírico apresenta fatos que mostram sua realidade.
(IV) Analisando os versos “Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo.” / “Então sou só
eu que é vil e errôneo nesta terra?”, entende-se que o eu lírico é um solitário, porque só ele tem
coragem de assumir que é infame.
a) Apenas os itens (I), (II) e (III) estão corretos.
b) Apenas os itens (II), (III) e (IV) estão corretos.
c) Apenas os itens (I), (III) e (IV) estão corretos.
d) Apenas os itens (III) e (IV) estão corretos.
e) Todos os itens estão corretos.
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CETREDE - Ana CI (CM Tianguá)/CM Tianguá/2018
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/920676
622) 
623) 
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração(Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Camelôs
Abençoado seja o camelô dos brinquedos de tostão:
O que vende balõezinhos de cor
O macaquinho que trepa no coqueiro
O cachorrinho que bate com o rabo
Os homenzinhos que jogam boxe.
A perereca verde que de repente dá um pulo,que engraçado!
E as canetas-tinteiro que jamais escreverão coisa alguma!
Alegria das calçadas,
Uns falam pelos cotovelos
“Cavaleiro chega em casa e diz: Meu filho, vai buscar
Um pedaço de banana para eu acender o charuto.
Naturalmente o menino pensará: Papai está malu...”
Outros, coitados, têm a língua atada.
Todos, porém, sabem mexer nos cordéis com tino ingênuo
de demiurgos de inutilidade.
E ensinam no tumulto das ruas os mitos heróicos da meninice...
E dão aos homens que passam preocupados ou tristes
Uma lição de infância.
Manuel Bandeira.
 
Os camelôs dão uma lição de infância porque
a) são vendedores alegres.
b) despertam amor às crianças.
c) levam as pessoas a se sentirem crianças.
d) recebem muito bem sua clientela
e) vendem brinquedos para as crianças.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2018
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
No Brasil, o chamado Movimento Modernista:
 
1) buscou a valorização da identidade, da história e da cultura nacionais.
 
2) defendeu a liberdade de criação da obra literária, incorporando temas, vocabulário e sintaxes
peculiares aos usos nacionais.
 
3) cultivou a expressão do cotidiano, optando, assim, na prosa, pelo uso de uma linguagem coloquial
e, na poesia, pelo verso livre.
 
4) na primeira geração de seus autores teve como expoentes Mário de Andrade e Oswaldo de
Andrade.
 
5) na segunda geração, contou com as obras de Manuel Bandeira (Cinza das Horas) e de João Cabral
de Melo Neto (Morte e Vida Severina).
 
Estão corretas:
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1171249
624) 
625) 
a) 1, 2, 3, 4 e 5.
b) 1, 2, 3 e 4, apenas.
c) 2, 3 e 4, apenas.
d) 1, 2 e 3, apenas.
e) 1 e 5, apenas.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2018
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Inúmeros são os poemas que Manuel Bandeira escreveu sobre a sua infância e, particularmente,
sobre a sua cidade natal: Recife. Entre eles, podemos citar os poemas “Evocação do Recife” e
“Profundamente”. Nesses dois poemas, Manuel Bandeira discorre sobre quais aspectos do Recife e da sua
infância?
 
1) A Rua da União e a casa dos seus avós.
2) A lembrança daqueles que estão dormindo profundamente.
3) As brincadeiras de infância e os primeiros deslumbramentos.
4) A vida de boemia e de namoros que ele viveu no Recife.
5) O período em que ele foi seminarista.
 
Estão corretas, apenas:
a) 1, 2 e 4.
b) 1, 3 e 5.
c) 2, 3 e 5.
d) 2, 3 e 4.
e) 1, 2 e 3.
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Português/2018
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
O Zé Pereira chegou de caravela
E preguntou pro guarani da mata virgem
— Sois cristão?
— Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da MorteTeterê
tetê Quizá Quizá Quecê!
Lá longe a onça resmungava Uu! ua! uu!
O negro zonzo saído da fornalha
Tomou a palavra e respondeu
— Sim pela graça de Deus
Canhem Babá Canhem Babá Cum Cum!
E fizeram o Carnaval.
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1166421
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1609609
626) 
627) 
Oswald de Andrade. Brasil. In: Primeiro caderno
do aluno de poesia Oswald. São Paulo, Círculo do Livro.
 
Acerca do poema precedente e de aspectos da literatura brasileira a ele relacionados, julgue o item
subsecutivo.
 
No poema, a pluralidade de vozes recria, de maneira irônica e irreverente, a chegada do colonizador
europeu ao Brasil.
Certo
Errado
www.tecconcursos.com.br/questoes/920680
CETREDE - Ana CI (CM Tianguá)/CM Tianguá/2018
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Camelôs
Abençoado seja o camelô dos brinquedos de tostão:
O que vende balõezinhos de cor
O macaquinho que trepa no coqueiro
O cachorrinho que bate com o rabo
Os homenzinhos que jogam boxe.
A perereca verde que de repente dá um pulo,que engraçado!
E as canetas-tinteiro que jamais escreverão coisa alguma!
Alegria das calçadas,
Uns falam pelos cotovelos
“Cavaleiro chega em casa e diz: Meu filho, vai buscar
Um pedaço de banana para eu acender o charuto.
Naturalmente o menino pensará: Papai está malu...”
Outros, coitados, têm a língua atada.
Todos, porém, sabem mexer nos cordéis com tino ingênuo
de demiurgos de inutilidade.
E ensinam no tumulto das ruas os mitos heróicos da meninice...
E dão aos homens que passam preocupados ou tristes
Uma lição de infância.
Manuel Bandeira.
 
Pelo poema, pode-se afirmar que a alegria do mundo infantil
a) deve ser proporcionada pelos pais.
b) é consequência da vida escolar.
c) não depende de dinheiro.
d) está dentro da criança.
e) é uma responsabilidade social.
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Português/2018
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
O Zé Pereira chegou de caravela
E preguntou pro guarani da mata virgem
— Sois cristão?
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/920680
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1609611
628) 
629) 
— Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da MorteTeterê
tetê Quizá Quizá Quecê!
Lá longe a onça resmungava Uu! ua! uu!
O negro zonzo saído da fornalha
Tomou a palavra e respondeu
— Sim pela graça de Deus
Canhem Babá Canhem Babá Cum Cum!
E fizeram o Carnaval.
 
Oswald de Andrade. Brasil. In: Primeiro caderno
do aluno de poesia Oswald. São Paulo, Círculo do Livro.
 
Acerca do poema precedente e de aspectos da literatura brasileira a ele relacionados, julgue o item
subsecutivo.
 
O poema demonstra, no plano da linguagem, a postura nacionalista do movimento modernista brasileiro,
que valorizou o emprego, nos textos literários, de formas linguísticas típicas da modalidade falada do
português brasileiro.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Português/2018
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
O Zé Pereira chegou de caravela
E preguntou pro guarani da mata virgem
— Sois cristão?
— Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da MorteTeterê
tetê Quizá Quizá Quecê!
Lá longe a onça resmungava Uu! ua! uu!
O negro zonzo saído da fornalha
Tomou a palavra e respondeu
— Sim pela graça de Deus
Canhem Babá Canhem Babá Cum Cum!
E fizeram o Carnaval.
 
Oswald de Andrade. Brasil. In: Primeiro caderno
do aluno de poesia Oswald. São Paulo, Círculo do Livro.
 
Acerca do poema precedente e de aspectos da literatura brasileira a ele relacionados, julgue o item
subsecutivo.
 
A liberdade formal e o coloquialismo presentes no poema apresentado são também características
marcantes do projeto literário dos poetas modernistas da geração de 1945.
Certo
Errado
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VUNESP - Vest (FAMEMA)/FAMEMA/2018
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Leia o poema “Namorados” de Manuel Bandeira (1886-1968).
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630) 
 
O rapaz chegou-se para junto da moça e disse:
 
– Antônia, ainda não me acostumei com o seu corpo, com
 [a sua cara.
 
A moça olhou de lado e esperou.
 
– Você não sabe quando a gente é criança e de repente
 [vê uma lagarta listada?
 
A moça se lembrava:
 
– A gente fica olhando...
 
A meninice brincoude novo nos olhos dela.
 
O rapaz prosseguiu com muita doçura:
 
– Antônia, você parece uma lagarta listada.
 
A moça arregalou os olhos, fez exclamações.
 
O rapaz concluiu:
 
– Antônia, você é engraçada! Você parece louca.
 
(Estrela da vida inteira, 2009.)
 
Verifica-se a ocorrência de personificação no seguinte verso:
a) “– Antônia, você parece uma lagarta listada.”
b) “A moça arregalou os olhos, fez exclamações.”
c) “A meninice brincou de novo nos olhos dela.”
d) “– Antônia, você é engraçada! Você parece louca.”
e) “A moça olhou de lado e esperou.”
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CEBRASPE (CESPE) - PNS (Pref SL)/Pref SL/Língua Portuguesa/2017
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Texto 10A3CCC
O nosso Modernismo importa, essencialmente, na libertação de uma série de recalques históricos,
sociais, étnicos, que são trazidos triunfalmente à tona da consciência literária. Esse sentimento de
triunfo, que assinala o fim da posição de inferioridade no diálogo secular com Portugal e já nem o leva
mais em conta, define a originalidade própria do Modernismo na dialética do geral e do particular.
Na nossa cultura há uma ambiguidade fundamental: a de sermos um povo latino, de herança cultural
europeia, mas etnicamente mestiço, situado no trópico, influenciado por culturas primitivas, ameríndias e
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/449022
631) 
africanas. Essa ambiguidade deu sempre às afirmações particularistas um tom de constrangimento, que
geralmente se resolvia pela idealização.
O Modernismo rompe com esse estado de coisas. As nossas deficiências, supostas ou reais, são
reinterpretadas como superioridades, através das vanguardas. A filosofia cósmica e superficial, que
alguns adotaram certo momento nas pegadas de Graça Aranha, atribui um significado construtivo,
heroico, ao cadinho de raças e culturas localizado numa natureza áspera. O mulato e o negro são
definitivamente incorporados como temas deestudo, inspiração, exemplo. O primitivismo é agora fonte de
beleza e não mais empecilho à elaboração da cultura. Isso, na literatura, na pintura, na música, nas
ciências do homem.
Antonio Candido. Literatura e cultura de 1900 a
1945. In: Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ouro Sobre Azul, 2006, p. 126-7 (com adaptações).
 
O texto 10A3CCC faz referência à(s)
a) fase de preparação do Modernismo, na qual elementos parnasianos são proclamados.
b) vanguardas assimiladas da Europa, que promovem a ruptura com o passado literário.
c) primeira fase do Modernismo, conhecida como fase heroica.
d) segunda fase do Modernismo, na qual predomina a crítica ao subdesenvolvimento.
e) terceira fase do Modernismo, na qual há retomada de elementos de estabilidade poética clássica.
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ITA - Vest (ITA)/ITA/2017
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
O texto abaixo é uma das liras que integram Marília de Dirceu, de Tomás Antôni o
Gonzaga.
 
Em uma frondosa
Roseira se abria
Um negro botão!
Marília adorada
O pé lhe torcia
Com a branca mão.
 
Nas folhas viçosas
A abelha enraivada
O corpo escondeu.
Tocou-lhe Marília,
Na mão descuidada
A fera mordeu.
 
Apenas lhe morde,
Marília, gritando,
Co dedo fugiu.
Amor, que no bosque
Estava brincando,
Aos ais acudiu.
 
Mal viu a rotura,
E o sangue espargido,
Que a Deusa mostrou,
Risonho beijando
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632) 
O dedo ofendido,
Assim lhe falou:
 
Se tu por tão pouco
O pranto desatas,
Ah! dá-me atenção:
E como daquele,
Que feres e matas,
Não tens compaixão? 
 
O poema abaixo dialoga com as liras de Marília de Dirceu.
 
Haicai tirado de uma falsa lira de Gonzaga
 
Quis gravar "Amor"
No tronco de um velho freixo:
"Marília" escrevi.
 
(BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira.
20 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. 1993.)
 
Dentre as marcas mais visíveis de intertextualidade, encontram-se as seguintes, EXCETO
a) o título do poema menciona o autor de Marília de Dirceu.
b) ambos os textos pertencem à mesma forma poética.
c) no poema, Marília é, assim como em Gonzaga, o objeto amoroso.
d) tal como nos textos árcades, no de Bandeira, a natureza é o cenário do amor.
e) este poema de Bandeira possui, como os de Gonzaga, teor sentimental.
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CEBRASPE (CESPE) - Vest (UnB)/UnB/Regular/2017
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Texto
 
Rondó dos cavalinhos
Os cavalinhos correndo,
E nós, cavalões, comendo...
Tua beleza, Esmeralda,
Acabou me enlouquecendo.
Os cavalinhos correndo,
E nós, cavalões, comendo...
O sol tão claro lá fora
E em minhalma — anoitecendo!
Os cavalinhos correndo,
E nós, cavalões, comendo...
Alfonso Reyes partindo,
E tanta gente ficando...
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1955334
633) 
Os cavalinhos correndo,
E nós, cavalões, comendo...
A Itália falando grosso,
A Europa se avacalhando...
Os cavalinhos correndo,
E nós, cavalões, comendo...
O Brasil politicando,
Nossa! A poesia morrendo...
O sol tão claro lá fora,
O sol tão claro, Esmeralda,
E em minhalma — anoitecendo!
Manuel Bandeira. Antologia poética. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001, p. 104.
 
Acerca do poema Rondó dos cavalinhos, de Manuel Bandeira, publicado originalmente em 1936, em
outra versão, com o título Rondó do Jockey Club, julgue o item.
 
O uso da forma medieval do rondó para a escrita do poema reflete a preocupação de poetas modernistas
de primeira geração, como Manuel Bandeira, em recuperar o imaginário da Idade Média, com suas
narrativas de cavalarias e heróis idealizados.
Certo
Errado
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STRIX - Vest (EBMSP)/EBMSP/Medicina/2017
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Consoada.
Quando a Indesejada das
gentes chegar
(Não sei se dura ou caroável),
Talvez eu tenha medo.
Talvez sorria, ou diga:
– Alô, iniludível!
O meu dia foi bom, pode a
noite descer.
(A noite com os seus
sortilégios.)
Encontrará lavrado o campo,
a casa limpa,
A mesa posta,
Com cada coisa em seu lugar.
BANDEIRA, Manuel. Consoada. Antologia Poética. Porto Alegre: L&PM, 2012. p. 133.
 
Sobre esses versos de Manuel Bandeira, está correto o que se afirma em
a) Mostram uma dissociação entre a realidade concreta e a presumível.
b) Sintetizam o mascaramento da angústia como solução diante do inevitável.
c) Revelam a instabilidade do sujeito poético diante da transitoriedade da vida.
d) Tematizam, metafórica e eufemisticamente, a morte, que é aceita, embora não desejável.
e) Refletem a desilusão diante de um viver sem sentido, devido ao mal sem cura que o acometeu.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1871095
634) 
635) 
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STRIX - Vest (UNINORTE)/UNINORTE/Medicina/2017
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
ERRO DE PORTUGUÊS
 
Quando o português chegou
Debaixo duma bruta chuva
Vestiu o índio
Que pena! Fosse uma manhã de sol
O índio tinha despido
O português.
 
Andrade, Oswald de. Erro de português. Disponível em:
<https://niltonfelipe.wordpress.com/tag/ interpretacao-de-erro-do-poema-de-portugues>. Acesso em: abr. 2017.
 
A leitura do texto permite que se considere correto inferir que, para o sujeito poético,
a) o processo de colonização do Brasil ocorreu de forma errônea, conforme fica sugerido pela ironia
evidenciada no duplo sentido da expressão usada no título do poema e também em “Que pena!”, que
se soma à ideia de vestir, para indicar a imposição da cultura do colonizador ao colonizado, também
portador de um legado cultural que foi ignorado.
b) as condições de chegada dos portugueses ao país – “Debaixo duma bruta chuva” – simbolizam a
violência implantada nas terras descobertas a partir de então, iniciada pela exploraçãode suas
riquezas e pela dizimação dos indígenas.
c) a palavra “pena”, que permite uma duplicidade de leitura, revela igualmente que a opressão a que
foram submetidos os índios brasileiros decorreu do medo do descobridor de não sobreviver ao tipo de
clima existente no lugar em que pisava pela primeira vez.
d) o confronto das duas culturas nada acrescentou ao europeu recém-chegado, que não percebeu
indício de moral e de ética nos habitantes do novo mundo, uma vez que andavam nus, razão por que
procurou vesti-los.
e) a possibilidade de o povo brasileiro se libertar do preconceito e do desrespeito a seus semelhantes
aparece prenunciada na referência feita a “uma manhã de sol”.
www.tecconcursos.com.br/questoes/1874901
STRIX - Vest (EBMSP)/EBMSP/Medicina/2017
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Em dezembro de 1917, o centro de São Paulo abrigou uma pequena exposição individual de uma
jovem pintora, que mostrava pela primeira vez o resultado de seus anos de estudo na Europa e nos
Estados Unidos. Há 100 anos, Anita Malfatti (1889-1964) abalava as estruturas do academicismo nas
artes plásticas nacionais e dava o primeiro passo em direção ao Modernismo e à Semana de Arte
Moderna, que viria a ocorrer em 1922.
 
A primeira mostra de arte reconhecidamente modernista realizada no país suscitou todo tipo de reação,
do assombro ao deslumbramento, da indignação ao entusiasmo. Enquanto o escritor Mário de Andrade
gargalhava de alegria ao ver as obras, Monteiro Lobato publicava o famoso texto em que o criador da
boneca Emília teceu severas críticas ao trabalho da artista, fazendo, inclusive, com que cinco obras
compradas fossem devolvidas.
 
No entanto, passado um século, o que ficou do vigor artístico da obra daquela pintora tímida e até um
pouco reclusa?
 
DUARTE, Maurício. Anita Malfatti, 100 anos depois. Disponível em:
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1867593
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1874901
636) 
<http://www.livrariacultura.com.br/ revistadacultura>. Acesso em: fev. 2017.
 
De acordo com o texto e o contexto da Primeira Geração Modernista no Brasil, é correto afirmar que
Anita Malfatti
a) foi a principal artista plástica desse grupo, já que se tornou a primeira pintora a mobilizar os
críticos de arte para analisar as interpretações criativas da realidade naquela época.
b) criticou e rejeitou as estruturas acadêmicas nacionais ligadas ao bom gosto, à beleza e à
harmonia, comprometendo nomes importantes desse campo de atuação humana, como Monteiro
Lobato.
c) teve seus trabalhos completamente rejeitados pela sociedade brasileira que questionou com
veemência o conceito por ela atribuído às manifestações de ordem estética.
d) rejeitou a forma genuína como os talentos do País expressavam suas emoções, trazendo estudos
de fora, o que originou a indignação de Mário de Andrade.
e) acabou por incitar, a partir do debate sobre a sua obra, a produção da Semana de Arte Moderna e
por inaugurar uma nova concepção artística no Brasil.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2017
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Sou um homem comum
brasileiro, maior, casado, reservista,
e não vejo na vida, amigo
nenhum sentido, senão
lutarmos juntos por um mundo melhor.
Poeta fui de rápido destino
Mas a poesia é rara e não comove
nem move o pau de arara.
Quero, por isso, falar com você
de homem para homem,
apoiar-me em você
oferecer-lhe meu braço
que o tempo é pouco
e o latifúndio está aí matando
[...]
Homem comum, igual
a você,
[...]
Mas somos muitos milhões de homens
comuns
e podemos formar uma muralha
com nossos corpos de sonhos e margaridas.
 
FERREIRA GULLAR. Dentro da noite veloz. Rio de Janeiro: José Olympio, 2013 (fragmento).
 
No poema, ocorre uma aproximação entre a realidade social e o fazer poético, frequente no Modernismo.
Nessa aproximação, o eu lírico atribui à poesia um caráter de
a) agregação construtiva e poder de intervenção na ordem instituída.
b) força emotiva e capacidade de preservação da memória social.
c) denúncia retórica e habilidade para sedimentar sonhos e utopias.
d) ampliação do universo cultural e intervenção nos valores humanos.
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637) 
638) 
e) identificação com o discurso masculino e questionamento dos temas líricos.
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CEBRASPE (CESPE) - PEB (SEDF)/SEDF/Língua Portuguesa/2017
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Nova Poética
 
Vou lançar a teoria do poeta sórdido.
Poeta sórdido:
Aquele em cuja poesia há a marca suja da vida.
Vai um sujeito,
Sai um sujeito de casa com a roupa de brim branco muito bem engomada,
[e na primeira esquina passa um caminhão, salpica-lhe o paletó ou [a calça de uma nódoa de lama:
É a vida
 
O poema deve ser como a nódoa no brim:
Fazer o leitor satisfeito de si dar o desespero.
Sei que a poesia é também orvalho.
Mas este fica para as menininhas, as estrelas alfas, as virgens cem por
[cento e as amadas que envelheceram sem maldade.
 
Manuel Bandeira. Nova Poética. In: Belo belo, 1948. Internet: <avozdapoesia.com.br>.
 
A partir do texto precedente, julgue o item a seguir, considerando aspectos relacionados à teoria dos
gêneros literários e ao conceito de literatura.
 
Escrito sob os influxos do movimento modernista brasileiro, Nova Poética constitui uma defesa da
retomada do idealismo romântico no que se refere à função social da poesia.
Certo
Errado
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ITA - Vest (ITA)/ITA/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Sobre o poema de Manuel Bandeira,
 
Irene no céu
 
Irene preta
Irene boa
Irene sempre de bom humor.
 
Imagino Irene entrando no céu:
- Licença, meu branco!
E São Pedro bonachão:
- Entra, Irene. Você não precisa pedir licença.
 
(Em: Libertinagem. Rio de Janeiro: Pongetti, 1930.)
 
é INCORRETO afirmar que a relação afetiva entre o sujeito lírico e Irene
a) faz com que a descrição dela seja permeada pela visão carinhosa dele.
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639) 
640) 
641) 
b) a linguagem mais coloquial, espelhando a ligação afetuosa dos dois.
c) é responsável pelo tratamento informal dado a uma entidade religiosa.
d) é um mero disfarce da desigualdade entre brancos e negros.
e) é, na visão dele, compartilhada até mesmo por São Pedro.
 
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IBGP - Vest (UNIPAC)/UNIPAC/Medicina/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
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Na primeira fase do Modernismo brasileiro,
a) a prosa ganha um caráter eminentemente engajado, denunciam-se o coronelismo, a decadente
sociedade da cana-de-açúcar e a miséria.
b) a crise cafeeira, o acelerado declínio do Nordeste condicionam novos estilos ficcionais marcados
pela rudeza e pela captação direta dos fatos.
c) José Lins do Rego, Jorge Amado e Graciliano Ramos despontam com romances que denunciavam
graves questões sociais do Brasil.
d) Mário de Andrade publica Paulicéia Desvairada, que tem a cidade de São Paulo como inspiração, e
explora o coloquialismo na linguagem.
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IDECAN - Of BM (CBM MG)/CBM MG/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
A sociedade brasileira, na década de 20, do século XX, presenciou o florescimento de um
movimento artístico e literário que tinha como mote a ruptura com os padrões estéticos europeus. Para
propagar o ideário modernista, os representantes desse movimento elaboraram e divulgaram vários
manifestos. Assinale a alternativa que apresenta o nome do movimento, organizado pelos intelectuais
AscânioLopes, Guilhermino César, Francisco Inácio Peixoto e Enrique de Resende, dentre outros, que,
com um discurso irreverente, despolarizou a discussão modernista das metrópoles para o interior.
a) Verde.
b) A Revista.
c) Pau‐Brasil.
d) Verde Amarelo.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Regular/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
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Descobrimento
 
Abancado à escrivaninha em São Paulo
Na minha casa da rua Lopes Chaves
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/368770
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642) 
643) 
De sopetão senti um friúme por dentro.
Fiquei trêmulo, muito comovido
Com o livro palerma olhando pra mim.
Não vê que me lembrei que lá no norte, meu Deus! Muito
longe de mim,
Na escuridão ativa da noite que caiu,
Um homem pálido, magro de cabelos escorrendo nos olhos
Depois de fazer uma pele com a borracha do dia,
Faz pouco se deitou, está dormindo.
Esse homem é brasileiro que nem eu...
 
ANDRADE, M. Poesias completas. São Paulo: Edusp, 1987.
 
O poema Descobrimento, de Mário de Andrade, marca a postura nacionalista manifestada pelos
escritores modernistas. Recuperando o fato histórico do “descobrimento”, a construção poética
problematiza a representação nacional a fim de
a) resgatar o passado indígena brasileiro.
b) criticar a colonização portuguesa no Brasil.
c) defender a diversidade social e cultural brasileira.
d) promover a integração das diferentes regiões do país.
e) valorizar a Região Norte, pouco conhecida pelos brasileiros.
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FACET - Prof (Pref Sobrado)/Pref Sobrado/Português/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
As assertivas abaixo pretendem se referir a alguma novidade anunciada durante a realização da
Semana de Arte Moderna, concernente à arte brasileira, todavia uma delas está INCORRETA. Marque-a:
 
a) A busca de uma consciência nacional e a focalização de temas da terra.
b) A valorização do ideário advindo das chamadas “vanguardas europeias”.
c) A valorização do falar regional e das formas telúricas de expressão.
d) A evidenciação dos versos livres, desprovidos de rimas.
e) A primazia da chamada “arte pela arte” no processo de criação artística.
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FACET - Prof (Pref Sta Rita)/Pref Sta Rita (PB)/Língua Portuguesa/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Leia o texto abaixo atentamente, que servirá de base para a questão.
 
“Quando hoje acordei, ainda fazia escuro
 
(Embora a manhã ainda estivesse avançada).
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644) 
 
Chovia.
 
Chovia uma triste chuva de resignação.
 
Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.
 
Então me levantei,
 
Bebi o café que eu mesmo preparei.
 
Depois me deitei novamente, acendi um cigarro e fiquei pensando...
 
- Humildemente pensando na vida e nas mulheres que amei”
 
(Manuel Bandeira, “Poema só para Jaime Ovalle”.)
 
Assinale a opção cuja declaração melhor sintetiza a perspectiva e o estado d’alma do eu-lírico:
a) É muito provável que negativismo do olhar do eu-lírico decorra de planos oníricos e etéreos.
b) Pragmático, o eu-poético deita um olhar iconoclasta diante da matéria pétrea e perene das coisas.
c) É possível inferir que ao eu-lírico compete descortinar o significado da existência humana, por
dever de ofício.
d) Enigmática, a voz poética tenta decifrar, de forma objetiva, o sentido das coisas do mundo.
e) Reflexivo e solitário, o eu-lírico divaga em elucubrações atinentes à transitoriedade da vida e à
fugacidade das coisas.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Regular/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
O bonde abre a viagem,
No banco ninguém,
Estou só, stou sem.
Depois sobe um homem,
No banco sentou,
Companheiro vou.
O bonde está cheio,
De novo porém
Não sou mais ninguém.
 
ANDRADE, M. Poesias completas. Belo Horizonte: Vila Rica, 1993.
 
O desenvolvimento das grandes cidades e a consequente concentração populacional nos centros urbanos
geraram mudanças importantes no comportamento dos indivíduos em sociedade. No poema de Mário de
Andrade, publicado na década de 1940, a vida na metrópole aparece representada pela contraposição
entre
a) a solidão e a multidão.
b) a carência e a satisfação.
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645) 
646) 
c) a mobilidade e a lentidão.
d) a amizade e a indiferença.
e) a mudança e a estagnação.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Regular/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Poema tirado de uma notícia de jornal
 
João Gostoso era carregador de feira livre e morava
no morro da Babilônia num barracão sem número.
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.
 
BANDEIRA, M. Estrela da vida inteira: poesias reunidas. Rio de Janeiro: José Olympio, 1980.
 
No poema de Manuel Bandeira, há uma ressignificação de elementos da função referencial da linguagem
pela
a) atribuição de título ao texto com base em uma notícia veiculada em jornal.
b) utilização de frases curtas, características de textos do gênero jornalístico.
c) indicação de nomes de lugares como garantia da veracidade da cena narrada.
d) enumeração de ações, com foco nos eventos acontecidos à personagem do texto.
e) apresentação de elementos próprios da notícia, tais como quem, onde, quando e o quê.
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SUCONS UEMA - Vest (UEMA)/UEMA/Educação a Distância (EAD)/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Texto I
 
Vou-me embora pra Pasárgada
 
Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Lá sou amigo do rei
Lá tenho a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
 
Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui eu não sou feliz
Lá a existência é uma aventura
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2506695
De tal modo inconsequente
Que Joana a Louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente
Da nora que nunca tive
 
E como farei ginástica
Andarei de bicicleta
Montarei em burro brabo
Subirei no pau-de-sebo
Tomarei banhos de mar!
E quando estiver cansado
Deito na beira do rio
Mando chamar a mãe-d'água
Pra me contar as histórias
Que no tempo de eu menino
Rosa vinha me contar
Vou-me embora pra Pasárgada
 
Em Pasárgada tem tudo
É outra civilização
Tem um processo seguro
De impedir a concepção
Tem telefone automático
Tem alcaloide à vontade
Tem prostitutas bonitas
Para a gente namorar
 
E quando eu estiver mais triste
Mas triste de não ter jeito
Quando de noite me der
Vontade de me matar
— Lá sou amigo do rei —
Terei a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada.
Manuel Bandeira. Estrela da Vida Inteira. 2ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1970.
 
Manuel Bandeira é um dos poetas responsáveis pela solidificação do movimento modernista no Brasil em
1922. Apesar de manter algumas características do período do Romantismo, é um poeta essencialmente
modernista.
 
Nesse poema, vê-se que Pasárgada opõe-se ao mundo real. É a cidade ou mundo da fantasia, da
liberdade, dos sonhos.
 
Esse mundo de fantasia representado por ―Pasárgadaǁ caracteriza o traço de Romantismo conhecido
como
a) amor à natureza.
b) escapismo ou fuga.
c) nacionalismo exacerbado.
d) apego ao passado histórico.
e) divinização de um amor impossível.
647) 
648) 
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Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
O escritor modernista Oswald de Andrade declarou, em certa ocasião, que o poeta parnasiano era
“uma máquina de fazer versos”, como podemos depreender da seguinte sentença: “Só não se inventou
uma máquina de fazer versos – já havia o poeta parnasiano.” (Oswald de Andrade).
 
Considerando a essência dessa declaração, do ponto de vista estético podemos afirmar o seguinte:
a) Há, na sentença de Oswald, uma velada crítica ao escritor Manuel Bandeira, cuja produção
artística, do momento histórico em comento, estava permeada de tons parnasianos.
b) Debochado e irreverente, o poeta modernista debruça um olhar deletério, não sobre o poeta
parnasiano propriamente, mas tão somente sobre a inspiração poética dos escritores modernistas de
seu tempo, cuja produção, em termos quantitativos e qualitativos, atravessava significativa crise,
mormente quando comparada à dos adeptos do Parnasianismo.
c) Há ênfase à grande inventividade de inspiração dos críticos literários cujo olhar, demasiadamente
exagerado, só não supera a grande capacidade de fazer poético dos escritores parnasianos.
d) Há uma forte crítica ao modo maquinal de produção poética, com foco na metrificação perfeita,
nas rimas raras, no repertório lexical rebuscado, na escansão poética, enfim nos mecanismos
instauradores da busca da perfeição formal, com primazia da impassibilidade do sentimento em
contraposição à percepção sensível e à inspiração.
e) Depreende-se notável elogio à imensa capacidade de produção poética dos escritores adeptos da
estética literária parnasiana, tendo em vista sua compulsiva criação de formas poéticas, cuja
quantidade normalmente é superior à dos adeptos das demais escolas literárias.
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ITA - Vest (ITA)/ITA/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
O poema abaixo é de Alcides Villaça.
 
Bach no céu
 
Para Manuel Bandeira
Imagino Johann Sebastian Bach entrando no céu:
 
- Com licença, São Pedro?
- Faz favor, João. Só não repare a bagunça.
 
(Em: Ondas curtas. São Paulo: Cosac Naify, 2014.)
 
Dada a explícita relação intertextual entre Bach no céu e Irene no céu, é correto afirmar que
a) Bach no céu, por ser um poema dedicado a um grande compositor, se opõe frontalmente ao
primeiro poema, dedicado a uma mulher simples.
b) a linguagem, no poema de Villaça, é formal porque ele retrata um grande compositor.
c) inexiste afetividade em Bach no céu, pois o sujeito lírico não conheceu Bach pessoalmente.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/770860
649) 
650) 
d) a admiração do sujeito lírico por Bach não é, na visão dele, compartilhada por São Pedro.
e) Bach no céu homenageia, ao mesmo tempo, Johann Sebastian Bach e Manuel Bandeira.
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FACET - Prof (Pref Sta Rita)/Pref Sta Rita (PB)/Língua Portuguesa/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Leia o texto abaixo atentamente, que servirá de base para a questão.
 
“Quando hoje acordei, ainda fazia escuro
 
(Embora a manhã ainda estivesse avançada).
 
Chovia.
 
Chovia uma triste chuva de resignação.
 
Como contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.
 
Então me levantei,
 
Bebi o café que eu mesmo preparei.
 
Depois me deitei novamente, acendi um cigarro e fiquei pensando...
 
- Humildemente pensando na vida e nas mulheres que amei”
 
(Manuel Bandeira, “Poema só para Jaime Ovalle”.)
 
Em que escola literária ou estilo de época você situaria o poema?
a) Barroco
b) Parnasianismo
c) Realismo
d) Modernismo
e) Romantismo
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CEBRASPE (CESPE) - Vest (UnB)/UnB/Regular/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Texto para os itens de 38 a 43 e 47 e 48
As meninas da gare
Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis
Com cabelos mui pretos pelas espáduas
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/990715
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1961322
651) 
652) 
E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas
Que de nós as muito bem olharmos
Não tínhamos nenhuma vergonha
Oswald de Andrade. Pau Brasil. Porto Alegre: L&PM Pocket, 2008.
A respeito do poema As meninas da gare, de Oswald de Andrade, e de aspectos a ele relacionados,
julgue os itens seguintes.
 
No poema As meninas da gare, Oswald de Andrade faz uma paródia da Carta de Caminha, relacionando,
por meio do humor, o achamento do Brasil à realidade urbana brasileira, paulista em particular, do início
do século XX.
Certo
Errado
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DIRENS Aeronáutica - CFS (EEAR)/EEAR/Aeronavegantes e Não-
Aeronavegantes/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Autopsicografia (Fernando Pessoa)
O poeta é um fingidor.
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.
E os que leem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.
E assim nas calhas de roda
Gira, a entreter a razão,
Esse comboio de corda
Que se chama coração.
 
De acordo com o sentido do poema de Fernando Pessoa, pode-se afirmar que
a) os poemas, reflexos de dores nunca sentidas e experiências nunca vividas, são mentiras
inventadas pelos poetas.
b) quem não é sincero, não pode ser poeta, uma vez que é com verdades absolutas que se faz a boa
obra poética.
c) a obra poética é classificada como digna de confiança quando traz fatos reais, sem fingimentos.
d) o ato de fingir, na criação poética, disfarça sentimentos reais que afetam a vida dos poetas.
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CEBRASPE (CESPE) - Vest (UnB)/UnB/Regular/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Texto para os itens de 38 a 43 e 47 e 48
As meninas da gare
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1961325
653) 
Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis
Com cabelos mui pretos pelas espáduas
E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas
Que de nós as muito bem olharmos
Não tínhamos nenhuma vergonha
Oswald de Andrade. Pau Brasil. Porto Alegre: L&PM Pocket, 2008.
A respeito do poema As meninas da gare, de Oswald de Andrade, e de aspectos a ele relacionados,
julgue os itens seguintes.
 
Após as experimentações formais da primeira geração modernista, a segunda geração passou a enfatizar
radicalmente as conquistas estéticas vanguardistas, distanciando-se de questões sociais prementes,
como se observa no chamado romance de trinta.
Certo
Errado
www.tecconcursos.com.br/questoes/1961336
CEBRASPE (CESPE) - Vest (UnB)/UnB/Regular/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração (Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
Texto para os itens de 38 a 43 e 47 e 48
As meninas da gare
Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis
Com cabelos mui pretos pelas espáduas
E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas
Que de nós as muito bem olharmos
Não tínhamos nenhuma vergonha
Oswald de Andrade. Pau Brasil. Porto Alegre: L&PM Pocket, 2008.
A respeito do poema As meninas da gare, de Oswald de Andrade, e de aspectos a ele relacionados,
julgue os itens seguintes.
 
O Manifesto da Poesia Pau Brasil e o Manifesto Antropófago, marcos das ideias modernistas no
Brasil, pregavam o uso rigoroso da linguagem, de modo que os autores utilizavam uma sintaxe elaborada
e evitavam coloquialismos e expressões populares.
Certo
Errado
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FACET - Prof (Pref Marcação)/Pref Marcação/Língua Portuguesa/2016
Literatura Brasileira e Estrangeira - Modernismo - 1ª Geração(Mário de A.,
Oswald de A., M. Bandeira, etc)
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/998669
654) Novamente recorremos ao crítico Alfredo Bosi que, nas reflexões adiante transcritas, discorre sobre
a Semana de Arte Moderna, realizada em São Paulo, no início do século passado.
 
 
“À medida que nos aproximamos da Semana, são as inovações formais que nos vão atraindo, isto é,
aquele espírito modernista, strictu sensu, que iria polarizar em torno de uma nova expressão artistas
como Anita Malfatti, Victor Brecheret, Di Cavalcanti, Vila-Lobos, Mário de Andrade, Oswald de Andrade,
Menotti del Picchia, Sérgio Milliet, Guilherme de Almeida, Manuel Bandeira. E é em face desse clima de
vanguarda que se constata uma viragem na literatura brasileira já nos anos da I Guerra Mundial.”
 
“A afirmação de novos ideais estéticos não veio de chofre. Às vésperas do conflito alguns escritores
brasileiros traziam da Europa notícias de uma literatura em crise. Oswald de Andrade conheceu em Paris
o futurismo que Marinetti, em 1909, lançara pelas páginas do Figaro no famoso Manifesto-Fundação; e
trouxera de lá a maravilha de ver um poeta de versos livres, Paul Fort, coroado príncipe dos poetas
franceses; Manuel Bandeira trava contatos com Paul Éluard, na Suíça, e viera marcado por um neo-
simbolismo de cuja dissolução nasceria o seu modo de ser modernista; Ronald de Carvalho, embora
pouco tivesse de revolucionário, ajudara em 1915 a fundação de uma revista de vanguarda futurista
portuguesa, Orfeu, centro irradiador da poesia de Fernando Pessoa e de Sá Carneiro; Tristão de Ataíde e
o próprio Graça Aranha conheceram igualmente as vanguardas europeias centradas em Paris; e da Paris
de Apollinaire, Max Jacob e Blaise Cendrars vinha a poesia moderníssima de Sérgio Milliet.”
 
“O termo futurismo, com todas as conotações de “extravagância”, “desvario” e “barbarismo”, começa a
circular nos jornais brasileiros a partir de 1914 e vira ídolo polêmico na boca dos puristas.”
 
“Nesse clima, só um grupo fixado na ponta de lança da burguesia culta, paulista e carioca, isto é, só um
grupo cuja curiosidade intelectual pudesse gozar de condições especiais como viagens à Europa, leitura
dos derniers cris, concertos e exposições de arte, poderia renovar efetivamente o quadro literário no
país.”
 
“A Semana de Arte Moderna foi o ponto de encontro desse grupo, e muitos dos seus traços menores,
hoje caducos e só reexumáveis por leitores ingênuos (pose, irracionalismo, inconsequência
ideológica) devem-se, no fundo, ao contexto social de onde proveio.”
 
 
Marque a opção CORRETA, de acordo com o texto:
a) As chamadas vanguardas europeias tiveram relevante papel na formulação estética e no
pensamento crítico dos artistas participantes da Semana.
b) A jovem intelectualidade paulistana e carioca, tomando conhecimento dos eflúvios vanguardistas
europeus pelos jornais, absorveram os novos esteticismos literários e os fizeram propagar no Brasil.
c) Por serem tidas como extravagantes e desvairadas, as novas formulações estéticas, emanadas das
vanguardas europeias, acabaram sendo rejeitadas pelos jovens artistas participantes da Semana.
d) A Europa teve papel pouco relevante no advento das novas concepções estéticas forjadas na
Semana de Arte Moderna.
e) Os novos artistas brasileiros, que se propuseram a participar da Semana de Arte Moderna,
estabeleceram rupturas e fissuras entre eles próprios, que acabaram comprometendo a qualidade dos
projetos estéticos modernistas.
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Oswald de A., M. Bandeira, etc)
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655) 
656) 
O peru de Natal
 
O nosso primeiro Natal de família, depois da morte de meu pai acontecida cinco meses antes, foi de
consequências decisivas para a felicidade familiar. Nós sempre fôramos familiarmente felizes, nesse
sentido muito abstrato da felicidade: gente honesta, sem crimes, lar sem brigas internas nem graves
dificuldades econômicas. Mas, devido principalmente à natureza cinzenta de meu pai, ser desprovido de
qualquer lirismo, duma exemplaridade incapaz, acolchoado no medíocre, sempre nos faltara aquele
aproveitamento da vida, aquele gosto pelas felicidades materiais, um vinho bom, uma estação de águas,
aquisição de geladeira, coisas assim. Meu pai fora de um bom errado, quase dramático, o puro-sangue
dos desmancha-prazeres.
 
ANDRADE, M. In: MORICONI, I. Os cem melhores contos brasileiros do século.
São Paulo: Objetiva, 2000 (fragmento).
 
No fragmento do conto de Mário de Andrade, o tom confessional do narrador em primeira pessoa revela
uma concepção das relações humanas marcada por
a) distanciamento de estados de espírito acentuado pelo papel das gerações.
b) relevância dos festejos religiosos em família na sociedade moderna.
c) preocupação econômica em uma sociedade urbana em crise.
d) consumo de bens materiais por parte de jovens, adultos e idosos.
e) pesar e reação de luto diante da morte de um familiar querido.
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TEXTO I
 
Versos de amor
 
A um poeta erótico
 
Oposto ideal ao meu ideal conservas.
Diverso é, pois, o ponto outro de vista
Consoante o qual, observo o amor, do egoísta
Modo de ver, consoante o qual, o observas.
 
Porque o amor, tal como eu o estou amando,
É Espírito, é éter, é substância fluida,
É assim como o ar que a gente pega e cuida,
Cuida, entretanto, não o estar pegando!
 
É a transubstanciação de instintos rudes,
Imponderabilíssima, e impalpável,
Que anda acima da carne miserável
Como anda a garça acima dos açudes!
 
ANJOS, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1996 (fragmento).
 
TEXTO II
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657) 
 
Arte de amar
 
Se queres sentir a felicidade de amar, esquece a tua alma.
 
A alma é que estraga o amor.
Só em Deus ela pode encontrar satisfação.
Não noutra alma.
Só em Deus — ou fora do mundo.
As almas são incomunicáveis.
Deixa o teu corpo entender-se com outro corpo.
Porque os corpos se entendem, mas as almas não.
 
BANDEIRA, M. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993.
 
Os Textos I e II apresentam diferentes pontos de vista sobre o tema amor. Apesar disso. ambos definem
esse sentimento a partir da oposição entre
a) satisfação e insatisfação.
b) egoísmo e generosidade.
c) felicidade e sofrimento.
d) corpo e espírito.
e) ideal e real.
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Vei, a Sol
 
Ora o pássaro careceu de fazer necessidade, fez e o herói ficou escorrendo sujeira de urubu. Já era de
madrugadinha e o tempo estava inteiramente frio. Macunaíma acordou tremendo, todo lambuzado.
Assim mesmo examinou bem a pedra mirim da ilhota para vê si não havia alguma cova com dinheiro
enterrado. Não havia não. Nem a correntinha encantada de prata que indica pro escolhido, tesouro de
holandês. Havia só as formigas jaquitaguas ruivinhas.
 
Então passou Caiuanogue, a estrela da manhã. Macunaíma já meio enjoado de tanto viver pediu pra ela
que o carregasse pro céu.
 
Caiuanogue foi se chegando porém o herói fedia muito.
 
— Vá tomar banho! — ela fez. E foi-se embora.
 
Assim nasceu a expressão "Vá tomar banho" que os brasileiros empregam se referindo a certos
imigrantes europeus.
 
ANDRADE, M. Macunaíma: o herói sem nenhum caráter. Rio de Janeiro: Agir, 2008.
 
O fragmento de texto faz parte do capítulo VII, intitulado "Vei, a Sol", do livro Macunaíma, de Mário de
Andrade, pertencente à primeira fase do Modernismo brasileiro. Considerando