ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM

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ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM
A análise da atividade é de fato um componente crucial no processo de terapia
ocupacional, pois fornece uma compreensão detalhada das atividades que um
paciente enfrenta em sua vida diária. Ao avaliar as atividades, o terapeuta
ocupacional pode adaptá-las de maneira significativa para atender às necessidades
do paciente e promover sua funcionalidade e independência.
Alguns dos pontos importantes a serem avaliados durante a análise da atividade no
atendimento a um paciente na terapia ocupacional incluem:
● Componentes da Atividade: Compreender os elementos que compõem a
atividade em questão, como tarefas, movimentos, demandas cognitivas e
emocionais, bem como os materiais e ferramentas utilizados.
● Habilidades e Capacidades do Paciente: Avaliar as habilidades físicas,
cognitivas, sensoriais e emocionais do paciente, a fim de determinar quais
aspectos da atividade são mais desafiadores para eles e onde podem
precisar de suporte ou adaptações.
● Contexto e Ambiente: Analisar o ambiente em que a atividade ocorre,
considerando fatores como iluminação, ergonomia, ruído e disposição dos
objetos. O ambiente pode influenciar a capacidade do paciente de realizar a
atividade de maneira eficaz.
● Metas e Objetivos: Identificar as metas e objetivos do paciente em relação à
atividade. Isso ajuda a personalizar a terapia ocupacional para atender às
necessidades e aspirações individuais.
● Adaptações e Modificações: Identificar possíveis adaptações ou modificações
na atividade que possam facilitar a participação do paciente. Isso pode
envolver o uso de dispositivos auxiliares, ajustes nas tarefas ou abordagens
alternativas.
● Progresso ao Longo do Tempo: Avaliar a progressão do paciente na
realização da atividade ao longo do tempo. Isso permite ajustes contínuos no
plano de tratamento para garantir que o paciente esteja alcançando seus
objetivos.
● Feedback do Paciente: Incorporar o feedback do paciente sobre a atividade,
suas preocupações, preferências e desafios. Isso ajuda a criar um processo
terapêutico colaborativo e centrado no paciente.
● Significado e Satisfação: Explorar o significado da atividade para o paciente e
sua satisfação ao realizá-la. Atividades que têm valor pessoal são mais
motivadoras e podem promover a adesão ao tratamento.
Referência Bibliográfica:
Christiansen, C. H., & Baum, C. M. (2005). Occupational therapy: Enabling function
and well-being. SLACK Incorporated.
Modelos de prática em terapia ocupacional e possibilidades para prática clínica e
pesquisa no brasil
https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/download/18436/pdf acesso em 09/08/2023 as
13:44.
https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/download/18436/pdf
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