Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
ESCOLA________________________________________ DATA:_____/_____/_____ DISCIPLINA_____________ANO:________________TURMA_____________ PROF:________________________________________________________ ALUNO:_________________________________________________________ INFÂNCIA Meu pai montava a cavalo, ia para o campo. Minha mãe ficava sentada cosendo. Meu irmão pequeno dormia. Eu sozinho menino entre mangueiras Lia a história de Robinson Crusóe, Comprida história que não acaba mais. No meio-dia branco de luz uma voz que aprendeu A ninar nos longes da senzala -- e nunca se esqueceu Chamava para o café. Café preto que nem a preta velha Café gostoso Café bom. Minha mãe ficava sentada cosendo Olhando pra mim: --Psiu... Não acorde o menino. Para o berço onde pousou um mosquito. E dava um suspiro... que fundo! Lá longe meu pai campeava No mato sem fim da fazenda. E eu não sabia que minha história Era mais bonita que a de Robinson Crusoé. ANDRADE, Carlos Drummond de. Sentimento do mundo. 5.ed. Rio de Janeiro: Record, 1998. P. 13-14. ATIVIDADE 1- De que assunto trata esse poema? O assunto abordado no poema é a infância do autor no campo, onde ele relembra o tempo em que era criança e vivia com a família na fazenda. 2- Que lembranças você tem de sua infância? O que faz lembrar o passado? Resposta pessoal 3- Você costuma compartilhar suas lembranças e sua história de vida com outras pessoas? Por quê? Como você se sente ao resgatar e organizar essas lembranças? Resposta pessoal 4- O ambiente geralmente é apresentado no início da narrativa. Onde acontece a história do poema “Infância”? Justifique sua resposta com um trecho do poema. R: No campo: “Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.” 5- Além do narrador, quem são os demais personagens do poema? R: A mãe, o pai, e o irmão mais novo. 6- A respeito do poema acima, assinale a alternativa correta. O poema... a) Possui 5 versos e 20 estrofes. b) Possui apenas 20 estrofes. c) Possui 20 versos e 4 estrofes. d) Possui 5 estrofes e 20 versos. e) Possui apenas 5 versos. 7- Qual a única rima presente em todo o poema? Ela proporcionou mais musicalidade ao texto? Explique: Aprendeu / esqueceu. 8 – No poema lido, a lembrança do passado é sugerida por meio de sentidos como a visão, o paladar e a audição. Em qual(ais) estrofe(s) isso fica evidente? ( ) Na primeira estrofe. ( ) Na segunda e na terceira estrofes. ( ) Na quarta e na quinta estrofes. (X) Apenas na segunda estrofe. 9 -Releia: Meu pai montava a cavalo, ia para o campo. Minha mãe ficava sentada cosendo. Meu irmão pequeno dormia. Eu sozinho menino entre mangueiras Lia a história de Robinson Crusóe, Comprida história que não acaba mais. As palavras grifadas são: a) Artigos. b) Pronomes. c) Adjetivos. d) Substantivos. e) Verbos. 10 – Em que pessoa os fatos são narrados: 1ª- ou 3ª- pessoa? O que o uso dessa pessoa evidencia com relação a quem se referem os fatos? Os fatos são narrados em 1ª- pessoa, o que evidencia que eles foram “vividos” pelo próprio eu autor (eu lírico). 11- Releia o poema e encontre três exemplos de pronomes possessivos. _________________________________________________________ 12 – Assinale a alternativa que substitui corretamente as palavras destacadas, se necessário, consulte um dicionário: a) “Minha mãe ficava sentada cosendo”. ( ) Cozinhando. ( ) Conversando. (X) Costurando. ( ) Cuidando do filho pequeno. b) “... uma vez que aprendeu a ninar nos longes da senzala...”. (X) Fazer adormecer, embalar. ( ) Chamar alguém de longe. ( ) Cantar músicas infantis. ( ) Acordar os bebês com doçura. c) “Lá longe meu pai campeava no mato sem fim da fazenda”. É correto afirmar que o pai; ( ) Retirava o mato que crescia ao redor da fazenda. (X) Andava a cavalo pelo campo à procura de gado. ( ) Trabalhava como guardador de cavalos. ( ) Retornava de seu trabalho na fazenda.
Compartilhar