Prova II - Teoria da Comunicação

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No campo das Teorias de Comunicação norte-americanas, há diferentes linhas de pensamento comunicacional. As correntes norte-americanas, com a denominação de Escola Funcionalista, possuem várias vertentes: teoria hipodérmica, modelo de Lasswell, abordagem da persuasão, two-step fl ow of communication, bem como os líderes de opinião, corrente dos usos e gratificações, hipótese do agenda sett ing, gatekeeper, newsmaking, teoria da informação ou teoria matemática e interacionismo simbólico: a escola de Chicago. Com base em tais direcionamentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para a Escola de Chicago, devemos analisar e compreender o sujeito como ser atuante na sociedade. ( ) Segundo a teoria da informação ou teoria matemática, é o transmissor que codifica a mensagem em sinal, a qual é enviada por um canal. ( ) A função dos profissionais nomeados de gatekeepers é filtrar as notícias na mídia. ( ) Para o agenda setting, não é a mídia que determina quais assuntos estão presentes nas conversas dos receptores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
F - F - F - V.
C
V - F - F - F.
D
F - F - V - F.
O Processo de Comunicação ocorre em duas etapas, sendo a base do estudo da Teoria Two-step of flow ou Teoria do fluxo comunicacional em duas etapas. Nesta teoria, a transmissão de ideias está calcada em um elemento de referência. Sobre a Teoria Two-step of flow ou Teoria do fluxo comunicacional em duas etapas, analise as sentenças a seguir: I- A Teoria Two-step of flow ou Teoria do fluxo comunicacional, em duas etapas, destaca o papel dos formadores de opinião com atuação em suas comunidades. II- Segundo a Teoria A Teoria Two-step of flow ou Teoria do fluxo comunicacional em duas etapas, as pessoas recebem a mensagem diretamente do emissor (ou da mídia). III- De acordo com a Teoria Two-step of flow ou Teoria do fluxo comunicacional em duas etapas, a teoria reforça a capacidade de prever a influência das mensagens da mídia sobre o comportamento do público. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.
No andamento da formulação das teorias da comunicação, diversificados elementos interferiram e contribuíram para as definições instituídas. Dentro dessa óptica, a teoria, objeto de análise desta questão, foi formulada em um contexto em que o mundo vivenciava profundas transformações e a ciência se destacava no cenários das mudanças sociais. O capitalismo, por sua vez, exerceu forte influência sobre as transações financeiras e a informação, portanto, passou a ter um valor considerável para o desenvolvimento econômico, político e social. Considerando a teoria da comunicação posta sobre o modelo da corrente de estudos da Teoria da Informação ou Teoria Matemática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A teoria da informação ou teoria matemática foi desenvolvida pelos engenheiros Claude Sannon e Warren Weaver. ( ) Seus estudos têm como objetivo melhorar a velocidade de transmissão de mensagens. ( ) A teoria da informação ou teoria matemática foi desenvolvida pelo teórico Harold Lasswell. ( ) Para a Teoria da Informação, a comunicação é vista como um sistema e ela trata do estudo quantitativo da informação em mensagens e do fluxo de informação entre emissores e receptores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - F.
B
V - F - F - V.
C
F - F - V - F.
D
V - V - F - V.
Historicamente, inúmeras teorias da comunicação se estruturaram ao longo do tempo, elegendo pontos de análise que mais lhes faziam sentido. No que tange às teorias da comunicação, pode-se destacar uma delas que inicia seus estudos e pesquisas depois dos anos de 1940, trazendo entre suas análises a seguinte reflexão: para influenciar seu público alvo precisa existir confiabilidade no emissor ou produtor da mensagem. Sobre essa teoria, assinale a alternativa CORRETA:
A
Teoria de Lasswell ou Modelo de Lasswell.
B
Teoria Hipodérmica ou Teoria da Agulha Hipodérmica.
C
Teoria da Agenda Setting ou Agenda Setting.
D
Teoria da Persuasão ou Teoria Empírico-experimental.
Entre as teorias da comunicação, há uma que defende a não manipulação, ou seja, em tal teoria, o receptor tem a capacidade de exercer uma audiência seletiva, a fim de não ser manipulado, e sim persuadido. Sobre a teoria que associa-se à definição: a mensagem enviada por alguma mídia ou meio de comunicação só é aceita e recebida depois de passar por filtros psicológicos individuais, assinale a alternativa CORRETA:
A
Teoria da Persuasão ou Teoria Empírico-experimental.
B
Teoria Hipodérmica ou Teoria da Agulha Hipodérmica.
C
Teoria de Lasswell ou Modelo de Lasswell.
D
Teoria da Agenda Setting ou Agenda Setting.
A Teoria Matemática da Comunicação postula sobre a transmissão eficaz das mensagens, enfocando a eficiência do processo comunicativo, a fim de qualificar a dinâmica de transmissão de mensagens e reduzir as distorções deste mesmo processo. Nesse contexto, a comunicação é vista como um sistema em que os elementos podem ser ajustados a um modelo. Com base no modelo da corrente de estudos da teoria da informação ou teoria matemática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Quem codifica a mensagem em sinal, enviada por um canal, é o Receptor. ( ) As distorções, que afetam a mensagem, provocam uma incerteza que, segundo a Teoria Matemática da Comunicação, é prejudicial ao processo efeito de comunicação, o qual é nomeado de Ruído. ( ) Quem codifica a mensagem em sinal, que é enviada por um canal, é o Transmissor. ( ) A teoria matemática trata do estudo quantitativo da informação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - F - V.
B
F - V - V - V.
C
F - F - V - F.
D
V - F - F - F.
É possível identificar diversas teorias voltadas à comunicação. Na teoria dos Usos e Gratificações, o receptor demonstra suas preferências, ou seja, seus gostos em decorrência de seu repertório cultural. Sobre essa teoria, analise as sentenças a seguir: I- Os estudos sobre Usos e Gratificações trata precisamente do uso que as pessoas fazem dos meios e não mais o que os meios fazem com as pessoas. II- O receptor, nos estudos sobre Usos e Gratificações, passa a ser visto como sujeito agente. III- O receptor não é capaz de praticar processos de interpretação e satisfação de necessidades. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e II estão corretas.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
No campo da teoria da comunicação, há estudos que observam a construção de comportamentos e tendências pautados na mídia. Segundo alguns autores, todo o nosso cotidiano se estrutura com assuntos trazidos pela grande mídia, sendo escolhidos por produtores que articulam sobre o que é mais ou menos relevante de o público tomar conhecimento. Para se verificar essa ação potencial da mídia, há estudos que procuram observar tal acontecimento. Tais estudos são articulados como os processos: do agenda setting, do gatekeeper e do newsmaking, os quais tentam explicar a relação de influência que a mídia exerce sobre a sociedade. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Quando acontece que o poder de influência da mídia interfere nos acontecimentos e na opinião pública, chamamos de Agenda-setting. ( ) Por definição, os profissionais, que filtram as notícias na mídia, são nomeados de gatekeepers. ( ) Newsmaking é o profissional que tem a função de produzir a notícia, como: entrevistar, escrever, apurar, gravar, filmar, fotografar e editar são tarefas dessa atividade. ( ) Gatekeepers é o profissional que tem a função de produzir a notícia, como: entrevistar, escrever, apurar, gravar, filmar, fotografar e editar são tarefas dessa atividade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F- F - V.
B
V - V - V - F.
C
F - F - V - F.
D
V - F - F - F.
As Teorias da Comunicação partem de estudos históricos que se interessam pela comunicação social. Tais estudos, para ampararem suas teorias, ancoram-se em diferentes áreas do conhecimento, como a da filosofia, da sociologia, da psicologia, entre outras, sempre buscando um referencial que contribua com determinadas áreas a depender do tipo de abordagem a ser trabalhada. Uma dessas teorias metaforiza e discute a questão da instantaneidade, como no pensamento: "Se uma agulha ou seringa aplicasse o conteúdo de um meio de comunicação sob nossa pele como uma bala que atravessa o nosso corpo de uma só vez, ou seja, os receptores fazem parte da massa". Sobre essa Teoria da Comunicação, assinale a alternativa CORRETA:
A
Teoria de Lasswell ou Modelo de Lasswell.
B
Teoria Matemática ou Teoria dos Processos de Comunicação.
C
Teoria da Agenda Setting ou Agenda Setting.
D
Teoria Hipodérmica ou Teoria da Agulha Hipodérmica.
A teoria da comunicação que analisa o comportamento humano é a do interacionismo simbólico, essa teoria busca compreender como as pessoas interpretam o comportamento de seus pares e daqueles que fazem parte do contexto coletivo. A teoria em foco considera que o ser humano não possui comportamentos inatos: entende-se com isso que as pessoas se moldam a diferentes situações. Sobre o modelo da corrente de estudos do "Interacionismo simbólico: a Escola de Chicago", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para o Interacionismo simbólico da Escola de Chicago, a compreensão do sujeito como ser atuante na sociedade torna-se imprescindível. ( ) De acordo com o Interacionismo simbólico da Escola de Chicago, deve-se verificar e compreender as causas que levam o indivíduo a ter determinada conduta. Necessita saber como ele entende, lê e percebe a realidade. ( ) O Teórico Harold Lasswell é um dos teóricos e pensadores do Interacionismo simbólico da Escola de Chicago. ( ) No Interacionismo simbólico da Escola de Chicago, a palavra identidade é empregada para valorizar as culturas locais, para legitimar grupos sociais e para valorizar as diferenças comportamentais e culturais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
F - F - F - V.
C
F - F - V - F.
D
V - F - F - F.