Avaliação I - Individual

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23/08/2023, 15:54 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:883684)
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Prova 68228297
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Linguagem e comunicação são partes integrantes de nossas vidas, indispensáveis não somente para a 
aquisição de conhecimentos, nas mais diversas áreas do saber, como para a participação nos 
diferentes contextos sociais. 
Acerca da imparcialidade e da objetividade na comunicação, assinale a alternativa CORRETA:
A O advento da internet reforça o mito da imparcialidade e da objetividade.
B
A Teoria do Espelho, inspirada no positivismo do filósofo francês Auguste Comte (1798-1857),
apontava que a notícia seria de qualidade se o jornalista conseguisse retratar fielmente o fato
como se houvesse uma imagem a ser refletida da notícia e que pudesse ser captada pelo
profissional e assim transcrita.
C Em Princípios Editoriais das Organizações Globo, documento divulgado em 2011, ocorre a
primeira ruptura oficial, no mundo jornalístico, com a Teoria do Espelho.
D Objetividade é um termo que encontra diferentes significados no Jornalismo, na Ciência, no
Direito e na História.
As funções da linguagem são formas de sua utilização segundo a intenção do falante, ou seja, do 
emissor. Quanto às definições da função emotiva, assinale a alternativa CORRETA:
A Estão inseridas nas opiniões, ideias e emoções de quem emite a mensagem. 
B Estão inseridas nas palavras, sentimentos e emoções de quem recebe a mensagem. 
C Não estão inseridas em opiniões, mas em ideias e emoções.
D Não estão inseridas em opiniões, sentimentos e objetivos de quem emite a mensagem.
É o remetente, ou seja, o que envia uma mensagem, e pode ser uma pessoa ou um grupo, um órgão, 
uma empresa, um canal de televisão, um site na internet. Quanto aos elementos da comunicação, 
assinale a alternativa CORRETA que denomina essa conceituação:
A Estamos abordando a definição de mensagem.
B Trata-se do receptor.
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C Trata-se do emissor.
D Estamos abordando a definição de canal de comunicação.
As funções da linguagem devem indicar que todo processo comunicativo é centrado em elementos. 
Sendo assim, quanto às funções, assinale a alternativa INCORRETA:
A A função conativa faz parte da classificação de funções da linguagem.
B A função fática faz parte da classificação de funções da linguagem.
C A função metalinguística faz parte da classificação de funções da linguagem.
D A função esclarecedora faz parte da classificação de funções da linguagem.
Linguagem é o sistema pelo qual o homem comunica suas ideias e sentimentos, seja por meio da fala, 
da escrita ou de outros signos convencionais. Nesse sentido, quanto aos aspectos da mensagem, 
assinale a alternativa CORRETA:
A É o meio pelo qual a mensagem é transmitida.
B É o objeto de palavras definido pelo conteúdo das informações recebidas. 
C É o meio pelo qual comunicação é avaliada.
D É o objeto de comunicação estabelecido pelo conteúdo das informações transmitidas. 
Em muitas situações, os deslizes que suscitam problemas da comunicação são involuntários. É 
necessário pensar antes de falar, agir, bem como ter sempre em mente que, em uma empresa ou 
instituição, as opiniões e percepções serão suscetíveis a discussões e confusão. De acordo com os 
tipos de barreiras que podem gerar falhas à comunicação, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Distração.
II- Presunção não enunciada.
III- Apresentação confusa.
IV- Credibilidade.
( ) É a falta de ordem e de coerência que dificulta o entendimento das informações.
( ) É um elemento de alta capacidade de embaralhar a recepção correta de uma informação.
( ) Acontece quando o emissor equivocadamente pressupõe que o receptor já saiba o significado.
( ) É a autoridade das pessoas, e possui peso na hora do recebimento de uma informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - IV - II.
B III - I - II - IV.
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C IV - I - II - III.
D I - II - IV - III.
Linguagem é um elemento essencial para que o processo de interação ocorra, pois é a partir do 
significado dos sinais que as pessoas atribuem sentido às atividades. Nesse sentido, quanto ao 
processo comunicacional, assinale a alternativa CORRETA:
A A comunicação implica no retorno ou feedback para as interações sociais.
B No processo de comunicação, para que ocorra a significação, é facultativo o envio de um sinal de
retorno do receptor para o emissor da mensagem.
C Para que o processo interativo de troca de mensagens ocorra, o emissor não precisa atuar
simultaneamente com o receptor e vice-versa.
D Pode-se afirmar que haverá uma comunicação completa mesmo quando o receptor não indicar
ao emissor que recebeu a informação.
A linguagem não verbal é aquela que não utiliza palavras para comunicar. Então, como ela ocorre? 
Ela é estabelecida por meio de gestos, sons, cores, imagens, entre outras. Os sinais de trânsito, por 
exemplo, demonstram que a mensagem é repassada através das cores. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir:
I- A linguagem não verbal serve como reforço para aquilo que dizemos: em determinados momentos, 
com a fala, utilizamos outros recursos para reforçar nossa mensagem.
II- Podemos citar como linguagem não verbal as histórias em quadrinhos, pois o conteúdo da fala da 
personagem é reafirmado através da imagem. Nas propagandas publicitárias também fica evidente a 
importância e a função da linguagem não verbal.
III- Muitas vezes, a linguagem verbal serve como reforço para aquilo que dizemos: em determinados 
momentos, com a fala, utilizamos outros recursos para reforçar nossa mensagem.
IV- Um exemplo de linguagem vebal é a história em quadrinhos, pois o conteúdo da fala da 
personagem é reafirmado através da imagem. Nas propagandas publicitárias também fica evidente a 
importância e a função da linguagem verbal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Linguagem é toda forma pela qual o ser humano usa para se comunicar. Há barreiras, no entanto, que 
geram falhas à boa comunicação. Nesse sentido, quanto à apresentação confusa, assinale a alternativa 
CORRETA:
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A É o grau de cultura ou a forma de encarar situações e os interesses, pois limita a capacidade de
entender o que é proposto. 
B Ocorre quando o emissor pressupõe que o receptor ja sabia o significado.
C É a falta de ordem e coerência, dificultando o entendimento das informações.
D É a probabilidade decrescente de as pessoas se comunicarem quando a distância for significativa
entre elas.
Com ela, há a probabilidade decrescente de as pessoas se comunicarem quando a distância for 
significativa. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a barreira da comunicação com essa 
característica:
A Presunção não enunciada.
B Distância física.
C Distração.
D Defensividade.
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