QUESTIONÁRIO UNIDADE I ESTUDOS DISCIPLINARES V

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES V 6581-05_DP_MT_20_20232 CONTEÚDO
Usuário rana.pereira1 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES V
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 30/08/23 09:31
Enviado 30/08/23 09:44
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 13 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Em relação à estrutura geral de um trabalho acadêmico, julgue as a�rmativas a seguir, de acordo com o estipulado pela Associação Brasileira de Normas Técnicas
(ABNT):
 
I. O trabalho é dividido em parte externa e parte interna;
II. A folha de rosto é um elemento obrigatório da parte externa do trabalho;
III. A dedicatória é um elemento obrigatório da parte interna do trabalho.
É correto o que se a�rma em:
I, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
Resposta: A
Comentário:
I. A�rmativa correta. A principal divisão de um trabalho acadêmico consiste em uma parte externa (que engloba a capa e a lombada) e
uma parte interna, que engloba o restante dos elementos da estrutura;
II. A�rmativa incorreta. A folha de rosto é um elemento obrigatório, porém, integra a parte interna do trabalho;
III. A�rmativa incorreta. A dedicatória integra a parte interna do trabalho, porém, é um elemento opcional.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
rana.pereira1 @aluno.unip.br
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Pergunta 2
Resposta Selecionada: c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
De acordo com a NBR 14724 (2011), da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), julgue as a�rmativas a seguir:
 
I. A errata é um elemento pré-textual obrigatório;
II. O agradecimento é um elemento textual opcional;
III. A epígrafe é um elemento pré-textual opcional.
É correto o que se a�rma em:
III, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
Resposta: C
Comentário:
I.  A�rmativa incorreta. A errata é um elemento pré-textual opcional;
II. A�rmativa incorreta. O agradecimento é um elemento pré-textual opcional;
III. A�rmativa correta. A epígrafe é um elemento pré-textual que pode ou não integrar o trabalho acadêmico, sendo, portanto,
opcional.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Segundo a NBR 14724 (2011), da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), assinale a alternativa correta:
A introdução é um elemento textual obrigatório.
A parte interna do trabalho acadêmico é subdividida em duas partes: elementos pré-textuais e elementos pós-textuais.
O resumo integra a parte externa do trabalho.
O resumo em língua estrangeira é um elemento pré-textual opcional.
A introdução é um elemento textual obrigatório.
A lista de símbolos é um elemento obrigatório, apenas, para os trabalhos de conclusão de curso, mas não para as dissertações de
mestrado e teses de doutorado.
Resposta: D
Comentário: a parte interna do trabalho acadêmico é subdividida em três partes: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-
textuais. O resumo integra a parte interna do trabalho. O resumo em língua estrangeira é um elemento pré-textual obrigatório. A lista de
símbolos é um elemento opcional, que não depende da titulação pretendida.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Em relação à �nalidade dos elementos que integram a parte pré-textual de um trabalho acadêmico, julgue os itens a seguir:
 
I. Os agradecimentos são um espaço destinado para que o autor agradeça, exclusivamente, aos professores orientadores e aos membros da banca avaliadora;
II. O resumo deve apresentar ao leitor os principais pontos da parte textual do trabalho;
III. A lista de símbolos tem a �nalidade de apresentar, de forma direta e organizada, o signi�cado das siglas utilizadas ao longo do texto.
É correto o que se a�rma em:
II, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
Resposta: B
Comentário:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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I.  A�rmativa incorreta. O autor pode agradecer a todas as pessoas, os projetos e as instituições que colaboraram, direta ou indiretamente, com
o trabalho. Cabe ao autor decidir a quem ele deve agradecer;
II. A�rmativa correta. O resumo deve apresentar, de forma sucinta, os principais pontos de toda a parte textual, passando por introdução,
desenvolvimento e conclusão;
III. A�rmativa incorreta. A lista de símbolos tem a �nalidade de apresentar, de forma direta e organizada, o signi�cado dos símbolos utilizados
ao longo do texto. Por exemplo, se R*, no texto, foi utilizado para representar o conjunto dos números reais não nulos, R* é um dos símbolos
que integrarão a lista. As siglas, por sua vez, podem ser reunidas em outro elemento pré-textual (na lista de abreviaturas e siglas). Uma sigla é
um conjunto de letras iniciais de palavras que participam do mesmo termo. FGTS, por exemplo, é uma sigla que signi�ca Fundo de Garantia do
Tempo de Serviço.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
O resumo é um elemento pré-textual obrigatório, muito importante em um trabalho acadêmico. A sua �nalidade é oferecer ao leitor um apanhado geral da obra,
para que ele seja capaz de decidir se a leitura integral do texto é pertinente ou não. A respeito do resumo, avalie os itens a seguir:
 
I.  Ele deve conter os principais pontos da introdução e do desenvolvimento, mas não da conclusão;
II. Apesar de não haver limitação quanto ao número de palavras, é pertinente que seja pouco objetivo;
III. Por ser um elemento pré-textual, deve ser redigido antes do início da elaboração da parte textual do trabalho;
IV. Deve apresentar, pelo menos, 3 palavras-chave.
É correto o que se a�rma em:
IV, apenas.
III, apenas.
IV, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
Resposta: B
Comentário:
I.  A�rmativa incorreta. O resumo deve apresentar os principais pontos da parte textual e, dessa forma, deve abranger a introdução, o
desenvolvimento e a conclusão;
II. A�rmativa incorreta. Existe uma limitação quanto ao número de palavras. Para os trabalhos acadêmicos longos, o seu texto deve ser
redigido com 150 a 500 palavras. Além disso, a escrita deve ser concisa e objetiva;
III. A�rmativa incorreta. O resumo é um elemento pré-textual, mas deve ser redigido em conjunto com a parte textual, ou após a sua
�nalização. Não há como resumir um texto que, ainda, não existe;
IV. A�rmativa correta. Ao �nal do texto do resumo, 3 palavras-chave, pertinentes ao tema do trabalho, devem ser apresentadas.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e.
Respostas: a.
b.
c.
Leia o texto a seguir, extraído de um trabalho acadêmico:
 
Nos últimos anos, vários trabalhos têm sugerido a abordagem da economia circular (EC) como alternativa ao modelo linear tradicional, o qual é baseado em extrair –
fabricar – usar – descartar. Para a sua adoção, torna-se relevante incorporar princípios como os de regeneração, compartilhamento, otimização, reciclagem, remanufatura
e virtualização desde a etapa de projetos de produtos. No entanto, a incorporação gradual de práticas em direção à circularidade, ainda, tem sido foco de poucos
trabalhos, indicando uma necessidade de propor modelos, métodos e ferramentas que possam auxiliar empresas a integrar os princípios da EC no Processo de
Desenvolvimento de Produtos (PDP), de acordo com a abordagem do Desenvolvimento de Produtos Circulares (DPC). Visando contribuir com esse tema, este trabalho tem
como objetivo propor uma matriz de maturidade para avaliar a integração de práticas, métodos e ferramentas da EC no PDP. Para isso, os desenvolvimentos teórico e
empírico da ferramenta foram combinados. Primeiramente, a revisão sistemática e de conteúdo da literatura possibilitou identi�car que o DPC é um tema emergente,
tendo adicionado novas estratégias de design àquelas já recomendadas pelo ecodesign. Essas novas estratégias foram incorporadas à versão inicial da matriz de
maturidade, de acordo com o desempenho esperado para cada nível. O próximo passo consistiu no aprimoramento da matriz em duas etapas: por meio da avaliação de
seis acadêmicos especialistas no tema, seguida pela investigação empírica de sua robustez em quatro contextos empresariais distintos. Assim, foi possível concluir que a
matriz de maturidade desenvolvida é capaz de prover insights e direcionamentos, a partir do diagnóstico e do entendimento de quão circular é o atual processo de
desenvolvimento de produtos, o que pode fomentar, também, o aprendizado organizacional nas empresas.
 
Palavras-chave: Economia circular; Processo de Desenvolvimento de Produtos; Matriz de Maturidade; Desenvolvimento de Produtos para a Economia Circular.
 
Fonte: Adaptado de: AGUIAR, M. F. Proposta de matriz de maturidade para o desenvolvimento de novos produtos sob a perspectiva da economia circular. 2021. 155 f.
Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção). Universidade Estadual Paulista, Bauru, 2021, p. 9.
 
O texto que teve, apenas, o seu título omitido, representa um dos elementos obrigatórios do trabalho acadêmico. Pela sua estrutura, é possível inferir que se
trata:
Do resumo.
Do sumário.
Da introdução.
Do desenvolvimento.
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d.
e.
Comentário da
resposta:
Das conclusões.
Do resumo.
Resposta: E
Comentário: o texto apresenta, de forma concisa e em parágrafo único, a introdução, o desenvolvimento e as conclusões da pesquisa. Ao
�nal, foram inseridas palavras-chave pertinentes ao tema abordado. Trata-se, portanto, do resumo do trabalho.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I.  Em uma monogra�a, o resumo é considerado um elemento pré-textual.
PORQUE
II. O resumo é um dos elementos obrigatórios, de acordo com as normas da ABNT.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justi�cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta: B
Comentário: o resumo é um elemento pré-textual e, assim, temos que a asserção I é verdadeira. Da mesma forma, o resumo é um dos
elementos obrigatórios em um trabalho acadêmico, o que torna a asserção II, também, verdadeira. No entanto, a asserção II não justi�ca a
asserção I. O resumo é um elemento pré-textual porque é posicionado antes da parte textual do trabalho, não porque se trata de um elemento
obrigatório.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
(CESGRANRIO/2013) Segundo a NBR 14724, da ABNT, a estrutura de teses, dissertações ou trabalhos acadêmicos compreende três conjuntos de elementos,
conforme a sua disposição: pré-textuais, textuais e pós-textuais. Associe cada um desses conjuntos com alguns de seus respectivos elementos, apresentados a
seguir:
 
I. Elementos pós-textuais;
II. Elementos textuais;
III. Elementos pré-textuais.
 
P – Referências, Glossário e Apêndice(s);
Q – Errata, Folha de Aprovação e Resumo em língua estrangeira;
R – Introdução, Desenvolvimento e Conclusão;
S – Epígrafe, Resumo na língua vernácula e Índice.
 
As associações corretas são:
I - P, II - R, III - Q.
I - P, II - R, III - Q.
I - Q, II - R, III - S.
I - Q, II - S, III - P.
I - S, II - P, III - Q.
I - S, II - R, III - P.
Resposta:A
Comentário: o único grupo de elementos pós-textuais, que devem ser associados ao conjunto I, é o grupo P (referências, glossário e
apêndice(s)). A partir dessa informação, já é possível inferir a alternativa correta.
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
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Quarta-feira, 30 de Agosto de 2023 09h44min47s GMT-03:00
Resposta Selecionada: a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
(CESGRANRIO/2012) A NBR 14724, da ABNT, estabelece que a lista de ilustrações, em uma tese, é um elemento:
Opcional, independentemente, de qualquer circunstância.
Opcional, independentemente, de qualquer circunstância.
Opcional, apenas, se as ilustrações estiverem em anexo.
Obrigatório, se ocorrerem ilustrações ao longo do texto.
Obrigatório, se as ilustrações forem diversi�cadas.
Obrigatório, apenas, se as ilustrações forem muitas.
Resposta: A
Comentário: segundo a norma, a lista de ilustrações é um elemento opcional, independentemente da circunstância. Deve ser elaborada de
acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome especí�co, travessão, título, e respectivo número da folha
ou página. Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração (desenhos, esquemas, �uxogramas,
fotogra�as, grá�cos, mapas, organogramas, dentre outras). De acordo com a norma, os elementos de um trabalho acadêmico são ou opcionais
ou obrigatórios, sem depender de circunstâncias especiais.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
(Fundatec/2019) ____________ é um elemento obrigatório em trabalhos acadêmicos e é constituído de palavras concisas e ____________, e não de uma simples
enumeração de tópicos. Não deve ultrapassar __________ palavras, seguido, logo abaixo, das palavras _________________ do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-
chave.
 
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho anterior:
Resumo – objetivas – 500 – representativas.
Abstract – objetivas – 100 – expositivas.
Folha de rosto – objetivas – 300 – representativas.
Resumo – qualitativas – 200 – expressivas.
Abstract – reais – 400 – qualitativas.
Resumo – objetivas – 500 – representativas.
Resposta: E
Comentário: um resumo bem construído é composto por sentenças concisas e objetivas, geralmente, apresentadas em um parágrafo único,
e não com enumeração de tópicos. É restrito a 500 palavras para trabalhos acadêmicos. As palavras-chave devem ser termos representativos
do trabalho.
0,5 em 0,5 pontos
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