AP2 Historia Social da Infãncia

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QUESTIONÁRIO
Avaliação Formativa II
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	sexta-feira, 18 ago. 2023, 16:25
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	sexta-feira, 18 ago. 2023, 17:01
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Sobre a questão da integração, qual das alternativas abaixo não se relaciona com o assunto:
Escolha uma opção:
A.
A integração seria o oposto da segregação.
B.
A integração é um conceito criado no Século XIX, no bojo das lutas socialistas em articulação com o capitalismo industrial.
C.
A integração tem relação com uma oferta variada oferta de serviços educativos, adequados à diversidade e realidade dos educandos.
D.
O conceito e uso do termo integração surge no século XX, inicialmente nos países escandinavos.
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Sua resposta está correta.
Questão 2 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.1
Feedback: Os conceitos de educação inclusiva tem suas justificativas e compreensões históricas. Neste sentido, a “integração” aparece com um potencial de articulação com o setor educacional, a partir de um diálogo com a diversidade caracterísitica deste setor.
A resposta correta é: A integração é um conceito criado no Século XIX, no bojo das lutas socialistas em articulação com o capitalismo industrial.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Considerando a pesquisa de Lúcia Moysés (1994), que características podem ser elencadas no conceito de professoras bem-sucedidas
Escolha uma opção:
A.
A organizac?a?o das atividades em sala de aula, a preocupac?a?o em na?o permitir a ridicularizac?a?o dos alunos que erravam, a valorizac?a?o do conhecimento dos alunos, o incentivo a? cooperac?a?o, a? participac?a?o e aos avanc?os de cada um.
B.
O incentivo à competição, tendo em vista que tal elemento aumenta a capacidade de produção dos alunos nos mais variados níveis de ensino.
C.
A instituição de regras simples e rígidas no desenvolvimento de atividades escolares e o bom acordo cordial entre os estudantes.
D.
A valorização única do conhecimento escolar, sobretudo com os alunos da educação infantil que não tem um capital social reconhecido como importante pelas instituições educativas.
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Questão 10 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.1
Feedback: Temos aprendido que os processos de formação continuada - e seus desafios - dialogam com as concepções que temos de educação, formação e função social da escola. É a partir dessa reflexão que podemos nos aproximar da compreensão de práticas educacionais consideradas de sucesso.
A resposta correta é: A organizac?a?o das atividades em sala de aula, a preocupac?a?o em na?o permitir a ridicularizac?a?o dos alunos que erravam, a valorizac?a?o do conhecimento dos alunos, o incentivo a? cooperac?a?o, a? participac?a?o e aos avanc?os de cada um.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Julgue as sentenças a seguir indicando as verdadeiras e as falsas:
I - Sobre o percurso da educação infantil no país, é fundamental destacar tanto o campo das práticas e conhecimento quanto o campo dos movimentos sociais na consolidação de direitos das pequenas à educação.
II - Ao polemizar a divisão sexual do trabalho e as discriminações históricas que as mulheres sofriam (sofrem), os movimentos feministas reforçaram a luta pelo direito à creche;
III - O processo na construção e/ou adaptação de equipamentos públicos para atender as demandas de qualidade de ensino na educação infantil geraram muitos debates e ações para que a escola não se limitasse apenas à guarda das crianças.
IV - Apesar de sua importância, a educação infantil não ingressou na arena das políticas públicas por não ser considerada uma questão social.
Escolha uma opção:
A.
F - F - V - V.
B.
V - V - F - V.
C.
V - F - F - F.
D.
V - V - V - F.
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Sua resposta está correta.
Questão 8 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.2
Feedback: Para responder essa questão é preciso compreender que a educação infantil como direito social, como política pública educativa, resultou de um intenso e longo processo de lutas, no qual os movimentos sociais, sobretudo os feministas, foram grandes protagonistas. Para saber mais, leia em CAMPOS, R.; SILVEIRA BARBOSA, M. C. BNC e educação infantil - Quais as possibilidades . Retratos da Escola, [S. l.], v. 9, n. 17, 2016. Pág.354.
A resposta correta é: V - V - V - F.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Considerando o conceito de inclusão, podemos analisar vários elementos sociais que contribuíram na sua origem e no seu desenvolvimento. Que sentença abaixo não tem relação com a criação do conceito de inclusão
Escolha uma opção:
A.
O conceito de inclusão surge no bojo das lutas anticapitalistas do início do século XX, como algo complementar ao conceito de revolução.
B.
) O conceito de inclusão surge no ano de 1975, em um contexto de tentativa de fechamento das lacunas dos paradigmas de normalização e integração.
C.
O conceito de inclusão atende a novos anseios e ao diálogo progressista.
D.
Movimentos sociais que pautam a justiça social e o reconhecimento da diversidade humana contribuíram com o conceito de inclusão.
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Questão 5 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.1
Feedback: A compreensão de um conceito e de suas implicações no campo educacional precisam levar em consideração os contextos sociais de seu surgimento. No caso da inclusão, é preciso compreender elementos da segunda metade do Século XX que dialogaram com essa construção.
A resposta correta é: O conceito de inclusão surge no bojo das lutas anticapitalistas do início do século XX, como algo complementar ao conceito de revolução.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Ao pensarmos os desafios e benefícios da educação continuada, podemos elencar alguns benefícios, exceto:
Escolha uma opção:
A.
No processo de educação continuada, professores podem vivenciar a alternância de papéis, permitindo uma alteração da própria percepção da prática em sala de aula.
B.
Os ganhos de conhecimento da formação continuada se baseiam exclusivamente na atuação docente, sem possibilidades de se verem “do outro lado” da relação pedagógica, ou seja, como alunos em processo de aprendizagem.
C.
Por um processo de educação continuada, professores podem retornar à condição de alunos continuando a exercer a docência.
D.
No processo de educação continuada, conhecimentos oriundos das diversas atividades propostas podem impactar na formação do professor.
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Sua resposta está correta.
Questão 7 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.1
Feedback: Processos de educação continuada podem contribuir, tanto no aspecto pessoal, como no aspecto profissional, para o exercício da alteridade.
A resposta correta é: Os ganhos de conhecimento da formação continuada se baseiam exclusivamente na atuação docente, sem possibilidades de se verem “do outro lado” da relação pedagógica, ou seja, como alunos em processo de aprendizagem.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Uma das estratégias para a melhoria da formação inicial de professores seria a articulação com os estágios. Contudo, existem fortes entraves para a melhoria nesse campo. Qual argumento resume melhor esses entraves
Escolha uma opção:
A.
Os estágios tem excesso de visão prática, o que prejudica a articulação com os componentes teóricos.
B.
Os estágios, geralmente realizados em instituições particulares, acabam onerando os estudantes, o que dificulta o acesso.
C.
O mais comum e? que as atividades fiquem concentradas em visitas de observac?a?o, com pouco engajamento do estagiário na rotina das atividades regulares da escola.
D.
Em geral, os estágios não poderiam ser considerados elementos importantes da formação do professor porque não são, efetivamente, ações profissionais.
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Sua resposta está correta.
Questão 13 - HISTÓRIA SOCIAL DAINFÂNCIA - AP 2.1
Feedback: Em relação à educação infantil - ainda que esse argumento possa ser estendido para outras etapas da educação básica - os estágios precisam ser objeto de profunda reflexão dos responsáveis pela formação de professores, sobretudo pela sua importância no campo da articulação teoria/prática.
A resposta correta é: O mais comum e? que as atividades fiquem concentradas em visitas de observac?a?o, com pouco engajamento do estagiário na rotina das atividades regulares da escola.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Sobre o que Campos et al (2016, p.61) coloca sobre os limites e possibilidades da BNCC, podemos dizer que:
Escolha uma opção:
A.
Há uma dificuldade em discutir a educação infantil na BNCC pois as demais etapas não evidencia claramente qual é a proposta de educação para as crianças e jovens brasileiros, nem identifica qual é o projeto de sociedade que se deseja construir.
B.
As prefeituras já possuem todos os pré-requisitos, estruturais e humanos, necessários para a plena execução das diretrizes da BNCC.
C.
Constituição Federal Brasileira e Organização das Nações Unidades.
D.
Consegue articular de maneira satisfatória a educação infantil com o ensino fundamental.
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Sua resposta está correta.
Questão 11 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.2
Feedback: Muitos desafios em relação à BNCC têm a ver com a constituição de um currículo para a educação infantil que de maneira articulada tenha condições de definir um conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais. Para saber mais, leia em CAMPOS, R.; SILVEIRA BARBOSA, M. C. BNC e educação infantil - Quais as possibilidades . Retratos da Escola, [S. l.], v. 9, n. 17, 2016. Pág.361-352.
A resposta correta é: Há uma dificuldade em discutir a educação infantil na BNCC pois as demais etapas não evidencia claramente qual é a proposta de educação para as crianças e jovens brasileiros, nem identifica qual é o projeto de sociedade que se deseja construir.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Ainda segundo a Legislação, quais tende^ncias devem prevalecer nos curri´culos para a educac¸a~o infantil
Escolha uma opção:
A.
Avaliação em larga escala, calendário de eventos, rotinas padronizadas e linguagens.
B.
Áreas de desenvolvimento, calendário de eventos e rotinas flexíveis.
C.
Áreas de desenvolvimento, calendário de eventos, rotinas padronizadas e linguagens.
D.
Áreas de desenvolvimento, , rotinas padronizadas, testes padronizados e linguagens.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.2
Feedback: Como temos visto em nosso curso, as tendências de organização do currículo seguem as diretrizes e debates que pactuaram as legislações gerais no campo da educação infantil. Para ampliar o conhecimento, verificar a referência em BUCHWITZ (2015, p. 17).
A resposta correta é: Áreas de desenvolvimento, calendário de eventos, rotinas padronizadas e linguagens.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, quais dessas alternativas indicam direitos de aprendizagem e desenvolvimento da educação infantil:
Escolha uma opção:
A.
descansar, conviver, expressar, brincar.
B.
brincar, conviver, explorar, expressar.
C.
dormir, conviver, brincar, aprender.
D.
brincar, conviver, descansar, explorar.
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Sua resposta está correta.
Questão 15 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.2
Feedback: Para responder essa questão é preciso compreender que a garantia de direitos de aprendizagem e desenvolvimento precisam estar organizadas em um planejamento intencional, ou seja, impõe a necessidade de imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola. Para saber mais, leia em BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Pág.37-38.
A resposta correta é: brincar, conviver, explorar, expressar.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação às políticas públicas inclusivas, assinale a alternativa abaixo que não tem relação com esse conceito:
Escolha uma opção:
A.
O conceito de políticas educacionais inclusivas formam o arcabouço de ações estatais ligadas à redução da reprodução da força de trabalho, ou seja, diminui-se a verba para a melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores.
B.
As políticas educacionais inclusivas são fortalecidas pelo marco legal brasileiro, sobretudo a Constituição Federal e LDB.
C.
Políticas de inclusão podem ser compreendidas como a materialidade da governabilidade do Estado moderno.
D.
Alguns acordos internacionais, como a Declaração de Salamanca, contribuíram para o debate e fortalecimento da ideia de políticas educacionais inclusivas.
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Sua resposta está correta.
Questão 6 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.1
Feedback: As políticas educacionais inclusivas surgem no contexto das contradições das sociedades capitalistas. Contudo, respondem a uma luta histórica da classe trabalhadora para maior recebimento dos recursos oriundos do fundo público.
A resposta correta é: O conceito de políticas educacionais inclusivas formam o arcabouço de ações estatais ligadas à redução da reprodução da força de trabalho, ou seja, diminui-se a verba para a melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores.
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