HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA AP2

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1. HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA 
2. Avaliação parcial II - (vale 20% da nota final) 
 
QUESTIONÁRIO 
Avaliação parcial II - (vale 20% da 
nota final) 
Iniciado em quarta-feira, 27 mar. 2024, 20:15 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta-feira, 27 mar. 2024, 20:46 
Tempo empregado 30 minutos 37 segundos 
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Em relação às políticas públicas inclusivas, assinale a alternativa abaixo que não tem 
relação com esse conceito: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Alguns acordos internacionais, como a Declaração de Salamanca, contribuíram para 
o debate e fortalecimento da ideia de políticas educacionais inclusivas. 
 
B. 
O conceito de políticas educacionais inclusivas formam o arcabouço de ações 
estatais ligadas à redução da reprodução da força de trabalho, ou seja, diminui-se a 
verba para a melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores. 
 
C. 
Políticas de inclusão podem ser compreendidas como a materialidade da 
governabilidade do Estado moderno. 
 
D. 
As políticas educacionais inclusivas são fortalecidas pelo marco legal brasileiro, 
sobretudo a Constituição Federal e LDB. 
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=18114#section-3
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.1 
 
Feedback: As políticas educacionais inclusivas surgem no contexto das contradições 
das sociedades capitalistas. Contudo, respondem a uma luta histórica da classe 
trabalhadora para maior recebimento dos recursos oriundos do fundo público. 
A resposta correta é: O conceito de políticas educacionais inclusivas formam o 
arcabouço de ações estatais ligadas à redução da reprodução da força de trabalho, 
ou seja, diminui-se a verba para a melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Ainda segundo a RCNEI, qual item abaixo não se constitui como um objetivo da 
educação infantil 
Escolha uma opção: 
 
A. 
utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, pla?stica, oral e escrita) 
ajustadas a?s diferentes intenc?o?es e situac?o?es de comunicac?a?o 
 
B. 
estabelecer e ampliar as relac?o?es sociais; 
 
C. 
conhecer manifestac?o?es culturais, sobretudo as difundidas pelas mídias e grandes 
corporações, dando a elas prioridade no tratamento cultural dado às crianças. 
 
D. 
ajustadas a?s diferentes intenc?o?es e si 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.2 
 
Feedback: O conhecimento, por parte das/os pedagogas/os dos referenciais 
normativos da educação infantil, sobretudo dos objetivos que constituem o RCNEI, 
não é um mero detalhe na formação. Trata-se de um importante instrumento de 
reorganização do trabalho pedagógico individual e coletivo. Para ampliar o 
conhecimento, verificar a referência em BUCHWITZ (2015, p. 13). 
A resposta correta é: conhecer manifestac?o?es culturais, sobretudo as difundidas 
pelas mídias e grandes corporações, dando a elas prioridade no tratamento cultural 
dado às crianças. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre o lugar da educação infantil na BNCC, indique quais assertivas abaixo estão 
corretas: 
 
 
I - Em relação a amplitude que a atual proposta de BNCC provocou, a proposta 
definida pela educação infantil refuta à lógica da construção de uma BNCC tendo 
como norte as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; 
 
 
II - As discussões sobre currículo e orientações pautaram as agendas acadêmicas e 
do próprio governo federal, no início do século XX 
 
I___ Entretanto, as pesquisas continuam a indicar que as práticas cotidianas ainda 
são sistematizadas muita mais numa concepção próxima do ensino escolarizante 
do que na lógica indicada nas diretrizes curriculares; 
 
 
III - A defesa de uma Base Nacional Comum se pautou na lógica da defesa de um 
projeto societário mais justo, sendo definida como meta no atual Plano Nacional de 
Educação (PNE). 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I e III. 
 
B. 
I e II. 
 
C. 
I, II e III. 
 
D. 
II e III. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 10 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.2 
 
Feedback: a educação das crianças em instituições precisa ser organizada não para 
o individualismo, conformismo e submissão; pelo contrário, necessitamos superar a 
“dupla alienação” da infância e garantir os direitos das crianças de serem crianças, 
ao descobrir e conhecer o mundo por meio das brincadeiras, atividades, trocas, 
enfim, por meio das mais variadas relações com os adultos, objetos e demais 
crianças. Para saber mais, leia em CAMPOS, R.; SILVEIRA BARBOSA, M. C. BNC e 
educação infantil - Quais as possibilidades . Retratos da Escola, [S. l.], v. 9, n. 17, 
2016. Pág.357-358. 
A resposta correta é: II e III. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Uma das perspectivas desenvolvidas no campo da formação continuada é o relato 
autobiográfico. Segundo Vicentini e Catani (2016), assinale a alternativa incorreta 
relativa aos benefícios dessa estratégia: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Propicia ao sujeito a capacidade construir uma narrativa sobre si mesmo. 
 
B. 
Inclui as reflexões sobre os processos de profissionalização da categoria. 
 
C. 
Desempenha um papel de análise do outro, das ações das crianças e dos demais 
educandos. É, portanto, uma atividade de pesquisa que delimita com exatidão a 
separação entre sujeito e objeto. 
 
D. 
Com estratégia metodológica, está articulada com os trabalhos da memória. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 8 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.1 
 
Feedback: O relato autobriogáfico apresenta-se como uma estratégia 
metodológica, mas também como uma reflexão de caráter pessoal sobre sua ação 
no mundo. O “eu” e o “outro” são sempre sujeitos essenciais nessa atuação. 
A resposta correta é: Desempenha um papel de análise do outro, das ações das 
crianças e dos demais educandos. É, portanto, uma atividade de pesquisa que 
delimita com exatidão a separação entre sujeito e objeto. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Ainda segundo a Legislação, quais tende^ncias devem prevalecer nos curri´culos 
para a educac¸a~o infantil 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Avaliação em larga escala, calendário de eventos, rotinas padronizadas e 
linguagens. 
 
B. 
Áreas de desenvolvimento, calendário de eventos e rotinas flexíveis. 
 
C. 
Áreas de desenvolvimento, calendário de eventos, rotinas padronizadas e 
linguagens. 
 
D. 
Áreas de desenvolvimento, , rotinas padronizadas, testes padronizados e 
linguagens. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.2 
 
Feedback: Como temos visto em nosso curso, as tendências de organização do 
currículo seguem as diretrizes e debates que pactuaram as legislações gerais no 
campo da educação infantil. Para ampliar o conhecimento, verificar a referência em 
BUCHWITZ (2015, p. 17). 
A resposta correta é: Áreas de desenvolvimento, calendário de eventos, rotinas 
padronizadas e linguagens. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências 
gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, quais dessas alternativas indicam 
direitos de aprendizagem e desenvolvimento da educação infantil: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
brincar, conviver, descansar, explorar. 
 
B. 
descansar, conviver, expressar, brincar. 
 
C. 
brincar, conviver, explorar, expressar. 
 
D. 
dormir, conviver, brincar, aprender. 
FeedbackSua resposta está correta. 
Questão 15 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.2 
 
Feedback: Para responder essa questão é preciso compreender que a garantia de 
direitos de aprendizagem e desenvolvimento precisam estar organizadas em um 
planejamento intencional, ou seja, impõe a necessidade de imprimir 
intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil, tanto na 
creche quanto na pré-escola. Para saber mais, leia em BRASIL. Ministério da 
Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Pág.37-38. 
A resposta correta é: brincar, conviver, explorar, expressar. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre o que Campos et al (2016, p.61) coloca sobre os limites e possibilidades da 
BNCC, podemos dizer que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Há uma dificuldade em discutir a educação infantil na BNCC pois as demais etapas 
não evidencia claramente qual é a proposta de educação para as crianças e jovens 
brasileiros, nem identifica qual é o projeto de sociedade que se deseja construir. 
 
B. 
Consegue articular de maneira satisfatória a educação infantil com o ensino 
fundamental. 
 
C. 
Constituição Federal Brasileira e Organização das Nações Unidades. 
 
D. 
As prefeituras já possuem todos os pré-requisitos, estruturais e humanos, 
necessários para a plena execução das diretrizes da BNCC. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.2 
 
Feedback: Muitos desafios em relação à BNCC têm a ver com a constituição de um 
currículo para a educação infantil que de maneira articulada tenha condições de 
definir um conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais. Para saber 
mais, leia em CAMPOS, R.; SILVEIRA BARBOSA, M. C. BNC e educação infantil - 
Quais as possibilidades . Retratos da Escola, [S. l.], v. 9, n. 17, 2016. Pág.361-352. 
A resposta correta é: Há uma dificuldade em discutir a educação infantil na BNCC 
pois as demais etapas não evidencia claramente qual é a proposta de educação 
para as crianças e jovens brasileiros, nem identifica qual é o projeto de sociedade 
que se deseja construir. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Uma das estratégias para a melhoria da formação inicial de professores seria a 
articulação com os estágios. Contudo, existem fortes entraves para a melhoria 
nesse campo. Qual argumento resume melhor esses entraves 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O mais comum e? que as atividades fiquem concentradas em visitas de 
observac?a?o, com pouco engajamento do estagiário na rotina das atividades 
regulares da escola. 
 
B. 
Em geral, os estágios não poderiam ser considerados elementos importantes da 
formação do professor porque não são, efetivamente, ações profissionais. 
 
C. 
Os estágios, geralmente realizados em instituições particulares, acabam onerando 
os estudantes, o que dificulta o acesso. 
 
D. 
Os estágios tem excesso de visão prática, o que prejudica a articulação com os 
componentes teóricos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.1 
 
Feedback: Em relação à educação infantil - ainda que esse argumento possa ser 
estendido para outras etapas da educação básica - os estágios precisam ser objeto 
de profunda reflexão dos responsáveis pela formação de professores, sobretudo 
pela sua importância no campo da articulação teoria/prática. 
A resposta correta é: O mais comum e? que as atividades fiquem concentradas em 
visitas de observac?a?o, com pouco engajamento do estagiário na rotina das 
atividades regulares da escola. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre a questão da integração, qual das alternativas abaixo não se relaciona com o 
assunto: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O conceito e uso do termo integração surge no século XX, inicialmente nos países 
escandinavos. 
 
B. 
A integração é um conceito criado no Século XIX, no bojo das lutas socialistas em 
articulação com o capitalismo industrial. 
 
C. 
A integração tem relação com uma oferta variada oferta de serviços educativos, 
adequados à diversidade e realidade dos educandos. 
 
D. 
A integração seria o oposto da segregação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.1 
 
Feedback: Os conceitos de educação inclusiva tem suas justificativas e 
compreensões históricas. Neste sentido, a “integração” aparece com um potencial 
de articulação com o setor educacional, a partir de um diálogo com a diversidade 
caracterísitica deste setor. 
A resposta correta é: A integração é um conceito criado no Século XIX, no bojo das 
lutas socialistas em articulação com o capitalismo industrial. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Refletindo sobre a questão da formação dos professores, Trivelato (2016), aponta 
um problema na formação inicial. Qual seria 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A centralidade nos aspectos emocionais da relação pedagógica. 
 
B. 
A organização excessivamente disciplinar do currículo e o exagero nos enfoques 
teóricos. 
 
C. 
O uso excessivo de expressões consagradas no campo pedagógico, com pouco 
destaque para outras abordagens que influenciam a própria educação. 
 
D. 
A ausência de enfoques teóricos que subsidiem a formação do professor. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 2.1 
 
Feedback: Ao considerar o desafio da formação de professores, é importante 
também a reflexão sobre a formação inicial e como ela está (ou não) se 
relacionando com as atividades reais do futuro professor. 
A resposta correta é: A organização excessivamente disciplinar do currículo e o 
exagero nos enfoqu