HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA AP1

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1. HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA 
2. Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final) 
 
QUESTIONÁRIO 
Avaliação parcial I - (vale 20% da nota 
final) 
Iniciado em quarta-feira, 27 mar. 2024, 19:50 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta-feira, 27 mar. 2024, 20:06 
Tempo 
empregado 
16 minutos 20 segundos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre a infância e o desenvolvimento da criança, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) e a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação (1996) são exemplos de marcos legais que expressam o entendimento da 
criança como sujeito de direitos. 
 
B. 
Foi principalmente no final do século XIX que se iniciou as discussões sobre o 
desenvolvimento infantil para a conquista do entendimento atual da criança como 
indivíduo apto ao trabalho. 
 
C. 
Entende-se por criança um ser desenvolvido e com plena capacidade laboral. 
 
D. 
Os direitos da criança são estatutos garantidos desde o advento das primeiras 
civilizações. 
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=18114#section-3
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 1 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 1.2 
 
Feedback: Para responder essa questão é preciso compreender a infância como 
uma construção histórico-social que foi se modificando ao tempo que se entendia 
a criança como um ser desenvolvimento. Além disso, atentar para os adventos 
históricos que redimensionaram os conceitos e contribuíram a criação de leis de 
proteção da criança e do adolescente. 
A resposta correta é: O Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) e a Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação (1996) são exemplos de marcos legais que 
expressam o entendimento da criança como sujeito de direitos. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Em relação às teorias sociológicas sobre a criança, temos perspectivas variadas que 
colocam esse sujeito em posições distintas interpretativas e relacionadas ao 
mundo. Sobre as teorias tradicionais, podemos afirmar: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As teorias tradicionais têm o foco na análise do contexto capitalista. 
 
B. 
As teorias tradicionais têm como foco a socialização. Nelas, encontramos o modelo 
determinista e o modelo construtivista. 
 
C. 
São teorias que não consideram a socialização no processo de compreensão do 
universo da criança. 
 
D. 
O foco das teorias sociais é a compreensão unicamente dos mecanismos 
psicológicos de construção do conhecimento. Essa é uma das razões para sua 
íntima ligação com a pedagogia. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 1.1 
 
Feedback: Quando falamos em elementos tradicionais da sociologia, emergem 
discussões sobre as formas de construção das relações sociais. Essas teorias visam 
compreender a criança a partir de um contexto sociológico de viés tanto 
construtivo quanto determinista. 
A resposta correta é: As teorias tradicionais têm como foco a socialização. Nelas, 
encontramos o modelo determinista e o modelo construtivista. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sabemos que, contemporaneamente, certas questões ligadas à idade têm relação 
com aspectos subjetivos, que definem a partir de conceitos sociais o que 
chamamos de idade. Em relação ao passado, qual a explicação dada por Philippe 
Ariès? 
Escolha uma opção: 
 
A. 
No passado, havia uma tentativa de demarcação precisa e biológica das idades da 
vida. 
 
B. 
No passado, eram estabelecidos elementos absolutamente subjetivos para a 
definição das idades das pessoas. 
 
C. 
As questões biológicas nunca interferiram na definição das idades. 
 
D. 
A definição das idades era um atributo exclusivamente sociológico. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 1 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 1.1 
 
Feedback: As definições mais subjetivas, que incorporam elementos históricos e 
sociais para a definição das idades, apenas recentemente se estabeleceu como uma 
abordagem mais consensual para esse tipo de discussão. Nesse caso, a concepção 
de idade rompe com o rigor biológico e se atem a concepções históricas e 
subjetivas de tempo. 
A resposta correta é: No passado, havia uma tentativa de demarcação precisa e 
biológica das idades da vida. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre os principais marcos legais que contribuíram para os direitos das crianças e a 
valorização da educação infantil no Brasil, relacione-as corretamente com seu ano 
criação/publicação: 
 
I - Base Nacional Comum Curricular. 
 
II - Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei Darcy Ribeiro). 
 
III - Criação do Fundeb. 
 
IV - Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
2017, 1998, 2019, 1999. 
 
B. 
2017, 1996, 2007, 1999. 
 
C. 
1996, 2017, 2019, 1999. 
 
D. 
2017, 1996, 2019,1998. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 1.2 
 
Feedback: Além de conhecermos os períodos de promulgação e publicação de 
normas e conteúdos sobre a educação infantil, é preciso situá-los em seus 
contextos sociais e econômicos, dimensões importantes quando fazemos uma 
análise política de criação dessas normas. 
A resposta correta é: 2017, 1996, 2007, 1999. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Em contrapartida, podemos elencar um elemento importante para o recente 
interesse sociológico para com as crianças. Isso tem a ver com: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O ressurgimento de temas ligados à teoria pedagógica na sociologia, a exemplo 
dos estudos inspirados em Émile Durkheim. 
 
B. 
O espaço cada vez mais crescente de interesse pelos chamados grupos 
minoritários, até porque as crianças nunca tiveram um “representante” no campo 
sociológico. 
 
C. 
A perspectiva multicultural que tem dominado as ciências sociais nos últimos anos, 
sobretudo com temas ligados ao pós-estruturalismo. 
 
D. 
A preocupação com os efeitos da criminalidade entre adolescentes e crianças, em 
uma recuperação dos temas trabalhados pela Escola de Chicago. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 1.1 
 
Feedback: Algo que impacta diretamente nos estudos sociológicos são as 
dinâmicas sociais ligadas a grupos e coletividades que ganham espaço político nas 
sociedades. Muitas vezes, tais espaços têm relação com a necessidade de defesa 
dos direitos desses grupos minoritários. 
A resposta correta é: O espaço cada vez mais crescente de interesse pelos 
chamados grupos minoritários, até porque as crianças nunca tiveram um 
“representante” no campo sociológico. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre o contexto histórico da integração e da construção da política do direito a 
educação infantil, identifique quais informações a seguir estão corretas. 
 
I - O processo de construção do conceito de complementaridade do educar e do 
cuidar e da integralidade do desenvolvimento infantil e do direito à educação 
infantil é dividido no Brasil em três etapas históricas. 
 
II - O primeiro período da história do atendimento ao público infantil no Brasil é 
caracterizado pela importação dos modelos europeus de atenção à criança: as 
creches. 
 
III - O segundo período histórico, pós redemocratização do país, foi a oportunidade 
de incluir na nova constituição federal uma visão de criança mais ampla em que ela 
passou a ser concebida como cidadã: como pessoa sujeito de direitos, que requer, 
para ser compreendido e adequadamente atendido, atenção integral.Escolha uma opção: 
 
A. 
I e III. 
 
B. 
I e II. 
 
C. 
II e III. 
 
D. 
I, II e III. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 1.2 
 
Feedback: Para responder essa questão é preciso refletir sobre atendimento à 
primeira infância que diz respeito a um processo complexo. Ele envolve diferentes 
políticas e setores governamentais e não governamentais, tais como educação, 
saúde e nutrição, assistência social e proteção da criança. 
A resposta correta é: I, II e III. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre algumas das características dos principais marcos legais sobre a infância no 
Brasil, indique quais as assertivas estão corretas: 
 
 
 
I - A criação do Estatuto da Criança e do Adolescente decorre de uma exigência da 
Constituição Federal de 1988. Um dos avanços expressos no Estatuto em relação 
aos direitos das crianças foi a limitação do poder judiciário aos menores de 18, com 
substituição da ideia de punição e afastamento social; 
 
 
II - É a Constituição Federal de 1988 que regulamenta as diretrizes para educação 
infantil. 
 
 
III - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação indica que deve ser oferecido pelo 
poder público a Educação Infantil I (creches para crianças de até 03 anos de idade) 
e Educação Infantil II (pré-escolas para crianças de 04 a 05 anos). 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I e III. 
 
B. 
I, II e III. 
 
C. 
II e III. 
 
D. 
I e II. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 9 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 1.2 
 
Feedback: Vimos que foi no final do século XX que as normas e políticas sociais 
mais consubstanciadas passaram a vigorar no Brasil no universo da educação 
infantil. Para responder essa questão é preciso conhecer a relação que há entre as 
três principais: A Constituição Federal, a LDB e o ECA. 
A resposta correta é: I e III. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre a Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança, indique os itens que 
estão corretos. 
 
 
I - Propôs e consolidou a doutrina de proteção integral da criança e essa 
perspectiva foi incorporada pelo Brasil através do Estatuto da Criança e do 
Adolescente; 
 
 
II - A Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança está estruturado em três 
categorias: provisão, proteção e participação; 
 
 
III - Apesar da doutrina colocar a proteção integral da criança, este não contempla 
os direitos civis e políticos já que a criança não tem direito ao voto. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I e II. 
 
B. 
I e III. 
 
C. 
II e III. 
 
D. 
I, II e III. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 1.2 
 
Feedback: A Convenção internacional sobre os direitos das crianças contempla as 
crianças de todo o mundo já que foi aprovado na Assembleia Geral das Ações 
Unidas e tem como objetivo impulsionar a garantia de direitos de crianças e 
adolescentes. 
A resposta correta é: I e III. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre o que orienta as Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil, 
assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As estratégias de ensino adotadas pelas instituições de educação infantil devem 
comtemplar as brincadeiras no processo formativo das crianças, sendo os pais os 
responsáveis por dispor dos brinquedos que serão utilizados nesse processo. 
 
B. 
As instituições de educação infantil são responsáveis por oferecer uma educação de 
qualidade para todas as crianças, inclusive atendendo as demandas dos povos 
indígenas e quilombolas em suas especificidades, além de reconhecer a 
constituição plural e diversas das crianças. 
 
C. 
As instituições de educação infantil devem priorizar, em absoluto, a dimensão 
pedagógica em detrimento a dimensão do cuidado. 
 
D. 
O processo avaliativo adotados pelas instituições de educação infantil devem ser 
semestrais, com aplicação de exames orais e de aptidão. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 1.2 
 
Feedback: As Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil são de caráter 
mandatório, ou seja, suas orientações devem ser atendidas na formulação de 
políticas públicas e nas instituições de educação infantil. 
A resposta correta é: As instituições de educação infantil são responsáveis por 
oferecer uma educação de qualidade para todas as crianças, inclusive atendendo as 
demandas dos povos indígenas e quilombolas em suas especificidades, além de 
reconhecer a constituição plural e diversas das crianças. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre os princípios constitucionais da Constituição Federal de 1988 que insere as 
crianças em um contexto de cidadania, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O direito à educação infantil é solidário às mães trabalhadoras nos 06 primeiros 
anos da criança. 
 
B. 
No que se refere à educação, os estados devem atuar prioritariamente na educação 
infantil e no ensino fundamental. 
 
C. 
A Constituição coloca a creche (atendimento de crianças de 0 a 3 anos) no capítulo 
da Educação. Isso significa que o cuidado que envolve a atenção às crianças mais 
novas é uma tarefa e uma atividade educativa. 
 
D. 
Os Direitos da criança devem ser garantidos com absoluta prioridade pela família, 
exclusivamente. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 15 - HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA - AP 1.2 
 
Feedback: Mesmo com os avanços sensíveis em relação à criança e a garantia de 
seus direitos, é importante compreender a dinâmica que nos impulsiona à 
continuidade do debate em relação à infância, pois esse é um universo de 
produções criativas e originais, cidadã cada vez mais visível e presente no cenário 
global da sociedade, como sujeito capaz de contribuir com sua presença e ação 
tipicamente infantil. 
A resposta correta é: A Constituição coloca a creche (atendimento de crianças de 0 
a 3 anos) no capítulo da Educação. Isso significa que o cuidado que envolve a 
atenção às crianças mais novas é uma tarefa e uma atividade educativa.