Avaliação Formativa I_ Revisão da tentativa

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31/08/2023 22:59 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4615857&cmid=68237#question-4685551-2 1/10
Ao longo do século XX, as mudanças sociais, políticas e econômicas ocorridas passaram a exigir da
escola uma participação cada vez mais efetiva na educação das novas gerações. 
PORQUE
As mudanças no mundo do trabalho não influenciaram o papel da família na educação dos filhos,
ocorrendo uma transferência dessa responsabilidade para a escola e para os professores. Ao mesmo
tempo, ocorre uma inibição educativa de outros agentes de formação (igrejas, movimentos sociais).
Escolha uma opção:
a. Asserção está incorreta e a razão está certa.
b. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
c. Asserção e a razão estão incorretas.
d. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
e. Asserção está correta e a razão está incorreta.
A resposta correta é: Asserção está correta e a razão está incorreta.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Atualmente tem se processado um debate sobre os paradigmas educacionais, o que evidencia a
necessidade de repensar as práticas pedagógicas dos professores no interior dos diferentes espaços
educativos.
Sobre este assunto analise as armações abaixo.
I - O que há de novo nesta discussão é a abordagem das formas e das relações entre conhecimentos
e metodologias.
II - O papel da escola hoje mudou, não se trata mais de aquisição cumulativa de informações, mas de
formação de atitudes diante do conhecimento formal que possibilita ao indivíduo transformar-se
como individualidade sociocultural.
III – A interdisciplinaridade não se mostrou tão importante nesta discussão.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas.
b. I, apenas.
c. III, apenas.
d. II, apenas.
e. I e III, apenas.
A resposta correta é: I e II, apenas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Passos afirma que a definição comum sobre racismo – entre a maioria dos autores, correntes e escolas
de pensamento na atualidade – está sustentada no seu caráter ideológico, ou seja, a imputação das
características negativas reais ou supostas a um determinado grupo social.” (2002; Pg 03)
Sobre a afirmação acima é CORRETO apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Segundo as Diretrizes Curriculares não existe racismo dentro da escola, pois no Brasil
ocorreu o processo de miscigenação muito forte desde a colonização.
b. As Diretrizes Curriculares defendem o pressuposto de que é papel dos pais desconstruir a
representação de que o afrodescendente tem como único atributo a descendência escrava,
subalterna ou dominada.
c. É papel do afrodescendente a sua representação que teria como único atributo a
descendência escrava, subalterna ou dominada.
d. Segundo as Diretrizes é papel da escola desconstruir a representação do
afrodescendente como subalterno ou dominado.
e. O combate ao racismo é um desafio enfrentado pela sociedade brasileira desde sua
colonização, portanto não é necessário este debate na escola.
A resposta correta é: Segundo as Diretrizes é papel da escola desconstruir a representação do
afrodescendente como subalterno ou dominado.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura afro-brasileira e africana nos currículos da educação
básica é um momento histórico que objetiva ampliar o foco dos currículos escolares para a diversidade
cultural, racial, social e econômica brasileira e não apenas mudar um foco etnocêntrico, marcadamente
de raiz europeia para um africano. 
POR QUE
Assim cabe às escolas incluir, no contexto dos estudos, atividades que abordem diariamente as
contribuições histórico-culturais dos povos indígenas e dos descendentes de asiáticos, além das raízes
africanas e europeias.
Considerando o texto apresentado, pode-se afirmar que a:
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
b. Asserção e a razão estão incorretas.
c. Asserção está correta e a razão está incorreta.
d. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
e. Asserção está incorreta e a razão está certa.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nas últimas décadas do século XX, vivenciamos um momento rico de debates, elaboração e
implantação de propostas curriculares, de novos materiais didáticos, e de repensar das práticas
educativas do Brasil. 
PORQUE
A era globalizada, um tempo de rápidas mudanças. Uma era de um novo mapa cultural e político, de
crises: econômicas, de valores, da educação.
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão incorretas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
b. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
c. Asserção está correta e a razão está incorreta.
d. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
e. Asserção está incorreta e a razão está certa.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
Os PCNS (Parâmetros Curriculares Nacionais) expressam, em grande medida, essa ampliação. Há uma
diversidade de formas de ensinar e de aprender; consolidou-se entre nós uma pluralidade de
concepções teóricas, políticas, ideológicas e metodológicas no ensino de história e nos sistemas
nacionais e estaduais de avaliação da aprendizagem e de padronização dos critérios de avaliação dos
livros didáticos, desenvolvidos na rede pública e privada. 
PORQUE
A Lei 11.645, de 2008, afirma que a temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena deve ser
trabalhada de forma interdisciplinar.
Considerando o texto apresentado, pode-se afirmar que a:
Escolha uma opção:
a. Asserção está incorreta e a razão está certa.
b. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
c. Asserção e a razão estão incorretas.
d. Asserção está correta e a razão está incorreta.
e. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A aprovação da Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Africana e Afro-
Brasileira nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, substituída, em 2008, pela Lei 11.645/08, que
inclui também o ensino de História e Cultura Indígena, vem sanar uma dívida social e uma lacuna, a
ausência em nossa história desta diversidade cultural. (BORGES,2010). 
PORQUE
Com a promulgação destas Leis se espera promover uma educação que reconheça e valorize a
diversidade cultural, tornando a educação comprometida com as origens do povo brasileiro.
Considerando o texto apresentado, pode-se afirmar que a:
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão incorretas.
b. Asserção está correta e a razão está incorreta.
c. Asserção está incorreta e a razão está certa.
d. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explicaa asserção.
e. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a importância da Lei 11.645 de 2008 é CORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Este reconhecimento acontece por parte da escola da composição da sociodiversidade
brasileira.
b. É notória a importância de uma prática interdisciplinar e transversal para a renovação do
ensino brasileiro. A exigência de um trabalho interdisciplinar, com a temática História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena, vem corroborar com este desejo de inovação.
c. O silenciamento nas questões culturais e históricas afro-brasileiras e africanas não é
encontrado quando se trata da questão indígena.
d. Cada vez menos as mudanças ocorridas na sociedade exigem exigem menos participação da
escola na educação de novas gerações.
e. As mudanças no mundo do trabalho não alteraram o papel da família na educação dos
filhos, ocorrendo uma transferência dessa responsabilidade para a escola e para os
professores.
A resposta correta é: É notória a importância de uma prática interdisciplinar e transversal para a
renovação do ensino brasileiro. A exigência de um trabalho interdisciplinar, com a temática História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena, vem corroborar com este desejo de inovação.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O § 3º da Resolução nº 1 de 17 de junho de 2004, do CNE, versa sobre o eixo sistemático da História
e Cultura Afro-Brasileira e Africana na educação básica refere-se aos componentes curriculares de
Educação Artística, Literatura e História do Brasil. Sobre esta afirmação é correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Essa discussão deve ocorrer apenas em um dia específico do ano marcado pela direção da
escola em comum acordo com os professores.
b. Apenas estas disciplinas são responsáveis por esta discussão, eximindo o restante do debate
sobre a questão étnico-racial.
c. Cabe aos cursos de licenciaturas das universidades intervir no cotidiano da escola para
combater o racismo.
d. Este ensino vem acontecendo por diferentes meios, inclusive pela realização de projetos
de diferentes naturezas, projetos interdisciplinares com vistas à divulgação e ao estudo
da participação dos africanos e de seus descendentes em episódios da História do Brasil.
e. O combate ao racismo é uma tarefa exclusiva da escola, as formas de discriminação nascem
ali e perpassam este espaço.
A resposta correta é: Este ensino vem acontecendo por diferentes meios, inclusive pela realização de
projetos de diferentes naturezas, projetos interdisciplinares com vistas à divulgação e ao estudo da
participação dos africanos e de seus descendentes em episódios da História do Brasil.
31/08/2023 22:59 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as leis que tratam do ensino de História da Cultura afro-brasileira e indígena nas escolas,
marque apenas o item CORRETO:
Escolha uma opção:
a. A Lei 11.645, de 2008, veio a alterar a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
modificada pela Lei nº 10.639, de 09 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e
bases da educação nacional, visando incluir no currículo oficial da rede de ensino a
obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
b. A Lei 11.645/08 desobriga o ensino de História da África, da cultura afro-brasileira e da
História Indígena nas escolas básicas.
c. A Lei 10.639 de 2003 obrigava os professores de História a abordar o conteúdo de História
da África e da Ásia no ensino fundamental.
d. A lei 10.639/03 alterou a Lei 11.645 incluindo o ensino de história indígena no currículo
escolar.
e. A lei 11.645 de 2008 obriga apenas o ensino de História Indígena nas escolas, deixando a
cargo de cada professor como o assunto será abordado.
A resposta correta é: A Lei 11.645, de 2008, veio a alterar a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
modificada pela Lei nº 10.639, de 09 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional, visando incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da
temática História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.