ATIVIDADE AVALIATIVA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA FCE

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ATIVIDADE AVALIATIVA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA FCE
	Iniciado em
	domingo, 3 Set 2023, 14:14
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	Concluída em
	domingo, 3 Set 2023, 15:02
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Questão 1
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Texto da questão
 O cenário do mundo atual denota um movimento em direção a um sentido de inclusão social e:
Escolha uma opção:
a.
O sujeito com pouca deficiência passa a dividir a cena com os sujeitos com muita capacidade, coabitando os diversos espaços da classe, onde conceitos e práticas assumem cada vez mais um caráter efêmero e de possibilidades múltiplas
b.
O sujeito com deficiência passa a dividir a cena com os sujeitos sem deficiência, coabitando os diversos espaços sociais, onde conceitos e práticas assumem cada vez mais um caráter efêmero e de possibilidades múltiplas
c.
O sujeito com deficiência múltipla passa a dividir a cena com os sujeitos sem deficiência, coabitando os diversos espaços sociais, onde conceitos e práticas assumem cada vez mais um caráter efêmero e de possibilidades.
d.
O sujeito com inteligência  múltipla passa a dividir a cena com os sujeitos sem deficiência, coabitando os diversos espaços sociais, onde conceitos e práticas assumem cada vez mais um caráter efêmero e de possibilidades.
e.
N.D.A
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Questão 2
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Texto da questão
O desenvolvimento corporal é possível graças a:
Escolha uma opção:
a.
Ações, intervenções, linguagens, movimentos, percepções, expressões e brincadeiras corporais dos indivíduos.
b.
Ações, experiências, linguagens, movimentos, percepções, expressões e brincadeiras corporais dos indivíduos.
c.
Ações, experiências, linguagens, movimentos, desenvolvimentos, expressões e brincadeiras corporais dos indivíduos.
d.
Ações, experiências, atividades e brincadeiras
e.
N.D.A
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Questão 3
Correto
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Texto da questão
  Segundo Brandão (2007, p. 10), Educação é:
Escolha uma opção:
a.
Uma fração do modo de vida dos grupos sociais que a criam e recriam entre tantas outras invenções de sua cultura, em sua sociedade
b.
Uma fração do modo de vida dos grupos de professores que a criam e recriam entre tantas outras invenções de sua cultura, em sua sociedade
c.
Uma fração do modo de vida dos grupos de professores que a criam e recriam entre tantas outras invenções de sua cultura, em sua sociedade
d.
Uma fração do modo de vida dos grupos de professores que desenvolvem entre tantas outras invenções de sua cultura, em sua sociedade civil organizada
e.
N.D.A
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
Leia os enunciados e assinale a alternativa correta:
 
I.A Educação Inclusiva tomada como uma proposta de aplicação prática ao campo da educação, denominado de inclusão social, proposta como um novo paradigma implica na construção de um processo bilateral no qual as pessoas excluídas e a sociedade buscam, em conjunto, efetivar a equiparação de oportunidades para todos.
 
II. A escola inclusiva ocorre num contexto de garantir os direitos sociais de cada indivíduo previsto na Constituição, aumentando assim os desafios e a responsabilidade do sistema educacional.
 
III. Qualificar a educação para trabalhar com alunos deficientes e incluí-los nas escolas regulares requer trabalho em equipe, política de suporte para formar profissionais capacitados, planejamento pedagógico e prática educacional flexível. 
Escolha uma opção:
a.
I, II, estão corretas
b.
II, III, estão corretas
c.
III, I, estão corretas
d.
I, II, III, estão corretas
e.
N.D.A
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
 
I. Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.
 
II. O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.
 
III. A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de 02 a seis anos, durante a educação infantil. 
Escolha uma opção:
a.
I, II, estão corretas 
b.
I, III, estão corretas 
c.
III, II estão corretas 
d.
I, II, III estão corretas 
e.
N.D. A.
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Questão 6
Correto
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Texto da questão
 Pode se afirmar, portanto, que o discurso da Modernidade sobre as pessoas com deficiências está:
Escolha uma opção:
a.
Calcado no entendimento da deficiência como um desvio da norma, como um não-ajustamento aos padrões ideologicamente definidos como normais.
b.
Calcado no entendimento da anomalia como um desvio da norma, como um não-ajustamento aos padrões ideologicamente definidos como normais.
c.
Calcado no entendimento da deficiência como um desvio de conduta, como um não-ajustamento aos padrões ideologicamente definidos como normais.
d.
 Calcado no entendimento da eficiência como um desvio de conduta, como um não-ajustamento aos padrões ideologicamente definidos como normais.
e.
 N.D.A
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
4. A Declaração de Salamanca acredita e proclama que:
 
 
I. Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem.
 
II. Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas.
 
III. Aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola especial, que deve acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer a tais necessidades.
Escolha uma opção:
a.
I, II, estão corretas 
b.
I, III, estão corretas 
c.
II, III, estão corretas 
d.
I, II, III estão corretas 
e.
N.D. A. 
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
     Em classes hospitalares são muitas as mudanças, tanto físicas como emocionais, e dentre estas mudanças. Munhóz e Ortiz (2006, p. 67) apontam que:
Escolha uma opção:
a.
“a primeira refere-se ao sistema pragmático, seguida pela interrupção do processo de desenvolvimento intelectual, afetivo e da personalidade”, pois com o internamento hospitalar essas crianças são afastadas do convívio social.
b.
“a primeira refere-se à desestruturação do sistema biopsicossocial, seguida pela interrupção do processo de desenvolvimento intelectual, afetivo e da personalidade”, pois com o internamento hospitalar essas crianças são afastadas do convívio social.
c.
“a primeira refere-se à desestruturação do sistema biopsicossocial, seguida pela interrupção do processo cognitivo, afetivo e da personalidade”, pois com o internamento hospitalar essas crianças são afastadas do convívio social.
d.
" a segunda refere-se à estruturação do sistema psicológico seguida pela interrupção do processo cognitivo, afetivo e da personalidade”.
e.
N.D.A
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Questão 9
Correto
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Texto da questão
Conforme Ainscow:
 
I. "Tem-se utilizado a palavra integração para descrever processos mediante os quais as crianças recebem apoio com o propósito de poder participar dos programas existentes, programas esses em grande parte sem modificações nos colégios; ao contrário, a inclusão sugere um desejo de reestruturação do programa para que possa responder à diversidade dos alunos".
 
II. "Tem-se utilizado a palavra integração para descrever processos mediante os quais as crianças recebem apoio com o propósito de poder participar dos programas existentes, programas esses emgrande parte sem modificações nos colégios; ao contrário, a inclusão sugere um desejo de reorganização do programa para que possa responder à diversidade dos alunos".
 
III. "Tem-se utilizado a palavra integração para descrever processos mediante os quais as crianças recebem apoio com o propósito de poder participar dos programas existentes, programas esses em grande parte sem modificações nos colégios; ao contrário, a inclusão sugere um desejo de reestruturação do programa para que possa responder à individualidade dos alunos". 
Escolha uma opção:
a.
Apenas a I esta correta 
b.
Apenas III esta correta
c.
I, II, III estão corretas 
d.
Apenas a II esta correta 
e.
N.D. A. 
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
 De acordo com o Oliveira:
I.“A inclusão pode ser entendida como um princípio fisiológico que preconiza a convivência das diversidades, pressupondo que as diferenças não são constituintes do ser humano e caracterizam-se como a maior riqueza da vida em sociedade”.
 
II. “A inclusão pode ser entendida como um princípio filosófico que preconiza a convivência das diversidades, pressupondo que as diferenças são constituintes do ser humano e caracterizam-se como a maior riqueza da vida em sociedade”.
 
III. “A inclusão pode ser entendida como um princípio filosófico que preconiza a convivência das diversidades, pressupondo que as diferenças são constituintes do ser humano e caracterizam-se como a maior riqueza da vida em família”.
Escolha uma opção:
a.
Apenas a I esta correta 
b.
Apenas III esta correta
c.
I, II, III estão corretas 
d.
Apenas a II esta correta 
e.
N.D. A. 
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ATIVIDADE AVALIATIVA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
 
FCE
 
Iniciado em
 
domingo, 3 Set 2023, 14:14
 
Estado
 
Finalizada
 
Concluída em
 
domingo, 3 Set 2023, 15:02
 
Tempo empregado
 
48 minutos 19 segundos
 
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10,00
 
de um máximo de 10,00(
100
%)
 
Questão
 
1
 
Correto
 
Atingiu 1,00 de 1,00
 
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Texto da questão
 
 
O cenário do mundo atual denota um movimento em 
direção a um sentido de inclusão social e:
 
 
 
Escolha uma opção:
 
 
a.
 
O sujeito com pouca deficiência passa a dividir a cena 
com os sujeitos com muita capacidade, coabitando 
os diversos espaços da classe, onde conceitos e 
práticas assumem cada vez mais um caráter efêmero 
e de possibilid
ades múltiplas
 
 
 
 
b.
 
O sujeito com deficiência passa a dividir a cena com os 
sujeitos sem deficiência, coabitando os diversos 
espaços sociais, onde conceitos e práticas assumem 
cada ve
z mais um caráter efêmero e de possibilidades 
múltiplas
 
 
 
 
c.
 
 
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Iniciado em domingo, 3 Set 2023, 14:14 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 3 Set 2023, 15:02 
Tempo empregado 48 minutos 19 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 O cenário do mundo atual denota um movimento em 
direção a um sentido de inclusão social e: 
 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
O sujeito com pouca deficiência passa a dividir a cena 
com os sujeitos com muita capacidade, coabitando 
os diversos espaços da classe, onde conceitos e 
práticas assumem cada vez mais um caráter efêmero 
e de possibilidades múltiplas 
 
 
 
b. 
O sujeito com deficiência passa a dividir a cena com os 
sujeitos sem deficiência, coabitando os diversos 
espaços sociais, onde conceitos e práticas assumem 
cada vez mais um caráter efêmero e de possibilidades 
múltiplas 
 
 
 
c.