DOL 2

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1. Pergunta 1
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Sobre a relação entre a História dos grandes impérios, dos povos Gregos, Romanos, civilizações Orientais e dos Hebreus, com a educação, na antiguidade, identifique as afirmativas que correspondem corretamente aos fatos históricos de tais povo e de suas preocupações com a educação.
I) Nos grandes impérios todos estudavam matemática, geometria e astronomia, além de noções sobre valores morais e filosóficos.
II) Gregos e romanos deixaram importante legado educacional e cultural para o ocidente.
III) Nos grandes impérios, os sacerdotes não eram depositários do conhecimento sobre as competências mais altas e complexas.
IV) As civilizações orientais valorizavam a filosofia e a religião e esses elementos influenciaram a educação da China, da Índia.
V) A cultura dos hebreus não era carregada por um forte sentimento de identidade nacional, era focadaem uma educação com conteúdos religiosos.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
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1. 
Correta: As afirmativas II e IV estão corretas.
Resposta correta
2. 
As afirmativas II, IV e V estão corretas.
3. 
As afirmativas I e III estão corretas.
4. 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
2. Pergunta 2
1/1
A Idade Antiga ou Antiguidade é o extenso tempo compreendido da invenção da escrita (por volta dos 4000 a.C.) até a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.). Sobre a Educação na civilização do Oriente Médio, identifique as afirmativas que correspondem corretamente aos campos possíveis de atuação dos pedagogos, na atualidade.
I) Os Povos do oriente médio, na antiguidade, tinham a mesma religião e culturas idênticas. 
II) Os Povos do Oriente Médio, na antiguidade, eram empenhados com a educação, transmitindo conhecimentos e preparando as novas gerações para os desafios que teriam pela frente
III) Estes povos antigos não transmitiam seus conhecimentos e nem preparavam as novas gerações para os desafios futuros. 
IV)Em sociedades rigidamente divididas em castas, não fazia sentido fornecer cultura inútil para membros de um segmento social destinado ao trabalho braçal desde o seu nascimento.
V) Povos do oriente médio, na antiguidade tinham distintas formas de organização político-social, tratando a religião como um aspecto essencial nas suas vidas, com culturas diversificadas.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
2. 
Correta: As afirmativas II, IV e V estão corretas.
Resposta correta
3. 
As afirmativas I e III estão corretas.
4. 
As afirmativas I e II estão corretas.
5. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
3. Pergunta 3
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Pensando na contribuição que a escrita trouxe ao mundo, na antiguidade, voltando os olhos para a região da Mesopotâmia, reflita o que caracteriza este momento histórico e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, e F, de falso, para as seguintes assertivas:
(  ) Foram os Sumérios que desenvolveram a escrita cuneiforme, expressa em placas de argila, com estilete.
(  ) A escrita tornou-se um instrumento tão importante no processo de ensino-aprendizagem que os escribas adquiriram o status de profissionais qualificados.
(  ) Os candidatos a escriba aprendiam em somente uma semana como usar a escrita cuneiforme, em um local conhecido como edubba.
( ) A formação especializada dos escribas só poderia acontecer na idade adulta
(  ) Sob a rígida disciplina e a orientação de um mestre, os aprendizes usavam silabários para aprender a escrever sobre placas de argila.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. 
V, F, V, F e V
2. 
V, V, V, F e F
3. 
Correta: V, V, F, F e V
Resposta correta
4. 
F, V, V, F e V
5. 
F, V, V, V e F
4. Pergunta 4
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O vasto período da Idade Média não ofereceu para as mulheres amplos espaços para a educação. Elas eram preparadas para cuidar dos lares, filhos e maridos, com exceção de algumas mulheres que iam estudar nos mosteiros, religiosas ou não, mas providas de bens. Quanto ao contexto enunciado, escolha a opção que traz uma sentença verdadeira:
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5. Pergunta 5
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Sobre acontecimentos e fatos educacionais relevantes da Idade Medieval, envolvendo a Igreja, a educação medieval e o concílio Lateranenselateranense, veja cada afirmação, reflita e escolha a opção que melhor se aplica ao contexto:
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1. 
Correta: Somente no século XIX, o concílio Lateranenselateranense, de 1179, foi convocado por Alexandre III, determinando que cada catedral estaria obrigada trazer um mestre para ensinar.
Resposta correta
2. 
A educação do homem medieval estava livre da pregação apostólica, presente no século I d.C.
3. 
Santo Agostinho dizia que o lúdico não era educativo e nem representava força impulsora de curiosidade sobre o mundo e a vida, proibindo seu uso na educação medieval.
4. 
Deveria ser oferecida gratuitamente, somente aos clérigos, assim os pobres não aprenderam a ler e não avançaram nos estudos. 
5. 
A educação medieval fundiu fé cristã e doutrinas greco-romanas
6. Pergunta 6
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Associe as ideias correspondentes à educação medieval, à contribuição de Santo Agostinho e dos escolásticos e as suas respectivas ênfases e contribuições:
I. Os escolásticos
II. Na obra pedagógica,De magistro
III. Os licenciamentos para lecionar
III. Os licenciamentos para lecionar
IV. Santo Agostinho; 
V. Pedagogia de Santo Agostinho
 ( ) Previam um ritual de iniciação (incepcio), havendo a necessidade de ministrar a sua primeira aula, com o bispo presente. Só depois deste momento é que receberia a licencia docendi (licença para lecionar).
(  ) Habilidoso pensador, teólogo e filósofo, nasceu na Argélia, África, foi professor de Retórica em Tagaste, Cartago, Milão e Roma. 
(  ) Foram escolhidos para dirigir as escolas cristãs medievais, vinculadas aos estabelecimentos religiosos, sob o comando de bispos ou abades.
(  ) Defendia oferecer às crianças e aos jovens conhecimentos de leitura, escrita, cálculo, gramática, retórica, dialética, geometria, filosofia e teologia.
(  ) Era afirmado que Jesus Cristo ensina interiormente e o homem revela tal aprendizagem, exteriormente, por suas palavras. Ninguém é mestre na terra, somente é Mestre aquele que está no céu.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
II – IV – III - V – I
2. 
Correta: III – IV - I - V - II
Resposta correta
3. 
I – III - IV - II – V   
4. 
III – IV – V – I - II
5. 
II – I – IV - III – V   
7. Pergunta 7
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Na Idade Média, diante do intenso papel da Igreja em muitos cenários da sociedade da época, foi criada uma pedagogia cristã capaz de elevar as mentes aos desígnios da doutrina cristã católica medieval. Escolha a opção que melhor expressa como era a educação naquela época.:  
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1. 
Foi significativa a retirada do latim como língua oficial da cristandade e a estruturação dos estudos em línguas locais.
2. 
No movimento de doutrinação cristã era proibido qualquer menção às tradições da Antiguidade Clássica e da cultura pagã.
3. 
As escolas fundadas pela Igreja não tiveram importante papel nos tempos medievais, somente no fim da Idade Moderna serão relevantes.
4. 
O francês foi constituído como a língua das liturgias cristãs, no século IV, e difundida pelos papas
5. 
Correta: A pedagogia mediadora foi expressa em rituais, cantos, arquitetura dos templos, poderes locais, pregações e sermões. 
Resposta correta
8. Pergunta 8
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Sobre as influências dos povos na idade antiga, é possível afirmar que deixaram grandes legados culturais, sociais e educacionais. Escolha a opção que melhor complementa e corrobora essa afirmação:
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1. 
Correta: No Oriente Médio surgiram religiões como cristianismo, islamismo e judaísmo, com suas práticas educativas específicas e que influenciaram muitos outros povos.
Resposta correta
2. 
Oriente Médio, estava localizada nos territórios localizados na Eurásia,na África, especificamente entre o Mar Mediterrâneo e do Oceano Atlântico.
3. 
O Oriente Médio nunca viveu unificações, já que o império Aquemênida e o Império Macedônio sucederam harmonicamente nos comandos.
4. 
A evolução da educação nunca esteve ligada à evolução da própria sociedade.
5. 
os gregos e a cultura helênica influenciaram os romanos, que os subjugaram e foram aculturados pelo legado cultura dos hebreus.
9. Pergunta 9
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Refletindo sobre a Educação entre os romanos, na antiguidade leia com atenção as afirmações seguintes, pensando na importante contribuição romana à educação. Escolha a opção respondeque melhor adere ao estilo de educação naquela época
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1. 
A mãe romana exercia grande poder, maior que o do poder do pai, atribuindo obrigações do clã aos seus filhos
2. 
Correta: As escolas de Gramático iniciavam com a escola de retórico, seguidas do ensino de Direito e de Filosofia.
Resposta correta
3. 
Paideia era grega e estava relacionada a cultura geral que transcendia os interesses locais e nacionais.
4. 
Educadores romanos não agiam para exercer suas práticas de forma utilitarista e militarista, eram humanistas.
5. 
A educação romana proibia, nas escolas, qualquer castigo rigoroso e o uso de varas.
10. Pergunta 10
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Relembrando a educação romana, pense sobre o renomado sistema de ensino existente no Império Romano. Logo após, avalie quais são as afirmativas corretas a seguir e responda o que se pede:
I) Os escravos viviam sem nenhuma instrução.
II) As escolas de gramático eram comparáveis ao atual ensino superior.
III)As escolas dos ludi magister, correspondiam a educação elementar.
IV) Aulas de humanidades eram oferecida na escola de gramática, aprendendo só ortografia. 
V)O sistema de ensino existente no Império Romano comportava quatro níveis.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
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1. 
As afirmativas II, III e V estão corretas.
2. 
Correta: As afirmativas I e III estão corretas.
Resposta correta
3. 
As afirmativas II, III e V estão incorretas. 
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
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