APOL 5 ETICA, ESTÉTICA E EDUCAÇÃO

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Questão 1/10 - Ética, Estética e Educação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os cientistas que estão pesquisando o genoma humano poderão ser considerados heréticos por algumas 
pessoas, mas também poderão ser vistos como renascentistas por outras. A ciência não deve se tornar a 
nova religião dizendo o que venha ser herético ou não. Será a sociedade, como um todo e de forma 
democrática, quem deverá discutir essas questões bioéticas”. 
Disponível em: http://cienciaecultura.bvs.br/scielo.php?pid=S0009-67252004000400020&script=sci_arttext – Acesso em fevereiro de 2016. 
Considerando as informações do livro-base Ética, Educação e Trabalho sobre a discussão em torno da 
Bioética, marque a alternativa que define corretamente esse ramo da ética. 
 
A Bioética é uma nova área de investigação sobre os processos científicos. 
 
B Bioética é uma ética direcionada aos resultados dos experimentos com seres vivos. 
 
C Bioética é ciência da vida orgânica em suas diferentes manifestações. 
 
D A Bioética estuda o impacto da tecnologia na vida humana. 
 
E Bioética é uma nova disciplina a contribuir para que os conhecimentos ajudem no desenvolvimento humano. 
 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 2/10 - Ética, Estética e Educação 
Observe a imagem a seguir: 
 
 
 
 
Considerando a imagem anterior e os conteúdos do livro-base Ética, educação e trabalho sobre a relação 
entre o fazer ciência e a ética, é correto afirmar que: 
Você não pontuou essa questão 
 
A A ética é o fundamento e o maior impulso para o avanço da ciência e da tecnologia na sociedade atual. 
 
B A ética perpassa todas as outras ciências e relaciona-se com todos os conhecimentos produzidos. 
 
C Ética, ciência e tecnologia precisam estar de mãos dadas, ainda que aparentemente. 
 
D A ética precisa andar de mãos dadas com a ciência para que possa ocorrer progresso tecnológico. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Unidas, ética, ciência e tecnologia poderão trazer novos rumos para humanidade assolada por conflitos de todos os tipos. 
 
Questão 3/10 - Ética, Estética e Educação 
Considere a seguinte afirmação: 
“Os educadores, por sua vez, confirmam o mundo que viveram ao serem educados no educar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MATURANA, Humberto. Emoções e Linguagem na Educação e na Política. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999, p. 29. 
A partir da afirmação anterior e dos conteúdos das aulas e do livro base Ética, educação e trabalho no que 
diz respeito ao professor e sua ação enquanto sujeito da ética, é correto afirmar que: 
Você não pontuou essa questão 
 
A O professor é alguém que conquistou autonomia intelectual e, portanto, conseguiu avançar na sua formação ética de forma mais acelerada. 
 
B A formação do educador depende do seu mundo, mas são as relações posteriores no espaço escolar que determinarão sua ação enquanto 
sujeito ético. 
 
C A formação ética do professor ocorre na Universidade quando tem a oportunidade de aprofundar-se no conteúdo dessa disciplina 
filosófica. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D É no ambiente escolar que o professor configura-se enquanto sujeito da ação ética, uma vez que a escola é que o faz um sujeito trabalhador 
e honesto. 
 
E O professor é também um produto da educação que recebeu e na escola convive com crianças e jovens de gerações diferentes o que pode 
causar conflitos. 
 
Questão 4/10 - Ética, Estética e Educação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Mas a ética de Kant é eminentemente uma ética do dever, e de modo específico do dever interno distinto do 
dever externo, de que se ocupa a doutrina do direito. A virtude é aí definida como a força de vontade 
necessária para o cumprimento do próprio dever, como força moral que o homem necessita para combater 
os vícios que se opõem, como obstáculos, ao cumprimento do dever”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOBBIO, N. Elogio da Serenidade e outros escritos morais. São Paulo: Editora Unesp, 2002, p. 29. 
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Ética, Educação e Trabalho, pode-se 
dizer que Kant foi o criador da chamada “ética do dever”. Acerca desse tema, leia as afirmativas a seguir: 
 
I. A ética do dever está centrada na razão humana e não mais na religião. 
II. O dever nasce da necessidade obrigatória de obedecer a certas normas. 
III. A força moral é um dos obstáculos ao cumprimento do dever. 
IV. A ética do dever é baseada no dever externo, base da doutrina do direito. 
Estão corretas apenas: 
 
A as afirmativas I e II. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B as afirmativas I e IV. 
 
C as afirmativas II e III. 
 
D as afirmativas II e IV. 
 
E as afirmativas III e IV. 
 
Questão 5/10 - Ética, Estética e Educação 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“Entendemos que a escola, enquanto instituição pública criada pela sociedade para educar as futuras 
gerações, deve se preocupar também com a construção da cidadania, nos moldes que atualmente a 
entendemos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade. Brasília: Secretaria da Educação Básica, 2007. p. 12. 
A partir do trecho citado e do livro base Ética, educação e trabalho sobre o ambiente escolar enquanto lugar 
de educação ética, é correto afirmar que: 
 
A O ambiente escolar por sua própria natureza conduz o aluno a um aprendizado ético. 
 
B A escola antes de tudo precisa ensinar conhecimentos, a ética será seu complemento. 
 
C A escola precisa antes de tudo formar as pessoas para o mercado de trabalho. 
 
D O principal objetivo da escola é completar o aprendizado ético domiciliar. 
 
E O ambiente escolar é um espaço onde é preciso aprender a ser ético. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 6/10 - Ética, Estética e Educação 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Mas alguém poderia argumentar que, embora só conheçamos as normas éticas dos últimos milênios, 
certamente deve haver um princípio ético supremo, que perpasse a pré-história e a história da humanidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em VALLS, A. L. M. O que é Ética. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 14. 
Considerando a citação anterior e os conteúdos do livro base Ética, educação e trabalho no que diz 
respeito ao surgimento da ética, é correto afirmar que: 
 
A A ética surgiu dentro da filosofia e se tornou um objeto de reflexão sobre a conduta humana. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B A ética surgiu no período contemporâneo para possibilitar o convívio em sociedade em ambientes competitivos. 
 
C A ética surgiu no período medieval quando a questão religiosa passou a o ocupar o centro das reflexões filosóficas. 
 
D A ética surgiu na modernidade quando a razão foi declarada senhora do homem e do mundo. 
 
E A ética surgiu na Roma Antiga na qual o homem já era considerado a medida de todas as coisas. 
 
Questão 7/10 - Ética, Estética e Educação 
Leia o trecho da música a seguir: 
“Vivendo num país sedento 
Um momento de embriaguez… 
Somos quem podemos ser… 
Sonhos que podemos ter…” 
Após esta avaliação, caso queira ouvir a música integralmente, ela está disponível em: GESSINGER, Humberto. Somos quem podemos ser. In: Engenheiros do Havaí. Ouça o que eu digo: não ouça ninguém. Álbum, BMG, 1988. 
A partir do trecho da música citada anteriormente e dos conteúdos do livro-base Ética, educação e trabalho 
quanto às regras do comportamento ético, é correto afirmar que: 
 
A as regras do comportamento humano confirmam que há um limite para o que podemos sonhar e consequentemente ser. 
 
B o fundamento do comportamento ético depende das condições de cada país, pois as tradições precisam ser respeitadas. 
 
C as regras do comportamento ético se fundamentam nas melhores ações acumuladas pela humanidade ao longo da história.D as regras do comportamento ético são referenciais para o agir humano considerando a liberdade e a responsabilidade. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E A regra fundamental está naquilo que mais agrada o ser humano em todas as situações, ainda que seja a embriaguez. 
 
Questão 8/10 - Ética, Estética e Educação 
Leia o excerto a seguir: 
“De fato, a melhor definição de valor é exatamente esta: valor é uma relação de não-indiferença entre o homem 
e os elementos com que ele se defronta. Eis porque o valor pode ser positivo ou negativo. Na relação de não-
indiferença temos a atitude de valoração”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAVIANI, Demerval. Ética, Educação e cidadania. (http://portalgens.com.br/portal/images/stories/pdf/saviani.pdf) Acesso em: 15/ fev. 2016. 
Considerando a citação anterior e o conteúdo apresentado no livro-base Ética, educação e trabalho sobre a 
proposta de educar em valores, assinale a alterativa correta: 
Você não pontuou essa questão 
 
A A educação pode ser entendida como uma preparação para a escolha adequada dos valores. 
 
B A educação é antes de tudo transmissão de conhecimentos e os valores precisam ser ensinados em casa. 
 
C A educação precisa ancorar-se na proposta axiológica pós-moderna para que possa ter bons resultados atualmente. 
 
D A educação em valores pressupõe o domínio de princípios filosóficos claros e de práticas pedagógicas direcionadas para estudantes e suas 
famílias. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E A educação em valores precisa envolver toda a comunidade escolar para que apoie todas as iniciativas da Escola. 
 
Questão 9/10 - Ética, Estética e Educação 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“[...] as doutrinas éticas fundamentais resultam de reflexões que têm por objetivo responder aos problemas 
básicos apresentados pelas diversas relações entre os homens, e, sobretudo pelo seu comportamento efetivo 
ao longo de diferentes épocas e sociedades, o que explica a estreita vinculação entre os conceitos morais e 
a realidade humana, social, sujeita ao contexto histórico. Sendo assim, a ética é fruto de seu contexto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.cpqam.fiocruz.br/bibpdf/2007lepikson-lmn.pdf - Acesso em 15 fev. 2016. 
Entre as doutrinas éticas, existe a posição do utilitarismo. Considerando os conteúdos do livro-base Ética, 
educação e trabalho, é correto afirmar, segundo o utilitarismo, que: 
Você não pontuou essa questão 
 
A As ações devem promover o bem comum e a coletividade de cidadãos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B O bem-estar do povo deve ser medido pela satisfação e pelo prazer que as leis proporcionam. 
 
C As ações devem ser transformadas em modelos universais para as condutas humanas. 
 
D O resultado das ações morais deve ajudar a promover o bem e a justiça. 
 
E As ações devem trazer o maior contentamento ao maior número de pessoas possível. 
 
Questão 10/10 - Ética, Estética e Educação 
Leia o excerto a seguir: 
“Ainda na linha de compreensão do papel da educação para a formação ética dos seres humanos, Cortina 
[...] entende que a educação do cidadão e da cidadã deve levar em conta a dimensão comunitária das 
pessoas, seu projeto pessoal e também sua capacidade de universalização, que deve ser exercida 
dialogicamente, pois, dessa maneira, elas poderão ajudar na construção do melhor mundo possível, 
demonstrando saber que são responsáveis pela realidade social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade. Brasília: Secretaria da Educação Básica, 2007. p. 12. 
Conforme o livro Ética, educação e trabalho, ao pensarmos em uma educação que forme cidadãos éticos 
que procuraram melhorar a própria vida e a vida em sociedade, é preciso considerar: 
 
A Os imperativos econômicos que acabam por estabelecer os critérios para tomadas de decisões éticas. 
 
B A liberdade, as pessoas e os sofrimentos para que seja possível o desenvolvimento de uma pedagogia ética. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C As iniciativas do poder público e privado tendo em vista as decisões tomadas em conselhos de ética internacionais. 
 
D As sanções estabelecidas pelos países mais ricos que acabam sendo os principais responsáveis pelos rumos escolhidos pela humanidade. 
 
E Os avanços tecnológicos, pois por meio deles é possível ampliar o controle e ao mesmo tempo garantir maior liberdade dos cidadãos.