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COMENTADOCARGO:ESCRIVÃO SIMULADO 05PROVASe discursivasOBJETIVAS EXPANSÃO 4v PCDF Para começar, comece. William Wordsworth JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 GABARITO - 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF - V4 - ESCRIVÃO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 E C E C C E E C C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 E C E E C E C E C E 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 E E C C C C C E E E 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 E C E C C C E C C E 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 E E E E E C C C C C 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 E E E E E E E E C C 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 E E E E E E E C C E 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 E C E E C E E C E E 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 E C E E C C C C E E 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 E E E E C E E E C C 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 C E E C C C E C E C 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 C C E E C C C C C E JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROVA DISCURSIVA – PROJETO CAVEIRA – PROFESSORA JANAINA ARRUDA www.projetocaveira.com.br TEMA 05 – EXPANSÃO – PCDF V4 Comentários: Resposta 1: As cotas raciais são ações afirmativas aplicadas em alguns países, como o Brasil, a fim de diminuir as disparidades econômicas, sociais e educacionais entre pessoas de diferentes etnias raciais. Essas ações afirmativas podem existir em diversos meios, mas a sua obrigatoriedade é mais notada no setor público – como no ingresso nas universidades, concursos públicos e bancos. As cotas raciais são uma medida de ação contra a desigualdade num sistema que privilegia um grupo racial em detrimento de outros – esses, oprimidos perante a sociedade. Ao contrário do que diz o senso comum, cotas raciais não se aplicam somente a pessoas negras. Em várias universidades, por exemplo, existem cotas para indígenas e seus descendentes, que visam abarcar as demandas educacionais dessas populações. Há, em alguns lugares, cotas diferenciadas para pessoas pardas, também – caso contrário, estão inclusas nas cotas para negros. Para que usufruam das cotas, as pessoas devem assinar um termo em que se autodeclaram negras, indígenas ou pardas, que então será a garantia documental do uso dessa política afirmativa. Às vezes, quando se trata de concurso público para algum emprego, a pessoa pode passar por uma entrevista. A existência dessa entrevista, por exemplo, é algo que causa alguma discórdia quando se trata de cotas raciais, em razão de ela ser subjetiva. Afirma-se que existe a possibilidade de haver jogos de influência, pagamento de propina e outras atitudes por meio de quem quer usufruir das cotas raciais ilegalmente – uma pessoa branca, por exemplo. Fonte: https://www.politize.com.br/cotas-raciais-no-brasil-o-que-sao/ Resposta 2: Algumas pessoas explicam as cotas raciais por meio do conceito da equidade aristotélica. Aristóteles, o filósofo grego criou uma teoria que consiste em: tratar desigualmente os desiguais para se promover a efetiva igualdade. Se duas pessoas vivem em situações desiguais e forem concorrer nas mesmas condições, concretamente a desigualdade será perpetuada. As ações afirmativas seriam uma maneira de colocar essas pessoas no mesmo patamar de concorrência. A desigualdade no Brasil abrange o âmbito econômico, social e, principalmente, o da educação e das oportunidades. Negros e pardos representam 53,6% de toda a população brasileira e, mesmo sendo maioria, está numa minoria de espaços considerados importantes, como chefias de empresas e outros cargos de relevância social. Apenas 12% da população preta e 13% da parda têm ensino superior. Entre os brancos, o número é 31%. A diferença no nível de escolaridade se reflete também na renda. Conforme dados de 2015 do IBGE, o salário da população preta e parda equivale a 59,2% da população branca. Em se tratando da mulher negra: seu salário equivale a 35% ao de um homem branco, segundo dados do PNAD 2014. O quadro da desigualdade social entre negros e brancos ocorre em função dessa diferença de oportunidades. Essa questão porém, está historicamente relacionada à escravidão. A escravidão negra no Brasil Há 128 anos, a escravidão no Brasil foi proibida pela Princesa Isabel. Essa é uma história que a maioria das pessoas conhece. Contudo, o processo de abolição da escravatura não foi simples: o sistema de produção latifundiário e de monocultura era o sistema financeiro-econômico predominante há décadas no Brasil, e pôr um fim definitivo a ele demorou. Na verdade, existem ainda hoje muitos casos de trabalho análogo à escravidão em fazendas no Brasil. Durante 354 anos houve escravos negros no Brasil. Um censo realizado por D. Pedro II em 1872, já próximo ao ano da abolição (1888), estimou uma população de 10 milhões de pessoas, em que 15,24% eram escravos. Essa mesma população, quando a escravatura foi abolida, não recebeu garantias do Estado nem qualquer ação de políticas públicas em seu favor. Pelo contrário, foram expulsos das fazendas – onde JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROVA DISCURSIVA – PROJETO CAVEIRA – PROFESSORA JANAINA ARRUDA www.projetocaveira.com.br tinham, em condições desumanas, um teto sob onde dormir e comida para se alimentar. Tiveram de procurar empregos e casas numa sociedade racista e que não estava interessada na criação de mecanismos de inclusão, para conceder oportunidades às pessoas negras. Das senzalas, portanto, foram para as favelas. Fonte: https://www.politize.com.br/cotas-raciais-no-brasil-o-que-sao/ Resposta 3: A favor Sociedade brasileira é racista: para defender as cotas raciais, vários grupos do movimento negro alegam que pela sociedade ser racista, eles não terão oportunidade de estudo e empregos bons, por um motivo simples: existe um sistema de opressão que privilegia um grupo racial em detrimento de outros. As oportunidades de negros e brancos são muito desiguais no país: argumento que já puxa também a conversa sobre questões históricas e o entendimento de que a população negra foi escravizada no Brasil por muito tempo e a escravatura abolida há pouco (em termos históricos). O Estado também não concedeu políticas a fim de dar oportunidades mínimas de sobrevivência – moradia e emprego – a essa população. Dessa maneira, apenas seis gerações depois, entende-se que a disparidade de oportunidades de uma menina negra e de uma menina branca tende a ser muito grande no país, por exemplo. Preocupação do Estado em democratizar mais o acesso à universidade e em incluir a população negra nesse processo: Em reportagem do Jornal Nexo, constata-se que a lógica das cotas é a inclusão: quanto mais as pessoas negras acessarem as universidades e permanecerem lá, tiverem formação universitária e oportunidade de boa inserção no mercado de trabalho, maiores serão as chances de que as próximas gerações de brancos e negros seja menos desigual em termos de oportunidades. A partir desse cenário, poderia ser pensado no fim das cotas, pois… Trata-se de uma medida profilática de inclusão, porém necessária: O movimento negro, além de reivindicar cotas raciais, pede também pela melhoria do ensino de base (primário, fundamental e médio). De acordo com pesquisa do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), demoraria por volta de 50 anos para que a educação de base fosse de qualidade. Argumenta-se que uma bandeira não exclui a outra: ainda é requerido ensino de qualidade, mas não se pode esperar tanto tempo pelo ingresso mais justo nas universidades. As cotas são medidas emergenciais temporárias que devem existir até as disparidades de oportunidade diminuírem. Contra Meritocracia: os grupos contrários à instituição de políticas afirmativas para negros afirma que elas são uma forma de tornar o caminho mais fácil e que as pessoas não chegaram ao cargo ou vaga na universidade por mérito e capacidade própria. Possibilidade de fraude: É muito difícil definir quem tem direito a essas políticas, porque raça é um conceito social e não biológico.Atualmente, a política é dada por meio do critério da autodeclaração da pessoa negra, indígena ou parda. Porém, algumas pessoas defendem que sejam criadas comissões avaliadoras que utilizem critérios objetivos e subjetivos para decidir quem teria direito às cotas. “A Constituição de 1988 estabelece a igualdade entre todos os brasileiros”: Existia a polêmica da constitucionalidade, em razão de a Constituição de 1988 estabelecer a igualdade entre todos os brasileiros independente de “raça” e “cor”, por exemplo. Por outro lado, as cotas já foram avaliadas em 2012 no STF como constitucionais. Menor grau de cobrança para ingresso das universidades: alguns críticos às cotas afirmam que por – normalmente – a nota para ingresso abaixar para cotistas, que isso pioraria a qualidade do ensino superior. Argumentam que o ingresso de pessoas com ensino básico “mais deficiente” iria aumentar ainda mais as diferenças dentro da sala de aula e a dificuldade de professores nivelarem a turma. Fonte; https://www.politize.com.br/cotas-raciais-no-brasil-o-que-sao/ JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 1 www.projetocaveira.com.br CONHECIMENTOS BÁSICOS Português 01. A substituição da expressão “das quais” (l.19) por que preservaria tanto o sentido quanto a correção gramatical do período. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Pessoal , o verbo “entender” expresso na linha 19 é um verbo transitivo indireto, o que rege preposição “De” juntamente com o pronome A qual” , usado ,no fragmento, no sentido de compreensão .Se a expressão DAS quais” fosse trocada pelo pronome “que” não haveria incorreção gramatical , porém acarretaria mudança no sentido original do texto , uma vez que sem preposição o verbo “entender” passaria a ser transitivo direto. O verbo entender com transitividade direta tem sentido de ser “hábil “especialista em algo, assim, traria prejuízos semânticos. Logo, item incorreto. 02. O texto evidencia o sentimento ambíguo de nostalgia e de deslocamento do autor em relação à sua cidade natal. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Pessoal, perfeito! O texto realmente expressa essa duplicidade de sentimentos entre nostalgia e o sentimento de deslocamento para sua terra natal, todos os parágrafos do texto passam essa ideia. 03. A expressão “um cara talvez meio esquisito” (l.17) é empregada pelo narrador para caracterizar “o dono do lugar” (l.13). Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Caveiras, o comando da questão acima nos mostra que o assunto abordado é compreensão textual. Ao se analisar especificamente o trecho é possível notar que o referente da expressão” um cara talvez meio esquisito” não é o dono do lugar , é uma expressão atribuída ao próprio narrador . Assim, o item está incorreto. 04. A supressão da vírgula empregada após o vocábulo “família” (l.2) implicaria alteração no sentido do período. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Pessoal, a questão acima aborda assuntos diversos como: pontuação, sintaxe e semântica. Se fosse retirada a virgula depois do vocábulo “família” não haveria alteração sintática, pois a expressão “entre um churrasco e outro" continuaria sendo um adjunto adverbial. No entanto, mudaria o sentido original do texto , uma vez que sem a virgula a expressão passa a pertencer a primeira oração, trazendo a ideia de que a família estava entre um churrasco e outro quando recebia a visita. Logo, item C. JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 2 www.projetocaveira.com.br 05. O paralelismo sintático do último parágrafo do texto seria prejudicado se fosse inserido sinal indicativo de crase em “a cassação” (ℓ .17). Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR: “...não tem natureza de crime em sentido técnico, mas, sim, de infração política sujeita a cassação de mandato e suspensão de direitos políticos” Pessoal, paralelismo sintático é quando dois termos estão em sintonia, ou seja, exercem a mesma função. E o que acontece com o os vocábulos cassação e suspensão, todos regidos pelo termo “sujeita” e conectados pela preposição “a “ possui o mesmo papel na oração. O comando da questão diz para inserir um ascendo grave no termo “a cassação” para isso é necessário inserir um artigo o que causaria prejuízos para o paralelismo , uma vez que o termo suspensão também pediria uma artigo. 06. Na construção das cadeias referenciais do texto, os termos “Esse tipo de conduta” (ℓ . 3 e 4) e “a” (ℓ .11) constituem diferentes formas de evocar o mesmo conteúdo semântico: o do referente “a espionagem” (ℓ .1). Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Pessoal, se observamos direito notaremos que o termo “Esse tipo de conduta” não se relaciona com o vocábulo “espionagem ”e sim ao fragmento “obtenção sub- reptícia e indevida de informação”. “Na legislação interna dos países, a espionagem costuma ser juridicamente entendida como a obtenção sub-reptícia e indevida de informação sigilosa do Estado. Esse tipo de conduta é criminalizado pela legislação de cada país” Já o termo “a” da linha 1 retoma sim o “a espionagem” linha 8. 07. O texto aponta que, embora haja consenso entre os países acerca da definição do que vem a ser espionagem, a criminalização dessa conduta não é universal, a exemplo do caso brasileiro, país onde o acusado de espionagem é sentenciado à morte apenas em situações extremas. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Essa questão abarca uma compreensão textual, o comando da questão nos coloca várias afirmações que ,ao decorrer do texto, verificamos estarem incorretas. Primeiramente, veja o trecho: “Na legislação interna dos países, a espionagem costuma ser juridicamente entendida como a obtenção sub-reptícia e indevida de informação sigilosa do Estado.” Então fica claro que não há consenso entre os países. Outro erro da questão é afirmar que a conduta não é universal . Veja : Esse tipo de conduta é criminalizado pela legislação de cada país. . Se criminalizada em cada pais então é universal.. 08. A “estreita relação” (ℓ .5) entre o “vazamento” (ℓ .5) e a “espionagem” (ℓ .6) refere-se tanto ao objeto com que lidam seus agentes — informações sigilosas — quanto aos meios indevidos de que esses agentes se utilizam — para obter esse objeto, no caso da espionagem, e para torná-lo público, no caso do vazamento. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR: No item, não houve nenhuma mudança de sentido, houve apenas algumas substituições, porem manteve a mesma carga semântica onde as relações dos termos são as mesmas da assertiva. 9. A correção gramatical e as informações originais do texto seriam preservadas caso seu terceiro período — “O mesmo (...) do sigilo” (ℓ . 4 a 7) — fosse assim reescrito: É possível afirmar o mesmo a propósito do vazamento, o qual mantém íntima relação com a espionagem e consiste na divulgação indevida de informações por aqueles que têm o dever legal do sigilo. Gabarito: C JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 3 www.projetocaveira.com.br COMENTÁRIO DO PROFESSOR: A reescrita sugerida pelo item não possui errosgramaticais nem alterações que na coerência do texto. Do ponto de vista semântico também não houve prejuízo. 10. No texto, predomina a tipologia textual expositiva, dado o seu objetivo comunicativo de transmitir ao leitor um conjunto de informações relativas às atividades desenvolvidas sob o rótulo de inteligência. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Perfeito! é exatamente isso que o autor fez. Pessoal, a tipologia dissertativa expositiva como o próprio nome já sugere, é um tipo de texto em que se expõem as ideias ou pontos de vista através de informações não argumentos . 11. O escopo do trabalho da inteligência se confunde com o da contrainteligência, embora sejam duas facetas da atividade de inteligência. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Pessoal, essa afirmativa do item é um caso de extrapolação textual, uma vez que em momento algum se fala em confusão entre os papeis da inteligência e da contrainteligência . Seus trabalhos são bem definidos estão bem delimitados no texto. Veja o trecho: “Cabe à inteligência tratar fundamentalmente da produção de conhecimentos com o objetivo específico de auxiliar o usuário a tomar decisões de maneira mais fundamentada. A contrainteligência tem como atribuições a produção de conhecimentos e a realização de ações voltadas à proteção de dados, conhecimentos, infraestruturas críticas — comunicações, transportes, tecnologias de informação — e outros ativos sensíveis e sigilosos de interesse do Estado e da sociedade” 12. O sentido do texto seria prejudicado, embora sua correção gramatical fosse preservada, caso a preposição presente na expressão “contra ameaças” (ℓ.19) fosse substituída pela preposição de. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Pessoal, defesa contra ameaças: eu me defendo, eu me protejo das ameaças. Defesa de ameaças: eu estou defendendo as ameaças Gramaticalmente é possível fazer a troca, não haveria incorreção gramatical, porém os sentidos originais seriam afetados. 13. Os travessões que delimitam o trecho “comunicações, transportes, tecnologias de informação” (ℓ. 15 e 16) isolam uma oração interferente, tendo sido empregados para dar-lhe ênfase. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR: A oração interferente ela pode ser colocada entre virgulas ou travessões, entretanto ela não tem a finalidade de dar ênfase . Essa oração também chamada de intercalada é isolada porque pode ser retirada do contexto sem causar prejuízos semânticos ou gramaticais, é usada para acrescentar informações ou explicações. Logo, o item está incorreto. 14. As orações “de auxiliar o usuário” (ℓ.11) e “a tomar decisões de maneira mais fundamentada” (ℓ. 11 e 12) exercem a função de complemento do nome “objetivo” (ℓ.11). Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Realmente a expressão “de auxiliar o usuário “ é complemento do termo “objetivo”, entretanto a expressão “a tomar decisões de maneira mais fundamentada” não se liga a “objetivo” e sim ao termo “auxiliar”. Portanto, a afirmativa está errada. JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 4 www.projetocaveira.com.br 15 No período “Tanto que, quando (...) momento de hesitação” (L. 13 a L. 15), o emprego de todas as vírgulas deve-se à mesma regra de pontuação. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Pessoal, as virgulas usadas nesse fragmento se adequam as mesmas regras gramaticais, no trecho observamos que são usadas para intercalar as orações adverbiais temporais uma seguida da outra. “Tanto que, quando seu Joaquim, ao preencher a nota de encomenda, perguntou-me onde seria entregue a estante, tive um momento de hesitação” 16. O “momento de hesitação” (R.15) vivido pelo narrador deveu-se ao medo de informar o endereço a um desconhecido Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Não! O momento de hesitação do narrador não surgiu do medo de informar endereço a um desconhecido. Na verdade, essa hesitação foi devido o fato de não saber o endereço certo. Essa questão abarca uma leve compreensão textual, basta ler o texto com cautela. 17. A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados, caso se substituísse o trecho “lembrei-me de que” (l.18) por lembrei que. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR Caveira, quando verbo lembrar é o colocado de forma pronominal ele passa ter transitividade indireta, ou seja, rege a preposição obrigatoriamente. Agora se a forma pronominal for retirada a preposição também pode ser retirada. Logo, os dois termos estão corretas tanto “lembrei-me de que” quanto por lembrei que. 18. A forma verbal “teria” (l.2) está flexionada na terceira pessoa do singular, para concordar com “apartamento” (l.1), núcleo do sujeito da oração em que ocorre. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Pessoal, o comando da questão afirma que o termo “apartamento” é o núcleo do sujeito da oração, entretanto a afirmativa está incorreta. Veja o fragmento: “Naquele novo apartamento da rua Visconde de Pirajá pela primeira vez teria um escritório para trabalhar” Caveiras, a regra aqui é sobre o verbo “Ter” Nesse contexto, o vocábulo “Teria” tem sentido de Haver ou Existir. Atenção! Na oração em que o verbo haver tem sentido de existir não existe sujeito. LOGO, O TERMO APARTAMENTO NÃO PODE SER O NÙCLEO DO SUJEITO, UMA VEZ QUE ESSE FRAGMENTO NÃO POSSUI SUJEITO. 19. O verbo dever foi empregado na linha 17 no sentido de ser provável. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Pessoal, Perfeito! No contexto acima, o verbo “dever” tem sentido de “provável “ não apresenta sentido de “pagamento” não nesse fragmento. JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 5 www.projetocaveira.com.br Item correto. 20. Seria mantida a correção do texto caso o trecho “onde caberiam” (l.6) fosse substituído por que caberia. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR: Pessoal, essa substituição acarretaria prejuízos gramaticais. Veja só o fragmento: “Na parede da esquerda ficaria a grande e sonhada estante onde caberiam todos os meus livros”. Observamos que o sujeito do verbo “Caber” é “Todos os meus livros”, essa expressão está no plural logo, o verbo também deve está no plural. Com isso podemos dizer que a substituição dos Trechos “onde caberiam” por “”que caberia” é inadequada , uma vez que o verbo está no singular. Língua Inglesa On the previous text and the vocabulary used in it, judge the items below. 21. There was less than half a ton of mail in the postman’s garage. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Essa questão é mais matemática que inglês. Traduzindo a afirmação: Havia menos de meia tonelada de correspondência na garagem do carteiro. No texto: “An Italian postman has been arrested after 573 kg of undelivered mail was found in the garage of his home in Vicenza.” – Um carteiro italiano foi preso depois que 573 kg de correspondência não entregue foram encontrados na garagem de sua casa em Vicenza. Portanto, questão errada já que foi encontrado um pouco mais que meia tonelada de correspondência. 22. The postman was arrested and received a one-year prison sentence. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Errado! O carteiro foi sim preso, mas não se sabe qual foi sua sentença. O texto apenas menciona a lei italiana e que o criminoso pode pegar a partir de 1 ano de prisão. “In Italy, the “violation,misappropriation or destruction” of mail is a criminal offence punishable by up to 1 year in prison.” – Na Itália, a “violação, apropriação indevida ou destruição” do correio é um crime punível com pena de até 1 ano de prisão. 23. In the last sentence of the text, “postie” (L.12) is an informal way to refer to the postman. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR É isso mesmo, além de informal foi uma maneira que o autor encontrou de abreviar “postman” e evitar mais repetição já que havia usado essa palavra outras vezes no texto. “In the meantime, the bad postie has been suspended by the postal service.” – Enquanto isso o péssimo carteiro (“postie” na verdade não é muito usado, não tem nem tradução, então aqui usei uma aproximação baseada no contexto) foi suspenso pelo serviço postal. JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 6 www.projetocaveira.com.br Based on the text above, judge the items bellow. 24. The text shows that different cultures may have different ways to record the passing of time. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR Afirmação: O texto mostra que diferentes culturas podem ter diferentes maneiras de registrar a passagem de tempo. Correto! A questão se refere ao último parágrafo do texto que fala sobre a discrepância na data de morte de Shakespeare e Cervantes por conta dos diferentes calendários usados em seus respectivos países de origem. Texto (L.23): “So we know Cervantes was buried on April 23, which means he probably died on April 22. Shakespeare actually died 11 days after Cervantes — May 3 by the Gregorian calendar that Spain adopted in 1582, but April 23 on the Julian calendar that England used until 1752.” – Então sabemos que Cervantes foi enterrado em 23 de abril, o que significa que ele provavelmente morreu em 22 de abril. Shakespeare na verdade morreu 11 dias após Cervantes - 3 de maio pelo calendário gregoriano que a Espanha adotou em 1582, mas 23 de abril no calendário juliano que a Inglaterra usava até 1752. 25. In the first paragraph, “death” and “passing” are used as synonyms. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR Tradução: No primeiro parágrafo, “death” and “passing” são usados como sinônimos. Veja que a banca tomou o cuidado de dizer que a palavra “passing” foi usada como sinônimo e não afirmou que é um sinônimo de “death”. Existem outas expressões sinônimas de death (morte), uma delas é “passing away”. O que o autor fez foi usar essa expressão de maneira mais informal e abreviada, mas que ficou claro o seu uso devido ao contexto. Texto: “This year we remember the 400th anniversary of the death of William Shakespeare. But 1616 also saw the passing of another great writer: Miguel de Cervantes y Saavedra, who we know best as the author of Don Quijote.” - Este ano lembramos o 400º aniversário da morte de William Shakespeare. Mas 1616 também viu a morte de outro grande escritor: Miguel de Cervantes e Saavedra, que conhecemos melhor como autor de Don Quijote. Death: curtains, decease, demise, dissolution, end, exit, expiration, fate, grave, passage, passing, sleep. 26. As the first paragraph introduces Cervantes, it can be good for a reader who may not be very familiar with the author’s work. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR T: Como o primeiro parágrafo introduz Cervantes, pode ser bom para um leitor que pode não estar muito familiarizado com o trabalho do autor. Questão simples e tranquila. Apesar de parecer que a banca quer a sua opinião sobre o assunto, na verdade o parágrafo deixa bem claro que o autor não tem o devido reconhecimento e que há chances de o leitor não saber quem ele era e, portanto, introduz Cervantes, o que não foi preciso fazer para mencionar Shakespeare. 27. Both Shakespeare and Cervantes played a decisive role in the formation of English and Spanish, respectively. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 7 www.projetocaveira.com.br T: Tanto Shakespeare quanto Cervantes tiveram um papel decisivo na formação do inglês e do espanhol, respectivamente. Correto! A afirmação resumiu o que foi dito nas L.5 – 7: “As Shakespeare left an indelible mark on the English language, Spanish has been referred to as the language of Cervantes.” - Assim como Shakespeare deixou uma marca permanente no idioma inglês, o espanhol foi referido como o idioma de Cervantes. 28. Cervantes spent ten years writing the second part of his Don Quijote. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR T: Cervantes passou dez anos escrevendo a segunda parte do seu livro Dom Quixote. Questão maldosa. O texto fala que o livro Dom Quixote de Cervantes foi publicado em duas partes, como um espaço de 10 anos entre eles. A banca tentou enganar o candidato que lê o texto antes de responder as perguntas e não retorna ao mesmo para certificar-se das respostas. O texto deixa claro que as publicações que foram espaçadas e não que o escritor levou 10 anos para escrever a segunda versão. Texto (L.15 – 17): “Don Quijote was published in two parts, the first in 1605 to almost immediate acclaim, and its sequel in 1615…” – Dom Quixote foi publicado em duas partes, a primeira em 1605 a elogios quase imediatos, e sua sequência em 1615... 29. Cervantes wanted to write for the theatre, but he didn’t have enough talent to write plays. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR T: Cervantes queria escrever para o teatro, mas ele não tinha talento suficiente para escrever peças. O texto afirma que Cervantes escreveu peças, porém não ficou conhecido por conta delas e sim pelos livros que escreveu. Em momento nenhum coloca-se em dúvida seu talento. Texto (L.12 – 15): “With his ear for the spoken word, it should come as no surprise that Cervantes tried his hand as a playwright as well as a novelist. Although he yearned for recognition as the former, his true fame came as the latter.” - Com um bom ouvido para a língua falada, não surpreende que Cervantes tenha experimentado sua mão como dramaturgo e romancista. Embora desejasse ser reconhecido como o primeiro (dramaturgo), sua verdadeira fama veio como o segundo (romancista). 30. There are historical data informing the exact date of death of both Shakespeare and Cervantes. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR T: Há dados históricos informando a data exata da morte de ambos Shakespeare e Cervantes. A questão está errada pois a data da morte de Cervantes é uma aproximação, não se tem registro da data exata em que ele morreu, mas sim da data de seu enterro. Texto (último parágrafo): “April 23, 1616, is given as the death date for both Shakespeare and Cervantes, but neither man died on that day. Spanish records from that time write down the date of death as the date of burial. So, we know Cervantes was buried on April 23, which means he probably died on April 22. Shakespeare actually died 11 days after Cervantes — May 3 by the Gregorian calendar that Spain adopted in 1582, but April 23 on the Julian calendar that England used until 1752.” - 23 de abril de 1616 é a data da morte de Shakespeare e Cervantes, mas nenhum dos dois morreu naquele dia. Os registros espanhóis daquela época registram a data da morte como a data do enterro. Então, sabemos que Cervantes foi enterrado em 23 de abril, o que significa que ele provavelmente morreu em 22 deabril. Shakespeare realmente morreu 11 dias após Cervantes - 3 de maio pelo calendário gregoriano que a Espanha adotou em 1582, mas 23 de abril no calendário juliano que a Inglaterra usava até 1752. Conhecimentos sobre o Distrito Federal Acerca de aspectos políticos e econômicos do Distrito Federal e da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno (RIDE-DF), julgue o item a seguir, conforme a Lei Complementar n.º 94/1998 e suas alterações. 31. Os Municípios de Arinos, Buritis, Cabeceira Grande e Unaí, no Estado de Goiás, integram a Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno - RIDE. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está errada, nos termos do que prevê o Art. 1º, § 1º - da Lei Complementar Nº. 94, de 19 de Fevereiro de 1998, haja vista que os municípios supracitados não estão situados no Estado de Goiás. Vejamos: Art. 1º, § 1º - A Região Administrativa de que trata este artigo é constituída pelo Distrito Federal, pelos Municípios de Abadiânia, Água Fria de Goiás, Águas Lindas de Goiás, Alexânia, Alto Paraíso de Goiás, Alvorada do Norte, Barro Alto, Cabeceiras, Cavalcante, Cidade Ocidental, Cocalzinho de Goiás, Corumbá de Goiás, Cristalina, Flores de Goiás, Formosa, Goianésia, Luziânia, Mimoso de Goiás, Niquelândia, Novo Gama, Padre Bernardo, Pirenópolis, Planaltina, Santo Antônio JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 8 www.projetocaveira.com.br do Descoberto, São João d’Aliança, Simolândia, Valparaíso de Goiás, Vila Boa e Vila Propício, no Estado de Goiás, e de Arinos, Buritis, Cabeceira Grande e Unaí, no Estado de Minas Gerais. 32. Recursos de natureza orçamentária que lhe forem destinados pelo Distrito Federal, pelos Estados de Goiás e de Minas Gerais, e pelos Municípios abrangidos pela Região Integrada de que trata esta Lei Complementar, serão utilizados para financiar os programas e projetos prioritários para a região, com especial ênfase para os relativos à infraestrutura básica e geração de empregos. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR Caveiras, Lembramos de umas premissas CESPE: em regra, afirmações incompletas não são motivos para estabelecermos que as assertivas estão erradas. Portanto, a presente afirmação está correta, pois contempla fielmente a hipótese do Art. 5º, II - da Lei Complementar Nº. 94, de 19 de Fevereiro de 1998. Vejamos: Art. 5º Os programas e projetos prioritários para a região, com especial ênfase para os relativos à infraestrutura básica e geração de empregos, serão financiados com recursos: I - de natureza orçamentária, que lhe forem destinados pela União, na forma da lei; II - de natureza orçamentária que lhe forem destinados pelo Distrito Federal, pelos Estados de Goiás e de Minas Gerais, e pelos Municípios abrangidos pela Região Integrada de que trata esta Lei Complementar; III - de operações de crédito externas e internas. Em relação à organização do espaço geográfico do Distrito Federal, realidade política, cultural e dos aspectos históricos que envolvem a construção de Brasília, julgue os itens a seguir. 33. Recanto das Emas é uma região administrativa do Distrito Federal, sendo que o nome da RA originou-se da associação entre um sítio arqueológico existente nas redondezas, designado por “Recanto”, e a grande concentração de aves da família Rheidae, popularmente conhecida como “ema”, muito comum naquela área. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Caveiras, A afirmação está errada, pois o nome da RA originou- se da associação entre um sítio arqueológico existente nas redondezas, designado por “Recanto”, e o ARBUSTO “CANELA-DE-EMA”, muito comum naquela área. Antigos moradores contavam que havia na região uma grande quantidade de emas – espécie própria do cerrado e, diante do processo de ocupação rural e urbana, esses animais foram ficando cada vez mais raros e algumas aves teriam sido doadas ao Jardim Zoológico de Brasília. Fonte de apoio do comentário: http://www.recanto.df.gov.br/category/sobre-a- ra/informacoes/ 34. A RA Itapoã originou-se da ocupação da área anteriormente pertencente a Sobradinho, sendo que começou como uma invasão irregular. Em janeiro de 2005, para legalmente poder atender à população, o Governo criou a região administrativa de Itapoã. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está correta, nos termos do que estabelece o site da Administração Regional do Itapoã: Itapoã é uma região administrativa de Brasília, Distrito Federal. A ocupação da área, anteriormente pertencente a Sobradinho, começou como uma invasão irregular. Sem medidas por parte do Governo do Distrito Federal, a invasão cresceu, trazendo migrantes de várias partes do Brasil. Para legalmente poder atender à população, em 3 de janeiro de 2005, o Governo criou a região administrativa de Itapoã, oferecendo assim melhores condições. Fonte de apoio para o Comentário: http://www.itapoa.df.gov.br/category/sobre-a- ra/conheca-a-ra/ Com relação aos aspectos históricos, geográficos e culturais do Distrito Federal, em especial acerca da imagem abaixo, julgue os itens seguintes: Foto: Tripadvisor 35. O Palácio da Alvorada foi concebido por Oscar Niemeyer com projeto estrutural do engenheiro Joaquim Cardozo, tendo sua nomenclatura batizada por Juscelino Kubitschek, o qual alegou que ao palácio presidencial ajustava-se a expressão simbólica de que a nova capital representava a alvorada de um novo dia para o Brasil. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está correta, sendo que o Palácio da Alvorada é designado como a residência oficial do Presidente do Brasil. Além disso, o Palácio da JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 9 www.projetocaveira.com.br Alvorada foi projetado por Oscar Niemeyer, calculado pelo engenheiro Joaquim Cardozo e teve como responsável pela construção o engenheiro Darcy Amora Pinto. O prédio foi inaugurado em 1958, passando a ser a residência do então presidente Juscelino Kubitschek. Quanto a sua nomenclatura, vejamos o trecho abaixo, extraído da Obra de JK “Por que construí Brasília”: “[...] A Rainha Elizabeth, da Inglaterra, quando esteve em Brasília, quis saber a razão do nome: "Palácio da Alvorada". Escolhi-o, eu mesmo. O que era Brasília senão a alvorada de um novo dia para o Brasil? Ao palácio presidencial ajustava-se a expressão simbólica”. Outrossim, o nome "Alvorada" é também uma homenagem do Presidente Juscelino Kubitschek ao amigo e Ministro Victor Nunes Leal, nascido no distrito de Alvorada, em Carangola, Minas Gerais. Fonte de apoio do comentário: Por que construí Brasília – Acesso em https://www2.senado.leg.br/bdsf/handle/id/1039 https://pt.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A1cio_da_Alvorad a 36. O presidente JK, sob o argumento de que o projeto não havia emprestado à obra a monumentalidade que se impunha à residência do chefe do governo, recusou o primeiro desenho do palácio presidencial, aprovando o segundo projeto apresentado pelo arquiteto. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está correta. Vejamos o trecho da obra de JK: “[...] Poucos dias mais tarde, entregou-me o projeto do palácio presidencial. Examinei-o com a maior atenção e concluí que, apesar do seu esforço, ele não havia emprestado à obra a monumentalidade que se impunha à residência do chefe do governo. Conquanto fosseuma obra-prima de concepção artística, o edifício não refletia, no seu conjunto, o que eu, de fato, desejava. Disse-lhe, então, com a franqueza permitida pela amizade que nos ligava: "O que eu quero, Niemeyer, é um palácio que, daqui a cem anos, ainda seja admirado." Niemeyer sorriu, dando a entender que havia captado meu pensamento. Tomando o projeto, retornou ao seu barracão de madeira e começou a desenhar outro modelo. A noite foi passada em claro. No dia seguinte, muito cedo, quando tomava o desjejum no Catetinho, Niemeyer me procurou, com um rolo de papel vegetal sob o braço. O novo projeto estava pronto. Estendeu a planta sobre a mesa, e não pude conter um gesto de admiração. Ali estava um edifício que era uma revelação. Leveza, grandiosidade, lirismo e imponência — as qualidades mais antagónicas se mesclavam, interpenetravam-se, para realizar o milagre da harmonia do conjunto. Aprovei com entusiasmo o projeto de lei e dei ordem para que a construção se iniciasse imediatamente. Tratava-se do Palácio da Alvorada, cujas colunas em formas de leques invertidos, emergindo da água espelhante, constituem, hoje, o maravilhoso símbolo plástico de Brasília. Fonte de apoio do comentário: Por que construí Brasília – Acesso em https://www2.senado.leg.br/bdsf/handle/id/1039 Em relação à organização do espaço geográfico do Distrito Federal, realidade política, econômica, cultural e dos aspectos históricos que envolvem a construção de Brasília, julgue os itens a seguir. 37. Israel Pinheiro, primeiro presidente da Novacap na construção da capital, teve seu comando substituído por Bernardo Sayão - em razão das frequentes discussões que travava com Juscelino Kubitschek, que reclamava de modo áspero de tratar muitos dos que com ele conviviam. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está errada, em especial pelo fato de que não houve essa troca de comando, como trouxe a assertiva, bem como pelo fato de que JK teve grande apreço pela forma que Israel Pinheiro conduziu a construção das obras de Brasília. Vejamos: “[...] Eu não poderia ter sido mais feliz na escolha dos homens que integravam essa cúpula executiva. Toda a equipe trabalhava em harmonia, apresentando sugestões, fiscalizando obras, elaborando planos, e a Israel Pinheiro, como presidente, cabia a última palavra sobre as providências requeridas. Homem dinâmico, e de larga experiência administrativa, Israel Pinheiro revelou-se o comandante ideal para a equipe de técnicos que trabalhava no Planalto. Mesmo o seu modo áspero de tratar muitos dos que com ele conviviam, ao invés de um defeito, acabou-se transformando numa virtude, pois a tarefa, sendo assustadora e dispondo de um prazo exíguo para sua conclusão, não permitia que o tempo fosse perdido. Assim, Israel era duro, inflexível, rude por vezes, mas a enorme responsabilidade que lhe pesava nos ombros assim o exigia”. Por sua vez, deve ser destacado que Bernardo Sayão - vice-governador de Goiás - era um dos diretores da Novacap, nomeado por JK, o qual o considerava como uma espécie de prolongamento dele mesmo. “Minha imaginação criadora, meu impulso pioneirista, a audácia dos sonhos que sonhei pensando no futuro do Brasil [...]”. Nas palavras de JK, Bernardo Sayão foi um desbravador que aceitou o desafio da selva e por ela foi esmagado – em referência à morte de Bernardo Sayão, vitimado com a queda de uma árvore no local das obras da construção da Capital. Fonte de apoio do comentário: Por que construí Brasília – Acesso em https://www2.senado.leg.br/bdsf/handle/id/1039 JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 10 www.projetocaveira.com.br 38. No setor econômico, o Distrito Federal é referência em economia criativa (música, teatro, dança, moda, novas mídias, televisão, games) estando entre as cinco posições iniciais desse setor - que cresce a cada ano - no ranking de participação das Unidades da Federação. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está correta. Vejamos as informações do site da Codeplan: “[...] Em 2016, o DF se situava na terceira posição no ranking da participação da economia criativa no mercado de trabalho formal, empregando 4,0% do total de empregados. Apenas dois estados possuíam maior participação: Amazonas, com 6,8%, e São Paulo, com 4,5%. Já em relação ao segmento da Cultura, o DF empregava 2,2% dos vínculos formais em 2016, ocupando a quarta posição no ranking de participação das UFs, percentual um pouco acima da média brasileira, de 2,1%”. Outrossim, o site do Distrito Federal/Economia traz a relevância desse setor: “Atualmente, Brasília é referência em economia criativa. Música, teatro, dança, moda, novas mídias, televisão, games e outras produções artísticas fazem parte desse setor que cresce a cada ano. Já são mais de 22 mil pessoas na economia criativa no Distrito Federal, o que significa 1,5% da fatia do mercado local”. Fonte de apoio para o comentário: http://www.df.gov.br/economia/ http://www.codeplan.df.gov.br/wp- content/uploads/2018/08/O-mercado-formal-de-trabalho- da-economia-criativa-no-Distrito-Federal.pdf 39. Quanto à população atual do DF, segundo dados do IBGE, a estimativa é que sejam mais de 3 milhões de pessoas, sendo que a expectativa de vida ao nascer, para homens e mulher, está acima dos 75 anos. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está correta, nos termos do que prevê o site do IBGE e Codeplan: Além disso, vejamos a Expectativa de vida ao nascer: Mulheres 82 anos, aproximadamente. Homens 75 anos, aproximadamente. Fonte: https://www.ibge.gov.br/apps/populacao/projecao//index. html 40. Oscar Niemeyer foi escolhido por Juscelino Kubitschek como arquiteto responsável pela construção de vários monumentos da Capital. O carioca foi autor das principais estruturas da cidade, entre elas: o Congresso Nacional, o STF, a Catedral de Brasília e o Palácio do Buriti. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Caveiras, A afirmação está errada, em virtude de que o Palácio do Buriti foi obra do arquiteto Nauro Jorge Esteves. Considerado braço direito de Niemeyer, ele também foi responsável pelo desenho do Hotel Nacional e do Superior Tribunal Militar. Legislação A respeito do que estabelece a Lei 4.878/1965 – que dispõe sobre as peculiaridades do regime jurídico dos funcionários públicos civis da União e do Distrito Federal, ocupantes de cargos de atividade policial - julgue os itens subsecutivos. 41. É defeso ao policial civil do Distrito Federal, sendo considerado transgressão disciplinar, pleitear junto a repartições públicas, como procurador ou intermediário, interesses relacionados à percepção de vencimentos, vantagens e proventos de parentes até segundo grau civil. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR: JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 11 www.projetocaveira.com.br Caveiras, A afirmação está errada, pois o ato de pleitear (quando se tratar de percepção de vencimentos, vantagens e proventos de parentes até segundo grau civil) junto a repartições públicas É VALIDO, pois é uma exceção admitida pela lei. Desta maneira, a afirmação confronta o que prevê o Art. 43 da Lei Nº 4.878/1965 – Vejamos: Art. 43. São transgressões disciplinares: XVI - pleitear, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, SALVO quando se tratar de percepção de vencimentos,vantagens e proventos de parentes até segundo grau civil. 42. A repreensão, a suspensão, a multa, a detenção disciplinar, a cassação dos direitos políticos, são consideradas penas disciplinares. Além disso, é causa agravante da falta disciplinar o haver sido praticada em concurso com dois ou mais funcionários. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está errada, pois a Lei Nº. 4.878, de 3 de Dezembro de 1965 NÃO prevê cassação dos direitos políticos como pena disciplinar. Vejamos: Art. 44. São penas disciplinares: I - repreensão; II - suspensão; III - multa; IV - detenção disciplinar; V - destituição de função; VI - demissão; VII - cassação de aposentadoria ou disponibilidade. Além disso, Art. 45, Parágrafo único. É causa agravante da falta disciplinar o haver sido praticada em concurso com dois ou mais funcionários. 43. O funcionário policial, ocupante de cargo de classe singular ou final de série de classes, deverá ter acesso à classe inicial de séries afins, de nível mais elevado, de atribuições correlatas, porém mais complexas. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Nos termos da Lei Nº. 4.878, de 3 de Dezembro de 1965 - a afirmação está errada, pois é uma possibilidade (não um dever) trazida pelo referido dispositivo legal. Vejamos: Art. 18. O funcionário policial, ocupante de cargo de classe singular ou final de série de classes, PODERÁ ter acesso à classe inicial de séries afins, de nível mais elevado, de atribuições correlatas, porém mais complexas. § 1º A nomeação por acesso, além das exigências legais e das qualificações em cada caso, obedecerá a provas práticas que compreendam tarefas típicas relativas ao exercício do novo cargo e, quando couber, à ordem de classificação em concurso de títulos que aprecie a experiência profissional, ou em curso específico de formação profissional, ambos realizados pela Academia Nacional de Polícia. § 2º As linhas de acesso estão previstas nos Anexos IV dos Quadros de Pessoal do Departamento Federal de Segurança Pública e da Polícia do Distrito Federal, aprovados pela Lei nº 4.483, de 16 de novembro de 1964. Acerca da responsabilização pela prática de ato de improbidade administrativa, julgue os itens a seguir, à luz do que prevê a Lei n.º 8.429/1992, em conformidade com o entendimento dos tribunais. 44. Considerando a interpretação conferida pelo Supremo Tribunal Federal ao conceito de agentes públicos, todos os agentes políticos estão sujeitos às disposições da Lei de Improbidade Administrativa. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está errada, pois o STF já pacificou entendimento de que Presidente da República não responde por ato de improbidade administrativa, mas sim por crime de responsabilidade. Portanto, não são todos os agentes políticos que estão sujeitos. 45. Ao negar publicidade a ato oficial, o servidor público comete ato de improbidade administrativa, o que atenta contra os princípios da administração pública. Para tanto, torna-se irrelevante considerar se houve ação de caráter doloso ou culposo. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está errada, haja vista a necessidade da presença do dolo na conduta do agente. Vejamos o que prevê a Lei Nº. 8.429, de 2 de Junho de 1992: Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da Administração Pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente: IV – negar publicidade aos atos oficiais; De acordo com o entendimento do STJ, os atos de improbidade administrativa que atentam contra os princípios da Administração Pública exigem, para a sua configuração, a presença de dolo (intenção) por parte do agente público. JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 12 www.projetocaveira.com.br Nos termos da Lei n.º 8.112/1990, julgue os próximos itens. 46. O servidor que deva ter exercício em outro município em razão de ter sido posto em exercício provisório terá, no mínimo, dez e, no máximo, trinta dias de prazo, contados da publicação do ato, para a retomada do efetivo desempenho das atribuições do cargo, incluído nesse prazo o tempo necessário para o deslocamento para a nova sede. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está correta, pois traz o que expressamente prevê a Lei 8.112/1990, em seu Art. 18 - O servidor que deva ter exercício em outro município em razão de ter sido removido, redistribuído, requisitado, cedido ou posto em exercício provisório terá, no mínimo, dez e, no máximo, trinta dias de prazo, contados da publicação do ato, para a retomada do efetivo desempenho das atribuições do cargo, incluído nesse prazo o tempo necessário para o deslocamento para a nova sede. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97) no MÍNIMO, 10 e, no MÁXIMO, 30 dias de prazo 47. É dever do servidor público obedecer às ordens superiores, exceto quando contaminadas de algum vício ilegal. Nessa situação, o servidor tem por obrigação descumprir a ordem e representar contra seu superior hierárquico. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR Caveiras, A afirmação está correta, pois a Lei 8.112/1990 - em seu Art. 116 e desdobramentos, assim prevê: Art. 116. São deveres do servidor: IV - cumprir as ordens superiores, EXCETO quando manifestamente ilegais; XII - representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder. Desta maneira, a afirmação está em perfeita sintonia com o texto legal. Nos termos do que prevê a Lei Orgânica do Distrito Federal, especificamente a respeito do Capítulo V que trata da Segurança Pública, Seção I – Da Polícia Civil – julgue os itens a seguir. 48. À Polícia Civil, dirigida por delegado de polícia de carreira, cabe, ressalvada a competência da União, exercer as funções de polícia judiciária e apurar as infrações penais, excetuadas as de natureza militar. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR Caveiras, A afirmação está correta, pois contempla fielmente o texto da Lei Orgânica do DF, que prevê no Art. 119, caput - “À Polícia Civil, órgão permanente dirigido por delegado de polícia de carreira, incumbe, ressalvada a competência da União, as funções de polícia judiciária e a apuração de infrações penais, exceto as militares”. Acerca do Regimento Interno da Polícia Civil do Distrito Federal, aprovado pelo Decreto Nº. 30.490, de 22 de Junho de 2009 – especificamente com base no tópico que trata Das Delegacias de Polícia Circunscricionais, julgue o item abaixo: 49. O ato de registrar em boletins de ocorrência devidamente fundamentados, as notícias de práticas de infrações penais, a exceção dos requerimentos, representações e requisições que contenham elementos suficientes ao início da apuração, está entre as atividades a serem executadas em regime de plantão nas Delegacias de Polícia Circunscricionais. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está correta, nos termos do Decreto Nº. 30.490, de 22 de Junho de 2009 - que Aprova o Regimento Interno da Polícia Civil do Distrito Federal e dá outras providências - Art.35, §1º São atividades a serem executadas em regime de plantão nas Delegacias de Polícia Circunscricionais: b) Registrar em boletins de ocorrência devidamente fundamentados, as notícias de práticas de infrações penais, a exceção dos requerimentos, representações e requisições que contenham elementos suficientes ao início da apuração; De acordo com a Lei Nº 9.264, de 7 de Fevereiro de 1996 – que dispõe sobre o desmembramento e a reorganização da Carreira Policial Civildo Distrito Federal, fixa remuneração de seus cargos e dá outras providências – julgue o item seguinte. 50. As disposições do aludido dispositivo legal aplicar-se- ão aos pensionistas de servidores das Carreiras de Delegado de Polícia Civil do Distrito Federal ou de Polícia Civil do Distrito Federal. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR A afirmação está correta, nos termos da Lei Nº 9.264, de 7 de Fevereiro de 1996, vejamos: JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 13 www.projetocaveira.com.br Art. 11. O disposto nesta Lei aplica-se aos inativos e pensionistas de servidores das Carreiras de Delegado de Polícia Civil do Distrito Federal ou de Polícia Civil do Distrito Federal. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Direito Constitucional À luz da jurisprudência do STF, julgue o item subsequente acerca do habeas corpus. 51. O habeas corpus é meio idôneo para impugnar ato de sequestro ou confisco de bens em processo criminal. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Vejamos o que nos diz a CF/88: Art. 5º (...) LXVIII - conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder. O professor Pedro Lenza defende que essa hipótese não se mostra cabível para se impetrar o HC, tendo em vista que a medida de sequestro / confisco de bens não está vinculada à restrição da liberdade de locomoção. Tendo como base os direitos e deveres individuais e coletivos assegurados e garantidos pela CF, julgue os itens que se seguem. 52. Embora as CPIs possuam poderes de investigação próprios das autoridades judiciais, é vedada à CPI criada por assembleia legislativa de estado a quebra de sigilo de dados bancários dos investigados. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR De fato, as Comissões Parlamentares de Inquérito - CPIs possuem alguns dos poderes próprios das autoridades judiciais, em especial os relacionados à investigação. No entanto, a questão erra ao afirmar que as CPIs não podem decretar a quebra de sigilo de dados bancários dos investigados. O professor Pedro Lenza assegura que as CPIs, no exercício de sua competência constitucional de ampla investigação, a obtenção de informações e documentos sigilosos de que necessitarem, diretamente das instituições financeiras, ou por intermédio do Banco Central do Brasil ou da Comissão de Valores Mobiliários. 53. Não poderá ser conhecido habeas corpus impetrado em benefício alheio por indivíduo destituído de sanidade mental que não esteja representado ou assistido por outrem. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Caveiras, uma das características do Habeas Corpus é a sua universalidade. Por isso, pode, sim, ser impetrado até mesmo por indivíduo destituído de sanidade mental, em benefício próprio ou alheio. 54. Se o estatuto da associação previr, ainda que de forma genérica, que a ela caiba representar judicial e extrajudicialmente os seus associados em todas as ações judiciais, será desnecessária a autorização expressa dos associados nesse sentido em demanda específica. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Art. 5º (...) XXI - as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, têm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente. Como se nota, para que haja a representação judicial ou extrajudicial dos filiados, será necessária a autorização expressa por parte deles. A simples previsão genérica em estatuto não legitima a associação para esse tipo de representação. 55. A legislação brasileira veda a extradição se, para o crime cometido pelo extraditando, a legislação do país requerente previr pena perpétua, ainda que tal país se comprometa a comutá-la em prisão de, no máximo, trinta anos. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Vejamos o que a CF/88 dispõe sobre o tema: Art. 5º (...) LII - não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião. Temos que, em regra, em casos de estrangeiros acusados de crime comum a extradição feita pelo Brasil é válida. No entanto, tendo por base o princípio da dignidade humana e também os diversos tratados internacionais do qual o Brasil é signatário, o país tende a solicitar, JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 14 www.projetocaveira.com.br compromisso do país requerente da extradição, caso lá seja aplicada a pena de morte, para que a substitua por outra, que não seja de morte, nem de caráter perpétuo, devido à crueldade dessas penas. Ou seja, pelos Princípios da Simetria e da Bilateralidade a pena no país de destino deve ser similar à aplicada do Brasil. Levando em consideração os princípios constitucionais, julgue os próximos itens. 56. A razoável duração do processo e os meios que garantam a celeridade de sua tramitação constituem direito fundamental autônomo e novo, introduzido na Constituição brasileira por emenda constitucional. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR A banca cobrou aqui o conhecimento de quando tais princípios foram inseridos no bojo da CF/88, se foi pelo constituinte originário ou derivado. Vejamos: De fato, tanto o princípio da razoabilidade quanto o da celeridade processual foram inseridos no corpo constitucional mediante a Emenda Constitucional nº 45/2004, que trouxe à Administração Pública a reforma gerencial e a busca pela eficiência. Art. 5º (...) LXXVIII - a todos, no âmbito judicial e administrativo, são assegurados a razoável duração do processo e os meios que garantam a celeridade de sua tramitação (Incluído pela Emenda Constitucional nº 45, de 2004). Até essa parte, a assertiva estava correta, mas a banca afirmou incorretamente que ambos constituem um direito autônomo e novo. A razoabilidade e celeridade não constituem direito novo, muito menos autônomo. Ambos já estavam implícitos na CF/88 através do Princípio da Eficiência e não se aplicam isoladamente, devendo ser levados em conta em conjunto com o Princípio do Devido Processo Legal. 57. O princípio da liberdade de expressão é um direito fundamental que viabiliza a autodeterminação do indivíduo e guarda estreita relação com a dignidade da pessoa humana, possuindo, ademais, dimensões instrumental e substancial, essa última compreendendo o direito aos meios adequados à expressão e à veiculação do que se pensa e do que se cria. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Segundo Pedro Lenza, a liberdade de expressão se divide em 02 linhas principais: 1) Linha instrumental – É um meio para a realização de um fim importante, como o Estado Democrático de Direito, a estabilidade, a paz social ou a verdade; 2) Linha autônoma ou substancial – É importante por si mesma, por contribuir com a realização pessoal individual e estar ligada com a própria dignidade da pessoa. Desse modo, nota-se que o CESPE inverteu a ordem. Deu a descrição da linha instrumental e disse que se refere à substancial. Eis o erro. Julgue os próximos itens correspondentes a previsão contida na Constituição Federal a respeito da associação profissional ou sindical. 58. Qualquer sindicalizado tem competência para defender os direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Por expressa previsão constitucional, caberá ao sindicato a defesa da categoria.Vejamos: Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas. 59. A participação dos sindicatos é obrigatória nas negociações coletivas de trabalho. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR Essa é a literalidade da CF/88 Vejamos: Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de trabalho. Cabe destacar que as negociações coletivas de trabalho são um gênero, do qual decorrem: 1) Convenção coletiva de trabalho – É um acordo firmado entre dois ou mais sindicatos, sendo eles representativos de classe e patronais, com objetivo JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 15 www.projetocaveira.com.br principal de determinar as condições de trabalho nas empresas; 2) Acordo coletivo de trabalho – Acordos coletivos de trabalho são ajustes entre o sindicato dos trabalhadores e uma ou mais empresa. Não se aplicam a todas as categorias, mas só às empresas estipulantes. Em relação aos direitos de nacionalidade, julgue os próximos itens. 60. O filho de pai brasileiro e de mãe argentina que, nascido em Buenos Aires, vier a residir no Brasil e optar, em qualquer tempo, depois de atingir dezoito anos, pela nacionalidade brasileira, será considerado brasileiro nato, mesmo que o pai não esteja residindo na Argentina a serviço da República Federativa do Brasil. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR Vejamos o que a CF/88 dispõe: Art. 12. São brasileiros: I - natos: c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira. Observem que, nesse caso, o filho será brasileiro nato, mesmo que seus pais não estejam a serviço do Governo Brasileiro, pois após a sua maioridade, veio a residir no Brasil e optou pela nacionalidade. 61. Perde a condição de brasileiro o indivíduo que, ao praticar atividade nociva ao interesse nacional, tiver sua naturalização cancelada por ato emanado do ministro de Estado da Justiça, em processo administrativo no qual lhe sejam assegurados o contraditório e a ampla defesa, com os meios e recursos a ele inerentes. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR A perda da nacionalidade nesse caso é protegida por reserva de jurisdição, ou seja, só pode ser decretada por um Juiz. Vejamos: Art. 12 (...) § 4º - Será declarada a perda da nacionalidade do brasileiro que: I - tiver cancelada sua naturalização, por sentença judicial, em virtude de atividade nociva ao interesse nacional. Notem que o Ministro de Estado da Justiça não poderá decretar a perda da nacionalidade nessa situação. Em relação à Segurança Pública, julgue o item que se segue. 62. Conforme a CF, a segurança pública visa à preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, sendo órgãos por ela responsáveis a Polícia Federal, a Polícia Rodoviária Federal, as polícias civis, as polícias militares, os corpos de bombeiros militares e as guardas municipais. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Inicialmente, cabe frisar que o rol previsto no art. 144 é taxativo, ou seja, somente os órgãos ali listados são considerados órgãos da segurança pública. Vejamos: Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito e responsabilidade de todos, é exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos: I - polícia federal; II - polícia rodoviária federal; III - polícia ferroviária federal; IV - polícias civis; V - polícias militares e corpos de bombeiros militares. VI - polícias penais federal, estaduais e distrital. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 104, de 2019). Desse modo, a questão erra, pois as Guardas Municipais não estão previstas no caput do art. 144 como órgãos de preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do patrimônio. Por fim, cabe ressaltar que a banca não mencionou as polícias penais. Porém, como não foi utilizado nenhum elemento restritivo (como apenas, somente, só, etc), a afirmativa estaria correta se não fosse o erro anterior (inclusão das Guardas Municipais no rol). O CESPE segue a linha de raciocínio de que uma questão incompleta não está errada. Noções de Direito Penal Julgue os itens subsequentes no que se refere à teoria do crime e à lei penal, suas fontes, características e eficácia temporal. 63. Consideram-se como extensão do território brasileiro as embarcações e aeronaves brasileiras de natureza pública ou a serviço do governo brasileiro, bem como as JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 16 www.projetocaveira.com.br aeronaves e as embarcações brasileiras mercantes ou de propriedade privada, onde quer que se encontrem. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Vejamos como o CP dispõe sobre o assunto: Art. 5º - Aplica-se a lei brasileira, sem prejuízo de convenções, tratados e regras de direito internacional, ao crime cometido no território nacional. § 1º - Para os efeitos penais, consideram-se como extensão do território nacional as embarcações e aeronaves brasileiras, de natureza pública ou a serviço do governo brasileiro onde quer que se encontrem, bem como as aeronaves e as embarcações brasileiras, mercantes ou de propriedade privada, que se achem, respectivamente, no espaço aéreo correspondente ou em alto-mar. Notem que, para que sejam consideradas extensão do território nacional, as aeronaves e as embarcações brasileiras, mercantes ou de propriedade privada devem estar, respectivamente no espaço aéreo correspondente ou em alto-mar. A questão erra ao afirmar que serão extensão do território nacional onde quer que se encontrem. 64. A lei posterior que, de qualquer modo, favorecer o agente se aplicará aos fatos anteriores, desde que estes não sejam abarcados por sentença condenatória transitada em julgado. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR A questão trata da denominada Lei Posterior Benéfica ou Lex Mitior. Ela se aplicará ao réu mesmo nos casos de sentença já transitada em julgado. Vejamos: Art. 2º - (...) Parágrafo único - A lei posterior, que de qualquer modo favorecer o agente, aplica-se aos fatos anteriores, ainda que decididos por sentença condenatória transitada em julgado. 65. No caso do crime de extorsão mediante sequestro, se, durante o período em que a vítima se encontre sob o poder dos sequestradores, passar a viger norma penal que preveja majoração da pena, será aplicada a lei penal anterior, mais favorável aos autores. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR O CESPE cobra recorrentemente a aplicação do entendimento sumulado pelo Supremo Tribunal Federal sobre crimes permanentes. Vejamos: Súmula nº 711, STF: A lei penal mais grave aplica-se ao crime continuado ou ao crime permanente, se a sua vigência é anterior à cessação da continuidade ou da permanência. Desse modo, como o sequestro é tido pela doutrina como um crime permanente, onde sua consumação seprotrai no tempo, será aplicada a lei mais severa, que prevê a majoração da pena. Em relação aos crimes contra a pessoa, julgue os próximos itens. 66. Para a configuração do crime de calúnia, não é necessário que o réu saiba que a imputação por ele feita é falsa. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Vejamos o que prevê o CP: Art. 138 - Caluniar alguém, imputando-lhe falsamente fato definido como crime: Pena - detenção, de seis meses a dois anos, e multa. Sanches, ao discorrer sobre esse crime, ensina que o elemento subjetivo do tipo é o dolo de imputar, de modo falso, a prática de um crime a alguém. Desse modo, a questão erra, pois é sim necessário que o autor saiba do caráter falso da imputação. 67. Classifica-a como qualificado o crime de homicídio doloso praticado contra pessoa menor de catorze anos de idade ou maior de sessenta anos de idade. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR Na verdade, trata-se de homicídio majorado. Ou seja, há um aumento de pena nos casos acima. Vejamos: Art. 121 (...) § 4º No homicídio culposo, a pena é aumentada de 1/3 (um terço), se o crime resulta de inobservância de regra técnica de profissão, arte ou ofício, ou se o agente deixa de prestar imediato socorro à vítima, não procura diminuir as consequências do seu ato, ou foge para evitar prisão em flagrante. Sendo doloso o homicídio, a pena é JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 17 www.projetocaveira.com.br aumentada de 1/3 (um terço) se o crime é praticado contra pessoa menor de 14 (quatorze) ou maior de 60 (sessenta) anos. 68. A lei penal prevê a impossibilidade de arguição da exceção da verdade no crime de calúnia se o fato imputado for crime de ação privada e o ofendido não tiver sido condenado por sentença irrecorrível. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR Vejamos o que diz o CP: Art. 138 - Caluniar alguém, imputando-lhe falsamente fato definido como crime: Pena - detenção, de seis meses a dois anos, e multa. § 3º - Admite-se a prova da verdade, salvo: III - se do crime imputado, embora de ação pública, o ofendido foi absolvido por sentença irrecorrível. A exceção da verdade é o instituto jurídico que permite o autor de um fato provar que o que alega é verdadeiro. Se o fato objeto do delito for um crime em que o ofendido foi absolvido por sentença penal transitada em julgado, o autor da calúnia não terá a possibilidade jurídica de tentar provar que o que alega é verdade. Uma mulher grávida, prestes a dar à luz, chorava compulsivamente na antessala de cirurgia da maternidade quando uma enfermeira, condoída com a situação, perguntou o motivo daquele choro. A mulher respondeu-lhe que a gravidez era espúria e que tinha sido abandonada pela família. Após dar à luz, sob a influência do estado puerperal, a referida mulher matou o próprio filho, sufocando o neonato com almofadas e foi detida em flagrante. 69. Nessa situação hipotética, a mãe deverá ser autuada pelo crime de infanticídio. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR A questão narrou exatamente os elementos do tipo penal do infanticídio. Art. 123 - Matar, sob a influência do estado puerperal, o próprio filho, durante o parto ou logo após: Pena - detenção, de dois a seis anos. Cabe ressaltar que é um crime dado pela doutrina como bi-próprio, ou seja, tanto o sujeito ativo quanto o passivo possuem qualidades especiais. O sujeito ativo desse delito é a mãe, em estado puerperal. Já o sujeito passivo é o recém-nascido. 70. Sendo a qualificadora, no crime de homicídio, de caráter subjetivo, não há, em princípio, qualquer impeditivo para a coexistência dessa qualificadora com a forma privilegiada do crime de homicídio, dada a natureza objetiva das hipóteses previstas no § 1.º do art. 121 do CP. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR A questão errou por ter afirmado que a forma privilegiada do homicídio (art. 121, §1º, CP) é de ordem objetiva. Vejamos: Art. 121. Matar alguém: Pena - reclusão, de seis a vinte anos. § 1º Se o agente comete o crime impelido por motivo de relevante valor social ou moral, ou sob o domínio de violenta emoção, logo em seguida a injusta provocação da vítima, o juiz pode reduzir a pena de um sexto a um terço. Desse modo, o privilégio é uma diminuição de pena que possui caráter subjetivo porque não está ligado à forma como o crime é cometido, mas aos motivos determinantes de seu cometimento. Por fim, cabe ressaltar ainda que caberá o privilégio com homicídio qualificado, desde que a qualificadora seja de natureza objetiva (em relação ao modo de execução do crime), pois o privilégio sempre será de ordem subjetiva. Ex: Homicídio praticado por relevante valor moral (privilégio – ordem subjetiva), mediante asfixia (qualificadora – ordem objetiva). Tendo como base o entendimento doutrinário e jurisprudencial acerca do crime de constrangimento ilegal, julgue o item subsequente. 71. O fato de funcionário público ser sujeito ativo do crime de constrangimento ilegal qualifica a infração, aplicando- se a ele a pena em dobro. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR O CESPE cobrou a literalidade do dispositivo. Notem que não há a forma qualificada do delito, apenas um caso de aumento de pena e nada tem a ver com o sujeito ativo ser funcionário público. Vejamos: JULIO CÉSAR DE OLIVEIRA CPF: 001.007.121-00 1510681500 PROJETO CAVEIRA 5º SIMULADO COMPLETO - EXPANSÃO - PCDF V4 – ESCRIVÃO 18 www.projetocaveira.com.br Art. 146 - Constranger alguém, mediante violência ou grave ameaça, ou depois de lhe haver reduzido, por qualquer outro meio, a capacidade de resistência, a não fazer o que a lei permite, ou a fazer o que ela não manda: Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa. § 1º - As penas aplicam-se cumulativamente e em dobro, quando, para a execução do crime, se reúnem mais de três pessoas, ou há emprego de armas. Situação hipotética: Maria entrou em uma loja de cosméticos e furtou um frasco de creme hidratante, em um momento de descuido da vendedora. 72. Nesse caso, a consumação do crime ocorreu com a mera detenção do bem subtraído. Gabarito: C COMENTÁRIO DO PROFESSOR Tanto para os tribunais superiores, quanto para a doutrina majoritária, em relação ao crime de furto, adota- se a Teoria da Aprehensio, segundo a qual consuma- se o delito com a efetiva posse do bem pelo agente delituoso, não se exigindo que ela seja mansa, pacífica ou desvigiada. Desse modo, ainda que Maria seja revistada e detida, ainda no local, pela equipe de segurança, o crime de furto já estará consumado, pois a mesma já possuía o bem em sua posse. Julgue os próximos itens com base nas disposições legais, doutrinárias e jurisprudenciais acerca dos crimes contra o patrimônio e contra a Administração Pública. 73. Caso haja concurso de agentes em crime de furto qualificado, deve ser aplicada, por analogia, a causa de aumento de pena referente ao crime de roubo. Gabarito: E COMENTÁRIO DO PROFESSOR A questão informa que houve o cometimento de um crime de furto em concurso, mediante alguma das qualificadoras previstas no § 4º, do art. 155, CP. Além disso, questiona se é possível aplicar o aumento de pena previsto no crime de roubo (concurso de agentes – art. 157, § 2º, II, CP) ao furto, tendo em vista que o delito de furto não prevê essa hipótese de aumento em razão do concurso de agentes. O CESPE cobrou
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