Manual Letras Português - Turmas 2013 a 2021 (1) - Copia

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Manual de Estágio
Letras - Turmas 2013 a 2021
Sumário
1. APRESENTAÇÃO ....................................................................................................................... 3
2. ESTÁGIO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL .............................................................................. 4
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO ................................................................................................. 6
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS ........ 7
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS ................................................................................... 9
6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO REMUNERADO 
(NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)............. 19
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA 
DOCENTE ......................................................................................................................................... 21
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO! .................................................................................................... 23
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO..................................................................... 25
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO ........... 27
11. DOCUMENTOS PARA O PREENCHIMENTO .................................................................... 28
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1. APRESENTAÇÃO
“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.”
Professor Ivanildo Miranda
Este Manual de Orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura 
em Letras, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio. Seu 
objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais, regimentais e sobre os 
procedimentos necessários para que as exigências do Estágio sejam atendidas. Além disso, 
estão incorporadas outras informações e sugestões que podem facilitar e enriquecer as 
atividades relacionadas ao estágio.
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio dos 
cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.
Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva.
Professoras Orientadoras de Estágio:
- Polos que iniciam com as letras A a L: Professora Jusselma Ferreira Maia;
- Polos que iniciam com as letras M a Z: Professora Taiz Maria C.G. de Oliveira.
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Manual de Estágio
Contato
Para contatar o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, basta acessar o seguinte caminho: 
Área do aluno, Atendimento, Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), Licenciaturas, 
Letras, e em seguida escolher o nome do orientador de estágio (como indicado acima).
2. ESTÁGIO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL
O Estágio constitui a fase que permite complementar a formação acadêmica do 
estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e humano, por meio da vivência prática 
das atividades docentes. É o período de consolidação dos fundamentos da educação e dos 
conteúdos teóricos das disciplinas pedagógicas.
Por meio do estágio é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma melhor 
compreensão da interação entre os professores e os estudantes, e, também, uma melhor 
qualificação como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior gama 
possível de situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além disso, 
promover uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio é considerado uma atividade tanto de ensino, quanto de aprendizagem e não 
deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples preparação para o mercado 
de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária articulação entre a teoria e a 
prática na formação do docente.
A Lei n. 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como o 
ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à 
preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o estágio 
faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória formativa do 
educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é aquele definido como 
tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para a aprovação e a obtenção de 
diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo empregatício de qualquer 
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natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária e semanal: 6 (seis) horas de 
estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.
Ainda com relação à Lei n. 11.788, algumas das obrigações das Instituições de Ensino 
Superior (IES), definidas no art. 7º, são:
 � Celebrar o Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, 
indicando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, 
à etapa e à modalidade da formação escolar do estudante, e ao horário e ao 
calendário escolar;
 � Indicar o(a) professor(a) orientador(a) da área a ser desenvolvida no estágio, como 
o(a) responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
 � Exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses, 
de relatório das atividades;
 � Elaborar as normas complementares e os instrumentos de avaliação dos estágios de 
seus educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante; 
além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante 
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus 
estagiários de licenciatura.
Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição 
de Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente 
curricular obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em 
unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP n. 01/2002, estabelece que “o estágio curricular 
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de Educação Básica, e respeitado 
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Manual de Estágio
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do 
início da segunda metade do curso [...]”.
 O Decreto n. 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de 
ensino, ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular, 
diretamente ou através da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará o 
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. A UNIP, como contratante, providencia 
a apólice de seguro para todos(as) os(as) alunos(as) estagiários(as) de licenciatura.
Leia este Manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos 
documentos e aos procedimentos de estágio.
ATENÇÃO!
 � A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas.
 � ■Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, re-
cessos, férias, finais de semana – verifique o calendário da UNIP EaD com os dias 
letivos no AVA.
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO
O estágio pode ser realizado em três formas (modalidades), explicadas a seguir, e sempre 
deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.
Observação: O momento mais importante do estágio é a observação em sala de aula, no 
contexto da escola, em que você apreende a realidade do processo de ensino- aprendizagem 
em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia, o planejamento, as relações professor-
aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem.
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É o momento em que você deve exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto 
observa a atuação de professores durante a aula.
Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades, como 
no auxílio à organização de eventos pedagógicos da escola, em reuniões com pais, festas, 
feiras culturais,correção de trabalhos ligados diretamente à disciplina do estágio que 
estiver realizando, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente da disciplina do 
estágio que está realizando.
Regência: refere-se às aulas e projetos planejados e ministrados por você, conforme a 
possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle do processo todo 
de uma aula: planejamento, execução e avaliação.
A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As 
modalidadesde participação e regência são atividades que devem ocorrer quando 
houver o consentimento dos profissionais responsáveis pela instituição escolar.
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 
HORAS
Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas)– 
anos finais do Ensino Fundamental (EF II – 6º ao 9º ano) e Ensino Médio (EM – 1ª a 3ª série).
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio:
 
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Manual de Estágio
Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima estágio
Objetivos Atividades
Vivenciar as atividades de uma escola de 
Educação Básica – anos finais do Ensino 
Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino Médio 
(1a a 3a série)
Aplicar o projeto elaborado no âmbito da 
disciplina “Prática de Ensino: Integração 
Escola x Comunidade” (opcional).
Observação/participação/regência.
Aplicação do projeto de “Prática de 
Ensino: Integração Escola x Comunidade” 
(opcional) – vale 100 h de estágio 
(regência).
Total: 400 horas – carga horária mínima exigida
Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas a 
partir da segunda metade do curso e, até, o último semestre (do 4º ao 6º semestre).
Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário providenciar 
a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder entregar o estágio 
completo (mais informações sobre a entrega após o prazo encontram-se no capítulo 10 
deste Manual).
Deve ficar clara, também, a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre os 
anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio, e de estagiar na disciplina relacionada 
ao curso que está matriculado na UNIP (Língua Portuguesa).
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5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS
Para realizar e comprovar o seu estágio supervisionado, você deverá providenciar 
um conjunto de documentos legais que não podem apresentar rasuras.
A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o 
detalhamento de cada documento:
a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende 
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP;
b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição, 
apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida;
c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize o estágio na unidade 
escolar, providencie os seguintes documentos:
 � Termo de Compromisso/Plano de Atividades.
d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:
 � Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de 
Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno).
 � Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item
5.1 e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste Manual. No capítulo 11, 
disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.
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Manual de Estágio
 5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado
 � Carta de Credenciamento:
- Este documento apresenta o estudante ao responsável pela instituição concedente 
(deverá ser entregue, devidamente, preenchida ao gestor da escola);
- A Carta de Credenciamento deve ficar com o responsável pela escola ou em sua 
posse; não encaminhe para a UNIP EaD;
- Dúvidas devem ser sanadas com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio da 
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP EaD.
 � Termo de Compromisso de Estágio (TCE):
- Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Área do Aluno: 
Procedimentos e Orientações de Estágio.
 � Plano de Atividade (PA):
Incorporado ao Termo de Compromisso encontra-se o Plano de Atividades de Estágio, 
que tem o propósito de informar a programação de suas atividades de estágio, ou seja, 
registrar as atividades que você pretende realizar a cada semestre.
O Termo de Compromisso/Plano de Atividades tem validade semestral, ou seja, você 
deverá providenciar essa documentação a cada semestre em que for realizar o estágio.
No Plano de Atividades de Estágio, será necessário que o(a) aluno(a) informe o nome da 
disciplina vinculada ao estágio que realizará:
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 � estágio português (PE:VAE, PE:TP ou PE: Reflexões - a que estiver cursando no 
semestre em que estiver estagiando);
 � estágio espanhol (PE:Língua Espanhol);
 � estágio inglês (PE:Língua Inglesa),
 � e faça uma descrição das atividades que pretende realizar para cumprir os requisitos 
pedagógicos esperados.
Exemplo: Acompanhamento de aulas de língua portuguesa, nos anos do fundamental
II (6º ao 9º) e nos do Médio (1º a 3º), havendo participação e regência conforme 
disponibilidade da escola.
Será necessário que o(a) aluno(a), o(a) profissional da instituição que acompanhará o 
estágio e o(a) professor(a) orientador(a) da UNIP estejam de acordo com essa proposta para 
que ela possa ser concretizada.
É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo com 
a área de atuação profissional e com o estágio que esteja realizando.
Após finalizar o p reenchimento, o (a) a luno(a) d everá f azer o e ncaminhamento d 
esse documento à UNIP EaD, no link DOCUMENTOS DE ESTÁGIO, para que seja realizada a 
análise das informações.
Se o documento estiver de acordo com as exigências legais e da disciplina, será 
“APROVADO”.
Se houver algum erro, o documento será REPROVADO e você receberá uma justificativa 
com as orientações, para a correção. Neste caso, você deverá atender à solicitação indicada 
e postar o documento novamente.
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Manual de Estágio
Qualquer dúvida, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio da 
Coordenadoria de Estágios (CEE) – UNIP EaD no caso de reprovação do Plano de Atividades 
e com o Setor de Estágio - Central de Análises: Estágio Obrigatório no caso de reprovação 
do Termo de Compromisso.
5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do 
estágio supervisionado
Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades – Empresa e Relatório de Supervisão 
e Avaliação do Estágio – Aluno) – disponíveis na Área do Aluno: Procedimentos e 
Orientações de Estágio
As orientações de preenchimento desta documentação estão disponibilizadas no Manual 
de Orientação, na Área do Aluno: Procedimentos e Orientações de Estágio.
Atenção! Essa documentação será enviada para a UNIP em dois momentos:
1 - ao término do estágio, deverá ser digitalizada e postada pelo aluno no link 
destinado ao recebimento de documentos de estágio, disponível na Área do Aluno> ícone 
Documentos de Estágio.
2 – após a assinatura/validação da UNIP, no ícone acima, o aluno deverá postar o arquivo 
na Área do Aluno>Trabalhos Acadêmicos, conforme orientações do item 09 deste manual.
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Atenção! Para a elaboração do Relatório de Atividades (Empresa), referente às Atividades 
Realizadas, sempre iniciar o texto informando quantas horas foram realizadas e em 
qual nível de ensino. Na sequência, fazer o relato sobre as atividades realizadas/observadas 
no decorrer do estágio.
Importante! Antes de efetuar as postagens, certifique-se de que os relatórios estão 
devidamente preenchidos, com todas as assinaturas e os carimbos solicitados.
Não se esqueça de assinar (à caneta) a documentação; pois você, aluno, também 
deve assinar.
 � Fichade Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) - disponível nos anexos 
deste Manual.
- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas de CEE) é 
formado por uma ficha-capa (frente) e pelas fichas-meio (verso) – postar para a correção 
somente no 6º semestre (período letivo)desde que postadas no link ESTÁGIO PORTUGUÊS 
400H, e dentro do prazo correto de postagem, informado previamente por avisos no AVA, 
durante o semestre.
- Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha-capa e quantas fichas-meio forem necessárias) 
para registrar o estágio realizado na mesma instituição e área.
Inicialmente, registrar os seus dados:
 � Nome, RA, e-mails, telefones com código do município;
 � Curso: que você está matriculado na UNIP (Letras - Língua Portuguesa);
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Manual de Estágio
 � Instituto: ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação;
 � Polo e turma que está matriculado.
Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:
 � Instituição Concedente do Estágio: nome da instituição em que você está realizando 
o estágio;
 � Administrador/gestor em exercício: nome completo do(a) responsável pela 
instituição de ensino;
 � Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: inserir o nome do(a) professor(a) orientador(a) 
de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE);
 � Estágio em: inserir o nível de ensino (Ensino Fundamental II ou Ensino Médio);
 � Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas;
 � Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola;
 � Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta o preenchimento de 
atividade de estágio nesse conjunto de fichas.
Assinaturas:
 � Estagiário: você assina nesse campo;
 � Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela 
instituição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura - se a escola 
for particular (na ficha, há um espaço reservado para o uso exclusivo do cartório). Na 
ficha de CEE, essa é a única assinatura que requer o reconhecimento de firma;
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 � Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: deixe em branco;
 � Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) - UNIP: deixe em branco;
 � Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica;
 � Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da sua 
permanência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total registra- do 
some “horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar os minutos intermediários (ex.: 
5 h e 25 min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da instituição conceden-te 
do estágio. Registre o total de horas estagiadas por dia, considerando hora = relógio 
(1 h = 60 min) e não hora-aula (45 ou 50 min).
- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00/Horário de saída: 12h30/
Total de horas: 5 h e 30 min (ou 5h30).
 � Descrição sumária da atividade: observação de aula, reunião etc; participação em 
aula, aplicação de prova, evento escolar etc; regência de aula, projeto. Em todos os 
casos (observação, participação, regência), identifique a série (turma/ano), o(s) 
temas(s)/assuntos(s) abordados(s), a(s) atividade(s) realizadas(s) etc. Descreva 
sucintamente a experiência vivenciada, fazendo os registros sumários, sem inserir 
aspas, idem, mas de forma clara e objetiva, seguindo os modelos de preenchimento 
dispostos neste manual.
 � Assinatura do(a) professor(a) responsável: trata-se do(a) professor(a) que 
ministrou a aula.
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 � Veja, a seguir, os exemplos de preenchimento da Ficha de CEE verso:
Anos Finais do Ensino Fundamental
Data: 15/08/2022 Horário entrada: 12:30h Horário saída: 18:30h Total de horas: 6 horas
Descrição sumária da atividade; 6º C-EF II: OBSERVAÇÃO - O PRONOME E A COESÃO TEXTUAL 
9º C-EF II (2 AULAS) PARTICIPAÇÃO - APLICAÇÃO DE PROVA. 9º C-EF II (2 AULAS): OBSERVAÇÃO 
- CONCORDÂNCIA VERBAL (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS) 6º B-EF II: REGÊNCIA - ADVÉRBIO: 
CLASSIFICAÇÕES E EMPREGO.
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp.:
Ensino Médio
Data: 12/09/2022 Horário entrada: 12:30h Horário saída: 18:30h Total de horas: 6 horas
Descrição sumária da atividade; 3º A-EM: PARTICIPAÇÃO - APLICAÇÃO DE PROVA 1º C-EM (2 
AULAS): OBSERVAÇÃO. O ARTIGO E O NUMERAL (AULA TEÓRICA E EXERCÍCIOS). 3º C-EM: PAR-
TICIPAÇÃO APLICAÇÃO DE PROVA 1º A-EM (2 AULAS): OBSERVAÇÃO - O ADJETIVO: FLEXÕES DE 
GÊNERO, NÚMERO E GRAU.
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp.:
No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de Ensino: 
Integração Escola x Comunidade” (atividade optativa), você deverá escolher uma das 
habilitações (Português ou Língua Estrangeira) para obter tal carga horária (100 h).
Para comprovar a aplicação do projeto, preencher as Fichas CEE:
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 � Na frente (ficha-capa), preencher, normalmente, como fez com as demais Fichas 
CEE, inserindo os seus dados, os dados da escola, a assinatura do(a) gestor(a) escolar e 
os carimbos (do(a) gestor(a) escolar e da escola);
 � No verso (ficha-meio), descrever sucintamente: objetivo(s), desenvolvimento (com 
as atividades realizadas) e resultados alcançados (registrar os dias e os horários que, 
efetivamente, esteve na escola aplicando o projeto).
Além disso, o(a) professor(a) que supervisionou a aplicação do projeto na escola deve 
inserir a sua assinatura no campo “Assinatura do(a) Professor(a)/Resp”.
Essas fichas deverão ser postadas junto com as outras fichas CEE (no 6º semestre) para 
que seja possível obter a respectiva carga horária de estágio (100 h).
Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo Termo de 
Compromisso/Plano de Atividades. Portanto, caso pretenda aplicar o projeto na escola, não 
se esqueça da necessidade de providenciar tais documentos.
No semestre em que aplicar o projeto na escola, é necessário contabilizar a carga horária 
atribuída (100 horas) nos Relatórios Semestrais de Estágio.
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Manual de Estágio
Veja, a seguir, um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:
 
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6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO 
ESTÁGIO REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)
O estágio, nos cursos de licenciatura, tem o apoio legal na Lei Federal n. 9.394/1996 
(especialmente, no art. 65), Resolução CNE/CP n. 1/2002, Resolução CNE/CP n. 2/2002, Lei 
Federal n. 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei n. 11.788/2008). Estágio 
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é o requisito 
para a aprovação e a obtenção de diploma.
No caso dos cursos de licenciatura, conforme o inciso II, do art. 1º, da Resolução CNE/ 
CP n. 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante cumprir 400 horas de estágio 
supervisionado, a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei n. 11.788/2008, o estágio não 
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular 
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos(as) alunos(as) dos cursos de licenciatura da UNIP 
se vale desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear as mensalidades, o 
transporte, as cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo, 
portanto, o exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma –
§ 1º, do art. 2º, Lei n. 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu por validar parte 
da carga horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade 
desenvolvida seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias, 
o estudante:
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a)Apesar de estar exercendo um estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente 
de trabalho, preparando-se para a sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei n. 
11.788/2008);
 b) Está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no 
âmbito do estágio obrigatório.
Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como 
estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere 
qualquer dispositivo da legislação, desde que o estágio seja realizado em escola de educação 
básica brasileira, nos anos do Fundamental II (6º ao 9º) e nos do Médio (1º ao 3º).
Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições:
a) A validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio 
obrigatório, por meio do(a) professor(a) da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no 
Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões), 
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) O(A) professor(a) orientador(a) deverá fazer o controle da situação mencionada no 
item anterior;
c) A validação ocorrerá, somente, após comprovada a atuação do estudante em situação 
similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em uma sala de aula na condição de 
auxiliar, sob a supervisão de um(a) professor(a) regente, devidamente, qualificado;
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não 
obrigatório) em escola de Educação Básica (no Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio), 
no período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou seja, a partir 
do 4º semestre do curso, do curso de Letras.
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As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no 
capítulo 9 deste Manual. Confira, também, os procedimentos e os prazos de envio nos 
avisos disponibilizados no AVA.
Desde que você siga as normas estabelecidas, a sua carga horária e os seus documentos 
serão validados.
 
Para mais esclarecimentos, consulte o(a) seu(sua) professor(a) orientador(a) de estágio 
da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE 
EXPERIÊNCIA DOCENTE
Conforme a Resolução CNE/CP n. 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente 
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular 
supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de 
educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante o documento 
oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s) 
ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável pela 
instituição de ensino, se a escola for particular.
Na declaração, deve estar textual e devidamente explícito que você trabalha e/ou 
trabalhou na instituição de ensino como professor(a) (docente/regente de sala) e, também, 
as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento não será 
validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).
 
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Manual de Estágio
Veja, a seguir, uma sugestão de declaração de docência como exemplo:
(PAPEL TIMBRADO) 
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXXX XXXXXXXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins 
para que produza efeitos legais que XXXXXX XXXXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX, 
CPF nº XXXXXXX, foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar, no período de 
01 de janeiro de 20__a 30 de dezembro de 20__, exercendo a função de professor(a) 
de______________ nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Local,_________________________________________________ Data:___/___/___ 
________________________________
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a) 
(Reconhecimento de firma)
Ao iniciar o estágio, comunique o(a) seu(sua) professor(a) orientador(a) que você ministra 
e/ou ministrou aula em escola de Educação Básica. Ele irá orientá-lo, adequadamente, com 
relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações 
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste 
Manual. Confira, também, os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados 
no AVA.
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Serviço Social
A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir:
TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA
3 meses a 1 ano incompleto 30 horas
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!
 � É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas 
por semana, conforme a Lei n. 11.788/08.
 � Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e no 
mesmo horário.
 � Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos, 
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP EaD.
 � As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso 
e com o Plano de Atividade.
 � As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida; no entanto, 
é recomendável que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%); 
pois, no momento da verificação do estágio, as suas fichas podem apresentar algum 
erro e seu(sua) professor(a) pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que 
impediria a sua aprovação imediata.
24
Manual de Estágio
 � O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza a aprovação.
 � Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência 
no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar 
a sua situação para que a sua aprovação possa ser efetivada!
As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a 
seguir, no capítulo 9 deste Manual.
Confira, também, os procedimentos e os prazos de postagem nos avisos disponibilizados 
no AVA.
DOCUMENTAÇÃO SETOR RESPONSÁVEL
CONTATO VIA 
ÁREA DO ALUNO
 � Termo de Compromisso de 
Estágio Obrigatório (não re-
munerado)
Setor de Estágio - 
Central de Análises: 
Estágio Obrigatório
Atendimento >
Assunto: Estágio Curricular 
Obrigatório
 � Termo de Compromisso de 
Estágio Remunerado (Contra-
to de Estágio Remunerado)
Setor de Estágio - 
Central de Análises: 
Estágio Não Obrigatório
Atendimento >
Assunto: Estágio Não 
Obrigatório
 � �Plano de Atividade
 � �Relatórios Semestrais
 � �Ficha de Coordenadoria 
de Estágios em Educação (CEE)
 � �Declaração de Experiência 
Docente
Coordenadoria de 
Estágios em Educação 
(CEE)
Atendimento >
Assunto: Coordenadoria de 
Estágios em Educação (CEE) 
(selecionar o 
nome do(a) professor(a) 
orientador(a) de estágio)
25
Serviço Social
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO
Verifique, a seguir, quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre 
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar, apenas, no final do curso, 
quando completar as atividades de estágio.
a) Postar os documentos relacionados a seguir, no final de cada semestre, desde que 
esteja realizando o estágio (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf).
– Escanear e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique “pesado”, o que 
inviabilizaria a postagem.
POSTAGEM SEMESTRAL
�
 � Plano de Atividade/Termo de Compromisso de Estágio: deve estar assinado 
pela UNIP para ter validade.
 � Contrato de Estágio Remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em 
uma escola de Educação Básica.
 � Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de 
Supervisão e Avaliaçãodo Estágio - Aluno): a documentação deverá estar assinada 
pela UNIP para ter validade.
 � Ficha FIAE: somente estudantes de Brasília.
AMBIENTE DE POSTAGEM
Área do Aluno > Trabalhos Acadêmicos ENTREGA DE ESTÁGIO 
PRÁTICA DE ENSINO
 
26
Manual de Estágio
b) Postar os documentos relacionados a seguir, no 6º semestre, desde que tenha realizado 
a carga horária total de estágio (400 h) e providenciado a respectiva documentação (postar 
todos os documentos em um único arquivo em PDF – escanear e salvar com baixa resolução 
para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem):
�
POSTAR, APENAS, NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)
 � Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE): frente (ficha-capa) e 
verso (ficha-meio).
 � Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na Educação Básica.
AMBIENTE DE POSTAGEM
Área do Aluno > Trabalhos Acadêmicos
- ENTREGA DE ESTÁGIO
- ESTÁGIO SUPERVISIONADO 400 H
 � Após a postagem final (6º semestre), caso você não seja aprovado, atente-se às 
instruções apresentadas no ambiente de postagem, faça as devidas adequações/cor- 
reções, salve os documentos, novamente, em um único arquivo e efetue uma nova 
postagem dentro do prazo.
 � Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a 
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em 
regime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta 
posteriormente.
27
Serviço Social
 � É importante que você poste o estágio o quanto antes, para que consiga efetuar as 
correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
 � O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve 
acessar, frequentemente, para verificar se o seu estágio foi aceito ou se você deverá 
efetuar alguma correção nos documentos e postar novamente.
 � Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar a sua situação e 
postar a documentação completa/correta.
 � Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados 
neste Manual, eles serão desconsiderados.
 � Caso poste as fichas CEE nos ambientes onde deveria postar, somente, os relatóri- os 
semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos serão 
recusados.
 � Os períodos de postagem serão informados oportunamente, por meio de um aviso 
no AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo!
Para postar os documentos de estágio e conferir a devolutiva do(a) professor(a), acesse: 
Área do Aluno> Trabalhos Acadêmicos “ENTREGA DE ESTÁGIO”
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO 
LETIVO
Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio dentro do prazo 
estabelecido (6º semestre), proceda da seguinte forma:
 � Guarde a documentação de estágio consigo;
 � Fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie a 
sua matrícula junto à Secretaria Virtual no semestre em que desejar entregar o estágio;
28
Manual de Estágio
 � Acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos 
procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
 � Termine o estágio e poste os documentos, na forma e no período estipulados.
ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
Caso pretenda realizar o estágio em algum local que não foi mencionado neste
Manual, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, integrante
da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), para receber a orientação correta e
evitar que você cometa erros que acarretem os atrasos em sua formação acadêmica.
11. DOCUMENTOS PARA O PREENCHIMENTO
11.1 Carta de Credenciamento.
11.2 Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
Universidade Paulista - UNIP
CARTA DE CREDENCIAMENTO - APRESENTAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)
A(o) Senhor(a):
A. Credenciamento
O(a) aluno(a) a seguir designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a
devida autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando
submeter-se a todas as determinações legais.
Vale ressaltar que a UNIP, como contratante,
providenciará a apólice de seguro para o(a) São Paulo, de de 20 . 
estagiário(a).
 Prof. Wanderlei Sérgio da Silva 
 Coordenador de Estágios em Educação
B. Dados referentes ao aluno - estagiário
O(a) aluno(a): , RA:
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de
 , semestre, deverá realizar o estágio em:
 Total de horas. Área de conhecimento: 
Professor(a) orientador(a):
Polo:
 Profa. Dra. Cielo G. Festino 
 Coordenadora Auxiliar do Curso
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):
D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado
, de de 20 .
Universidade Paulista - UNIP
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha-capa
Estagiário(a): RA:
 ) - ( ) - ( )
Instituto:
E-mails: 
Telefones: ( 
Curso: 
Polo: Turma:
Tel.: ( )
 Estágio em: Total de horas realizadas nesta ficha:
Carimbo da Instituição 
Concedente do Estágio
, de de 20 .
Universidade Paulista - UNIP
Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em 
exercício (Firma reconhecida)
Assinatura do(a) Estagiário(a)
Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP
Coordenadoria de Estágios em Educação - UNIP
Frente
(Reconhecimento de Firma)
Instituição Concedente do Estágio: 
Endereço:
Adm./Gestor em exercício: 
Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: 
Universidade Paulista - UNIP
Data: horário de entrada: horário de saída: Total de horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:
Data: horário de entrada: horário de saída: Total de horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:
Data: horário de entrada: horário de saída: Total de horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:
Data: horário de entrada: horário de saída: Total de horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:
Data: horário de entrada: horário de saída: Total de horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:
Data: horário de entrada: horário de saída: Total de horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:
Data: horário de entrada: horário de saída: Total de horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp:
Verso
Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha-meio
	Sem título
	Sem título
	Text1FFV: GEANE DOS SANTOS RUAS
	de: 
	Text18: 
	undefined: 
	Text2: 
	Text3: 
	Text4: 
	Text7: 
	Text5: 
	Text6: 
	Text8: 
	Text9: 
	Text10: 
	Text11: 
	Text12: 
	Text13: 
	Text14: 
	Text15: 
	Text16: 
	de_2: 
	Text17: 
	undefined_2: 
	DDGTGT: 
	DFDGGRRRR: 
	60: GEANE DOS SANTOS RUAS
	Text1nnunuynyu: 1990660
	p: geane.ruas@gmail.com
	nananan: 73
	65: 999474870
	annana: 
	66: 
	naan: 
	67: 
	Text4,o,o,o: Letras Portugues/Ingles 
	64: UNIP
	Text3il,oi,io: Teixeira de Freitas-BA
	k,ui,kiu: 
	,io,il,: EMEF. Vereador genivaldo bispo de Pliveira
	ntaaen: 73
	muymyum: 9999795946
	gbfvdf: Avenida Aurelio Viana Nº 900 B: Luiz Eduardo Mgalhaes /Teixeira de Freitas-BA
	csdfvtr: Fernando Silva Passos
	sdfcrfhyu: Valdelice Oliveira Santos
	scdgtnu: Ingles/Portugues
	xcgyjnj: 
	ccdfgffbv: 
	ntannta: 
	bvgbgbhmnj: 
	ntanaen: 
	15: 16/05/2023
	16: 18:00
	17: 22:10
	18: 4H
	19: Falando e perguntando sobre terceiros. Adjetivos Possessivos 
	20: 
	21: 
	22: 18/05/2023
	23: 18:00
	24: 22:10
	25: 4H
	26: 
	27: 
	28: 
	29: 19/05/2023
	30: 18:00
	31: 22:10
	32: 4H
	33: 
	34: 
	35: 
	36: 20/05/2023
	37: 18:00
	38: 22:10
	39: 4H
	40: 
	41: 
	42:43: 21/05/2023
	44: 18:00
	45: 22:10
	46: 4H
	47: 
	48: 
	49: 
	50: 22/05/2023
	51: 18:00
	52: 22:10
	53: 4H
	54: 
	55: 
	56: 
	57: 22/05/2023
	58: 18:00
	59: 22:10
	Text21: 4H
	Text22: 
	Text23: 
	Text24: 
	Text222: 
	Text2222: