simulado 1 - EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE

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04/09/2023, 20:48 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=315500352&cod_prova=6600317315&f_cod_disc= 1/10
 
Meus Simulados
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE   
Aluno(a): FLAVIA DA SILVA LIMA 202204432201
Acertos: 10,0 de 10,0 04/09/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Com relação às favelas podemos a�rmar que:
São comunidades receptoras de conhecimento e reproduzem as culturas padrões.
O conceito consegue envolver de maneira única todas as comunidades brasileiras.
Todas as alternativas estão incorretas.
 São lugares de produção de conhecimento, de diversidade e de mobilizações coletivas.
É um espaço homogêneo e padronizado.
Respondido em 04/09/2023 20:35:14
Explicação:
A resposta correta é: São lugares de produção de conhecimento, de diversidade e de mobilizações coletivas.
Acerto: 1,0  / 1,0
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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04/09/2023, 20:48 Estácio: Alunos
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Leia a charge abaixo, que foi capa do jornal Mulherio e tem autoria de Hen�l.
Fonte:https://www.fcc.org.br/livros/CRECHE_E_FEMINISMO_Donwload_pedro_menor.pdf
Com relação ao conteúdo presente na charge, é correto a�rmar:
 Diz respeito à luta organizada das mulheres das favelas.
É apenas uma charge e não possui relação com nenhum conteúdo.
Não possui nenhuma conexão com a luta das mulheres pelo direito à creche.
É uma luta individual e não diz respeito às pessoas das favelas.
Todas as alternativas estão incorretas.
Respondido em 04/09/2023 20:36:17
Explicação:
A resposta correta é: Diz respeito à luta organizada das mulheres das favelas.
04/09/2023, 20:48 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0  / 1,0
Esta lei que alterou a atual LDBEN( passa a vigorar acrescida dos arts. 26-A, 79-A e 79-B), chegou ao Estado Brasileiro no bojo
do debate da implantação das políticas de ações a�rmativas para a população negra no contexto educacional. Fruto das
demandas historicamente    reivindicadas pelo movimento social negro, ela corrobora o desejo da  reconstrução a�rmativa da
matriz cultural afrobrasileira no seio da sociedade brasileira. O enunciado faz referencia a lei: 
Lei nº 11645  de 2008
 Lei 10639 de 2003
Llei 9394 de 1996
Lei 12288 de 2010
Lei nº 7716 de 1989
Respondido em 04/09/2023 20:37:03
Explicação:
A opção correta é a a lei 10639 de 2003.
Ensinar História e Cultura Afro-brasileiras e africanas não é mais uma questão de vontade pessoal e ou  de interesse particular. É uma
questão curricular de caráter obrigatório que envolve as diferentes comunidades: escolar, familiar, e sociedade.
O objetivo principal para inserção da Lei é o de divulgar e produzir conhecimentos, bem como atitudes, posturas e valores que
eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, tornando-os capazes de interagir objetivos comuns que garantam respeito aos
direitos legais e valorização de identidade cultural brasileira e africana, como outras que direta ou indiretamente contribuíram
(contribuem) para a formação da identidade cultural brasileira. A lei 10639/03 visa fazer um resgate histórico para que as pessoas
negras afro-brasileiras conheçam um pouco mais o Brasil e melhor a sua própria história.
Acerto: 1,0  / 1,0
Em muitos casos, a discriminação racial coloca a população afrodescendente nos estratos mais baixos da sociedade e eles estão
agrupados entre os mais pobres dos pobres. A discriminação enfrentada pela população afrodescendente perpetua ciclos de
desvantagem e transmissão intergeracional de pobreza, prejudicando o seu desenvolvimento humano. As barreiras ao acesso e
à conclusão de uma educação de qualidade repercutem no acesso ao mercado de trabalho e nos tipos de empregos
encontrados. Os empregos são negados em razão da falta de quali�cação educacional ou por conta do racismo estrutural. A
moradia é negada em razão de preconceito racial, e a população afrodescendente é forçada a habitar em áreas com
infraestrutura precária, onde ela está exposta ao crime e à violência. A prática de suas próprias culturas e religiões, assim como
a participação na vida cultural de suas comunidades, não raro são cercadas de restrições e impedimentos. Em alguns países,
também sofrem deslocamento, por conta de ameaças de con�ito armado ou projetos de desenvolvimento industrial de grande
escala.
 Questão3
a
 Questão4
a
04/09/2023, 20:48 Estácio: Alunos
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(Fonte: Livreto da ONU. Década Internacional de Povos Afrodescendentes. 2016, p. 09. Consultado em meio eletrônico em: 05
mai. 2020).
O grá�co, a seguir, aponta a discrepância em relação ao rendimento médio salarial, a partir dos critérios raça e cor:
Fonte: IBGE, 2018.
Diante do exposto, não explica os fatores que causaram e causam desigualdades na vida da população negra/afrodescendente o
que se a�rma em:
 As condições econômica e social sobrepõem a condição de raça e cor, ou seja, a desigualdade é um problema de
distribuição de renda e oportunidades iguais para todos. Por isso, afrodescendentes e outros grupos que sofrem
discriminação social e que se encontram na posição de migrantes, refugiados e solicitantes de refúgio por todo o mundo
estão em situações de extrema vulnerabilidade.
As desigualdades são parte do legado de erros do passado. Racismo, preconceito e discriminação racial contra a
população afrodescendente têm suas raízes nos regimes de escravização, no trá�co de escravizados e no colonialismo.
Na história do tempo presente, essas heranças são reforçadas pela discriminação interpessoal, institucional e estrutural
e manifestam-se na desigualdade e marginalização em nível mundial.
Homens jovens afrodescendentes são essencialmente vulneráveis. São cidadãos que correm maiores riscos de serem
apreendidos na rua por ocasião da �ltragem racial, enfrentam maiores índices de violência policial e mortes e,
consequentemente, continuam sendo detidos, encarcerados e sujeitos a penas maiores com mais frequência.
04/09/2023, 20:48 Estácio: Alunos
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Mulheres e meninas afrodescendentes sofrem discriminações múltiplas com base em raça, condição socioeconômica,
gênero, acesso limitado à educação, trabalho e segurança. Por isso, a Década Internacional de Afrodescendentes é uma
oportunidade não só de combater a discriminação racial, enfrentada pela população afrodescendente, mas também de
assegurar o desfrute igualitário de todos os direitos humanos por todos, e de fortalecer a igualdade, a não
discriminação, a democracia e o Estado de direito em nossas sociedades.
A Década Internacional de Afrodescendentes é uma ocasião para promover maior conhecimento, valor e respeito às
conquistas da população afrodescendente e às suas contribuições para a humanidade. É uma ferramenta útil para abrir
caminho para o trabalho e a cooperação futura entre Estados, organizações internacionais e regionais, sociedade civil e
outros, a �m de aprimorar a situação dos direitos humanos e do bem-estar da população afrodescendente.
Respondido em 04/09/2023 20:38:51
Explicação:
A resposta correta é: As condições econômica e social sobrepõem a condição de raça e cor, ou seja, a desigualdade é um problema de
distribuição de renda e oportunidades iguais para todos. Por isso, afrodescendentes e outros grupos que sofrem discriminação social e
que se encontram na posição de migrantes, refugiados e solicitantes de refúgio por todo o mundo estão em situações de extrema
vulnerabilidade.
Acerto:1,0  / 1,0
Sobre o Referencial Nacional para as Escolas Indígenas (RCNE/Indígena), assinale a alternativa correta:
Comunidade educativa indígena: os povos indígenas possuem processos próprios de socialização que são superiores
aos processos de socialização de não indígenas, corrompidos pela experiência histórica nas cidades.
Autodeterminação do povos indígenas, em contraste com a submissão dos interesses da sociedade nacional às
demandas territoriais indígenas.
Educação intercultural, comunitária, especí�ca e privilegiada: pois os povos indígenas devem ter prioridade em relação
aos demais grupos sociais no acesso à educação.
 São princípios do RCNE/Indígena: multietnicidade, pluralidade e diversidade, todos eles decorrentes da formação
pluriétnica da população brasileira.
São princípios do RCNE/Indígena a tolerância genérica enquadrando as comunidades indígenas como comunidades
especiais e com o direito a existirem, caso mantenham sua cultura original.
Respondido em 04/09/2023 20:41:35
Explicação:
 Questão5
a
04/09/2023, 20:48 Estácio: Alunos
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A resposta correta é: São princípios do RCNE/Indígena: multietnicidade, pluralidade e diversidade, todos eles decorrentes da formação
pluriétnica da população brasileira.
Acerto: 1,0  / 1,0
Um dos desa�os ou problemas enfrentados pela Educação Escolar Indígena diz respeito à própria escola como instituição
contraditória. A contradição inerente à instituição escolar consiste no fato de que elas são capazes tanto de promover a
autonomia quanto a domesticação de conhecimentos tradicionais. A respeito da escola como um lugar de contradições assinale
a alternativa incorreta:
A escola diferenciada, assim como as escolas regulares, são espaços de aprendizado capazes tanto de promover o
empoderamento quanto o condicionamento do pensamento, pois foram pensadas como instituições disciplinadoras.
Embora a escola possa ser pensada como um lugar de contradições ela não deve, por isso, ser demonizada ou destituída
de seu caráter emancipador e formador.
Os projetos comunitários e a sua cobrança por ações públicas mostram a di�culdade de sua implementação por uma
razão simples: não existe apagamento, os con�itos presentes socialmente continuam existindo e se expressam nas
escolas.
Apesar das contradições, as escolas continuam sendo um espaço importante de socialização e de aprendizado não
apenas de conteúdos e disciplinas especí�cas, mas sobretudo do relacionamento com a alteridade.
 Uma vez reconhecido o caráter contraditório das escolas, especialmente seu potencial de domesticação decorrente de
um currículo eurocêntrico, a implementação de uma Educação Escolar Indígena perde o sentido.
Respondido em 04/09/2023 20:47:16
Explicação:
A resposta correta é: Uma vez reconhecido o caráter contraditório das escolas, especialmente seu potencial de domesticação
decorrente de um currículo eurocêntrico, a implementação de uma Educação Escolar Indígena perde o sentido.
Acerto: 1,0  / 1,0
O lugar da cultura no processo educativo fundamenta-se na ideia de que:
 "A cultura expressa-se na produção humana elaborada ao longo da história e cada pessoa é um candidato a se apropriar
dela para elevar seu processo de desenvolvimento".
 Questão6
a
 Questão7
a
04/09/2023, 20:48 Estácio: Alunos
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"Os conhecimentos produzidos pela humanidade têm lugar em diferentes setores da sociedade, excetuando-se na
escola".
"As formas �nais de cultura são elementos essenciais no interior da escola da infância".
"Nem tudo o que é produzido pela humanidade constitui cultura no seu sentido educativo primordial: organizar a vida
para o desenvolvimento humano".
"Cultura é fonte de desenvolvimento humano".
Respondido em 04/09/2023 20:46:38
Explicação:
A resposta correta é: "A cultura expressa-se na produção humana elaborada ao longo da história e cada pessoa é um candidato a se
apropriar dela para elevar seu processo de desenvolvimento".
Acerto: 1,0  / 1,0
O Brasil é um país multiétnico e pluricultural, portanto, todos devem ser incluídos e ter garantido o direito de aprender e de
desenvolver conhecimentos, sem precisar negar a sua identidade, nem a sua ascendência étnico-racial. Uma análise cuidadosa à
luz da "História e Cultura Afro Brasileira e Africana" permite a�rmar que, com essa inclusão em prática de maneira decidida e
apropriada no cotidiano da vida escolar, certamente, estaremos trabalhando com indicadores da qualidade da educação,
considerando:
I - A pluralidade étnica.
II - As características regionais que fazem parte da realidade brasileira.
III - As discriminações socioeconômicas advindas da aculturação.
 
Está(ão) correta(s):
 I, II e III.
I apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
III apenas.
Respondido em 04/09/2023 20:43:20
 Questão8
a
04/09/2023, 20:48 Estácio: Alunos
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Explicação:
A resposta correta é: I, II e III.
Acerto: 1,0  / 1,0
Os relatórios de sustentabilidade ajudam os investidores a tomarem suas decisões. Dentre os itens abaixo, quais deles estão
relacionados a uma funcionalidade dos relatórios de sustentabilidade?
I. Aumentar a divulgação de medidas sustentáveis.   
II. Gerar dados comparáveis.
III. Facilitar análises de investidores.
IV. Gerar conhecimento sobre o setor.
V. Sugerir investimentos.
Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
Apenas os itens III e IV estão corretos.
 Apenas os itens I, II, III e IV estão corretos.
Apenas os itens I, III e V estão corretos.
Apenas os itens II e V estão corretos.
Respondido em 04/09/2023 20:45:57
Explicação:
icadores não são padronizados e não existe uma regulação especí�ca que diga exatamente o que as empresas devem informar sobre
suas iniciativas e resultados nas questões de sustentabilidade. Alguns movimentos tentam endereçar esses desa�os e já promovem
bons avanços. É o caso das iniciativas de relatórios de sustentabilidade, que criam padrões para apoiar as empresas nessa divulgação.
Nesse sentido, o único item incorreto é "sugerir investimentos". Os demais itens estão relacionados a uma funcionalidade dos
relatórios.
 Questão9
a
04/09/2023, 20:48 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=315500352&cod_prova=6600317315&f_cod_disc= 9/10
Acerto: 1,0  / 1,0 Questão10
a
04/09/2023, 20:48 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=315500352&cod_prova=6600317315&f_cod_disc= 10/10
Qual foi a primeira dimensão da ASG a ser incorporada pelos investidores?
Social.
Ambiental.
 Governança Corporativa.
Não-Governamental.
Empresarial.
Respondido em 04/09/2023 20:44:49
Explicação:
Entre as três dimensões das questões ASG — ambientais, sociais e de governança corporativa —, a última foi a primeira a ser
incorporada pelos investidores. Fica claro quando entendemos que as ações de governança são aquelas que in�uenciam como os
conselheiros, diretores e demais executivos orientam as decisões da empresa.