Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
E.E.M GOVERNADOR ADAUTO BEZERRA A FORÇA DA ESCOLA PÚBLICA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO GOVERNADOR ADAUTO BEZERRA EDUCAÇÃO PÚBLICA SE FAZ COM RESPEITO, COMPROMISSO E CORAGEM! ADAUTO, SUPERANDO DESAFIOS E CONSTRUINDO NOVOS HORIZONTES! EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 01. (Fatec-SP) Nas condições ambientes, é exemplo de sistema em estado de equilíbrio uma: a) xícara de café bem quente. b) garrafa de água mineral gasosa fechada. c) chama uniforme de bico de Bunsen. d) porção de água fervendo em temperatura constante. e) tigela contendo feijão cozido 02. (UFPA) O gráfico abaixo se refere ao comportamento da reação Pode-se afirmar que o equilíbrio dessa reação será alcançado quando o tempo for igual a: a) t0. b) t1. c) t2. d) t3. e) t4. 03. (Uespi) Um exemplo de impacto humano sobre o meio ambiente é o efeito da chuva ácida sobre a biodiversidade dos seres vivos. Os principais poluentes são ácidos fortes que provêm das atividades humanas. O nitrogênio e o oxigênio da atmosfera podem reagir para formar o NO, mas a reação, mostrada abaixo, endotérmica, é espontânea somente a altas temperaturas, como nos motores de combustão interna dos automóveis e centrais elétricas: Sabendo que as concentrações de N2 e O2 no equilíbrio acima, a 800 ºC, são iguais a 0,10 mol/L-1 para ambos, calcule a concentração molar de NO no equilíbrio se K = 4,0x10-20 a 800 ºC. a) 6,0 x 10-7 b) 5,0 x 10-8 c) 4,0 x 10-9 d) 3,0 x 10-10 e) 2,0 x 10-11 04. Observe o seguinte equilíbrio: Indique se o equilíbrio se desloca para a direita (→ ), para a esquerda ( ←) ou se ele não se desloca em cada uma das situações abaixo: a) aumento da concentração do CO; b) aumento da concentração do H3COH; c) diminuição da concentração do H2; d) diminuição da concentração do H3COH; e) aumento da pressão; f) aumento do volume; g) aumento da temperatura; h) diminuição da temperatura; i) adição de um catalisador. ASSUNTO: DISCIPLINA: PROFESSOR (A): DATA: EQUÍLIBRIO QUÍMICO ALUNO (A) SÉRIE TURMA TURNO Nº 3º Manhã ∕ Tarde E.E.M GOVERNADOR ADAUTO BEZERRA A FORÇA DA ESCOLA PÚBLICA 05. (ENEM) Hipóxia ou mal das alturas consiste na diminuição de oxigênio (O2) no sangue arterial do organismo. Por essa razão, muitos atletas apresentam mal-estar (dores de cabeça, tontura, falta dear etc.) ao praticarem atividade física em altitudes elevadas. Nessas condições, ocorrerá uma diminuição na concentração de hemoglobina oxigenada (HbO2) em equilíbrio no sangue, conforme a relação: A alteração da concentração de hemoglobina oxigenada no sangue ocorre por causa do(a): a) elevação da pressão arterial. b) aumento da temperatura corporal. c) redução da temperatura do ambiente. d) queda da pressão parcial de oxigênio. e) diminuição da quantidade de hemácias. 06. (Enem) A formação de estalactites depende da reversibilidade de uma reação química. O carbonato de cálcio (CaCO3) é encontrado em depósitos subterrâneos na forma de pedra calcária. Quando um volume de água rica em CO2 dissolvido infiltra-se no calcário, o minério dissolve-se formando íons Ca+2 e HCO3-1. Numa segunda etapa, a solução aquosa desses íons chega a uma caverna e ocorre a reação inversa, promovendo a liberação de CO2 e a deposição de CaCO3, de acordo com a equação apresentada Considerando o equilíbrio que ocorre na segunda etapa, a formação de carbonato será favorecida pelo(a): a) diminuição da concentração de íons OH- no meio. b) aumento da pressão do ar no interior da caverna. c) diminuição da concentração de HCO3-1 no meio. d) aumento da temperatura no interior da caverna. e) aumento da concentração de CO2 dissolvido. 07. Faça a associação correta entre os itens ordenados numericamente e os que estão indicados por letras: I. [H+] = [OH–] II. [H+] > [OH–] III. [H+] < [OH–] a) refrigerante b) água destilada c) limpa-forno à base de soda cáustica d) suco gástrico e) amoníaco f) suco de laranja g) solução de bateria de automóvel h) chuva ácida 08. (UECE) O conceito de pH foi introduzido na Química pelo químico dinamarquês Soren Peter Lauritz Sorensen, em 1909, para facilitar a caracterização da acidez de uma substância. Indique a alternativa que contém o pH da solução que se obtém ao ser feita a dissolução de 5,6 g de KOH em um litro de água. Dado: Massa molar KOH = 56 g/mol. a) 1,0 b) 3,0 c) 11,0 d) 13,0 09. (ENEM) A maior ou menor acidez de um material é devida à maior ou menor concentração de íons H+ no material. Quanto maior for a concentração de íons H+, maior a acidez. Uma das maneiras de se expressar a concentração de íons H+ num material é através do seu pH. E.E.M GOVERNADOR ADAUTO BEZERRA A FORÇA DA ESCOLA PÚBLICA Por definição: [H+] = 10–pH [H+] = concentração de íons H+ em mol/L. Sabendo que: pH do suco de limão = 2 pH do suco de tomate = 4 Podemos afirmar que a acidez do suco de tomate é: A) o dobro da do suco de limão. B) a metade da do suco de limão. C) 100 vezes a do suco de limão. D) 1/100 vezes a do suco de limão. E) 1/10 vezes a do suco de limão. 10. (ENEM) Uma dona de casa acidentalmente deixou cair na geladeira a água proveniente do degelo de um peixe, o que deixou um cheiro forte e desagradável dentro do eletrodoméstico. Sabe-se que o odor característico de peixe se deve às aminas e que esses compostos se comportam como bases. Na tabela são listadas as concentrações hidrogeniônicas de alguns materiais encontrados na cozinha, que a dona de casa pensa em utilizar na limpeza da geladeira. Dentre os materiais listados, quais são apropriados para amenizar esse odor? A) Álcool ou sabão. B) Suco de limão ou álcool. C) Suco de limão ou vinagre. D) Suco de limão, leite ou sabão. E) Sabão ou carbonato de sódio/barrilha. 11. (ENEM) Com relação aos efeitos sobre o ecossistema, pode-se afirmar que: I. As chuvas ácidas poderiam causar a diminuição do pH da água de um lago, o que acarretaria a morte de algumas espécies, rompendo a cadeia alimentar. II. As chuvas ácidas poderiam provocar acidificação do solo, o que prejudicaria o crescimento de certos vegetais. III. As chuvas ácidas causam danos se apresentarem valor de pH maior que o da água destilada. Dessas afirmativas está (ão) correta(s): A) I, apenas. B) III, apenas. C) I e II, apenas. D) II e III, apenas. E) I e III, apenas.
Compartilhar