PROVA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA

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QUESTÃO 1 
Marque a alternativa que apresenta corretamente qual é o objetivo da educação e 
reeducação para o desenvolvimento das crianças. 
 
 
a ) 
Intervir na área fisiológica para que tenham uma boa circulação sanguínea, o que contribui para o melhor 
desenvolvimento das demais disciplinas. 
 
 
b ) 
Intervir na área mental para que possam se relacionar afetivamente de forma adequada quando adultos, 
prevenindo futuros problemas emocionais. 
 
 
c ) 
Intervir no interesse pelas atividades artísticas a fim de potencializar a criatividade das crianças por meio de 
inúmeros incentivos. 
 
 
d ) 
Intervir nas áreas mentais, fisiológicas, neurológicas ou afetivas que apresentem atrasos e acarretem 
dificuldades de aprendizagem. 
 
 
e ) 
Intervir no interesse pela música desenvolvendo habilidades de diversos tipos de instrumentos musicais para 
uma apresentação no fim do ano. 
 
QUESTÃO 2 
Como os jogos tradicionais contribuem para a formação da consciência corporal dos 
estudantes? 
 
 
a ) 
Desenvolvendo habilidades de cooperação, imaginação, capacidade de planejamento e expressão como 
características da formação da consciência corporal. 
 
 
b ) 
Desenvolvendo habilidades artísticas, que contemplem música, canto, dança, entre outras atividades, como 
características principais da consciência corporal. 
 
 
c ) 
Desenvolvendo habilidades físico-motoras e de elaboração de estratégias como características principais da 
consciência corporal. 
 
 
d ) 
Desenvolvendo habilidades de raciocínio lógico, com a resolução de diversos cálculos e de situações-problema, 
como características principais da consciência corporal. 
 
 
e ) 
Desenvolvendo a competitividade, por meio de campeonatos e disputas organizadas entre os alunos, como 
característica principal da consciência corporal. 
 
QUESTÃO 3 
Sobre as características do espaço da brinquedoteca, analise as proposições a seguir. 
 
I. É um espaço com janelas, iluminado e arejado para que os brinquedos não peguem 
poeira. 
II. Pode ser qualquer espaço que esteja sobrando na escola. 
III. De preferência não deve ser o mesmo que o do material esportivo das aulas de 
Educação Física. 
IV. É um espaço com pouca luz para que as crianças relaxem enquanto brincam. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
Apenas II e III estão corretas. 
 
 
b ) 
I, II e III estão corretas. 
 
 
c ) 
II e IV estão corretas. 
 
 
d ) 
Apenas I e III estão corretas. 
 
 
e ) 
III e IV estão corretas. 
 
QUESTÃO 4 
Assinale a alternativa que aponta corretamente o que caracteriza o lúdico no ato de jogar 
das crianças. 
 
 
a ) 
A imaginação e a elaboração de metas, que ocorrem nas ações das crianças. 
 
 
b ) 
 O estímulo a práticas que envolvem a atenção às regras. 
 
c ) 
As regras que as crianças criam de acordo com as metas estabelecidas para vencer o jogo. 
 
 
d ) 
O ensino de conteúdos para embasar as atividades que envolvem práticas físicas. 
 
 
e ) 
O modo como as crianças levam as regras para fora do espaço do jogo. 
 
QUESTÃO 5 
Considerando que a lateralidade é definida por herança genética, isto é, inata, quais são 
as habilidades motoras importantes para o desenvolvimento da criança? 
 
 
a ) 
Pular carregar, amassar, arremessar, pegar e quicar com a parte inferior do corpo. 
 
 
b ) 
Pular, carregar, amassar, arremessar, pegar e quicar com mãos e pés dos dois lados do corpo. 
 
 
c ) 
Pular carregar, amassar, arremessar, pegar e quicar com a mão e o pé do lado esquerdo do corpo. 
 
 
d ) 
Pular carregar, amassar, arremessar, pegar e quicar com a mão e o pé do lado direito do corpo. 
 
 
e ) 
Pular carregar, amassar, arremessar, pegar e quicar com a parte superior do corpo. 
 
QUESTÃO 6 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que caracteriza a prática de jogos 
como recurso pedagógico no processo de ensino e aprendizagem. 
 
 
a ) 
A prática de atividades corporais sem a necessidade do uso da escrita e da leitura visando apenas o 
desenvolvimento motor. 
 
 
b ) 
O uso da mímica na prática corporal com o objetivo de estimular a criatividade dos alunos durante as 
atividades. 
 
 
c ) 
O uso da linguagem corporal sobre a linguagem escrita a fim de descrever os movimentos de forma detalhada. 
 
 
d ) 
O uso dos jogos exclusivamente por áreas de conhecimento práticas como a Arte e a Educação Física. 
 
 
e ) 
A prática da expressão em diferentes linguagens, o uso de diversas estratégias e a maior aceitação do erro. 
 
QUESTÃO 7 
A porta de entrada da brinquedoteca é um convite para a brincadeira. Assinale a 
alternativa que apresenta a justificativa correta para essa afirmação. 
 
 
a ) 
A porta de entrada decorada indica que é uma sala de aula de educação infantil. 
 
 
b ) 
A porta decorada indica que nesse espaço as atividades serão diferentes das aulas. 
 
 
c ) 
A porta decorada indica que as atividades ali serão práticas esportivas e expositivas. 
 
 
d ) 
A porta de entrada precisa ser decorada com o nome dos estudantes. 
 
 
e ) 
A porta decorada indica que será um espaço igual ao da quadra esportiva. 
 
QUESTÃO 8 
De acordo com a conceituação de Kishimotto (2008), o que a função lúdica da brincadeira 
propicia? 
 
 
a ) 
A interação e a introspecção. 
 
 
b ) 
O conhecimento e o foco. 
 
 
c ) 
O desprazer e a frustração. 
 
 
d ) 
A diversão e o prazer. 
 
 
e ) 
A liberdade e o ócio. 
 
QUESTÃO 9 
Por que os jogos competitivos podem ter as regras modificadas? 
 
 
a ) 
Porque os professores têm livre decisão sobre as regras dos jogos. 
 
 
b ) 
Para facilitar a sua prática quando necessário ou por livre escolha pelos estudantes. 
 
 
c ) 
Porque os estudantes não conhecem as regras. 
 
 
d ) 
Porque os estudantes não aceitam as regras quando perdem nos jogos. 
 
 
e ) 
Porque as regras servem apenas para limitar a prática dos jogos cooperativos. 
 
QUESTÃO 10 
Marque a alternativa que apresenta corretamente o que possibilita o caráter não sério 
quando os adultos brincam. 
 
 
a ) 
O brinquedo ser um objeto que incita a prática espontânea para o adulto. 
 
 
b ) 
O adulto brincar para vencer nos jogos, demonstrando sua autoridade. 
 
 
c ) 
Brincar, para o adulto, restringe-se a jogos de tabuleiro, como o xadrez. 
 
 
d ) 
O brinquedo ser um objeto ligado à infância para o adulto. 
 
 
e ) 
O adulto, ao brincar, delegar à brincadeira o caráter fútil, sem valor cultural. 
 
QUESTÃO 11 
Qual jogo é classificado como jogo de agilidade, destreza e força? 
 
 
a ) 
Atirei o pau no gato 
 
 
b ) 
Escravos de Jó 
 
 
c ) 
Dança das cadeiras 
 
 
d ) 
Samba lelê 
 
 
e ) 
 Ciranda 
QUESTÃO 12 
Por que o brincar está associado a um sistema social? 
 
 
a ) 
Porque ao brincar, a criança dá sentido aos objetos e/ou brinquedos representando sua realidade. 
 
 
b ) 
Porque, ao brincar, a criança experimenta as sensações por meio de todos os sentidos. 
 
 
c ) 
Porque, ao brincar, a criança representa as suas sensações enquanto explora os brinquedos. 
 
 
d ) 
Porque, ao brincar, a criança desenvolve a cognição, responsável por incrementar seu QI. 
 
 
e ) 
Porque, ao brincar, a criança experimenta o controle motor, que permite seu desenvolvimento atlético.