AAP4 - GESTÃO EDUCACIONAL

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AAP4 - GESTÃO EDUCACIONAL
1) Clara é diretora de uma escola de Ensino Médio, localizada em uma cidade do interior, sua administração e sistema de gestão é fundamentada em resultados, objetivando melhorar progressivamente o desempenho dos alunos matriculados. Por ser uma cidade de atividades agrícolas, muitos jovens abandonam a escola para auxiliar os pais na lavoura. Você vai auxiliar Clara, conforme estudos desta Unidade, a racionalizar os dados que ela necessita para realizar o levantamento para estipular o resultado da aprendizagem dos alunos no último semestre.
 
Considerando as informações apresentadas, referentes aos dados deste levantamento, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Levantamento do índice de evasão escolar.
II. Levantamento do índice de aprovação nas provas.
III. Levantamento do índice de reprovação nas provas.
IV. Levantamento de horas de treinamento do professor.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)I, II, III e IV.
b)II e III, apenas.
c)I, II e III, apenas.
d)I, III e IV, apenas.
e)II, III e IV, apenas.
2)Ao avaliar o sistema de gestão educação com ênfase em resultados, verifica-se, além dos objetivos alcançados no processo de ensino e aprendizagem, todo o processo de desenvolvimento da escola e oferece indicadores de melhorias.
 
Neste contexto, referente aos indicadores de resultado, associe as especificidades descritas na coluna A com os tipos de indicativo contidos na coluna B.
	COLUNA A
	COLUNA B
	I. Desempenho da escola.
	1. Resultado de aprendizagem.
	II. Avaliação da prova Brasil.
	2. Resultado operacional.
	III. Impacta na aprendizagem.
	3. Resultado do processo de apoio.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.
Alternativas:
a)I - 1; II - 2; III – 3.
b)I - 2; II - 3; III – 1.
c)I - 3; II - 1; III – 2.
d)I - 1; II - 3; III – 2.
e)I - 2; II - 1; III – 3.
3)No sistema de avaliação, os dados são coletados conforme a importância que daremos a eles na gestão que se pratica, objetivando a melhoria dos processos educacionais Os resultados são advindos dos dados coletados e das fontes que os originaram, representando o “norte” para a busca de melhorias e inovações nos processos e práticas de trabalho de todos os envolvidos no contesto educacional.
 
Com base nos argumentos referentes à avaliação, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) A avaliação é um processo interpretativo.
(   ) A avaliação assume um sentido orientador.
(   ) A avaliação é considerada funcional.
(   ) A avaliação deve ser diversificada.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA.
Alternativas:
a)V – V – V – V.
b)F – V – V – F.
c)V – F – V – V.
d)V – F – F – V.
e)V – V – F – F.
4)O Plano Nacional de Educação em sua sétima meta descreve as estratégias para incentivar a qualidade da educação básica em todas as modalidades, incluindo o fluxo escolar e da aprendizagem. Para alcançar estas metas é necessário orientar as políticas públicas e as práticas pedagógicas, com o fornecimento de informações às escolas e à sociedade, as quais encontra-se direcionadas em sua meta 7.32.
 
Com base nos argumentos, referente à meta 7.32, analise as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras e (F) Falsas.
(   ) Articulação com o sistema nacional de avalição.
(   ) Articulação com o sistema internacional de avaliação.
(   ) A União entra com a colaboração técnica e financeira.
(   ) Participação por adesão das redes municipais de ensino.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA.
Alternativas:
a)V – V – V – V.
b)F – F – V – F.
c)V – F – F – V.
d)V – F – V – V.
e)V – V – F – F.