AV - SUBST 2 - FUNDAMENTOS DA LINGUÍSTICA

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AV - SUBST. 2 - FUNDAMENTOS DA LINGUÍSTICA
1)Observe o texto a seguir:
"Segundo a abordagem construtivista, a aquisição da linguagem é vista como um processo ativo e interativo, em que a criança constrói seu próprio conhecimento sobre a linguagem. De acordo com Piaget, a criança desenvolve uma compreensão da linguagem por meio da construção de esquemas mentais que permitem que ela organize seus pensamentos e se comunique com o mundo ao seu redor. A interação social é essencial nesse processo, pois é por meio dela que a criança é exposta a diferentes formas de linguagem e recebe feedback sobre suas tentativas de comunicar. Dessa forma, o Construtivismo é uma abordagem que enfatiza a importância da aprendizagem ativa e interativa na aquisição da linguagem, ao invés da simples memorização de regras gramaticais."
(SANTOS, D. O. O Construtivismo na aquisição da linguagem. Cadernos de Linguagem e Sociedade, v. 17, n. 2, p. 26-39, 2016.)
Sobre o construtivismo, analise as afirmativas a seguir:
I) O Construtivismo é uma teoria desatualizada e não tem impacto na aquisição da linguagem.
II) O Construtivismo é uma abordagem que enfatiza a memorização de regras gramaticais, facilitando a aquisição da linguagem.
III) O Construtivismo é uma epistemologia do conhecimento, ou seja, é um estudo sobre como as pessoas aprendem.
IV) Na Linguística, o Construtivismo diz respeito aos processos pelos quais as crianças desenvolvem a linguagem. Essa epistemologia tira o foco do professor como protagonista dos processos de ensino e aprendizagem e coloca no centro o aluno
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: 
Alternativas:
a)I e II, apenas.
b)I, apenas.
c)II, III e IV, apenas.
d) III e IV, apenas.
e)II, apenas.
2)Leia com atenção o texto a seguir:
"Segundo o sociointeracionismo, a língua é um instrumento de interação social e a comunicação efetiva é alcançada quando as pessoas compartilham significados e intenções. Assim, no ensino de línguas é fundamental que o aluno esteja inserido em contextos autênticos de comunicação para que possa experimentar os elementos linguísticos e ser mais motivado para aprender. Além disso, é necessário que o professor leve em consideração a relação intrínseca entre língua e cultura, proporcionando uma visão ampla sobre o mundo e conhecimentos sobre outros povos.
(SCLIARINI, Daniele. Abordagem Sociointeracionista no ensino de língua. 2016.)
Qual a importância do sociointeracionismo para o ensino de línguas? Assinale a alternativa correta: 
Alternativas:
a)A linguagem é um instrumento de interação social, sendo fundamental na comunicação e aprendizagem. Para essa concepção, a inteligência é dinâmica e pode evoluir.
b)A língua deve ser ensinada de forma descontextualizada, a fim de que o aluno se concentre apenas na gramática.
c)A competência linguística é o único fator determinante para uma boa comunicação.
d)A relação entre língua e cultura não é importante no processo de ensino e aprendizagem.
e)A abordagem comunicativa não é efetiva para o ensino de línguas.
3)Observe a imagem a seguir:
(Disponível em: https://bit.ly/2V8xIbc. Acesso em: 16 mai. 2023)
Assinale a alternativa que apresenta o termo descrito no texto:
Alternativas:
a)Sistema linguístico
b)Signo linguístico
c)Análise linguística
d)Funções da linguagem
e)Níveis de linguagem
4)Observe o texto a seguir:
"O Funcionalismo linguístico é uma abordagem teórica que busca entender a língua a partir do seu uso em situações concretas da vida social. Segundo essa perspectiva, a língua não pode ser estudada isoladamente, mas sim em relação aos contextos em que é usada pelos falantes. Dessa forma, entende-se que as estruturas e regras gramaticais são resultado de escolhas comunicativas que visam atender a determinados propósitos em interações sociais específicas."
(COSTA, A. Z. Funcionalismo linguístico. In: MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (Orgs.). Introdução à Linguística: fundamentos epistemológicos. São Paulo: Cortez, 2001. p. 161-175.)
Qual é o pressuposto central do Funcionalismo linguístico? Assinale a alternativa correta: 
Alternativas:
a)A língua é um sistema autônomo, desvinculado do uso social. Nesse sentido, o que importa é o estudo de sua estrutura.
b)A língua é um reflexo da cultura e das tradições do povo que a fala.
c)As estruturas gramaticais são impostas pela norma culta da língua. Nesse sentido, uma língua deve ser estudada a partir de sua gramática padrão.
d)As escolhas comunicativas dos falantes são cruciais para a constituição da língua. Nesse sentido, uma língua deve ser estudada a partir do seu uso, do seu contexto e das condições discursivas.
e)A gramática normativa é a única forma válida de descrever a língua.
5)Observe o texto a seguir:
"Segundo o funcionalismo linguístico, a linguagem é vista como um sistema dinâmico, que se adapta às necessidades comunicativas e culturais dos falantes. Dessa forma, a função de uma determinada expressão é mais importante do que a sua forma ou estrutura. Já o formalismo linguístico argumenta que a linguagem deve ser estudada como um sistema abstrato de regras e estruturas, independentemente do seu uso na comunicação. Para o formalismo, a precisão e a padronização da língua são fundamentais."
(CAMARGO, E. C. Funcionalismo Linguístico. In: SILVA, A. M. (Org.). Teoria Linguística: correntes e fundamentos. Campinas: Pontes, 2000. p. 77-107.)
No que diz respeito à diferença entre funcionalismo e formalismo linguístico, analise as afirmativas a seguir:
I) O funcionalismo enfatiza a função da linguagem na comunicação, enquanto o formalismo se concentra na estrutura da linguagem.
II) O formalismo vê a linguagem como algo dinâmico e em constante mudança. Já o funcionalismo, busca a padronização da língua.
III) Tanto o formalismo quanto o funcionalismo visam a uma abordagem da língua que privilegia a sua padronização por meio do uso da gramática normativa.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
Alternativas:
a)I, apenas.
b)II, apenas.
c)III, apenas.
d)I e III, apenas.
e)II e III, apenas.