ARTE E EDUCAÇÃO c

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ARTE E EDUCAÇÃO - FUNDAMENTOS, METOD. E 
PRÁTICA 
 
Lupa 
 
 
 
 
DGT0747_202301497647_TEMAS 
 
 
Aluno: ALEX SANDRO OLIVEIRA DA SILVA Matr.: 202301497647 
Disc.: ARTE E EDUCAÇÃO - 2023.3 EAD (G) / EX 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este 
exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. 
O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito 
comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se 
familiarizar com este modelo de questões que será usado na 
sua AV e AVS. 
 
 
 
 
EM2119998 - TÉCNICAS E METODOLOGIAS DO ENSINO 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
 (Pedagogia - Processo de ensino-
aprendizagem - Banca não 
informada - 2018 - Superintendência de 
Gestão e Desenvolvimento de Pessoas - 
PE (SUGEP/PE) ¿ Pedagogo) 
 
O papel do pedagogo na organização 
pedagógica da prática educativa escolar 
deve ser de: 
 
 
Orientar e mediar o trabalho pedagógico desenvolvido 
na instituição de ensino. 
 
Responsabilizar-se pela cobrança do preenchimento 
dos diários de classe dos professores. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 
Controlar a prática pedagógica dos professores, através 
de um acompanhamento sistemático. 
 
Executar as ações do projeto político-pedagógico em 
consonância com a Secretaria de Educação. 
 
Verificar se os professores estão organizando os 
espaços educativos de forma eficiente. 
Data Resp.: 06/09/2023 15:54:45 
 
Explicação: 
Orientar e mediar o trabalho pedagógico desenvolvido na 
instituição de ensino. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Em arte-educação, a proposta triangular, 
que até pode ser considerada elementar, 
se comparada aos parâmetros 
educacionais e estéticos sofisticados das 
nações centrais, tem correspondido à 
realidade do professor de hoje e à 
necessidade de instrumentalizar o aluno 
para o momento em que ele vive, 
primando pelo valor fundamental a ser 
buscado em nossa educação: a leitura, a 
alfabetização. BARBOSA, Ana Mae. 
Tópicos Utópicos. Belo Horizonte: 
C/Arte, 2ª Reimpressão, 2007, p.35 (com 
adaptações) 
Considerando o assunto do texto 
precedente, julgue os itens que se 
seguem, a respeito dos fundamentos e 
das tendências pedagógicas do ensino 
de arte no Brasil. 
I - No princípio da leitura como 
interpretação cultural e sua exposição 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
dialogada, temos uma forma tradicional 
do ensino de arte. 
II A adoção de experimentações em que 
o aluno perceba o papel da arte 
associação e percebendo seus 
significados é um princípio construtivista. 
III A partir da experimentação direta, do 
erro tentativa, da troca com os pares e 
sobre a mediação dos educadores temos 
uma proposta de ensinoaprendizagem 
montessoriana. 
Estão corretos: 
 
 I, II e III 
 Apenas II e III 
 Apenas I e II 
 Apenas II 
 Apenas III 
Data Resp.: 06/09/2023 15:56:32 
 
Explicação: 
É importante distinguir as diferentes tendências 
pedagógicas e seus fundamentos entendendo que há um 
objetivo a ser atingido que é fazer com que o aluno domine 
a comunicação oral e escrita. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
 (Pedagogia - Processo de ensino-
aprendizagem - Fundação Carlos 
Chagas (FCC) - 2018 - Prefeitura de 
Macapá - AP - Educador Social) 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
Considere a participação do educador 
social no processo ensinaraprender, ele 
deve estar atento as seguintes funções 
se quiser atingir o público local: 
I. organização de eventos artísticos, 
lúdicos e culturais nas unidades ou na 
comunidade. 
II. processo de mobilização e campanhas 
intersetoriais nos territórios de vivência 
para prevenção e enfrentamento de 
situações de risco social. 
III. prevenção de rompimento de vínculos 
familiares e comunitários, possibilitando 
a superação de situações de fragilidade 
social vivenciadas. 
Estão correto o que se afirma em: 
 
 II, apenas. 
 I, II e III. 
 I e III, apenas. 
 III, apenas. 
 I e II, apenas. 
Data Resp.: 06/09/2023 15:59:36 
 
Explicação: 
I e III, apenas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
(Pedagogia - Processo de ensino-
aprendizagem - Universidade Estadual 
do Ceará (UECE) - 2018 - Secretaria da 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
Educação - CE (SEDUC/CE) (2ª edição) 
- Professor) 
Na construção e execução de uma 
proposta pedagógica, a "transposição 
didática" é considerada um instrumento 
através do qual o conhecimento científico 
pode ser transformado em conhecimento 
escolar. Segundo teóricos da Educação, 
significa analisar, selecionar e inter-
relacionar o conhecimento científico 
adequando-o às reais possibilidades 
cognitivas dos estudantes. Dentre os 
recursos metodológicos considerados 
mais importantes para instrumentalizar 
este processo estão: 
 
 Transdisciplinaridade e a técnica. 
 Interdisciplinaridade e cronologia. 
 Escolha e a técnica. 
 Interdisciplinaridade e contextualização. 
 Contextualização e globalização. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:01:41 
 
Explicação: 
Interdisciplinaridade e contextualização. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
O dia a dia de uma escola apresenta 
situações que deveriam acabar com 
preconceitos ou minimizá-los, rever 
atitudes e valores que estejam em 
desacordo com os direitos humanos. A 
respeito desse assunto, julgue os 
próximos itens. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
 
I - Princípios instrucionistas ou 
conteudistas contribuem para as práticas 
de cidadania no cotidiano escolar. 
II - Ordenamento e repetição geram 
fortalecimento da cognição e 
conhecimento dos alunos. 
III - O contexto dos alunos deve ser 
considerado no processo de construção 
da aprendizagem. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 Apenas II e III. 
 Apenas a III. 
 Apenas a I. 
 Apenas I e II. 
 Apenas a II. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:04:39 
 
Explicação: 
Apenas a III. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
 
Considerando as informações do texto 
apresentado e os múltiplos aspectos a 
elas relacionados, julgue os próximos 
itens, relativos à metodologia de ensino: 
I - As propostas de ensino que valorizem 
a experimentação devem proporcionar 
aos estudantes a chance de fazer 
observações de determinado fenômeno 
e formular e testar hipóteses. 
II - As propostas que ensejam a 
construção de um laboratório de prática 
e que todos as aulas sejam feitas a partir 
da ação do aluno e com a mediação do 
professor. 
III - A relação entre os conhecimentos 
teóricos e os conhecimentos sociais, 
mediando teoria e prática é o 
fundamento do aprendizado. 
 
Sobre a abordagem de uma metodologia 
congnitivistas, estão corretos: 
 
 Somente a I. 
 Somente II e III. 
 
Somente a I e III. 
 Somente a I e II. 
 Somente a III. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:07:52 
 
Explicação: 
Somente a I. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Considerando que a análise de 
necessidade é uma das etapas do 
processo de treinamento, 
desenvolvimento e educação em 
contextos organizacionais, julgue os 
itens a seguir. 
 
I - De acordo com a abordagem 
tradicional de avaliação, os programas 
de treinamento, desenvolvimento e 
educação devem estar alinhados às 
estratégias organizacionais. 
II - De acordo com os princípios 
tradicionais de metodologia da educação 
a repetição e a memorização são 
fundamentais para reprodução do 
conhecimento. 
III - De acordo com as metodologias 
tradicionais a aferição do conhecimento 
se dá por escala, e está pautado no 
atingimento ou não do resultado. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
As afirmativas corretas são: 
 
 Somente a III. 
 Somente a II. 
 Somente as afirmativas I e II. 
 Somente a I. 
 Somente as afirmativas II e III. 
Data Resp.:06/09/2023 16:09:01 
 
Explicação: 
Somente as afirmativas I e II. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
 (Pedagogia - Processo de ensino-
aprendizagem - Fundação Getúlio 
Vargas (FGV) - 2018 - Assembleia 
Legislativa - RO - Analista Legislativo) 
No processo de ensino e aprendizagem, 
o erro possui um papel fundamental, 
visto que pode ser encarado como uma 
ferramenta de aprendizado para o aluno, 
que identifica onde e porque errou, e 
para o professor, que pode identificar 
eventuais lacunas e oferecer ao aluno 
instrumentos para superá-las. 
 
Relacione os tipos de erro listados a 
seguir aos seus respectivos conceitos. 
1. Erro conceitual 
2. Erro construtivo 
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3. Erro de distração 
( ) demonstra as hipóteses do aluno 
acerca de qualquer conhecimento, 
naquele momento. 
( ) reflete a não compreensão de 
determinado conceito ensinado. 
( ) ocorre quando o aluno possui a 
estrutura cognitiva necessária mas deixa 
de dar a resposta correta. 
Assinale a opção que indica a sequência 
correta, segundo a ordem apresentada: 
 
 2 - 1 - 3. 
 3 - 2 - 1. 
 2 - 3 - 1. 
 3 - 1 - 2. 
 1 - 2 - 3. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:10:05 
 
Explicação: 
2 - 1 - 3. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9. 
 
 
(Pedagogia - Processo de ensino-
aprendizagem - Centro de Seleção e de 
Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 
2018 - Fundação Universidade de 
Brasília (FUB) - Técnico em Assuntos 
Educacionais) 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
 
Considerando a pirâmide de 
aprendizagem apresentada na figura 
precedente, em que as porcentagens 
indicam as taxas médias de retenção da 
informação com relação a cada atividade 
apontada, julgue os itens a seguir, 
acerca de aspectos pedagógicos e 
técnico-didáticos: 
 I - as atividades devem ser 
escolhidas conforme os objetivos 
educacionais. 
 II - as formas tradicionais que 
valorizam o fazer se mostram mais 
eficientes. 
 III - a adoção de recursos 
tecnológicos garante a melhoria da 
qualidade do aprendizado. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 
 Somente I. 
 Somente II. 
 Somente II e III. 
 Somente I e II. 
 Somente I e III. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:11:26 
 
Explicação: 
Somente I. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10. 
 
 
Considerando os métodos, as 
estratégias e as concepções de 
avaliação utilizados nos processos de 
ensino‐aprendizagem, julgue os 
próximos itens. As estratégias didáticas 
da EJA devem considerar: 
 
I - a andragogia, que prioriza o trabalho 
com os saberes massificados pelo 
currículo ideal. 
II - a realidade social dos alunos e o 
respeito aos ciclos vivencias trazidos. 
III - a relação ensinoaprendizado focado 
na superação da realidade vivida pelo 
aluno. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 Somente I e II. 
 Somente I e III. 
 Somente II. 
 Somente II e III. 
 Somente I. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:13:00 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
Explicação: 
Somente II.