ATIVIDADE PRÁTICA QUÍMICA GERAL

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QUÍMICA GERAL
Ryan Vicente
CLASSIFICAÇÃO DAS SOLUÇÕES ÁCIDO E 
BASE 
OBJETIVO
Mensurar e comparar o PH das Soluções e classificá-las em ácidas,
neutras ou básicas. Determinar a presença de íons e demonstrar
como ocorre uma solução de neutralização.
METODOLOGIA
Uso de simulador virtual em um site:https://phet.colorado.edu/pt_BR/
Atividade Prática
Figura 1 – Modelo de captura de tela.
SIMULAÇÕES COM AS SUBSTÂNCIAS
SIMULAÇÕES COM AS SUBSTÂNCIAS
ESCALA DE PH DA S SUBSTÂNCIAS 
(GRAU CRESCENTE DE A CIDEZ)
SIMULAÇÕES COM SUBSTÂNCIAS: ÁCIDO DE 
BATERIA E ÁGUA
CLASSIFICAÇÃ O DAS SOLUÇÕES ÁCIDO 
E BASE
Conclusões.
 Percebe-se que as substâncias mais ácidas são o Ácido de Bateria, Vômito, Refrigerante, Suco de Laranja e o Café.
 As substâncias ligeiramente ácidas são : Canja de galinha e o Leite.
 As substâncias neutras correspondem ao Cuspe, Sangue e a Água.
 As substâncias básicas (alcalinas) são o Sabonete e o Líquido Secante
TABELA DE CLASSIFICAÇÕES
CLASSIFICAÇÕES DAS SOLUÇÕES ÁCIDO 
E BASE
 Realizado a atividade , conclui que ao diluir nas substância o PH delas aumentou, tornando a solução ácida. Com exeção do
cuspe e do sangue, que diluído com água tiveram seus PH’s diminuídos.
 Conforme foi adiciona do água no Ácido de Bateria, o seu P H aumentou.
 As reações de neutralização ocorrem quando é misturado um ácido e uma base, de modo que o P H do meio é neutralizado,
produzindo água e sal.
 O ácido libera n o meio cátions H+ que se unem aos ânios OH- liberados pela base, formando moléculas de água . O sal é
formado pela união do ânion do ácido com o cátion da base.
Conclusões
ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD
METODOLOGIA
Uso de simulador virtual em um site:https://phet.colorado.edu/pt_BR/
OBJETIVO
• Aprender a identificar a existência de força entre elétrons e prótons. Determinar as diferenças entre o modelo de Thomson e
Rutherford. Demonstrar como se deu o experimento do bombardeamento da lâmina de ouro.
ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD
Capturas de tela do Simulador (Vista Atômica)
Percebe-se que na alteração do número de prótons e nêutrons ocorre um desvio muito maior das partículas alfa.
ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD
Capturas de tela do Simulador (Vista Nuclear)
ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD
Capturas de tela do Simulador (Vista Atômica e Nuclear)
ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD
RESULTADOS E DISCUSSÃO 
• A estrutura d o átomo é dividida basicamente em duas regiões: o núcleo , que é formado pelos prótons e nêutrons, e 
a eletrosfera, formada por elétrons e um grande vazio.
• A lacuna no modelo de Rutherford é mostrada pela teoria do eletromagnetismo, que aponta que toda partícula com 
carga elétrica submetida a uma aceleração origina a emissão de onda eletromagnética.
• No modelo d e Rutherford há um núcleo peque no e maciço, de carga positiva, o qual é orbitado pelos elétrons que 
se encontravam na eletrosfera. Thomson, com o modelo d o “pudim com passas”, dizia que o átomo era constituído 
por uma massa de c arga elétrica positiva com diversas cargas negativas espalhada s em seu interior.
• Para Thomson o átomo apresentava natureza elétrica divisível e a partir do modelo de Rutherford foram 
introduzidas as cargas elétricas no interior do átomo. 
• A principal diferença entre o modelo Thomson e Rutherford é que o modelo de Thomson não fornece detalhe s 
sobre o núcleo atômico, enquanto no de Rutherford há detalhamento sobre o núcleo
ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD
ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD
• Todo experimentação cientifica é a ligação entre o corpo de conhecimento científico e a prática.
• Rutherford foi um grande físico e químico, ele é responsável pela descoberta das partículas alfa e beta, além de ter conceituado a 
meia-vida radioativa.
• O modelo de Rutherford é conhecido como “modelo planetário” ou “sistema solar ’’, porque o sol seria o núcleo, enquanto os 
planetas seriam os elétrons que ficam girando ao redor.
• O Modelo Atômico de Bohr apresenta o aspecto de órbitas onde existem elétrons e, no seu centro, um pequeno núcleo. O físico 
dinamarquês Niels Henry David Bohr deu continuidade ao trabalho desenvolvido com Rutherford. Ele preencheu a lacuna que 
existia na teoria atômica proposta por Rutherford
ESPALHAMENTO DE RUTHERFORD
CONCLUSÕES
• Na vista atômica, com número de prótons e nêutrons em 60 as partículas alfa atravessam sem 
• sofrer nenhum tipo de desvio, apenas uma pequena quantidade se aproxima do núcleo.
• O aumento da massa nuclear interfere no desvios de partículas alfa.
• Os nêutrons estabilizam o núcleo, já que os prótons, por serem cargas positivas, tendem a s e 
• repelir, e ele, por não possuir carga, diminuí a repulsão. 
• Os objetivos da atividade proposta foram atendidos, realizando a análise da trajetória das partículas alfa por meio 
do simulador virtual, bem como compreender a evolução do entendimento do átomo;