PROVA - CENÁRIOS E MODALIDADES DA EAD

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PROVA CENÁRIOS E MODALIDADES DA EAD
(QUESTÃO 1) É apontada como um aspecto que limita o processo de ensino-aprendizagem de autoinstrução
a ) a possível sensação de isolamento por parte do aluno.
b ) a interatividade contínua entre professores e alunos.
c ) a presença permanente do professor junto ao aluno.
d ) a mudança do papel do professor, que de instrutor passa a autor.
(QUESTÃO 2) Multimídia significa:
a ) múltiplos meios em uma única mensagem.
b ) integração de múltiplos meios e mensagens em um suporte material.
c ) um único meio veiculando uma única mensagem em múltiplos formatos.
d ) múltiplas mensagens em um único meio.
(QUESTÃO 3)  Aqueles que se posicionam contra o e-learning alegam que essa modalidade
a ) é passageira, um modismo ou novidade que não vem para ficar.
b ) não é utópica, uma vez que está se difundindo a passos largos nos mundos corporativo e doméstico.
c ) é inviável, por seu uso intensivo de tecnologias digitais.
d ) não é eficaz, porque nada substitui o contato humano direto, presencial.
(QUESTÃO 4) A educação a distância, entre outros benefícios, pode trazer um significativo aumento das oportunidades de estudos no nível superior para a população em função de
a ) ampliar a variedade e a quantidade de cursos disponíveis em uma cidade.
b ) usar meios de comunicação de massa.
c ) facilitar o ingresso por meio de vestibulares menos disputados.
d ) utilizar recursos tecnológicos que todos têm acesso fácil e gratuito.
(QUESTÃO 5) O mercado de trabalho para profissionais especializados em educação a distância
a ) se restringe a todos os portadores de certificados de cursos de capacitação nas tecnologias que serão empregadas em cada projeto de EAD.
b ) está em expansão, porém exige capacitação permanente frente ao rápido desenvolvimento do campo, das tecnologias e mídias.
c ) está aberto a todos os docentes que desejem atuar nesse campo, pois quem já ensina no presencial não encontra dificuldades em ensinar a distância.
d ) é restrito aos formados nos cursos de pedagogia, pois somente esses cursos oferecem a qualificação exigida por lei para atuação na EAD.
(QUESTÃO 6) Qual alternativa pode ser considerada um benefício das formas híbridas ou bimodais de EAD?
a ) A flexibilidade total de horários e locais de estudo.
b ) A redução da necessidade de orientadores e tutores.
c ) A ampliação das oportunidades de autoinstrução e estudo independente.
d ) A possibilidade de comunicação face a face entre professores e alunos.
(QUESTÃO 7) A chamada internet social é importante para a educação a distância porque
a ) as empresas de EAD não devem negligenciar sua responsabilidade social.
b ) é mais barata e mais fácil de usar do que a internet não social.
c ) os jovens gostam de aprender usando videogames, mensagens instantâneas e chats.
d ) amplia as possibilidades de comunicação entre as pessoas.
(QUESTÃO 8) Assinale a alternativa que pode ser utilizada para descrever o que é EAD.
a ) É uma forma de autoinstrução a partir da qual invariavelmente os alunos estudam em polos presenciais.
b ) É uma modalidade de educação a partir da qual professores e alunos estão separados no espaço ou no tempo.
c ) É um conjunto de mídias utilizadas para transmitir conteúdos a distância, independentemente do meio e do método educacional.
d ) É um conjunto de tecnologias aplicadas à educação de adultos que visa à autoformação permanente desses indivíduos.
(QUESTÃO 9) Com relação a cursos presenciais de graduação, qual é a porcentagem destes que pode ser ofertada a distância de acordo com a legislação brasileira?
a ) 20% da carga horária total de um curso ou 20% de carga horária de cada disciplina.
b ) 20% das disciplinas comuns a pelo menos três cursos da mesma área do saber.
c ) 20% da carga horária do último ano de todos os cursos.
d ) Qualquer proporção da carga horária do curso, a critério da instituição.
(QUESTÃO 10) É característica da educação presencial, mas não da educação a distância,
a ) o estudo a qualquer hora, em qualquer lugar.
b ) a separação espacial e temporal entre professores e alunos.
c ) a forma síncrona de comunicação entre professores e alunos.
d ) a presença simultânea de professores e alunos no mesmo espaço físico.