Introdução à Educação a Distância - EaD _ Exercícios

Prévia do material em texto

Introdução à Educação a Distância -
EaD / Exercícios
➢ Conceitos e evolução histórica da educação a distância
Exercícios
1. Numa retrospectiva histórica, sobre a institucionalização da EaD no mundo, a mais
antiga instituição nessa modalidade foi.. Errei!!
A. ( ) As primeiras instituições de ensino a distância surgem na Ásia menor, com foco na capacitação
profissional.
B. (x) Na Noruega, criou-se a primeira legislação para escolas por correspondências, considerando um marco
importante para regulamentar a modalidade a distância.
C. (x) A Suécia inaugurou o Instituto Líber Hermondes, que viabilizou a mais de 150 mil pessoas realizarem
cursos por meio da modalidade a distância
D. ( ) A partir de 1935, são observados registros de EaD com tecnologias como o rádio, como o Japanese
National Public Broadcasting Service, cujo objetivo era educar os mais idosos que não tinham escolaridade.
E. ( ) A televisão foi importante meio para promover a EaD, e o primeiro registro de seu uso na educação se deu
na África.
2. Ao conceituar a EaD, Peters (1973) foi um dos autores da área que ressaltou que a EaD:
Acertei!!
A. ( ) é uma modalidade que reúne métodos instrucionais, em que as ações dos professores são executadas à
parte das atividades dos alunos.
B. ( )tinha que seguir regras e normas específicas, regulamentadas por conselhos próprios e órgãos do governo.
C. ( ) deve proporcionar a comunicação entre o professor e o aluno, que deve ser facilitada por meios de
comunicação de várias naturezas.
D. ( ) é uma maneira de “autoestudo”, em que o aluno se guia a partir do material a que tem acesso.
E. (x) é uma maneira industrializada de ensinar e aprender, com a produção e reprodução de materiais que
chegam a um grande número de estudantes ao mesmo tempo.
3. A EaD, na visão de Moran (2002): Acertei!!
A. ( ) conceitua-se por uma modalidade de educação que deve ter momentos presenciais.
B. (x) define-se por uma modalidade de educação virtual, que pode ou não ter momentos presenciais.
C. ( ) relaciona-se com o conceito de educação contínua, que é a educação voltada para adultos acima de 40
anos, que precisam se reciclar.
D. ( ) é um conceito que não redimensiona o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem.
E. ( ) pode ser inserida, especialmente, em contextos de complemento às aulas tradicionais das escolas
presenciais.
4. Dentre as principais características da EaD, podemos destacar: Acertei!!
A. ( ) o fato de a EaD promover atividades individuais, que provocam o isolamento do estudante.
B. ( ) o fato de a EaD estar ligada a grandes grupos privados, sendo que a modalidade quase não existe na
esfera pública.
C. ( ) a possibilidade de total ausência de tutoria e mediação do professor, já que o curso valoriza o aprendizado
autônomo.
D. (x) a democratização do ensino, com oferta de cursos em regiões não metropolitanas.
E. ( ) a pouca diversidade na oferta de materiais, já que a legislação prevê o uso do material impresso como
principal mediador nos cursos de EaD.
5. Uma das características da EaD é promover habilidades de participação no cenário
digital, que inclui: Acertei!!
A. ( ) a capacidade de organizar e separar tempo para se dedicar ao curso on-line.
B. ( ) a capacidade de se destacar no meio de um grupo, por saber mais e assim poder ser melhor avaliado no
contexto de trabalhos em equipe.
C. ( ) o conhecimento de linguagem de programação dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).
D. ( ) habilidades de leitura, entonação de leitura de textos orais, etc.
E. (x) habilidades de criticidade, habilidades de busca e checagem de fontes, criatividade, produção e leitura
transmídia, inteligência coletiva, etc.
➢ Elementos e características principais da Educação a Distância
Exercícios
1. Na EaD a concepção de Modelo Pedagógico se diferencia dos usualmente elencados
como Interacionista, Humanista e Instrucionista. Na EaD o mais importante é considerar:
Acertei!!
A. ( ) o modelo pedagógico como a materialização do conteúdo na prática.
B. (x) a relação estabelecida entre a teoria e o currículo materializada na interação professor/aluno/conteúdo e
as ações promovidas por meios destes e através destes.
C. ( ) o paradigma vigente e a teorização do conteúdo.
D. ( ) que o conteúdo é o que determina o modelo, independente dos alunos e professores, pois o mesmo
conteúdo é trabalhado por estudantes de diferentes lugares.
E. ( ) que modelo é determinado pelos recursos computacionais que serão utilizados para o desenvolvimento do
curso.
2. A Arquitetura Pedagógica (AP) é elemento importante para organização da EaD, pois
nela devem estar inseridos elementos sobre os aspectos organizacionais, conteúdos,
aspectos metodológicos e tecnológicos. Nesse sentido, para elaborar a AP é necessário:
Acertei!!
A. (x) definir os objetivos do curso e de aprendizagem e quais as competências os estudantes devem adquirir ao
longo da realização do curso.
B. ( ) ter toda tecnologia disponível para poder planejar os recursos que serão utilizados.
C. ( ) saber quem são os estudantes para poder planejar as estratégias de ensino e de aprendizagem.
D. ( ) ter todo o conteúdo do curso pronto para poder modelar os aspectos da arquitetura pedagógica.
E. ( ) primeiramente definir o ambiente virtual de aprendizagem.
3. Em relação aos recursos tecnológicos, a escolha do Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA) é muito importante, pois neste ambiente serão realizadas as aulas e as interações
entre os participantes do curso. Assim, o que é necessário para a definição/escolha do
AVA? Acertei!!
A. ( ) Para escolha do AVA é preciso somente verificar a licença de uso e os requisitos necessários para sua
instalação.
B. ( ) Verificar se os professores conhecem o AVA e se sabem como utilizá-lo.
C. ( ) Definir a periodicidade de acesso dos alunos aos ambiente virtual de aprendizagem.
D. (X) É preciso estabelecer como será a comunicação no curso (síncrona ou assíncrona), quais recursos serão
utilizados, como os conteúdos serão apresentados aos estudantes, quais as funcionalidades, considerar
também a avaliação e a motivação dos estudantes é importante. Estes aspectos são essenciais, para, inclusive,
realizar um levantamento de custos.
E. ( ) É preciso verificar o custo para instalação e implantação do AVA.
4. Em relação aos materiais, quais características devem ser levadas em consideração
para cursos realizados a distância? Acertei!!
A. ( ) Os materiais devem ser instrucionais, haja visto que o aluno terá de aprender sozinho.
B. ( ) Elementos multimídia devem ser considerados apenas para os alunos que possuem boa conexão de
internet.
C. ( ) Devem ser sempre audiovisuais para facilitar o aprendizado.
D. ( ) Precisam levar em consideração o conteúdo do curso, mantendo sempre o mesmo formato e elemento
multimídia.
E. (x) Os materiais devem ser elaborados de forma clara e interessante, com interdependência entre os recursos
de tecnologias e o conteúdo a ser desenvolvido.
5. Várias teorias influenciaram a concepção de EaD e os cuidados quanto a abordagem
do conhecimento nessa modalidade de ensino. Assinale a alternativa que expressa
CORRETAMENTE essa modalidade de ensino: Acertei!!
A. ( ) Deve-se dar ênfase aos meios instrucionais de ensino e ao modo como a informação é transmitida ao
aluno.
B. (x) Deve-se promover o deslocamento do ensino para a aprendizagem, visto que o processo é tão importante
quanto o meio, e são as interações entre os alunos e os professores e entre os próprios alunos que propiciam a
construção do conhecimento em rede.
C. ( ) Devem-se privilegiar cursos autoinstrucionais, com a elaboração criteriosa de tutoriais organizadores do
percurso de aprendizagem dos discentes.
D. ( ) O professor deve assumir papel central na condução do processo de ensino.
E. ( ) Uma sala de aula virtual deve comportar grande número de alunos, visto que, em face das potencialidades
da internet, a quantidade não interfere na qualidade das interações e na ação pedagógica do professor
mediador.
➢ A evolução Tecnológica e a Educação a DistânciaExercícios
1. A EaD se desenvolveu ao longo do tempo e sua evolução pode ser caracterizada por
diferentes gerações. A partir do seu conhecimento sobre as gerações da EaD, assinale a
alternativa CORRETA: Acertei!!
A. ( ) Na primeira geração da EaD, não houve ensino por correspondência, devido à impossibilidade tecnológica
de material impresso no século XIX.
B. ( ) Na segunda geração da EaD, há a presença da chamada teleducação e/ou telecursos, baseada em
programas de rádio e/ou TV, com o apoio de material impresso. Há um predomínio da comunicação síncrona
nesse período.
C. ( ) Na terceira geração, prevalece o uso dos ambientes interativos, com uma comunicação síncrona e
assíncrona. As informações armazenadas são acessadas em tempos diferentes sem perda da interatividade.
D. (x) Nos cursos a distância, existe a busca por métodos de avaliação online que possibilitam a avaliação
formativa do aluno, embasada no acompanhamento e orientação da participação deste no desenvolvimento de
tarefas individuais ou em grupo.
E. ( ) O termo e-learning não é derivado da combinação ocorrida entre o ensino, com o auxílio da tecnologia, e a
EaD.
2. (INMETRO - 2010) A partir da década passada, com o advento das novas tecnologias de
informação e comunicação, tem-se desenvolvido uma cultura de mídias integrada à
cibercultura. Com relação a essa cultura de mídias e às novas tecnologias, assinale a
opção CORRETA: Acertei!!
A. ( ) A evolução das tecnologias digitais de comunicação online contribuiu para a fragmentação da sociedade,
que se transformou em sociedade de massa, cuja expansão foi acelerada pela democratização do acesso à
informação.
B. (x) As mídias, consideradas agentes da socialização no mundo contemporâneo, transmitem valores, padrões
e normas de comportamento e referências para a formação de identidades.
C. ( ) A natureza multimídia dos ambientes online, embora propicie a construção de situações de aprendizagem
audiovisuais, torna difícil a integração entre os recursos dos meios convencionais, como TV, rádio e texto
impresso, e os dos meios digitais, o que inviabiliza a construção de uma pedagogia da aprendizagem online
integradora e experimental.
D. ( ) As tecnologias de informação e comunicação apresentam novas funções comunicacionais, em um
processo evolutivo que exige dos fabricantes aparelhos cada vez mais específicos para cada uma delas.
E. ( ) A digitalização não permite o armazenamento de toda e qualquer informação, não sendo possível a sua
manipulação, modificação ou edição em qualquer lugar e a qualquer tempo.
3. Considerando que o desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação
constitui um dos fatores-chave para explicar as transformações econômicas, sociais,
políticas e culturais ocorridas nas duas últimas décadas, assinale a opção CORRETA:
Acertei!!
A. ( ) As novas tecnologias de informação e comunicação não transformam os ambientes educacionais e nem
alteram o pensamento e a visão de mundo da sociedade.
B. ( ) As mudanças proporcionadas pelas tecnologias de informação e comunicação não alcançam todas as
áreas do conhecimento.
C. ( ) A expressão "novas tecnologias" surgiu durante a Revolução Industrial, período histórico no qual o
crescimento científico da humanidade acelerou-se.
D. ( ) A tecnologia não se refere ao conhecimento utilizado na criação e aperfeiçoamento de técnicas e/ou
inventos que auxiliam a execução de um trabalho.
E. (x) A terceira Revolução Industrial propiciou um grande avanço científico em razão do surgimento, nesse
período, da microeletrônica, dos computadores e das telecomunicações.
4. Assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE as características quanto aos
conceitos e às tecnologias utilizadas pela EaD: Acertei!!
A. (x) A Educação a Distância realiza-se por diferentes meios, como, por exemplo, a correspondência, o rádio, a
televisão e a internet.
B. ( ) A educação online não é realizada obrigatoriamente com a internet, podendo ser utilizada de forma
síncrona ou assíncrona.
C. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma sala física disponibilizada nas escolas para o acesso à
internet.
D. ( ) A biblioteca virtual apresenta as mesmas características das bibliotecas tradicionais.
E. A comunicação bidirecional é uma das características da EaD, onde o aluno assume uma postura passiva de
participação, por causa da distância.
5. A Educação a Distância passou por grandes transformações, sempre acompanhando
as inovações tecnológicas de cada época. Dada essa correspondência entre os recursos
tecnológicos e a Educação a Distância, é possível classificá-la em gerações. De acordo
com os seus conhecimentos sobre Educação a Distância, qual das alternativas NÃO faz
parte das gerações de EaD? Acertei!!
A. ( ) Difusão de rádio e TV.
B. ( ) Aulas virtuais baseadas no computador e na internet.
C. ( ) Imprensa e Correios.
D. ( ) Teleconferências por áudio, vídeo e computador.
E. (x) Universidades tradicionais.
➢ Importância da Fluência Digital na Sociedade da Informação
Exercícios
1. A alfabetização digital é um conceito que: Acertei!!
A. ( ) visa o desenvolvimento de habilidades de acesso on-line como principais competências para a fluência
digital.
B. ( ) um conceito restrito, que se aplica à substituição das práticas tradicionais de alfabetização.
C. (x) não se restringe apenas ao fato de saber como acessar ou manusear uma tecnologia digital.
D. ( ) foca na inserção de programas e de aparelhos digitais para dentro das escolas.
E. ( ) diz respeito às práticas da geração Millenium, ou seja, os jovens nativos digitais que já nascem tendo as
habilidades necessárias no contexto de cultura digital
2. A fluência digital objetiva a participação significativa dos indíviduos na cultura digital.
Essa participação se dá: Acertei!!
A. ( ) pela homogeneidade de opiniões e pontos de vista em redes sociais.
B.( ) pelo domínio técnico e pela comunicação por dispositivos móveis.
C.( ) pela possibilidade de poder gravar e divulgar vídeos no YouTube, uma ferramenta para criar seus próprios
conteúdos.
D.( ) pelo fato de poder acessar on-line as páginas dos políticos nas redes sociais e contribuir para o debate
público de suas propostas.
E. (x) pela atuação significativa em diversos espaços da cultura digital, de forma que o indivíduo se sinta sujeito
social, incluído nesses ambientes.
3. Henry Jenkins (2006) aponta uma série de habilidades para a fluência digital na
sociedade da informação. De acordo com o autor, marque a alternativa correta: Acertei!!
A. ( ) Ter habilidade multitarefa significa saber usar e distribuir a informação em diferentes plataformas ao
mesmo tempo.
B. ( ) A navegação transmídia diz respeito à capacidade de saber diferenciar as diversas fontes de informação e
de avaliar a credibilidade de cada uma delas.
C. ( ) A habilidade de saber jogar está ligada à competição, a atingir um objetivo pessoal, sem ligação com
outros jogadores.
D. (x) A habilidade de julgamento diz respeito à capacidade de saber avaliar a informação no cenário digital,
comparar, buscar e investigar.
E. ( ) A habilidade de networking diz respeito a fazer amizades em rede social e a melhorar a capacidade de
comunicação.
4. Na educação a distância, uma habilidade fundamental é: Acertei!!
A. (x) a habilidade multitarefa, que se relaciona ao fato de saber distribuir a atenção para atividades importantes
com intuito de não se dispersar, e saber fazer várias tarefas ao mesmo tempo de forma eficiente no ambiente
on-line.
B. ( ) a habilidade de negociação, que é a capacidade de negociar o conteúdo entre plataformas diferentes, de
acordo com as particularidades de cada uma, e também, de acordo com os objetivos pedagógicos.
C. ( ) a habilidade de cognição distribuída, que diz respeito à capacidade de poder sintetizar as informações
dentro de uma gama de opções disponíveis, fazendo isso de forma colaborativa.
D. ( ) a habilidade de apropriação, que permite copiar os conteúdos da internet e de fontes científicas, desde que
citadas.
E. ( ) a habilidade de decorar os conteúdos, uma vezque não há professor presente, não sendo possível
esclarecer dúvidas.
5. Sobre as habilidades elencadas por Henry Jenkins, é correto afirmar que: Acertei!!
A. ( ) constituem um modelo de cima para baixo, e serão utilizadas nos próximos 20 anos em práticas de
alfabetização digital.
B. ( ) é responsabilidade do ensino superior, fundamentalmente, desenvolver tais habilidades, para que seja
possível considerar um profissional fluente digitalmente.
C. (x) as habilidades da cultura digital devem ser mediadas por professores, com supervisão e adequação das
práticas.
D. ( ) os AVAs não são propícios para o desenvolvimento dessas habilidades.
E. ( ) as habilidades apresentadas por Henry Jenkins já nascem com os indivíduos da geração Millenium, ou
seja, os nativos digitais, não havendo necessidade de intervenção.
➢ Desafios da Educação a Distância
Exercícios
1. A educação a distância vem se reestruturando de maneira constante. Recentemente, o
MEC alterou o marco regulatório da Educação a Distância e ampliou de forma
significativa as ofertas de cursos on-line. Entre as alterações é correto o que se afirma
em: Acertei!!
A. (x) Será possível a oferta de cursos de graduação e pós graduação (lato sensu e stricto sensu) a instituição
que não possuem cursos presenciais.
B. ( ) instituições precisam ter cursos presenciais para solicitar a abertura de cursos na modalidade a distância,
a partir de 2017.
C. ( ) Alterou-se, entre outras, a carga horária dos professores, pois coma implantação da inteligência Artificial é
fundamental a produção de novos conteúdos.
D. ( ) Os cursos de graduação presenciais poderão ser apresentados em instituições que oferecem cursos na
modalidade a distância, o que era proibido anteriormente.
E. ( ) Os cursos de pós-graduação só poderão ser oferecidos após a implantação de plataformas adaptativas
nas instituições que ofertarem esses cursos.
2. No ambiente virtual de aprendizado tradicional, há conteúdos nos mais diversos
formatos. A distribuição desses conteúdos é feita por meio de algoritmos, que são
capazes de sugerir ao aluno novos conteúdos. A plataforma adaptativa pode ser
considerada um grande aliado na educação, pois: Errei!!
A. (x) facilita o desenvolvimento do conteúdo pelo professor, possibilitando maior rendimento em seu trabalho ao
longo da disciplina.
B. (x) leva em consideração as dificuldades de cada aluno de maneira individualizada, melhorando seu
aprendizado significativamente.
C. ( ) é um jeito eficiente de corte de gastos à curto prazo, já que há menor demanda na contratação de novos
funcionários.
D. ( ) diminui o excesso de trabalho dos professores e aumenta o índice de evasão dos alunos.
E. ( ) favorece a autonomia e aumenta o tempo de resposta aos alunos.
3. A Pesquisa nacional de Amostra por domicílios (PNAD - 2016) aponta que 94,6% das
pessoas acessa a internet pelo celular. Essa informação aponta que, para muitas
pessoas, o acesso à educação na modalidade a distância está vinculado ao uso do
celular para usar os ambientes virtuais de aprendizagem. Esse, talvez, seja um dos
maiores desafios a serem vencidos pelas instituições de ensino.
Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que traz, corretamente, a justificativa que
evidencia ser o acesso ao ambiente de aprendizagem um desafio para a Educação a
distância. Acertei!!
A. ( ) Os ambientes melhor qualificados só podem ser acessados por computadores, pois é preciso uma tela
maior para a leitura dos textos e resolução dos exercícios.
B. ( ) Os materiais passam por constantes adaptações e cada dia mais estão se adequando aos ambientes de
aprendizagem, principalmente por iniciativa dos professores.
C. ( ) Os desenvolvedores dos ambientes não entendem de aspectos pedagógicos, por isso acabam construindo
ambientes inadequados às propostas dos professores.
D. ( ) As instituições de Ensino não se preocupam com esse tipo de problema, pois produzem materiais
impressos e acreditam que cumprem seu papel.
E. (x) A velocidade com que ocorrem as mudanças tecnológicas impediu que os ambientes fossem adaptados
para uso nos celulares, além do alto custo.
4. Para que um curso de graduação possa funcionar, seja na modalidade presencial ou a
distância, passa por rigorosa avaliação, atendendo a uma legislação federal que prevê as
regras de abertura de cursos e, depois de aberto um curso passa por reconhecimento,
assim, .para que um diploma tenha validade, ele precisa ser registrado no MEC.
Em relação aos desafios de que "o diploma em EaD não á válido", observa-se que, além
do rigoroso processo acima descrito, há outro procedimento que evidencia a validade do
curso, qualquer que seja sua modalidade.
Assinale a alternativa que evidencia o tratamento igualitário aos cursos de graduação em
qualquer modalidade: Acertei!!
A. ( ) Todos os alunos de curso na modalidade a distância ou presenciais expedem seus diplomas nas
instituições, após exame de proficiência.
B. ( ) Os diplomas de graduação são reconhecidos pelo MEC quando as instituições cumprem as normas,
assim, os diplomas trazem as notas dos cursos.
C. (x) Os diplomas, sejam de cursos na modalidade presencial ou a distância, não trazem qualquer evidência da
modalidade cursada.
D. ( ) Os exames nacionais de desempenho são realizados com diferentes instrumentos para alunos de cursos
presenciais e aluno de cursos a distância.
E. ( ) Os históricos escolares só podem ser expedidos após comprovação de que os alunos em cursos a
distância, cumpriram com as exigências legais.
5. Você já deve ter pensado: "o dia poderia ter mais de 24 horas". Quase todos pensam
assim, por isso, os cientistas cada vez mais desenvolvem ferramentas que nos
possibilitem "poupar" algum tempo ao longo do nosso dia. Assim, surgiu a inteligência
artificial. Considerando seus estudos sobre a Inteligência Artificial aplicada na Educação,
analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta: Acertei!!
I – A IA (Inteligência Artificial) consiste em computadores que, apoiados no treinamento sobre os
comportamentos humanos tomam decisões, como se fossem humanos.
II – Os computadores com uso de IA são totalmente “confiáveis”, pois foram programados para
serem utilizados em situações educacionais, sem a necessidade de ajustes.
III – Os professores não precisarão mais perder tempo com correções das atividades que não
tem finalidade pedagógica, pois estas tornam-se responsabilidade única das plataformas.
IV – Os papéis profissionais são alterados, o professor agrega às suas atividades a análise de
dados referente aos resultados de desempenho dos alunos para, então atuar com atividades de
reforço ou recuperação das aprendizagens.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas:
A. ( ) I e III, apenas
B. (x) I e IV, apenas
C. ( ) II e III, apenas
D. ( ) II, III e IV, apenas
E. ( ) , II, III e IV
➢Atividade Avaliativa
Atividade Dissertativa
1. O que Significa Autonomia do Estudante em Educação a Distância? Você se considera
um estudante autônomo? Justifique a sua resposta. Acertei!!
A autonomia está relacionada ao próprio indivíduo, à sua capacidade de buscar por si mesmo,
sem uma dependência explícita de outrem. Nesse aspecto, reconhecer a “autonomia” no
processo de ensino e de aprendizagem significa entender que o outro é independente, capaz de
construir sozinho e que o professor formador e/ou tutor é o mediador do processo de
aprendizagem.
Sim, me Considero um estudante autônomo, pois, sou a principal responsável pelo meu próprio
desenvolvimento acadêmico, e tenho a total consciência que devo ter disciplina e organização
para alcançar o que almejo, que não é apenas um diploma, mas também uma formação digna,
uma construção de saberes e conhecimentos.
2. A Subjetividade do Tempo em Educação a Distância, Significa a ausência de Prazos?
Justifique a sua resposta. Acertei!!
Na verdade, não se pode confundir a subjetividade de tempo, que se adequa ou reconfigura ao
ritmo de cada estudante, com a ausência de prazos. Na modalidade de educação a distância, o
aluno terá prazos paraentregar atividades, desenvolver avaliações e/ou concluir o seu curso. O
que muda é que o mesmo terá a liberdade de organizar o seu tempo de acordo com o seu ritmo,
estilo de aprendizagem ou disponibilidade de agenda, portanto, será essencial um processo de
planejamento de estudos.
3. Quais as vantagens ou prerrogativas, usufruiria um estudante, quando se analisa a
dimensão espaço físico ou geográfico, implícita em cursos ofertados por meio da
modalidade de educação a distância. Acertei!!
Uma das vantagens que um estudante usufruiria, seria o fato de não precisar se deslocar ao polo
de ensino todos os dias, sendo um dos grandes benefícios do EAD. Os estudantes podem
acessar os conteúdos nos horários mais convenientes para a sua rotina. A flexibilidade é uma
vantagem, mas pode transformar-se em desvantagem pelo exercício de autonomia por parte do
educando, requerendo disciplina para abordagem, exploração e socialização dos
questionamentos e conhecimentos adquiridos.
4. De acordo com o material e leituras complementares, responda o que é Educação a
Distância e quais as principais caracteríscas dessa modalidade? Acertei!!
A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica
nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de
informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas
em lugares ou tempos diversos.
Uma das características que definem a EAD é que ela é constituída por um conjunto de
sistemas que partem do princípio de que os alunos estão separados do professor em termos
espaciais e, muitas vezes ou na maioria das vezes, temporais. Essa distância não é somente
geográfica, mas vai além, configurando-se em uma distância transacional, “pedagógica”, a ser
gerida por professores, alunos, monitores/tutores. Em geral, o ensino a distância é baseado em
algumas Características-chave, como flexibilidade, economia, comodidade e inovação.
O EAD é flexível porque o aluno tem a liberdade de assistir às aulas quando, onde e por qual
plataforma achar melhor.
Além de flexível, o EAD é mais econômico do que a educação tradicional em muitos aspectos. O
mais claro deles é no valor das mensalidades.
Pode-se contar também com a comodidade. Estar confortável é extremamente importante para
desempenhar qualquer atividade, sobretudo para aprender algo novo. No ensino a distância, os
alunos podem assistir aulas sem ao menos precisar sair de casa. Além disso, muitas vezes as
salas de aula podem ser barulhentas por motivo da quantidade de pessoas, um incômodo que
não acontece no ensino a distância.
Por último, é importante mencionar a inovação! Por ser uma estratégia educacional baseada em
tecnologia, o ensino a distância é muito mais inovador que o tradicional. As instituições de
ensino investem em aulas atrativas e que engajam os alunos por meio de vídeos, jogos,
conteúdos interativos e muito mais.
Exercícios Respondidos por JOCIVÂNIA ANDRADE
CURSO de ESTÉTICA e COSMÉTICA pela Faculdade AJES-ACADEMIA JUINENSE DE
ENSINO SUPERIOR
CAMPO NOVO DO PARECIS - MATO GROSSO