ATIVIDADE 3 - SSOC - QUESTÃO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE - 53 2023

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10/09/2023, 14:38 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - SSOC - QUESTÃO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE - 53/2023
Período:04/09/2023 08:00 a 22/09/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 23/09/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
A Revolução Industrial foi um período de grandes mudanças econômicas, sociais e tecnológicas que ocorreu
na Europa e nos Estados Unidos. Ela marcou o início da produção em massa de bens e serviços, o uso de
máquinas e de novas fontes de energia, e a ascensão do capitalismo. O capitalismo é um sistema econômico
baseado na propriedade privada dos meios de produção. Nesse período no campo se agravou a questão da
fome, as mulheres e crianças foram os mais atingidos. Quando analisamos este contexto de crescimento
do empobrecimento das famílias tanto do campo quanto da cidade, percebemos a origem do que hoje
chamamos de questão social. 
 
Fonte: SIKORSKI, Daniela; CUNHA, Maria C. A. B. Questão Social na Contemporaneidade. Maringá:
Unicesumar, 2016 (adaptado).
 Considerando a situação apresentada, aponte o que o sistema capitalista, juntamente com seus crescentes
conflitos de classes, gerou:
ALTERNATIVAS
A distribuição de riqueza coletiva.
A apropriação de bens e serviços.
A piora das desigualdades sociais.
A disseminação de ideologias religiosas.
A igualdade econômica, política e social.
2ª QUESTÃO
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Analise a citação que segue com atenção:
 
O pauperismo como resultado do trabalho – do desenvolvimento das forças produtivas do trabalho social –
é uma especificidade da produção fundada no capital (Netto, 2001; Marx, 1985). Em outros termos, o
processo de acumulação ao se realizar faz crescer o fosso das desigualdades entre outras classes sociais – a
acumulação da riqueza e da pobreza -, o que, por sua vez, restringe a capacidade de consumo das
mercadorias produzidas, alimentando as crises.
 
IAMAMOTO, M. V. Serviço Social, “questão social” e trabalho em tempo de capital fetiche. In:
RAICHELIS, R.; VICENTE, D.; ALBUQUERQUE, V. (org.). A nova morfologia do trabalho no Serviço Social. São
Paulo: Cortez, 2018
 
A partir da citação acima e da leitura do  material da disciplina, considere as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
I- As múltiplas expressões da questão social não podem ser interpretadas como se fossem independentes.
Porque,
II - Se a questão social é percebida como “questões sociais”, ela deixa de ser compreendida como fruto do
conflito capital e trabalho.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3ª QUESTÃO
A Revolução Industrial começou na Inglaterra, alterando as relações e condições de trabalho, “inchando” as
cidades com a vinda das famílias do campo em busca de condições melhores de vida. A Revolução Industrial
indiscutivelmente transformou a história das sociedades humanas a partir do século XIX. De acordo com os
acontecimentos vividos na esteira desse acontecimento inglês influenciaram o cotidiano de todas as
sociedades, especificamente no que se refere à busca do lucro, tal revolução constitui o conjunto de
transformações sociais, econômicas e culturais que aconteceram na Europa. 
 
Fonte: SIKORSKI, Daniela; CUNHA, Maria C. A. B. Questão Social na Contemporaneidade. Maringá:
Unicesumar, 2016.
 
Considerando a revolução industrial, o princípio do sistema capitalista era:
ALTERNATIVAS
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Aumentar gastos e diminuir o ganhos.
Aumentar a produção e diminuir o lucro.
Aumentar os ganhos e reduzir os gastos.
Aumentar os insumos e diminuir dividendos.
Aumentar a contratação e diminuir as máquinas.
4ª QUESTÃO
A compreensão do cotidiano não se reduz aos aspectos mais aparentes, triviais e rotineiros. O cotidiano é
expressão de um modo de vida, historicamente circunscrito, onde se verifica não só a reprodução de suas
bases, mas onde são, também gestados, os fundamentos de uma prática profissional inovadora. O cotidiano
apresenta aquilo que existe, que está posto e que é possível e real, o assistente social que consegue
compreender o cotidiano, suas relações, seu contexto, consegue descobrir estratégias para agir sobre ele. 
 Fonte: SIKORSKI, Daniela; CUNHA, Maria C. A. B. Questão Social na Contemporaneidade. Maringá:
Unicesumar, 2016.
Considerando a situação apresentada, pode afirmar que o cotidiano é o solo da: 
ALTERNATIVAS
Submissão da classe trabalhadora.
Exploração e da desigualdade social.
Ordem do sistema capitalista monopolista.
Produção e reprodução das relações sociais.
Manutenção da ordem vigente das relações de capital.
5ª QUESTÃO
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Entende-se que a questão social se manifesta no cotidiano das relações sociais e é tomada como um
conjunto de expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operária. O conceito de
questão social está relacionado com o sistema capitalista de produção, ou seja, a forma como a riqueza em
uma sociedade é produzida e distribuída.  No que tange a questão social, e como a mesma vem sendo
entendida ao longo dos tempos, é possível observarmos a dinâmica de suas transformações. 
 
Fonte: SIKORSKI, Daniela; CUNHA, Maria C. A. B. Questão Social na Contemporaneidade. Maringá:
Unicesumar, 2016 (adaptado).
 
Considerando o conceito de questão social, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A questão social é resultado da contradição entre proletariado e burguesia.
II. A questão social é sempre estática, não sendo influenciada por contextos históricos, políticos e
econômicos.
III. A questão social é representada pelo conjunto de expressões das desigualdades da sociedade capitalista
madura. 
IV. A raiz da questão social origina-se no fenômeno da pauperização, que resulta de todo processo
desencadeado a partir da Revolução Industrial.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II e III, apenas.
I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO
Os assistentes sociais, por meio da prestação de serviços sócio-assistenciais nas organizações públicas e
privadas, atuam inseparáveis de uma dimensão educativa ou político ideológica – interferem nas relações
sociais cotidianas no atendimento as mais variadas expressões da questão social, tais como são
experimentadas pelos indivíduos sociais no trabalho, na família, na luta pela moradia, educação, na
saúde, assistência social e dentre outras expressões da questão social.
 
IAMAMOTO, Marilda Vilela. CARVALHO, Raul. Relações Sociais e Serviço Social no Brasil: esboço de uma
interpretação histórico-metodológica.
São Paulo. Cortez, 1983. (adaptado)
 
Diante do exposto, é correto afirmar que essa mesma questão social:
ALTERNATIVAS
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Apresenta-se no mundo todo, assumindo características distintas conforme a realidade de cada lugar.
Apresenta-se como um um fenômeno exclusivamente brasileiro.
Apresenta-se como um fenômeno especificamente Europeu.
Existiu somente no contexto norte-americano.
É um fenômeno estritamente relacionado ao período neotomista.
7ª QUESTÃO
Mudando a face, a estrutura e a dinâmica da sociedade européia, em que foi engendrado e de onde se
expandiu, o capitalismo fez de tal processo de expansão uma das páginas mais violentas na história da
relação capital-trabalho. Instaurando-se como uma forma peculiar de sociedade de classes fundada sob a
compra e venda da força de trabalho, revelou desde logo sua força opressoraem relação ao proletariado.
MARTINELLI, M. L. Serviço social: identidade e alienação. 7.ed. São Paulo: Cortez, 2001. p. 28.
A este respeito, avalie as afirmações a seguir:
I - É certo que a partir do desenvolvimento econômico e social surge também a alienação, bem como a
exploração de uns poucos sobre muitos.
II – A divisão desigual de bens e lucros produz, consequentemente, a igualdade social.
III – O sistema capitalista de classes, conforme o passar dos anos, desenvolveu estratégias para não passar
por crises.
 
É correto apenas o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I apenas.
II apenas.
I e III apenas.
II e III apenas.
I, II e III.
8ª QUESTÃO
 A Revolução Industrial foi um período de grandes mudanças econômicas, sociais e tecnológicas que
ocorreu entre os séculos XVIII e XIX. Ela marcou o início da produção em massa de bens e serviços, o uso de
máquinas e de novas fontes de energia, e a ascensão do capitalismo.  A Revolução Industrial é considerada
um dos eventos mais importantes da história da humanidade. Ela levou ao aumento da população urbana, à
formação de novos grupos sociais, como a classe trabalhadora e a burguesia, e à mudança dos padrões de
vida. 
 
Fonte: SIKORSKI, Daniela; CUNHA, Maria C. A. B. Questão Social na Contemporaneidade. Maringá:
Unicesumar, 2016 (adaptado).
 
Com relação a Revolução Industrial, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
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Teve início na Inglaterra e seu principal objetivo era o de reduzir lucros.
Teve início na Inglaterra causando poucas transformações no que diz respeito à economia.
Teve início na Inglaterra, alterando as relações de trabalho e trazendo as famílias do campo para a cidade.
Teve início na Inglaterra e sua maior particularidade foi a transição do trabalho assalariado para o trabalho
artesanal.
Teve início na Inglaterra e se espalhou pelo mundo, foi, sobretudo, um incentivo para que as famílias
permanecessem no campo.
9ª QUESTÃO
A década de 1990 é marcada pela regulação do Estado, precarização do trabalho, instabilidade social,
maximização da política econômica versus a fragmentação da política social. Esses condicionantes
contribuíram para a fragilização da família como entidade de renda e consumo e fez surgir novas estruturas
familiares. 
SIKORSKI, D.; CUNHA, M. C. A. de B. Questão social na contemporaneidade. Maringá: UniCesumar,
2016 (adaptado).
Sobre esses novos “modelos de família”, relacione as colunas que seguem:
(1) Extensa
 (2)
Monoparental
(3) Reconstituída
(  ) Pai e/ou mãe com filho (a/s).
(  ) Conhecida como pluriparental ou mosaico, resultante da pluralidade das relações
parentais.
 (  ) Formadas pela base nuclear, tios, avós, primos, irmãos.
A sequência correta é:
ALTERNATIVAS
2, 3, 1.
3, 1, 2.
1, 2, 3.
3, 2, 1.
1, 3, 2.
10ª QUESTÃO
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O processo de produção capitalista não é apenas um processo de trabalho, de produção de valores de uso
mediante o consumo de um trabalho de qualidade específica (trabalho concreto). É, ao mesmo tempo, um
processo de valorização, de criação e conservação do valor. Nesta ótica de análise, o que interessa é o valor
de troca do capital, que se diferencia do valor de troca das mercadorias. O importante, para perceber essa
diferença, é verificar o que ocorre com a parte variável do capital, ou seja, aquela que é trocada pela força
de trabalho.
IAMAMOTO, Marilda Vilela. Relações sociais e serviço social no Brasil: esboço de uma interpretação
histórico-metodológica. 27 ed. p. 41. São Paulo: Cortez; Lima: Celats, 1982.
 
Considerando estas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I - Sabe-se que no sistema capitalista havia uma grande busca por trabalhadoras mulheres e crianças.
PORQUE
 
II - Havia o desejo de baratear a mão de obra.
 
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.