pcc de educação especial 2022 - PDF

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Independente de deficiência ou não, todos temos o direto de aprender e 
desenvolver algum tipo de habilidade. A constituição brasileira de 1988 assegurou a 
todos os brasileiros e as crianças em especial o direito de acesso e permanência na 
escola, da educação básica ao ensino superior. Com o reconhecimento desse direito 
estava dado o primeiro passo no caminho à inclusão educacional. Ao visitar uma 
unidade escolar pude perceber, que a educação para os alunos de inclusão é feita 
de maneira uniforme, onde todos os alunos são tratados da mesma forma. O aluno 
de inclusão tem o acompanhamento psicopedagógico, porem creio que necessita de 
profissionais mais capacitados para a parte da educação em sala de aula. Os 
projetos escolares incluem todos de uma maneira em geral, porem as escolas 
necessitam de projetos que possam desenvolver e ampliar os conhecimentos 
desses alunos. 
 Seria interessante um projeto para ampliar o desenvolvimento desses alunos e 
ações que possam facilitar a educação. Duas ações interessantes seriam: atividades 
lúdicas e dinâmicas, para que dessa forma os alunos possam desenvolver e 
aprender brincando. 
PROJETO: Cantando e Aprendendo 
Tema: Brincando e cantando. 
Período em que o projeto será trabalhado: 3 meses. 
Series ou anos em que o projeto será trabalhado: Educação infantil 
Objetivo do Projeto: trabalhar o movimento do corpo, ritmo, cores, tamanhos e 
formas. 
Objetivo geral: Trabalhar com as músicas infantis para possibilitar uma 
aprendizagem lúdica, referente aos personagens e cantigas nacionais (populares). 
Objetivos específicos: 
- Motivar e integrar as crianças através da música;- Interpretação das músicas; 
- Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressarem-se nas 
brincadeiras e nas demais situações. 
- Ampliar o deslocar-se no espaço; 
- Aprimorar a linguagem oral e a musicalidade; 
- Explorar o esquema corporal; 
- Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo; 
- Participar de brincadeiras e jogos cantados e rítmicos; 
 
 
 
 
 
 
- Produzir sons com a voz, o corpo e materiais sonoros diversos; 
-Participar de atividades que integrem músicas e histórias; 
- Desenvolver a percepção visual e auditiva; 
- Desenvolver a motricidade fina e ampla. 
 Justificativa do Projeto: Desde cedo várias crianças já convivem com os meios de 
comunicação, e os meios digitais. Por isso desde cedo quase todas as crianças 
conhecem alguma musica infantil. As crianças aprendem muito mais quando o 
assunto é de seu interesse e esse tema por sua vez, agrada bastante todos eles. 
 Podemos utilizar as músicas para trabalhar o corpo (movimentos, articulações), 
ritmo, tamanhos, cores, formas, etc. 
 As músicas permitem que as crianças trabalhem em grupo, facilitando a 
socialização, a troca de conhecimento na realização das atividades escolares, além 
de trazer bem estar quando cantam e dançam. 
Metodologia estratégica: 
- Assistir os vídeos; 
- Movimentar o corpo de acordo com a música; 
-Cantar e dançar as músicas; 
- Como: as características, a imagem e as músicas; 
-Realizar pinturas, recorte e colagem: 
-Pintura com tinta guache; 
 Avaliação: 
-Explora materiais e texturas variadas; 
-Manipula brinquedos e materiais sonoros; 
-Participa das brincadeiras musicais; 
-Demonstrar espontaneidade ao movimentar seu próprio corpo; 
-Imitar sons, ações e gestos; 
-Iniciativas de falas sobre as imagens que vê; 
-Explorar sons, texturas e imagens dos livros; 
-Reconhece imagens e expressar este conhecimento. 
 
 
 
(Avaliar o desenvolvimento de cada aluno de acordo com cada etapa do projeto) 
 
 
Referências: educação especial e inclusiva nas escolas - Pesquisar (bing.com)