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Curso 30 horas - Cursos Online Abertos e Massivos - teoria e prática

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Questões resolvidas

De forma geral, a maioria dos MOOCs são oferecidos gratuitamente. Entretanto, algumas plataformas cobram pelo certificado, se o aluno desejar obtê-lo. Escolha uma opção:


Verdadeiro
Falso

Propor atividades com prazos não impacta diretamente no desenho do curso, nas vagas e na tutoria. Escolha uma opção:


Verdadeiro
Falso

Uma das características dos MOOCs é privilegiar o uso de conteúdos abertos, ou seja, conteúdos que foram elaborados sob licenças como a creative commons, por exemplo. Escolha uma opção:


Verdadeiro
Falso

Em relação a outras variações de MOOCs, selecione cada item com seu significado correspondente:


Synchronous Massive Online Course, com data de início e fim. O apoio tutorial, quando disponível, tem períodos determinados e relacionados ao período do curso. Resposta 1: SMOC
“Big Open Online Course”, um formato híbrido que busca a união entre aprendizado (cMOOC) e o feedback personalizado (xMOOC). Resposta 2: BOOC
Conectivista, caracterizado pela autonomia, diversidade, interatividade, consciência 'geradora', foco no estudante. Resposta 3: cMOOC
“Little” MOOCs (ou pequenos MOOCs, miniMOOCs), que possuem menos de 100 estudantes. Resposta 4: LOOC

Algumas plataformas MOOC organizam os conteúdos de forma semanal. Neste caso, o aluno precisa acompanhar a turma. Escolha uma opção:


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Questões resolvidas

De forma geral, a maioria dos MOOCs são oferecidos gratuitamente. Entretanto, algumas plataformas cobram pelo certificado, se o aluno desejar obtê-lo. Escolha uma opção:


Verdadeiro
Falso

Propor atividades com prazos não impacta diretamente no desenho do curso, nas vagas e na tutoria. Escolha uma opção:


Verdadeiro
Falso

Uma das características dos MOOCs é privilegiar o uso de conteúdos abertos, ou seja, conteúdos que foram elaborados sob licenças como a creative commons, por exemplo. Escolha uma opção:


Verdadeiro
Falso

Em relação a outras variações de MOOCs, selecione cada item com seu significado correspondente:


Synchronous Massive Online Course, com data de início e fim. O apoio tutorial, quando disponível, tem períodos determinados e relacionados ao período do curso. Resposta 1: SMOC
“Big Open Online Course”, um formato híbrido que busca a união entre aprendizado (cMOOC) e o feedback personalizado (xMOOC). Resposta 2: BOOC
Conectivista, caracterizado pela autonomia, diversidade, interatividade, consciência 'geradora', foco no estudante. Resposta 3: cMOOC
“Little” MOOCs (ou pequenos MOOCs, miniMOOCs), que possuem menos de 100 estudantes. Resposta 4: LOOC

Algumas plataformas MOOC organizam os conteúdos de forma semanal. Neste caso, o aluno precisa acompanhar a turma. Escolha uma opção:


Verdadeiro
Falso

Prévia do material em texto

Instituto Federal do Rio Grande do Sul 
https://moodle.ifrs.edu.br 
 
Curso 30 horas - Cursos Online Abertos e Massivos: teoria e prática 
 
De forma geral, a maioria dos MOOCs são oferecidos gratuitamente. Entretanto, algumas 
plataformas cobram pelo certificado, se o aluno desejar obtê-lo. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
Assinale a alternativa verdadeira quanto ao desenho dos cursos MOOC: 
 
a. Os MOOCs são desenhados para que o alunos estude quando ele quiser. 
b. Os MOOCs são desenhados para que o alunos estude quando o professor marcar encontros 
presenciais. 
c. Os MOOCs são desenhados para que o alunos estude quando ele quiser, mas com alguns 
encontros presenciais. 
 
Propor atividades com prazos não impacta diretamente no desenho do curso, nas vagas e 
na tutoria. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
Uma das características dos MOOCs é privilegiar o uso de conteúdos abertos, ou seja, 
conteúdos que foram elaborados sob licenças como a creative commons, por exemplo. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
Em relação a outras variações de MOOCs, selecione cada item com seu significado 
correspondente: 
 
Synchronous Massive Online Course, com data de início e fim. O apoio tutorial, quando 
disponível, tem períodos determinados e relacionados ao período do curso. 
Resposta 1: SMOC 
 
“Big Open Online Course”, um formato híbrido que busca a união entre aprendizado (cMOOC) e o 
feedback personalizado (xMOOC). 
Resposta 2: BOOC 
Conectivista, caracterizado pela autonomia, diversidade, interatividade, consciência "geradora", 
foco no estudante. Resposta 3: cMOOC 
 
“Little” MOOCs (ou pequenos MOOCs, miniMOOCs), que possuem menos de 100 estudantes. 
Resposta 4: LOOC 
 
Na prática, os cursos MOOC têm sido utilizados para o cômputo de horas de atividades 
complementares em cursos superiores ou para solicitar o reaproveitamento de disciplinas 
https://moodle.ifrs.edu.br/
acrescentado de avaliação. Estas condições variam de curso para curso e de instituição 
para instituição, haja visto que cada um tem suas regras. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
Algumas plataformas MOOC organizam os conteúdos de forma semanal. Neste caso, o 
aluno precisa acompanhar a turma. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
O que significa a sigla MOOC? 
 
a. Cursos a Distância Massivos 
b. Cursos Livres Online 
c. Cursos de Extensão Online 
d. Cursos Online Abertos e Massivos 
 
Questão 
Os cursos MOOC são desenhados para atender uma quantidade grande de alunos. Neste 
cenário, além de ter plataforma e infraestrutura que suporte a quantidade de estudantes, é 
preciso pensar com cuidado sobre o desenho do curso 
 
Coursera, edX, POCA, Lúmina e TimTec são exemplos de plataformas de cursos MOOC. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
Questão 
O IFRS começou a oferta de cursos MOOC no final de 2016, através de um curso piloto. 
Entretanto, a estreia oficial com um conjunto de cursos iniciou em março de 2017. No final de 
2017 foram totalizados 22 cursos, com mais de 8 mil participantes. Já em 2018, foram 30 cursos 
mais de 32 mil alunos. Em junho de 2019, já eram 52 cursos e mais de 172 mil alunos. É 
importante observar que estes valores não são acumulativos, eles representam apenas o ano 
analisado. 
 
Questão 
De acordo com o Censo 2017/2018, sobre o número de matrículas por tipo de curso, são: 
 
Cursos semipresenciais regulamentados. Resposta 1: 1.119.031 alunos 
 
Cursos livres. Resposta 2: 3.839.958 alunos 
 
Cursos corporativos. Resposta 3: 1.459.813 alunos 
 
Cursos totalmente a distância regulamentados. Resposta 4: 1.320.025 alunos 
 
Questão 
A taxa de concluintes dos cursos, no caso do IFRS, foi de 43% em 2017 e de 31% em 2018. 
 
Quando o curso livre não corporativo é pago, entre 1% e 3% das instituições cobram mais 
de R$ 500,00 ao mês pelos cursos livres. A maioria desses cursos (21%) está na faixa de 
menos de R$ 100,00 ao mês, e alguns cursos corporativos (5%) estão na faixa entre R$ R$ 
251,00 e R$ 500,00. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
São etapas da criação de cursos MOOC no IFRS: 
 
Inicia a oferta do curso. Embora as turmas dos cursos sejam organizadas em semestres letivos, 
cada turma será registrada em ciclos de ofertas que ocorrem a cada dois meses. 
Resposta 1: segunda etapa 
 
O ofertante deve preencher o projeto do curso na plataforma SigProj. Resposta 2: primeira etapa 
 
Acontece quando o curso termina, geralmente no final do ano. Neste momento, o proponente faz 
o encerramento do curso no SigProj através do preenchimento do relatório final. 
Resposta 3: terceira etapa 
 
O Censo 2017/2018 traz dados sobre as modalidades de cursos das 281 instituições 
respondentes. Destas instituições, algumas oferecem crsos em apenas uma modalidade, 
enquanto outras são híbridas. Relacione as modalidades ao número de cursos oferecidos: 
 
Cursos livres corporativos. Resposta 1: 72 
Cursos semipresenciais. Resposta 2: 153 
Cursos livres não corporativos. Resposta 3: 150 
Cursos regulamentados totalmente a distância. Resposta 4: 196 
 
A Coursera é uma plataforma internacional sem tradução para o português. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
No IFRS, há alunos espalhados por todo Brasil e mundo. A imagem abaixo apresenta um 
recorte do mapa de acessos obtidos do mês de junho de 2019, obtidos pelo Google 
Analytics. 
 Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O IFRS possui experiência em ações de Educação a Distância que iniciaram tardiamente, 
em 2016, através do projeto Pré-IFRS. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
Se um professor/tutor quiser ofertar um curso MOOC a ser disponibilizado pelo IFRS, a 
instituição exige que o professor/tutor tenha: 
 
a. Tempo livre para encontros síncronos com alunos. 
b. No mínimo de 150 horas em experiência e/ou capacitação em EaD. 
c. Criatividade para criar cursos. 
Se você quer criar um curso, o indicado é iniciar fazendo um projeto do curso e definir: 
 
a. A plataforma na qual vai ofertar o curso. 
b. Os temas que irá abordar e o tipo de aluno que deseja alcançar. 
c. Os temas que irá abordar e o tipo de material didático irá utilizar. 
 
Se o seu curso for baseado em videoaulas, a Udemy pode ser uma boa alternativa. Se tiver 
textos, pode utilizar o Coursera. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
O conteúdo programático deve estar diretamente relacionado com o tema e título do curso, 
bem como com a carga horária do curso. Por vezes, damos a dica que iniciar com a 
definição da ementa do curso e, consequentemente com o conteúdo programático, para 
apenas definir o título no final. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
No IFRS, os alunos de cursos MOOC são entendidos como alunos de cursos de: 
 
a. Pesquisa. 
b. Extensão. 
c. Graduação. 
d. Pós-graduação. 
 
Questão 
Ao escolher a instituição em que deseja ofertar, provavelmente você deverá atender alguma 
exigência de capacitação prévia . No caso do IFRS, é exigida capacitação e/ou experiência 
mínima de 150 h. 
 
Questão 
Ao escolher a instituição em que deseja ofertar um curso MOOC, provavelmente você deverá 
atender alguma exigência de capacitação prévia. No caso da edX, a plataforma oferece cursos 
para preparar os interessados em ofertar cursos. Já na Udemy, é preciso cumprir um conjunto de 
requisitos para ter seu curso disponibilizado na ferramenta. 
 
 
 
A oferta de MOOCs é muito interessante, pois permite a abordagem de: 
 
a. Há limitação nos temas. 
b. Temas livres. 
c. Temas pré-definidos. 
 
Definir a carga horária é uma das ações mais difíceis em um curso a distância. Contudo, 
num curso presencial também é. Isso porque geralmente em um curso presencial, nós 
temos a carga horária definida e então fazemos os ajustes nos conteúdos e atividades para 
caber naquele tempo. Em um curso a distância, no caso dos MOOCs, geralmente este 
processo é inverso. Primeiro organizamos o conteúdo e atividades e, em face deles, 
definimos as horas. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
OProEdu é um repositório da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica 
(Setec/Mec) com materiais produzidos pela Rede e-Tec Brasil. Lá você encontra cadernos 
temáticos, vídeos e entre outros materiais. No entanto, por serem protegidos por direitos 
autorais, é probido copiar o material. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
Em cursos MOOC, títulos como “Introdução a …” ou “Noções básicas de …” devem ser 
evitados, pois de fato, qualquer curso MOOC já será uma introdução ou noção básica 
sobre algum assunto. 
Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
Pode ser que você, no dia a dia, trabalhe com uma atividade administrativa, mas tem algum 
hobby ou formação em outra área. Pois bem, você pode criar um curso MOOC que traga 
justamente este assunto que tanto lhe interessa. E a carga horária é definida pelo 
proponente. Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
Basicamente, um projeto de curso MOOC deve conter a definição das seguintes 
informações: nome do curso, cargahorária, público-alvo, escolaridade mínima ou 
requisitos mínimos, tutoria, quantidade de vagas oferecidas, conteúdo programático, 
metodologia do curso e avaliação. Defina-os abaixo: 
 
Normalmente os cursos MOOC não possuem limite, ao contrário dos cursos com atividades que 
possuem feedback imediato, em que o número de estudantes é limitado. Resposta 1 vagas 
 
Deve estar diretamente relacionado com o tema e título do curso, bem como com a carga horária 
do curso. Resposta 2 Conteúdo programático 
 
Está diretamente relacionado ao desenho do curso, ou seja, como os materiais e atividades 
estarão dispostos. Se o seu curso requer atividades com a correção de um professor, ela será 
necessária. Resposta 3 Tutoria 
 
Esse é o principal elemento do curso, isso porque será através disso que o curso será identificado 
e por ele é que o interessado decidirá se vai querer cursar ou não. Resposta 4 Nome do curso 
 
Sua definição é uma das ações mais difíceis em um curso a distância. Trata-se do tempo 
estimado que o estudante vai investir no curso. Resposta 5 Carga horária 
 
Questão 
Além dos cursos, no IFRS, a Coordenadoria de Educação a Distância acompanha e auxilia os 
servidores, alunos e comunidade externa que desejam ter esta experiência. Contudo, ressalta-se 
que a oferta de cursos é voluntária e não há recebimento de honorários. No caso de instituições 
públicas de ensino, as horas dedicadas ao curso podem ser registradas no plano de trabalho dos 
docentes, enquanto os técnicos administrativos devem ter autorização da chefia para realizar a 
atividade durante sua jornada de trabalho. 
 
Um bom nome para se utilizar em um curso MOOC é, por exemplo, “Logística”. 
Certamente, um curso MOOC de Logística irá abranger tudo sobre logística, de modo a 
assemelhar-se a uma faculdade ou um curso técnico. Escolha uma opção: 
 
Verdadeiro 
Falso 
 
Basicamente, um projeto de curso MOOC deve conter a definição das seguintes 
informações: 
 
a. Nome do curso, carga-horária, público-alvo, escolaridade mínima ou requisitos mínimos, 
tutoria, quantidade de vagas oferecidas, conteúdo programático, metodologia do curso e 
avaliação. 
b. Nome do curso, carga-horária, plataforma a ser desenvoldida, público-alvo. preço do 
certificado, escolaridade mínima ou requisitos mínimos, tutoria, quantidade de vagas oferecidas, 
conteúdo programático. 
c. Nome do curso, carga-horária, plataforma a ser desenvoldida, preço do certificado, plataforma 
para envio do certificado.

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