PROVA DE EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS

Direitos Humanos

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ESTÁCIO

em 14/09/2023

Questões resolvidas

De acordo com Plano Nacional de Educação em Direitos a respeito dos princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação básica, indique a alternativa que apresenta uma afirmativa que NÃO corresponde à proposta deste Plano.

A educação em direitos humanos deve ser um dos eixos fundamentais da educação básica e permear currículo, a formação inicial e continuada dos profissionais da educação, projeto político-pedagógico da escola, os materiais modelo de gestão e a avaliação.
A prática escolar deve ser orientada para a educação em direitos assegurando seu caráter transversal e a relação dialógica entre os diversos atores sociais.
A educação em direitos humanos, por seu caráter democrático e deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento respeito e responsabilidade.
A como espaço privilegiado para a construção e consolidação da cultura de direitos deve assegurar que os objetivos e as práticas a serem adotados sejam coerentes com os valores e princípios da educação em direitos humanos.
A educação, por estar restrita ao papel que lhe cabe, deve ter a função de desenvolver uma cultura de direitos humanos exclusivamente em seu ambiente escolar.

Entre as dimensões ou gerações do direito, a fraternidade é considerada uma terceira dimensão ou terceira geração. Sobre essa dimensão do direito, assinale a alternativa correta.

Os direitos difusos e os direitos coletivos se relacionam com a fraternidade, mas não contemplam direito de comunicação ou os direitos do consumidor, por exemplo.
Os ideais de solidariedade e de fraternidade estão relacionados a direitos difusos e direitos.
Por estar relacionada com direitos difusos e direitos, o direito ambiental não se insere nos direitos da terceira geração.
A fraternidade é um direito canônico e próprio das relações ou comunidades religiosas.
A fraternidade corresponde a ideais da Revolução Francesa por torna-se incompatível com os tempos atuais e com

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1) Os Direitos Humanos não são normas estáticas, mas sim um sistema dinâmico que se consolidou historicamente para proteger a pessoa humana contra o a

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Questões resolvidas

De acordo com Plano Nacional de Educação em Direitos a respeito dos princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação básica, indique a alternativa que apresenta uma afirmativa que NÃO corresponde à proposta deste Plano.

A educação em direitos humanos deve ser um dos eixos fundamentais da educação básica e permear currículo, a formação inicial e continuada dos profissionais da educação, projeto político-pedagógico da escola, os materiais modelo de gestão e a avaliação.
A prática escolar deve ser orientada para a educação em direitos assegurando seu caráter transversal e a relação dialógica entre os diversos atores sociais.
A educação em direitos humanos, por seu caráter democrático e deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento respeito e responsabilidade.
A como espaço privilegiado para a construção e consolidação da cultura de direitos deve assegurar que os objetivos e as práticas a serem adotados sejam coerentes com os valores e princípios da educação em direitos humanos.
A educação, por estar restrita ao papel que lhe cabe, deve ter a função de desenvolver uma cultura de direitos humanos exclusivamente em seu ambiente escolar.

Entre as dimensões ou gerações do direito, a fraternidade é considerada uma terceira dimensão ou terceira geração. Sobre essa dimensão do direito, assinale a alternativa correta.

Os direitos difusos e os direitos coletivos se relacionam com a fraternidade, mas não contemplam direito de comunicação ou os direitos do consumidor, por exemplo.
Os ideais de solidariedade e de fraternidade estão relacionados a direitos difusos e direitos.
Por estar relacionada com direitos difusos e direitos, o direito ambiental não se insere nos direitos da terceira geração.
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