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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
BRUNA PATRICIA DIAS SUTIL
Disciplina:
Princípios e Métodos da Inspeção Escolar, Descentralização das Decisões
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Questão
001 (Prefeitura de Bocaiuva/ 2017- adaptado) Antônia Osima Lopes, em um artigo intitulado
“Planejamento do ensino numa perspectiva crítica de educação” (2006), publicado no
livro Repensando a Didática, defende a ideia de que o processo de planejamento do
ensino precisa ser dirigido para uma ação pedagógica crítica e transformadora. Em
relação à ideia defendida pela autora, é CORRETO afirmar que:
A) sendo para tanto fundamental a atuação do inspetor escolar como um dos elos dessa
mediação.
X B) os conteúdos a serem trabalhados através do currículo escolar precisarão estar
estreitamente relacionados com a experiência dos alunos
C) o resultado da relação dialética entre conteúdo/currículo e vida dos alunos será a
aplicação dos conhecimentos aprendidos sobre a realidade no sentido de sempre
preservá-la.
D) sobre a perspectiva dialética entre conteúdo/currículo e vida dos alunos, o
planejamento da ação pedagógica torna-se desnecessário para o processo de ensino.
E) as atividades educativas devem ser planejadas, tendo como ponto de referência a
essência do conteúdo a ser trabalhado.
nenhuma das alternativas anteriores
Questão
002 (CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB – Professor)
O título VII da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9394/96) trata dos
Recursos financeiros. O art. 68 determina que “serão recursos públicos destinados à
educação os originários de”:
I- receita de impostos próprios da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios.
II- receita de transferências de impostos previstos nos estatutos municipais e outras
transferências.
III- receita do salário-educação e de outras contribuições sociais. A alternativa que
responde CORRETAMENTE é
A) II e III apenas.
B) III apenas.
X C) I, II e III.
D) I e III apenas.
E) I apenas.
Questão
003 (IDIB - 2018 - Prefeitura de Campos Sales - CE – Professor- adaptada)
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- Lei nº 9.394/96, Art.
11, os Municípios incumbir-se-ão de:
I. Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos
das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
II. Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas
de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados.
III. Exercer ação redistributiva em relação ás suas escolas, bem como baixar normas
complementares para o seu sistema de ensino.
IV. Priorizar a Educação Infantil em creches e pré-escolas e oferecer o ensino
fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino quando estiverem
atendidas plenamente as necessidades de sua área. A alternativa correta, é:
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A) apenas as alternativas II e IV estão corretas.
B) apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
X C) apenas as alternativas II e III estão corretas.
D) apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
E) apenas as alternativas I e III estão corretas.
Questão
004 (2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB – Professor)
O art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9394/96) diz que “a
educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação
comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir
no trabalho e em estudos posteriores.” Alguns dos artigos posteriores, deste
documento, que tratam das Disposições Gerais da Educação Básica, determinam que:
I- A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos,
alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na
competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o
interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
II- Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada
entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do
estabelecimento.
III- Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e
privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é
A) III apenas.
X B) II e III apenas.
C) I, II e III.
D) I e III apenas.
E) I apenas.
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Questão
005 (ENADE Pedagogia - 2014) Muitos pais e funcionários são membros de conselhos e de
colegiados escolares, mas, usualmente, exercitam um pacto de silêncio, não
participando, de fato, dessas instâncias e servindo de “modelo passivo” para outros
setores da comunidade educativa que compõem colegiados. Por que eles se comportam
assim? Porque, na maioria dos casos, estão presentes para referendar demandas
corporativas, ou para fortalecer diretorias centralizadoras. Como elo mais fraco do
poder, eles participam para “compor”, para dar número e quórum necessários aos
colegiados, contribuindo com esse comportamento para não construir nada e nada
mudar. Embora os colegiados sejam um espaço legítimo e uma conquista para exercício
da cidadania, até por serem previstos em lei, essa cidadania tem que ser qualificada e
construída na prática. Os projetos políticos dos representantes dos diferentes
segmentos e grupos, seus valores e suas visões de mundo, interferem na dinâmica
desses processos participativos. Para terem como meta projetos emancipatórios, eles
devem ter como lastro de suas ações os princípios de igualdade e universalidade. Os
colegiados devem construir ou desenvolver essa sensibilidade por meio de um conjunto
de valores que venham a ser refletivos em suas práticas. Sem isso, temos uma inclusão
excludente: aumento do número de alunos nas escolas e estruturas descentralizadas
que não ampliam, de fato, a intervenção da comunidade na escola.
GOHN, M. Educação não formal e pedagogia social. Anais do I Congresso Internacional
de Pedagogia Social, 2006 (adaptado).
Considerando as ideias do texto, avalie as afirmações a seguir:
I. A gestão compartilhada, em suas diferentes formas de conselhos e colegiados,
precisa desenvolver uma nova cultura de participação que altere as mentalidades, os
valores e a forma de conceber a gestão pública em nome dos direitos da maioria, e não
de grupos.
II. É uma utopia a articulação da educação, em seu sentido mais amplo, com os
processos de formação dos indivíduos como cidadãos ou da escola com a comunidade
educativa.
III. É preciso desenvolver saberes que orientem as práticas sociais, construindo novos
valores por meio da participação de coletivos de pessoas diferentes, mas com metas
iguais.
IV. Os projetos emancipatórios visam à formação de cidadãos éticos, ativos,
participativos, com responsabilidade diante do outro e preocupados com questões
universais e, para tal, devem priorizar as normatizações legais, em detrimentos dos
órgãos colegiados de natureza deliberativa.
V. A transformação da escola em centros de referências civilizatórias nos bairros onde
se localizam exige a preparação contínua e aprendizado permanente no que diz
respeito à participação da comunidade escolar em conselhos colegiados.
É correto apenas o que se afirma em:
A) I, II, IV e V.
X B) I, III e V.
 
C) I e IV
D) II e III
E) II, III, IV e V.
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Questão
006 (IFSC – 2010) Leia atentamente a sentença abaixo:
“O planejamento tem como um dos pilares básicos a ação; subtrair a ideia de ação do
planejar é descaracterizá-lo por completo” (VASCONCELLOS, 2006).
Com base nessa afirmação, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as
falsas.
( ) Planejar é agir de acordo com o momento, tendo em seguida, que voltar a uma
previsão sucessiva, pertinente a cada momento que surge no cotidiano escolar.
( ) É uma ação que deve ser realizada em função daquilo que se pensou por meio de
uma maior clarezaconceitual.
( ) Planejar e imaginar são semelhantes, na medida em que nessas duas atividades de
pensamento, há o compromisso com a sistematização da prática.
( ) Planejar é elaborar o plano de mediação, intervindo na realidade de acordo com a
exigência decorrente de sua intencionalidade.
( ) O planejamento e a execução ocorrem em momentos distintos e a avaliação é
realizada ao final.
Assinale a sequência CORRETA.
A) F, V, F, V, F.
B) V, V, V, F, F.
X C) V, V, F, F, V.
D) F, V, F, F, V.
E) F, F, F, V, V.
Questão
007 (FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR – Professor)
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino no Brasil será
ministrado tendo por base os seguintes princípios:
I. Garantia do direito à educação e à aprendizagem nos primeiros anos da vida.
II. Consideração com a diversidade étnico-racial.
III. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) I, II e III.
X C) Apenas I e III.
D) Apenas I e II
E) Apenas II e III.
Questão
008 (IDIB - 2018 - Prefeitura de Campos Sales - CE – Professor- adaptada)
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a educação brasileira é dividida
em níveis, que são:
A) Educação Infantil, Fundamental I e II.
X B) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.
C) Educação Básica, Ensino profissionalizante e Ensino Superior.
D) Educação Básica e Ensino Superior.
E) Educação Básica e Ensino Médio.