aulão SSA2

Prévia do material em texto

MATEMÁTICA 
 
1- (UPE - 2018 ) Um grupo com 50 escoteiros vai acampar durante 28 dias. Eles precisam comprar uma 
quantidade de açúcar suficiente para esses dias e já sabem que a média de consumo por semana, para 10 
pessoas é de 3 500 gramas de açúcar. Quantos quilogramas de açúcar são necessários para os 28 dias de 
acampamento desse grupo? 
a)15, 5 b)17,5 c)35 d) 50,5 e) 70 
 
2- (UPE – 2019)Segundo matéria do Caderno Cidades do Jornal do Commercio, publicada em 8 de maio de 
2016, um relatório oficial de assaltos a coletivos entre janeiro e abril de 2016 apontou os locais e as linhas 
de ônibus que mais sofreram esse tipo de violência no período citado.Com base nessas informações, analise 
o gráfico publicado na referida matéria. 
 
De acordo com o gráfico, a média, a mediana e a moda do número 
de assaltos por local são respectivamente: 
a)19; 20 e 12. b)23; 19,5 e 12. c)19; 12 e 46. 
d)23; 12 e 19. e)19,5; 12 e 18. 
 
 
 
 
 
3 - ( UPE – 2018) Um químico está tentando produzir um detergente econômico, utilizando sabão 
concentrado líquido e água. Ele tem 12 litros de sabão concentrado líquido, e retira 4 litros desse volume e 
os substitui por água. Em seguida, retira 4 litros da mistura obtida e os substitui por água novamente. 
Efetuando essa operação por 6 vezes consecutivas, quantos litros de sabão concentrado líquido, 
aproximadamente, sobraram na mistura? 
 a)1 b)2 c)3 d)4 e)5 
 
4- A turma de espanhol de uma escola é composta por 20 estudantes. Serão formados grupos de três 
estudantes para uma apresentação cultural. De quantas maneiras se podem formar esses grupos, 
sabendo-se que dois dos estudantes não podem pertencer a um mesmo grupo? 
a)6 840 b)6 732 c)4 896 d)1 836 e)1 122 
 
5- Foram colocadas esferas de raio 5,0cm dentro de um aquário que tem o formato de um paralelepípedo de 
1,25m de largura, 2,0m de comprimento e 1,0m de altura, cheio de água, ocupando sua capacidade máxima. 
Aproximadamente, quantas esferas terão que ser colocadas nesse aquário para que 10% do volume 
contido no seu interior seja derramado? Adote π =3,0. 
a) 250 b) 300 c) 325 d)450 e) 500 
 
 
 
 
6- (UPE – 17) A loja Bem Barato está com a seguinte promoção: “Na compra de uma geladeira, uma lava-
roupa tanquinho e um forno de micro-ondas, todos da marca Elizabeth III, o cliente paga R$ 1 530,00 em 8 
vezes sem juros”. Se a geladeira custa o triplo do forno de micro-ondas ‘e custa 360 reais a mais que a lava-
roupa tanquinho, quanto o cliente pagará se comprar apenas a lava-roupa tanquinho e o forno de 
micro-ondas? 
a) 840 reais b) 805reais c) 780reais d) 750reais e) 720reais 
 
7- (UPE – 17) Qual é, aproximadamente, a medida da área do hexágono regular obtido ao 
seccionarmos um cubo de aresta 4 cm, por um plano que contém os pontos médios de seis arestas, 
opostas duas a duas, conforme apresentado na figura ao lado? Utilize √= 1,7 
a)5 cm
2
 b)10 cm
2
 c)20 cm
2
 d)25 cm
2
 e)45 cm
2
 
 
 
 
 
 
8- Márcia e Marta juntas pesam 115 kg; Marta e Mônica pesam juntas 113 kg, e Márcia e Mônica pesam 
juntas 108 kg. Qual é a soma dos peso de Márcia, Marta e Mônica? 
a)205 kg b)195 kg c)187 kg d)175 kg e)168 kg 
 
9- Numa aula de matemática, o professor pediu que seus alunos construíssem argumentos, envolvendo 
conhecimentos sobre probabilidade, a partir do seguinte enunciado: 
 “Um saco contém fichas idênticas, mas com cores diferentes, sendo 2 vermelhas, 4 verdes, 6 amarelas e 3 
pretas”. Foram apresentados três argumentos, presentes nas afirmativas a seguir: 
I - Mariana falou que, se uma ficha fosse retirada ao acaso, a probabilidade de ela ser preta seria de 1/3 . 
II- Antônia afirmou que, se forem retiradas duas fichas do saco ao acaso, a probabilidade de elas serem 
vermelhas ou verdes seria de 4/15. 
III - Bruna disse: Caso sejam retiradas 3 fichas ao acaso, uma a uma, sem reposição, a probabilidade de sair 
uma amarela, uma verde e uma vermelha, nessa ordem, será de 48/225. 
 
Analisando as afirmativas das três alunas, é CORRETO afirmar que: 
a)apenas I é verdadeira. b)apenas I e II são verdadeiras. c)apenas II e III são verdadeiras. 
d)I, II e III são verdadeiras. e)I, II e III são falsa 
 
10- Analise as afirmativas a seguir, relativas à geometria espacial e coloque V nas Verdadeiras e F nas 
Falsas. 
( ) Se uma reta está contida em um plano, então toda reta perpendicular a ela será perpendicular ao plano. 
( ) Se dois planos distintos são paralelos, então toda reta perpendicular a um deles é paralela ao outro. 
 ( ) Se dois planos distintos são paralelos a uma reta fora deles, então eles são paralelos entre si. 
( ) Se dois planos distintos são paralelos, qualquer reta de um deles é paralela a qualquer reta do outro. 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
 a) F – F – V – V b) F – V – V – F c) F – F – F – F d) V – F – F – V e) V – V – F – F 
 
SOCIOLOGIA 
 
1. O trabalho como dimensão das relações 
sociais sempre existiu para satisfazer as 
necessidades da humanidade por meio da 
interação dos indivíduos com a natureza. Ao 
longo da história das sociedades, o trabalho teve 
o mesmo valor para os diferentes grupos. Com a 
complexificação das relações sociais, as 
características que diferenciam o trabalho de 
uma sociedade para outra foram ficando mais visíveis. Sobre isso, observe a imagem a seguir: 
 
Disponível em: <http://waldemarter.com.br/revolucao-digital-motivada-pelos-efeitos-da-informatica-da-internet-e-de-tecnologias-de-ponta/> 
Com base nas informações contidas na imagem e nas características do trabalho na sociedade moderna, é 
INCORRETO afirmar que: 
a) a cooperação simples caracteriza um período de transição entre o trabalho feudal e o trabalho nas 
sociedades modernas. 
b) no processo de manufatura, a cooperação é do tipo avançada, pois o produto final era o resultado de linha 
de montagem manual. 
c) a manufatura foi um processo importante para a inserção da maquinofatura, pois o aumento da demanda 
social por produtos impulsionou a criação de máquinas; estas substituíram os muitos trabalhadores da 
manufatura. 
d) as máquinas, substituindo a mão de obra artesanal, permitiram uma produção em larga escala. Isso tornou 
o trabalho, nas sociedades modernas, um fator de desigualdade social ainda maior entre os que tinham 
condições de financiar o processo fabril e os operários das máquinas, que só possuíam a força de trabalho. 
e) o trabalhador era livre, tinha uma jornada alta de trabalho e ótimas condições sociais, com direitos 
trabalhistas e civis que o tornavam um elemento importante para os empresários financiadores das fábricas. 
 
2. A partir dos anos 1970, o sistema de produção fordista começou a 
entrar em crise, pois a superprodução gerou uma diminuição 
acentuada da lucratividade. Como alternativa, surge, no Japão, um 
novo sistema de trabalho capitalista, que possui como modelo 
produtivo a flexibilização da produção. Além de reordenar as 
relações de trabalho, esse novo sistema produtivo permitiu o avanço 
tecnológico em muitas áreas. A imagem a seguir representa um novo 
tipo de trabalhador exigido por esse sistema de produção capitalista 
das sociedades modernas. 
 
Disponível em: <http://imagohistoria.blogspot.com.br/> (Adaptado) 
Sobre as características desse sistema de produção, é CORRETO afirmar que: 
a) a consequência dessa organização do trabalho permitiu a inserção de taxas de lucro com a 
superexploração da força de trabalho. 
b) o trabalhador é especializado em uma única função, deixando-o limitado a uma atividade repetitiva, sem 
nenhumavisão global do produto final. 
c) o controle de qualidade da produção é feito no final do processo, em um setor específico da fábrica. 
d) o salário é uniforme, pois todos os trabalhadores produzem o mesmo produto; ainda assim os prêmios e as 
bonificações ficam restritos a empresários e capitalistas. 
e) o aumento das tecnologias robóticas e de automação nesse processo de produção capitalista possibilitou a 
ampliação do número de vagas de emprego, criando um mercado de trabalho para profissões e funções cada 
vez mais específicas. 
 
3. Leia a tirinha de Mafalda a seguir: 
 
 
 
 
 
Disponível em: http://www.praquemgostadeler.com.br/2013/04/toda-mafalda-da-primeira-ultima-tira.html 
http://www.praquemgostadeler.com.br/2013/04/toda-mafalda-da-primeira-ultima-tira.html
Ela apresenta um grupo social responsável pela socialização dos mais jovens. Sobre esse assunto, assinale a 
alternativa que NÃO indica uma característica desse conceito sociológico. 
a) Os membros desse grupo se conhecem intimamente, possibilitando contatos sociais, pessoais e totais, ou 
seja, intensos. 
b) Os indivíduos pertencentes ao grupo são insubstituíveis por haver uma relação de dependência entre si. 
c) O tamanho do grupo varia bastante, sendo, atualmente, constituído por relações de parentesco 
diversificadas, baseadas em laços biológicos e, também, afetivos. 
d) As relações entre os membros desse grupo tendem a ser formais e hierárquicas, obedecendo a uma 
organização determinada pelas leis formais do Estado. 
e) A coesão das relações entre os indivíduos é constituída de objetivos mediados pelo trabalho e pelo uso de 
recursos materiais. 
 
4. Leia o texto a seguir: 
Agregado (...) de pessoas que ocupam determinado espaço físico. Possui as seguintes características: é 
desordenada, descontrolada, anônima, desinibida; pode ser fanática e constituída de unidades uniformes; os 
fins e os sentimentos estão enquadrados pelo mais baixo denominador comum; a interação manifesta-se em 
termos de emoções generalizadas; os participantes adquirem segurança e poder; apresenta uma ideia fixa; 
pode dar expressão aos motivos inconscientes, reforçados pelo caráter cumulativo e circular de 
interexcitação. 
Disponível em: <http://www.prof2000.pt/users/dicsoc/soc_m.html#> 
A que tipo de agregado social esse texto se refere? 
a) Massa b) Multidão c) Liderança institucional d) Estamento e) Difusão cultural 
 
5. As manifestações folclóricas existem por si e como expressão 
própria de cada comunidade, com razões e objetivos estabelecidos 
pela tradição e reinterpretados mediante sua dinâmica cultural 
própria. 
BENJAMIN, R. E. C. Folguedos e danças de Pernambuco. Recife: Fundação de Cultura da Cidade do 
Recife, 1989, p. 33. (Adaptado) 
 
Em Pernambuco, as manifestações folclóricas são diversificadas, 
atendendo às necessidades específicas e ao calendário da região. 
Sobre esse assunto, é CORRETO afirmar que: 
a) os Maracatus de Baque Solto surgiram no Recife e foram levados para a Zona da Mata pernambucana e 
outras regiões do Nordeste. Seus personagens retratam a vida sofrida dos homens simples dessas regiões. 
b) a La Ursa é um folguedo típico do período carnavalesco, e seu cortejo sempre apresenta um enredo que 
está referenciado nas histórias infantis da Literatura Ocidental, como o Chapeuzinho Vermelho e o Lobo 
Mau. 
c) o frevo carrega a herança da capoeira africana. Nessa perspectiva, é considerado uma dança dramática por 
mostrar um enredo e um drama em suas apresentações. 
d) a quadrilha é uma manifestação folclórica do ciclo junino que guarda heranças culturais das cortes 
indígenas em seus ritmos, movimentos corporais e vestimentas. 
e) o mamulengo é uma manifestação popular de origem rural, principalmente das áreas da Zona da Mata, e 
as histórias contadas por esses personagens se referem ao dia a dia dos habitantes dessa região. 
 
6. Observe a imagem a seguir: 
Ela representa um conceito sociológico, caracterizado por um 
agrupamento de indivíduos envolvidos num esforço 
organizado para promover mudança na sociedade da qual 
fazem parte. Assinale a alternativa que NÃO indica o 
princípio formador desses grupos. 
a)Identidade b)Oposição c)Totalidade 
d)Defesa de valores e realidades universais 
e)Predomínio da imparcialidade dos objetivos defendidos pelos grupos e pelas pessoas 
 
INGLÊS 
Texto 01 (questões de 01 a 03) 
TEXT NECK: A Global Epidemic 
Living in the modern digital age certainly has its benefits. We all enjoy the 
conveniences contemporary electronic technology offers, especially our 
mobile handheld devices. How did we ever live without the endless 
amounts of information, instant results and ability to interact and 
communicate, all at our fingertips? 
However, with all the advantages we gain from mobile technology comes 
the risk of serious and permanent health problems. 
 
TEXT NECK IS A GLOBAL EPIDEMIC! 'Text Neck' is a world-wide health concern, affecting millions 
of all ages and from all walks of life. Widespread overuse of handheld mobile technology is resulting in a 
harmful and dangerous physical condition on the human body, which is known as Text Neck. Dr. Dean 
Fishman is a Chiropractor in Plantation Florida, and a leading health care provider for technology induced 
injuries. Dr. Fishman originated the phrase 'Text Neck' to explain the repeated stress injury to the body 
caused by excessive texting and overuse of all handheld electronic devices. 
The term, and the health condition, is derived from the onset of cervical spinal degeneration resulting from 
the repeated stress of frequent forward head flexion while looking down at the screens of mobile devices and 
'texting' for long periods of time. While 'Text Neck' is certainly a new medical term, the condition is 
impacting millions and is a growing critical global concern. 
Of the 6 billion people in the world, over 4 billion have mobile phones. Texting has become the dominant 
form of communication. Over one billion text messages are sent every month worldwide. On the Average, 
Americans spend 2.7 hours per day communicating and socializing on their phones, and even more time 
looking down at their mobile devices for web searching and so many other uses. Of course, Text Neck is not 
limited to the results of texting and overuse of cell phones. People of all ages spend countless hours daily 
hunched over numerous types of handheld devices. Mobile technology has been designed for just about 
every application. Tablets, PDA, MP3, game consoles, e-readers, media players, digital camera and video 
recorders, the list goes on and on. 
While 75% of the world's population spends hours daily hunched over their handheld devices with their 
heads flexed forward, they are all in constant danger and at risk of developing Text Neck. The frequent 
forward flexion causes changes in the cervical spine, curve, supporting ligaments, tendons, and musculature, 
as well as the bony segments, commonly causing postural change. 
Among the chief complaints associated with Text Neck are pain felt in the neck, shoulder, back, arm, 
fingers, hands, wrists and elbows, as well as headaches and numbness and tingling of the upper extremities. 
 
If left untreated, Text Neck can result in serious permanent damage including: 
Flattening of the Spinal Curve Onset of Early Arthritis 
Spinal Degeneration Spinal Misalignment 
Disc Herniation Disc Compression 
Muscle Damage Nerve Damage 
Loss of Lung Volume Capacity Gastrointestinal Problems 
 
In his quest to treat those suffering from thepainful and harmful affects of Text Neck, Dr. Dean Fishman 
founded the Text Neck Institute in Plantation, Florida. Leading the way and breaking new ground, Dr. 
Fishman is a pioneer in treating technology related injuries. The Text Neck Institute is at the forefront of 
advanced tech-injury research and treatment. Included in our treatment for Text Neck is Chiropractic Care, 
Physiotherapy, Physical Therapy, Massage Therapy, Spinal Decompression Therapy, and Excercise 
Planning. 
 
Dr. Fishman is an outspoken advocate of Text Neck Prevention through 'Proper Use' education. Dr. Dean 
Fishman is respected as an authority in educating mobile technology users how to utilize their hand held 
devices properly, allowing them to enjoy modern technology without suffering from Text Neck. He has also 
created 'The Text Neck Indicator,' a Mobile Application that alerts users when they are operating their 
mobile device in an 'at-risk' position, triggering that user to maintain safe and risk-free operation. 
 
01. According to the text, “text neck” is a result of 
I. widespread overuse of handheld mobile technology. 
II. a modern digital age we are living in. 
III. a global epidemic caused by texting in an overuse way. 
IV. looking down at the screens of mobile devices and ‘texting’ for long periods of time. 
V. the repeated stress injury to the body caused by excessive texting and overuse of all 
handheld electronic devices. 
It is CORRECT 
 
a) only I. b) only I and II. c) only I, II, III, and IV. d) I, II, III, IV, and V. e) only I, II, and 
III. 
 
02. According to the text, Dr. Dean Fishman 
I. is a leading health care provider for technology induced injuries. 
II. originated the phrase 'Text Neck' to explain the repeated stress injury to the body caused by excessive 
texting. 
III. is a Chiropractor in Plantation, Florida. 
IV. is a pioneer in treating technology related injuries. 
V. founded the Text Neck Institute in Plantation, Florida. 
It is CORRECT 
a) only I, II, III, and IV. b) I, II, III, IV, and V. c) only I, II, and III. d) only I and II. e) only I. 
 
 
 
03. What does “text neck” mean in Portuguese? 
a) Dores no pescoço, provocadas pelo uso inadequado de telefones celulares e outros aparelhos tecnológicos 
modernos, como tablets etc. 
b) Um problema de saúde pública que afeta, inclusive, aquelas pessoas que não têm o hábito de usar as 
chamadas mídias sociais. 
c) Trata-se de uma questão de herança genética e que prejudica uma boa parcela da população mundial. 
d) É um problema que apareceu muito antes do surgimento da tecnologia móvel, nos moldes conhecidos 
atualmente. 
e) É uma epidemia que atingiu milhões de pessoas no passado e que assombra o mundo tecnológico e virtual 
de hoje. 
 
Texto 02 (questões de 04 a 06) 
Intelligent cities 
Northern Star 
Call it recycling opportunity. After their failed bid to host the 2004 
Summer Olympics, Stockholm city leaders decided to turn a would-
be sports village in the Hammarby Sjostad district into one of the 
world's most successful eco-villages. The practices of powering 
buses with biogas, recycling rainwater for irrigation and using 
organic waste for fertilizer spread to other districts of Sweden's 
largest city. 
Today the city's water is so clean that fishermen actually stand on 
bridges in the central business district, catching fresh salmon and 
trout. 
 
Stockholm was named the first European Green Capital in 2010. Since then, green innovation has become a 
pillar of Swedish national competitiveness. With its target to become a fossil-fuel-free city by 2050, 
Stockholm hopes to turn green into gold by exporting smart power to an energy-conscious world. 
Construction has just begun at the new Royal Seaport, where a smart grid will allow renewable energy 
(including solar and wind power) to flow among the homes and offices of residents. Buildings will become 
"green houses" that not only use but also store green energy and then feed it back into the grid whenever 
possible. This should enable yearly carbon emissions to be reduced to less than 1.5 tons per person by 2020 
— well below the U.S. average of 20 tons. Ships will be able to plug in and charge up using the onshore 
electric grid, meaning they can shut off noisy engines, making the harbor an area more attractive to live in. 
 
Delegations from nearby Copenhagen and Helsinki and places as far-flung as China have become regulars in 
Stockholm, taking notes on how the city government is building out its grid through publicprivate 
partnerships involving Finnish utilities and Swiss engineering titan ABB. 
The next step is to export Stockholm's smart energy to the world. Denmark, for example, is connected by 
underwater cables. There's talk of using such physical connections to enable development of a pan-European 
energy grid that would theoretically allow all of Scandinavia to export wind and hydropower southward. 
Swedish historian Gunnar Wetterberg made waves when he called for the five Scandinavian countries to 
form a United Nordic Federation in the next 20 years. There'd be plenty of votes for Stockholm as its capital. 
By Ayesha and Parag Khanna. http://content.time.com/time/specials/packages/article/. Adaptado. Acesso em: julho/2015 
 
04. Em relação ao termo “Northern Star”, no título do texto, conclui-se que: 
a) os países nórdicos, onde se inclui a Escandinávia, estão em destaque graças ao desenvolvimento e uso de 
energia limpa, como um modelo brilhante de sustentabilidade. 
b) a Estrela do Norte demarca a região mais ao norte da Europa, chamada também de Escandinávia, de onde 
é possível se observar esse importante corpo celeste. 
c) a Estrela do Norte é uma referência a Estocolmo, capital sueca, que se destaca pelas iniciativas de uso 
inteligente de fontes de energia, entre outras coisas. 
d) há uma ironia presente na questão, já que a Suécia, país nórdico, compara-se, frequentemente, à Estrela 
do Norte em razão de suas riquezas. 
e) esse termo faz referência a um navio de propriedade do governo sueco, de nome idêntico que é um 
modelo de compensação energética para o mundo. 
 
05. O principal objetivo do texto é 
a) destacar a importância da reciclagem de materiais e redução do consumo em todas as regiões da Europa, a 
partir dos países escandinavos, tornando-se modelo para o mundo. 
b) enfocar as iniciativas para desenvolver bioenergia em toda a região da Escandinávia, começando pela 
Dinamarca. 
c) discutir as formas de reciclagem propostas pela Suécia para toda a Escandinávia, com enfoque na 
utilização da água a fim de gerar energia elétrica. 
d) apresentar as iniciativas sustentáveis advindas da Suécia que poderão transformar a região numa 
liderança, com a geração de energia solar e eólica, entre outros, para a Escandinávia, a princípio, e para 
outros países, posteriormente. 
e) destacar verdadeiras iniciativas verdes, que poderão tornar parte da Europa um modelo a ser seguido em 
todo o mundo, no qual a capital da Suécia concorrerá como capital verde do planeta. 
 
06. Observe este trecho: 
Today the city's water is so clean that fishermen actually stand on bridges in the central business district, 
catching fresh salmon and trout. 
Considerando a gramática e o contexto, a parte destacada apresenta uma ideia de: 
a) contraste. b) condição. c) causa. d) tempo. e) consequência. 
 
 
HISTÓRIA 
 
01. O pensamento liberal é uma das correntes filosóficas do Iluminismo, cuja reflexão está voltada 
para o Estado e para a economia. Sobre o Liberalismo, assinale a alternativa CORRETA. 
a) Corrente filosófica francesa que pregava o controle total da economia pelo Estado. 
b) De origem alemã, essa corrente filosófica tem em Karl Marx seu expoente. 
c) Corrente filosófica, inaugurada por Isaac Newton no século XVII. 
d) Tem Adam Smith como seu teórico mais difundido. 
e) Pregava olivre mercado e a utilização de mão de obra escrava. 
 
 
02. Foi ao longo do século XIX, com a Europa da Revolução Industrial e do capitalismo, que uma 
segunda onda expansionista levou os “burgueses conquistadores”, senhores do capital, da ciência e da 
tecnologia, irresistivelmente, à apropriação direta ou indireta das terras e dos mares do globo. Surgia, 
assim, na esteira desse amplo movimento de expansão e conquista territorial, empreendido pelo 
homem branco, um sistema, em nível planetário, de dominação política, de exploração econômica e de 
sujeição cultural: o colonialismo. A sua implantação se fez através de acirrada concorrência e fortes 
tensões entre as potências colonialistas que disputavam os mercados, a ocupação dos territórios e a 
preeminência, ou seja, o prestígio nacional. 
(LINHARES, Maria Yedda. Em face do imperialismo e do colonialismo. IN: SILVA, Francisco Carlos 
Teixeira da. Et Al. Impérios na 
História. Rio de Janeiro: Campus Elsevier, 2009, p.235.) 
Com base no texto acima, sobre o processo de colonização do mundo não europeu ao longo do século 
XIX, assinale a alternativa CORRETA. 
a) A primeira metade do século XIX foi caracterizada pelo capitalismo mercantil. 
b) A França conquista Argel em 1830, iniciando‐se um longo processo de ocupação e colonização da 
Argélia. 
c) Com o imperialismo, a competição entre os países capitalistas diminuiu, e esse período ficou 
conhecido mundialmente como “paz armada”. 
d) O imperialismo buscava apenas mercadorias e matérias‐primas, sem se interessar por campos para 
investimentos de capitais. 
e) A expansão imperialista do século XIX teve os mesmos princípios econômicos e políticos das 
colonizações dos séculos XV e XVI. 
 
03. A Revolução Industrial gerou mudanças importantes na forma de produção, que provocou 
resistência dos trabalhadores, tendo alguns lutado para voltar à produção artesanal, estranhando a 
mecanização. 
Com relação aos tempos iniciais da Revolução Industrial, é CORRETO afirmar que 
a) não havia, ainda, uma exploração dos trabalhadores, pois permanecia a jornada de trabalho de 8 horas 
diárias. 
b) os trabalhadores lutaram com mais veemência contra as imposições salariais do capitalismo que já se 
fazia presente em toda a Europa. 
c) o desenvolvimento do capitalismo foi acompanhado, desde o início, de mudanças técnicas, que 
promoveram uma maior produção de mercadorias. 
d) os trabalhos infantis e femininos não estavam presentes nas manufaturas dessa época, já que eram 
proibidos pela legislação. 
e) a força do capitalismo restringia‐se aos países europeus, destacando‐se a Inglaterra e a Alemanha. 
 
 
04. No Pernambuco da primeira metade do século XIX, ocorreram algumas revoltas políticas que 
conturbaram os anos finais da colonização portuguesa na América e as décadas iniciais do período 
imperial. Sobre esse contexto, assinale a alternativa CORRETA. 
a) A Revolução Praieira exigiu, em 1817, o retorno da família real para Portugal e a Independência do 
Brasil. 
b) A Revolução Pernambucana de 1817, liderada por escravos e ex‐escravos, pregou a abolição da 
escravatura logo após a independência política do Brasil. 
c) A Revolução Praieira contestou o regime monarquista adotado após a independência, pregando a 
necessidade de a jovem nação aderir ao sistema político republicano. 
d) A Confederação do Equador, ocorrida em 1824, contestou o projeto político de D. Pedro I para o Brasil 
independente, exigindo a implantação do federalismo político. 
e) A Guerra dos Mascates foi um conflito liderado pela elite de Olinda que questionou a abdicação de D. 
I. O Egito caracterizou‐se desde a época do paxá Mohamet‐Ali (Muhammad Ali) como uma 
espécie de palco privilegiado de disputas de prestígio e poder entre ingleses e franceses. 
II. A África do Sul foi a melhor exemplificação da associação entre o imperialismo e a exploração 
de vastos recursos minerais, como o ouro e os diamantes. 
III. A Argélia serviu para a Espanha de laboratório de um novo tipo de guerra, a guerra colonial, ao 
mesmo tempo militar e administrativa. 
IV. A Tunísia foi palco de diversas tensões políticas entre a França e a Itália, culminando em 1883 
com um acordo de protetorado, que concedeu aos franceses os poderes políticos sobre esse 
território. 
V. Foi na Conferência de Berlim, entre 1884‐1885, que se oficializou a partilha da África. 
Pedro I e a implantação de uma regência política no país. 
 
 
05. Sobre a política imperialista na África, ao longo do século XIX, analise as afirmativas a 
seguir: 
Estão CORRETAS 
a) III, IV e V. b) I, II, IV e V. c) I, II, III e IV. d) II, III, IV e V. e) I, II, III e V. 
 
 
06. Observe a imagem a seguir: 
 
Padre Miguel Hidalgo, por José Clemente Orozco en el Palacio de 
 Gobierno de Guadalajara. 
(Disponível em: http://ermundodemanue.blogspot.com.br/2011/12/jose-clemente-orozco-obras-
murales.html) 
 
Sobre ela e os processos de independência na América Espanhola, assinale a alternativa CORRETA. 
a) Essa imagem representa o início da Revolução de Independência de Nova Granada que teve como grande 
http://ermundodemanue.blogspot.com.br/2011/12/jose-clemente-orozco-obras-murales.html)
http://ermundodemanue.blogspot.com.br/2011/12/jose-clemente-orozco-obras-murales.html)
mártir o padre Miguel Hidalgo. 
b) Não há nenhuma relação entre ela e a insurreição de independência do México, visto que o padre Miguel 
Hidalgo foi líder da Revolução Mexicana de 1910, lutando ao lado de Emiliano Zapata. 
c) O padre Miguel Hidalgo, diferentemente do que mostra a imagem, foi um defensor do poder espanhol na 
América, tendo apoiado a escravidão e o pagamento de tributo indígena. 
d) Essa obra retrata o padre Miguel Hidalgo, forte defensor das ideias de liberdade, o qual, em 1810, decretou, 
nas terras livres do jugo espanhol, a abolição da escravidão e do tributo indígena. 
e) Essa imagem reflete a inquisição no México, tendo o Padre Miguel Hidalgo como seu maior líder. 
 
07. No Brasil do século XIX, a escravidão esteve presente em todas as esferas da vida social. E, apesar 
da variabilidade que ela apresentava no que diz respeito à autonomia dos escravos, algumas práticas eram 
comuns tanto na zona rural quanto nas cidades, como demonstram as seguintes imagens: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base nelas, analise as seguintes proposições: 
Estão CORRETAS 
A) II, III e IV. 
B) I, III e IV. 
C) II, IV e V. 
 D) III, IV e V. 
 E) I, II e V. 
 
08. A crise do sistema colonial no Brasil foi marcada pela ocorrência de várias revoltas políticas. Em 
Pernambuco, podemos destacar a 
a) Revolução de 1817. b) Confederação do Equador. c)Praieira. d)Guerra de Palmares. 
e) Sabinada. 
 
09. O fator imediatamente deflagrador da Revolta da Vacina foi a publicação, no dia 9 de novembro de 
1904, do plano de regulamentação da aplicação da vacina obrigatória contra a varíola. O projeto de Lei que 
instituía a obrigatoriedade da vacinação tinha sido apresentado, cerca de quatro meses antes no Congresso, 
pelo senador alagoano Manuel José Duarte. 
I. Nos centros urbanos, a aplicação dos castigos se limitava aos espaços fechados. 
II. Alguns castigos eram aplicados a escravos, independentemente de sexo e faixa etária. 
 III. Havia casos de escravos, embora poucos, que não sofriam agressão física. 
IV. Em alguns casos, até ex-escravos fustigavam os cativos a mando do senhor. 
V. Os castigos eram sempre praticados de forma indiscriminada e aleatória. 
 
(SEVCENKO, Nicolau. A revolta da vacina: Mentes insanas em corpos rebeldes. São Paulo: Cosac Naify, 
2010. p. 17.) 
Sobre essa revolta da Primeira República, assinale a alternativa CORRETA. 
a) Motim semelhante já havia ocorrido dois anos antes, em São Paulo e fora negligenciado pelo Governo 
Federal. 
b) A revolta se espalhou pelas ruas do Rio de Janeiro, onde barricadas foram montadas pelos populares. 
c) Em Salvador, a população apoiou osrevoltosos do Rio de Janeiro e se negou, também, a se vacinar. 
d) A população se negava, também, a pagar os gastos da campanha de vacinação obrigatória mediante 
aumento dos impostos. 
e) O governo da Capital Federal, diante das manifestações populares, decidiu revogar a obrigatoriedade da 
vacinação. 
 
10. O fator imediatamente deflagrador da Revolta da Vacina foi a publicação, no dia 9 de novembro de 
1904, do plano de regulamentação da aplicação da vacina obrigatória contra a varíola. O projeto de Lei que 
instituía a obrigatoriedade da vacinação tinha sido apresentado, cerca de quatro meses antes no Congresso, 
pelo senador alagoano Manuel José Duarte. 
(SEVCENKO, Nicolau. A revolta da vacina: Mentes insanas em corpos rebeldes. São Paulo: Cosac Naify, 
2010. p. 17.) 
Sobre essa revolta da Primeira República, assinale a alternativa CORRETA. 
a) Motim semelhante já havia ocorrido dois anos antes, em São Paulo e fora negligenciado pelo Governo 
Federal. 
b) A revolta se espalhou pelas ruas do Rio de Janeiro, onde barricadas foram montadas pelos populares. 
c) Em Salvador, a população apoiou os revoltosos do Rio de Janeiro e se negou, também, a se vacinar. 
d) A população se negava, também, a pagar os gastos da campanha de vacinação obrigatória mediante 
aumento dos impostos. 
e) O governo da Capital Federal, diante das manifestações populares, decidiu revogar a obrigatoriedade da 
vacinação. 
 
 
11. O fator imediatamente deflagrador da Revolta da Vacina foi a publicação, no dia 9 de novembro de 
1904, do plano de regulamentação da aplicação da vacina obrigatória contra a varíola. O projeto de Lei que 
instituía a obrigatoriedade da vacinação tinha sido apresentado, cerca de quatro meses antes no Congresso, 
pelo senador alagoano Manuel José Duarte. 
(SEVCENKO, Nicolau. A revolta da vacina: Mentes insanas em corpos rebeldes. São Paulo: Cosac Naify, 
2010. p. 17.) 
Sobre essa revolta da Primeira República, assinale a alternativa CORRETA. 
a) Motim semelhante já havia ocorrido dois anos antes, em São Paulo e fora negligenciado pelo Governo 
Federal. 
b) A revolta se espalhou pelas ruas do Rio de Janeiro, onde barricadas foram montadas pelos populares. 
c) Em Salvador, a população apoiou os revoltosos do Rio de Janeiro e se negou, também, a se vacinar. 
d) A população se negava, também, a pagar os gastos da campanha de vacinação obrigatória mediante 
aumento dos impostos. 
e) O governo da Capital Federal, diante das manifestações populares, decidiu revogar a obrigatoriedade da 
vacinação. 
 
 
 
 
 
 
 
ESPANHOL 
Texto 1 (questão 01) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01. Para salvaguardar el sentido comunicado por la tira, ¿cuál de las expresiones citadas a continuación se 
puede indicar como sustituta de la expresión “te pega a“? 
a) Te cuela em b) Te enfrenta a c) Te golpea em d) Te queda para e) Te sujeta a 
 
Texto 2 (questões de 02 a 06) 
Hallado el número de supercivilizaciones: cero La primera exploración de 100.000 galaxias no revela 
signos de inteligencias muy avanzadas 
Javier Sampedro 21 ABR 2015 - 16:42 CEST 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Dónde está todo el mundo?, se preguntó el físico Enrico Fermi tras hacer un rápido cálculo mental sobre la 
enormidad del cosmos y la velocidad del avance tecnológico. Su cálculo le decía que las civilizaciones 
avanzadas debían estar ya aquí. Y no solo no han llegado a la Tierra, sino que hemos sido incapaces de 
encontrar sus signos en el cielo. El enigma se hace más profundo ahora con la primera exploración 
sistemática de 100.000 galaxias en busca de las huellas que cabría esperar de una supercivilización 
extraterrestre. Resultado: cero. La paradoja de Fermi sigue sin respuesta. Los resultados negativos son la 
pesadilla de cualquier científico –por lo general ni siquiera se publican—, pero lo cierto es que son vitales en 
el desarrollo de muchas investigaciones: si los experimentos están bien hechos, indican que tu hipótesis está 
errando el tiro o que tu método de detección es inadecuado. Si en el nuevo estudio no aparece ninguna 
supercivilización, lo primero que hay que preguntarse es: ¿qué entienden los investigadores por una 
supercivilización? “La idea”, explica el director del experimento, el astrofísico Jason Wright, de la 
universidad estatal de Pensilvania (Penn State), “es que, si una galaxia entera hubiera sido colonizada por 
una civilización avanzada, la energía producida por sus tecnologías sería detectable en el espectro infrarrojo 
medio”. 
Esa es la frecuencia que delata la inevitable disipación de calor que produce toda tecnología. Wright y su 
equipo de la NASA y el Centro para Exopanetas y Mundos Habitables de la Penn State se han aprovechado 
de que un satélite de la NASA ya en uso para otros fines detecta justo esas frecuencias infrarrojas. Su 
nombre es Wise, por Wide-field infrared survey explorer (explorador de sondeo infrarrojo de campo ancho). 
Y, por una vez, publican los resultados negativos; lo hacen en el Astrophysical Journal del 15 de abril […] 
“Si una civilización avanzada utiliza la vasta cantidad de energía de las estrellas de su galaxia”, sostiene 
Wright, “ya sea para alimentar sus ordenadores, sus naves espaciales, sus comunicaciones u otra cosa que no 
podamos ni imaginar, la termodinámica fundamental nos dice que esa energia debe irradiarse en forma de 
calor en las frecuencias infrarrojas; es la misma física fundamental que hace irradiar calor a tu ordenador”. 
El gran físico Freeman Dyson propuso la idea hace décadas, pero solo ahora ha sido técnicamente factible. 
Entre las 100.000 galaxias examinadas por el telescopio espacial Wise, los investigadores han encontrado 
unas 50 que, en efecto, emiten más radiación infrarroja de lo habitual (véase foto). Pero no la suficiente: 
todas ellas pueden interpretarse en términos de procesos astrofísicos naturales, como la formación de 
estrellas. Nada realmente prometedor. O en palabras de Wright: “Ninguna de esas 100.000 galaxias está 
ampliamente poblada por una civilización extraterrestre que use la mayor parte de la energía estelar de su 
galaxia”. 
El cálculo mental de Fermi fue más o menos así: si la Vía Láctea tiene unos de 200.000 millones de 
estrellas, muchas de ellas con planetas en órbita; y si algunos planetas caen en la zona habitable; y si en la 
Tierra surgió la vida, y después la inteligencia, lo mismo ha debido ocurrir en varios otros millones de 
planetas, y no ahora, sino hace miles de millones de años; para una civilización avanzada, colonizar la 
galaxia llevaría apenas unos millones de años. Luego los extraterrestres ya deberían estar aquí. ¿Dónde está 
todo el mundo? 
Los datos más avanzados hasta el momento que han obtenido Wright, su equipo y el telescópio espacial 
Wise nos vuelven a dejar solos en la inmensidad del cosmos. Si las dimensiones Del universo producen 
vértigo, nuestra soledad en ese espacio vasto solo puede conducir a La melancolía. No vuelvas a mirar al 
cielo nocturno si no estás preparado para soportarlo. 
Disponible en: elpais.com/elpais/2015/04/20/ciencia/1429529088_548719.html (Adaptado) 
 
02. En consonancia con el texto, en lo relativo a la investigación de lo que ocurre en 100.000 galaxias - que 
no ha permitido que se haya llegado a poder afirmar la existencia de civilizaciones avanzadas - se ha llegado 
a las siguientes conclusiones: 
I. El método de investigación utilizado hasta ahora es inadecuado para esta especie de investigación. 
II. Las hipótesis de la posible existencia de otras civilizaciones avanzadas se vem confirmadas. 
III. No las hay, dado que los resultados negativos de la captación de calor en frecuencias infrarrojas. 
IV. No se da, en las galaxias investigadas, la disipación de calor que genera toda tecnologia avanzada. 
V. Si, en el cosmos investigado, hubiera civilizaciones avanzadas, ya tendrían que Haber llegado hasta 
nosotros. 
Indique la alternativa que acoge todas lasconclusiones CORRECTAS. 
a) I, II y III. b) I, IV y V. c) II, III y IV. d) II, III y V. e) III, IV y V. 
 
03. A la luz de los datos pasados por el artículo, ¿Cuál es la respuesta segura que se debe dar para responder 
a la indagación “¿Dónde está todo el mundo?”, tal como hecha por Enrico Fermi? 
a) Viviendo en el planeta Tierra. 
b) Viviendo en otras galaxias aún no investigadas. 
c) Viviendo en otras partes del cosmos. 
d) Viviendo en otro lugar de la Vía Láctea. 
e) Viviendo en otros puntos del espacio sideral. 
 
04. El hecho de la soledad humana en el cosmos, según el autor del texto, debe traducirse en un 
sentimiento de: 
a) escepticismo. b) indiferencia. c) melancolía. d) perplejidad. e) temor. 
 
05. En “¿Dónde está todo el mundo?, se preguntó el físico Enrico Fermi tras hacer un rápido cálculo 
mental sobre la enormidad del cosmos y la velocidad del avance tecnológico. Su cálculo le decía que 
las civilizaciones avanzadas debían estar ya aquí”, esa palabra “le” se encuentra referida a: 
a) Enrico Fermi. 
b) la enormidad del cosmos. 
c) la velocidad del avance tecnológico. 
d) las civilizaciones avanzadas. 
e) todo el mundo. 
 
06. En “El enigma se hace más profundo ahora con la primera exploración sistemática de 100.000 
galaxias en busca de las huellas que cabría esperar de una supercivilización extraterrestre”, la palabra 
“huellas”, sin que se cambie el sentido básico que aporta al texto, puede ser sustituida por: 
a) avances. b) logros. c) interrogaciones. d) marcas. e) propuestas. 
 
 
FILOSOFIA 
 
01. Sobre a singularidade do pensamento filosófico, atente ao texto a seguir: 
 
 
 
Ao fazer filosofia, o pensamento aprimora sua força de busca, quer dizer, 
aprende a pensar. Aprender a pensar significa promover o nascimento da 
realidade. 
(BUZZI, Arcângelo R. Introdução ao Pensar. Petrópolis: Vozes, 1991, p. 25) 
 
 
 
O autor na citação acima sinaliza, com clareza e distinção, que: 
a) o pensamento filosófico aprende a pensar, declinando da realidade. 
b) o aprender a pensar promove a dimensão acrítica. 
c) o pensamento crítico substitui a realidade. 
d) o pensamento filosófico está dissociado da realidade. 
e) aprender a pensar fomenta o entendimento da realidade na sua inteireza. 
 
02. Sobre o conhecimento filosófico, considere o texto a seguir: 
O saber é infinito e difuso; dele se valendo, procura a filosofia aquele centro a que fazíamos referência. O 
simples saber é uma acumulação; a filosofia é uma unidade. O saber é racional e igualmente acessível a 
qualquer inteligência. A filosofia é o modo de pensamento, que termina por constituir a essência mesma de 
um ser humano. 
(JASPERS, Karl. Introdução ao pensamento filosófico. São Paulo: Cultrix, 1999, p. 13) 
O autor enfatiza a singularidade do conhecimento filosófico. No alinhamento dessa reflexão, tem-se como 
CORRETO que: 
a) o conhecimento filosófico se adquire sem ser procurado, surge espontânea e naturalmente, no âmbito da 
razão. 
b) a filosofia é um saber de acumulação, bastando tão somente adquiri-lo. 
c) o conhecimento filosófico é a posse do saber racional no âmbito existencial. 
d) o saber filosófico é infinito e difuso, valendo-se da sensação para se constituir em essência do ser 
humano. 
e) o conhecimento filosófico caracteriza-se pela sua dimensão crítica e sonda a essência mesma das coisas. 
 
03. Sobre a dimensão do homem na perspectiva existencialista, considere o texto a seguir: 
 
O homem, tal como o concebe o existencialista, se não é 
definível, é porque primeiramente não é nada. Só depois 
será alguma coisa e tal como a si próprio se fizer. Assim, 
não há natureza humana, visto que não há Deus para a 
conceber. 
 
(SARTRE, Jean-Paul. O Existencialismo é um Humanismo. São Paulo: Abril Cultural, 
1973, p. 12). 
 
 
 
O enfoque existencialista questiona o modo de ser do homem. Entende esse modo de ser como o modo de 
ser-no-mundo. Na perspectiva existencialista, sobre o homem, assinale a alternativa CORRETA. 
a) É um projeto de ser. 
b) É um seguidor das escolhas dos outros. 
c) Na sua própria essencialidade e no trajeto de sua liberdade, não tem escolha. 
d) Tem uma natureza concebida por Deus em sua essência. 
e) É irresponsável por si próprio ao conceber seus atos. 
 
04. Atente ao texto a seguir sobre Cidadania e Política: 
 
Enfrentar o grande desafio de assegurar e ampliar o exercício da cidadania em nosso país implica questionar 
o caráter excludente de nosso modelo econômico e, ao mesmo tempo, efetivar e aprimorar a democracia. 
Necessitamos de uma política democrática, que viabilize mudanças. O exercício da cidadania não é apenas 
uma questão de aprendizagem mas também de luta por condições dignas de vida, trabalho e educação. 
(Para filosofar. São Paulo: Scipione, 2000, p. 184) 
 
 
O texto acima retrata, com clareza, a significância da dialética entre Cidadania e Política. Nessa linha de 
raciocínio, é CORRETO afirmar que: 
a) a cidadania implica direitos e deveres em relação à individualidade numa sociedade democrática. 
b) o exercício da cidadania se faz no aprendizado do modelo ideológico vigente, declinando da criticidade. 
c) exercitar a cidadania é impossível dentro dos limites de uma sociedade dividida. Ser cidadão é aceitar os 
valores estabelecidos no âmbito da sociedade. 
d) o aprendizado político e o exercício da cidadania estão interligados no exercitar as reivindicações por 
melhores condições de vida. 
e) uma política democrática se faz com o endosso do caráter excludente de nosso modelo econômico. 
 
 
05. Leia o texto a seguir sobre o tema Filosofia na História: 
 
 
A filosofia antiga grega e greco-romana tem uma história mais que 
milenar. Partindo do século VI a.C., chega até o ano de 529 d.C., ano em 
que o imperador Justiniano mandou fechar as escolas pagãs e dispersar os 
seus seguidores. Nesse arco de tempo, podemos distinguir o momento das 
grandes sínteses de Platão e Aristóteles. 
(REALE, Giovanni. História da Filosofia: Antiguidade e Idade Média. São Paulo: Paulinas, 1990, p. 25-26). 
 
 
 
O autor na citação acima sinaliza a significância do período sistemático da filosofia antiga. No que tange à 
filosofia de Platão, assinale a alternativa CORRETA. 
a) Platão propõe a existência das „essências ou formas‟, que estão presentes no mundo das ideias e são 
modelos eternos das coisas sensíveis. 
b) A filosofia de Platão salienta as essências do mundo sensível que são modelos para o mundo das ideias. 
c) O pensamento de Platão não teve papel decisivo do desenvolvimento da mística, da teologia e da filosofia 
cristã. 
d) As ideias de Platão têm a confiança absoluta no poder dos sentidos e desconfiam do conhecimento 
racional. 
e) O pensamento filosófico de Platão tem como finalidade a descoberta do mundo físico, declinando do 
campo da metafísica. 
 
06. Sobre a consciência crítica e a filosofia, analise o texto a seguir: 
Como relata Descartes no Discurso sobre o método, depois de ter lançado tudo à dúvida, „somente depois, 
tive de constatar que, embora eu quisesse pensar que tudo era falso, era preciso necessariamente que eu, que 
assim pensava, fosse alguma coisa. E, observando que essa verdade – „penso, logo sou‟ – era tão firme e 
sólida que nenhuma das mais extravagantes hipóteses dos céticos seria capaz de abalá-la.” 
(REALE, Giovanni. História da Filosofia: Do Humanismo a Kant. São Paulo: Paulinas, 1990, p. 366). 
 
O autor do texto retrata alguns apontamentos sobre o pensamento cartesiano. Com relação a esse assunto, 
assinale a alternativa CORRETA. 
a) As ideias de Descartes enfatizam que a dúvida tem valor secundário sobre como conduzir bem sua razão. 
b) O pensamento cartesiano afirma que não devemos rejeitar como falso tudo aquilo do qual não podemos 
duvidar. 
c) O cartesianismo é um empirismo, ou seja, prioriza o valor dos sentidos no âmbitodo conhecimento. 
d) O pensamento de Descartes influenciou, efetivamente, o mundo cultural francês e retratou a significância 
do espírito crítico na investigação do conhecimento. 
e) O método racionalista prioriza a verdade da fé como critério da cientificidade. 
 
 
 
QUÍMICA 
 
1. De acordo com um comunicado emitido pela Academia Americana de Pediatria, em 2015, não existem 
problemas na higienização dos dentes dos bebês e das crianças com cremes dentais que contêm flúor em sua 
composição. No entanto, esses produtos devem apresentar uma concentração de flúor entre 0,054 e 0,13 
(título em massa), para se obter uma proteção adequada contra as cáries. 
Foram realizados testes de qualidade relativos à presença do flúor nos seguintes cremes dentais 
recomendados para bebês e crianças: 
 
Creme dental Concentração de flúor(ppm) 
I 500 II 750 III 1.000 IV 1.350 V 1.800 
 
Passaram, no teste de qualidade, apenas os cremes dentais 
a) I e II. b) III e IV. c) II e III. d) III, IV e V. e) II, III e IV. 
 
2. O gráfico a seguir traz o perfil de uma curva de titulação da adição de ácido sobre determinada amostra. 
 
O gráfico indica que o titulado é uma: 
 
a) amostra de vinagre. 
b) amostra de refrigerante. 
c) amostra de suco de limão. 
d) solução de KOH, NaOH e Ca(OH)2. 
e) solução contendo íons carbonato, bicarbonato e OH- 
 
3. Sobre os fenômenos comuns em nosso cotidiano, analise as afirmativas a seguir: 
 
1. Jogadores de futebol não gostam de atuar em regiões de altitude, pois comumente sentem efeitos 
fisiológicos, como cefaleias, náuseas e dificuldade de respirar, além de a bola ficar aparentemente mais leve. 
2. Um ovo de galinha imerso em um recipiente com vinagre, após alguns dias, terá seu volume aumentado e 
subirá à superfície. 
3. A queimadura com calda de doce é muito mais grave que a queimadura com água, pois a calda se mantém 
mais tempo no estado líquido. 
4. Para retardar o derretimento dos picolés, um vendedor adiciona, na caixa térmica, alguns picolés bastante 
salgados, que não serão consumidos. 
 
Os fenômenos apresentados estão associados, respectivamente, à: 
 
a) osmose, ebulioscopia, crioscopia e tonoscopia. 
b) ebulioscopia, crioscopia, tonoscopia e osmose. 
c) tonoscopia, crioscopia, osmose e ebulioscopia. 
d) tonoscopia, osmose, ebulioscopia e crioscopia. 
e) crioscopia, osmose, ebulioscopia e tonoscopia. 
 
4. Determinada solução aquosa, e concentrada é mantida em um frasco escuro, bem fechado e armazenado 
no refrigerador. Essa medida é necessária, pois uma das substâncias se decompõe mais facilmente quando 
está exposta à luz, uma vez que a energia, em forma de onda eletromagnética, ajuda a quebrar a barreira da 
energia de ativação para a sua decomposição. Qual substância é abordada no texto? 
a) Cloro b) Ozônio c) Óxido de cobre d) Sulfato de ferro e) Peróxido de hidrogênio 
 
5. Denomina-se energia específica aquela liberada por quilograma do combustível. Sabendo-se que uma 
mistura com bioquerosene tem energia específica de 42.800 KJ/kg, o que se pode afirmar em comparação ao 
octano (C8H18), componente da gasolina? 
Dados: C = 12g/mol; H = 1g/mol; ΔHcombustão (C8H18) = - 5.471 KJ/mol 
 
a) A energia específica do octano é maior, liberando aproximadamente 5200 KJ a mais de energia por 
quilograma de combustível. 
b) A energia específica do octano é menor, liberando aproximadamente 5200 KJ a menos de energia por 
quilograma de combustível. 
c) A energia específica do octano é maior, liberando aproximadamente 37.330 KJ a mais de energia por 
quilograma de combustível. 
d) A energia específica do octano é menor, liberando aproximadamente 37.330 KJ a menos de energia por 
quilograma de combustível. 
e) As energias específicas são aproximadamente equivalentes, o que justifica a escolha de um ou outro para 
o funcionamento de aeronaves. 
 
6. Um acidente ocorrido em frente ao Horto de Dois Irmãos, em 2012 resultou na morte de uma pessoa e 
outras gravemente feridas. A investigação policial concluiu que uma pessoa comercializava balões infláveis, 
enchendo-os com o gás hidrogênio. Essa 
substância era produzida a partir de uma reação entre uma mistura clandestina adicionada ao cilindro 
metálico. Acredita-se que o contato entre a limalha de alumínio e a soda cáustica no interior do cilindro 
causou a explosão. É possível produzir gás hidrogênio a partir de diferentes reações com o metal alumínio, 
conforme representação abaixo. Nos dois casos apresentados, há uma intensa liberação de calor. 
2 Al(s) + 6 HCl(aq) → 2 AlCl3(aq) + 3 H2(g) 
2 Al(s) + 2 NaOH(aq) + 4 H2O(l) → 2 NaAlO2.2H2O(aq) + 3 H2(g) 
(Considere as seguintes massas atômicas (em u): H = 1; O = 16; Na = 23; Al = 27; Cl = 35,5) 
 
De acordo com o texto e as equações apresentadas, analise as afirmações a seguir: 
I. O alumínio tem caráter anfótero, característica que explica as transformações apresentadas. 
II. As duas reações são endotérmicas e ocorrem com variação no estado de oxidação do alumínio. 
III. Considerando reação completa, nos dois casos apresentados, uma mesma massa de alumínio produz 
quantidades equivalentes de gás hidrogênio. 
IV. Considerando massas iguais de alumínio, sistema aberto e reação completa, a reação com hidróxido de 
sódio produz massa residual maior que a reação com ácido clorídrico. 
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em: 
 
a) I. 
b) I e III. 
c) II e IV. 
d) II e III. 
e) I, III e IV 
 
7. As enzimas são macromoléculas de origem biológica, que atuam em diferentes reações, inclusive com 
aplicações comerciais. A seguir, são feitas três afirmações acerca do papel dessas substâncias naturais sobre 
a velocidade de uma transformação química. 
Analise-as. 
I. As enzimas aceleram a reação química e aumentam o pH da reação. 
II. As enzimas aumentam a velocidade da reação direta e diminuem a velocidade da reação inversa. 
III. As enzimas atuam oferecendo um mecanismo de reação para o qual a energia de ativação é menor que 
quando elas estão ausentes. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
a) I. b) II. c) III. d) II e III. e) I, II e III. 
 
 
 
8. As lentes fotocromáticas mudam de cor de acordo com a intensidade luminosa. Elas ficam praticamente 
incolores em locais com baixa luminosidade, embora adquiram uma coloração escura quando ficam expostas à 
luz. Esse processo exemplifica o Princípio de Le Chatelier e está associado à reação química, envolvendo um 
elemento metálico, indicada pela seguinte equação: 
 
 
 
FÍSICA 
 
1) Assinale a alternativa que indica o evento da natureza que pode ser observado com coerência pelos 
estudos da calorimetria e dilatação térmica. 
a) A água, ao passar do estado líquido para o sólido, diminui de volume. 
b) Ao adicionar uma pedra de gelo em um copo preenchido parcialmente por água líquida, o volume total 
dentro do copo diminui, uma vez que a água possui um comportamento anômalo ao congelar. 
c) Transferir energia térmica para uma barra de ferro, cujo ponto de fusão é acima de 1.000 ºC, fazendo-a 
passar de 35 oC para 50 oC, não a fará dilatar, por estar muito longe do seu ponto de fusão. 
d) A água aumenta de volume ao solidificar-se. 
e) A variação da dilatação térmica é inversamente proporcional ao tamanho inicial do material, ou seja, 
quanto menor for o material, maior será sua variação de dilatação ao aquecer. 
 
2) Um refrigerador foi construído, utilizando-se uma máquina de Carnot cuja eficiência, na forma de máquina 
de calor, é igual a 0,1. Se esse refrigerador realiza um trabalho de 10 J, é CORRETO afirmar que a 
quantidade de calor removida do reservatório de menor temperatura foi, em joules, de 
a) 100 b) 99 c) 90 d) 10 e) 1 
3) Sobre o estudo da Propagação do Calor, assinale a alternativa CORRETA. 
a) A condução térmica pode ser observada em um balãoprovido de maçarico, para aquecer o ar em seu 
interior, fazendo-o subir. 
b) A condução térmica pode ser observada no estudo meteorológico de frentes de ar quente e fria, nos 
continentes, vindas do mar. 
c) A radiação térmica não afeta no processo de dilatação dos materiais na Terra, uma vez que a energia 
vem de muito longe, do Sol, fazendo-o perder força. 
 d) A radiação térmica ocorre apenas do Sol para a Terra. Em nenhum outro evento da natureza, ocorre tal 
situação. 
e) A condução térmica pode ser observada no aquecimento de uma colher, à temperatura ambiente, quando 
esta é colocada em contato com uma panela no fogo, por certo intervalo de tempo. 
 
4) Considere que a velocidade da luz no ar e na água é de 3,0 x 108 m/s e 1,5 x 108 m/s, respectivamente. 
Até que ângulo θ pode um feixe de luz incidir, atingindo uma interface água-ar, de modo que nenhuma 
imagem seja formada na água? O ângulo θ é medido entre o feixe de luz e a normal da interface. 
a) 15º b) 30 c) 45º d) 60º e) 95º 
5) Um estudante do ensino médio realizou o seguinte procedimento: pegou uma pequena caixa de isopor 
com tampa, um termômetro e água. Colocou na caixa 1200 g de água à temperatura ambiente (20 °C) e, 
logo após, 160 g de água a 60 °C. Ficou monitorando a temperatura até que ela não se alterasse com o 
tempo. 
Dados: cágua = 1 cal/g °C; a capacidade térmica da caixa de isopor seja desprezível. 
Assim, observou o valor da temperatura de equilíbrio que era o seguinte: 
a) 24,7 ºC b) 30,3 ºC c) 40,5 ºC d) 42,5 ºC e) 55,2 ºC 
6) O gráfico a seguir ilustra um conjunto de processos termodinâmicos de um gás ideal monoatômico. O 
processo A-B, é isobárico, o B-C, isocórico, e o processo C-D, isotérmico. Então, sobre o trabalho W de 
cada processo, é incorreto afirmar que 
a) WAB > 0 b) WBC = 0 c) WCD > 0 d) WAB < WBC e) WCD > WBC 
7) Um adolescente chegou da escola e encontrou uma caixa de geladeira de papelão; levou-a para o quintal 
e entrou nela. Fez um pequeno orifício na parede lateral superior e viu uma imagem completa de um poste 
de eletricidade projetada na parede da caixa. Mediu algumas distâncias: altura da imagem do poste, 12,5 
cm; do orifício à imagem, 75 cm; e do orifício ao poste, 42 m. Com essas medidas, ele conseguiu achar a 
altura aproximada do poste que corresponde a 
a) 7000 cm. b) 910 cm. c) 25,2 m. d) 22,5 m. e) 7,00 m. 
8) Um estudante saiu do laboratório de física empolgado com a aula de Óptica e decidiu construir uma 
luneta astronômica. Utilizou duas lentes convergentes de distâncias focais df1 = 1 m para a objetiva e df2 = 
2,5 cm para a ocular. Com esse equipamento montado e devidamente ajustado, o aluno apontou-o em 
direção à Lua e conseguiu ver imagens de crateras. Assim, o equipamento fez a ampliação das imagens em 
a) 25 vezes. b) 40 vezes. c) 50 vezes. d) 100 vezes. e) 250 vezes. 
 
GEOGRAFIA 
 
1º) Analise o texto a seguir: Ar polar derruba temperatura e pode comprometer produção de soja no RS Chuva 
acima As chuvas do mês de abril afetaram diretamente 
a produção de soja no Rio Grande do Sul, 
principalmente nas regiões sul e oeste do estado. A alta 
pluviosidade foi causada pelo fenômeno climático El 
Niño, que, mesmo perdendo força, ainda influencia as 
chuvas no Sul do país. 
Fonte: adaptado de http://www.climatempoconsultoria.com.br/ 
2016. 
 
Sobre o fenômeno climático destacado no texto, é 
CORRETO afirmar que 
 a) se caracteriza pela presença de águas quentes, que aparecem na costa norte do Peru, representando uma 
alteração do sistema oceano-atmosfera no Oceano Pacífico. 
b) está associado a alterações dos padrões sazonais da temperatura da superfície continental e dos ventos 
alísios de Nordeste na região do Pacífico Sul. 
 c) está relacionado com as mudanças na circulação atmosférica, nos níveis altos da atmosfera, consequência 
do aquecimento das águas abissais na região do Oceano Pacífico. 
d) representa a diferença entre a pressão da temperatura continental e os níveis baixos da superfície do mar na 
região entre a costa peruana e o Pacífico Norte próximo ao Chile. 
 e) se quantifica pelo Índice de Oscilação Norte que mede a diferença entre a pressão do nível do mar nos 
níveis altos da atmosfera e o aquecimento das águas oceânicas da região do Pacífico Central. 
 
2º) Considere o texto a seguir: 
Os anos recentes, particularmente a década passada, introduziram transformações de tal envergadura no 
mundo rural que talvez tenham representado, de um lado, um golpe mortal na dominação social e econômica 
da grande propriedade territorial, em amplas regiões rurais. Por outro lado, contudo, as mesmas modificações 
podem ter produzido a liquidação definitiva da reforma agrária como uma reivindicação nacional e decisiva 
para os destinos históricos do país. Fonte: Navarro Zander, 2010. 
 
O debate mais recente a respeito do processo produtivo e da questão da propriedade privada da terra no Brasil 
envolve um conjunto de fatores relacionados à política fundiária. 
Sobre esses fatores, é CORRETO afirmar que: 
a) a expansão agrícola no Brasil, nas duas últimas décadas, eliminou a concentração da propriedade rural com 
o desenvolvimento de políticas territoriais e a ampla adoção de políticas setoriais. 
b) a democratização de políticas públicas em áreas rurais substituiu majoritariamente o domínio do 
agronegócio pelos territórios de desenvolvimento da agricultura familiar nas Regiões Sul e Sudeste do Brasil. 
c) a dinamização da produção agrícola no Brasil acelerou o processo de reforma agrária e eliminou a 
concentração fundiária, para corrigir um passado de violentos mecanismos de expropriação de terras. 
d) a heterogeneidade estrutural ainda define algumas regiões brasileiras como essenciais do ponto de vista da 
produção agrícola, gerando uma segmentação produtiva macrorregional e produzindo desigualdades entre as 
regiões do país. 
e) a reforma agrária no país cumpriu a sua regularização fundiária, diminuindo drasticamente a concessão de 
terra aos grileiros na Amazônia Legal e tornando a Região Norte um território ausente de propriedades rurais 
improdutivas. 
 
3. Os condomínios se expandem em 
vários países do mundo, mas com 
muito mais musculatura no Brasil, 
onde a violência, a presença da 
pobreza e o destrato com a paisagem 
são fatores adversos aos segmentos 
médios e ricos. Fonte: Eduardo 
Yázigi, 2003. 
 A respeito do texto apresentado 
acima, são feitas as seguintes 
afirmações: 
1. A segregação urbana se notabiliza 
pelo contraste geográfico 
extremamente acentuado entre o 
surgimento de numerosas favelas ao 
lado dos condomínios residenciais 
fechados, em sua maioria de alto luxo. 
Esse fenômeno vem ocorrendo, 
historicamente, nos países em 
desenvolvimento, como o Brasil, onde 
as desigualdades socioespaciais são visíveis. 
2. As transformações urbanas recentes no Brasil estão gerando espaços onde os diferentes grupos sociais estão 
próximos geograficamente, separados, porém, por muros e tecnologias de segurança. Esse processo de 
fragmentação territorial retrata e reforça a privatização do espaço urbano. 
3. No Brasil e em toda a América Latina, houve um processo lento de urbanização e de crescimento das 
cidades. Tem-se demonstrado que o respectivo crescimento, desde os anos 1990, vem gerando uma tendência 
global de diminuição dos subúrbios exclusivos e fechados na periferia das grandes cidades. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
a) 1, apenas. b) 2, apenas. c) 3, apenas. d) 1 e 2, apenas. e) 1, 2 e 3. 
 
4. Assinale os itens a seguir que conceituam o novo processo correspondente às atividades produtivas nas 
escalas nacional e regional brasileiras. 
1. Desconcentração da produção industrial e centralização econômica 
2. Reestruturação urbana e reestruturação das cidades 
3. Diminuição dasperiferias urbanas 
4. Escalas territoriais metropolitanas desvinculadas do setor quaternário 
5. Concentração espacial das unidades de produção industrial 
 
Estão CORRETOS: 
a) 1 e 2, apenas. b) 1 e 3, apenas. c) 2, 3 e 4, apenas. d) 1, 4 e 5, apenas. e) 1, 2, 3, 4 e 5. 
 
 
5. De acordo com os dados 
apresentados acima, são feitas as 
seguintes afirmações: 
1. Em função da mudança no 
comportamento reprodutivo das 
mulheres residentes em áreas urbanas, 
a taxa de fecundidade vem 
apresentando um aumento 
proporcional ao aumento da 
expectativa de vida no Brasil, com 
níveis elevados de fecundidade nos 
últimos 50 anos, registrando a 
principal razão para o aumento da 
longevidade demográfica no país. 
 2. Os novos dados sobre a expectativa de vida da população brasileira revelam uma mudança na forma da 
pirâmide etária na qual a sua base diminui em razão do declínio das taxas de fecundidade, e o topo começa a 
se alargar em decorrência do aumento da longevidade nas Unidades da Federação brasileira. 
3. O percentual médio de expectativa de vida no Brasil ainda apresenta algumas particularidades regionais. 
Alguns percentuais oscilam de acordo com cada Estado. São dados que refletem a desigualdade existente no 
país entre áreas mais desenvolvidas econômica e industrialmente e as menos desenvolvidas. 
Está CORRETO, apenas, o que se afirma em: 
a) 1. b) 2. c) 3. d) 1 e 2. e) 2 e 3. 
 
6. A divisão representada no mapa ilustrativo a seguir corresponde à: 
a) Mesorregião do Agreste Pernambucano. 
b) Microrregião Metropolitana do Recife. 
c) Mesorregião Metropolitana do Recife. 
d) Microrregião do Médio Capibaribe. 
e) Mesorregião da Mata Pernambucana. 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 Leia o texto a seguir: 
 
Sobre o conteúdo apresentado no texto e o modo como as propriedades rurais estão distribuídas pelo território 
brasileiro, é CORRETO afirmar que a estrutura fundiária do país 
a) é caracterizada pela desconcentração de terras e pela existência majoritária de minifúndios rurais, cuja 
produção agrícola é, em geral, destinada ao mercado externo da América do Norte e da Europa. 
b) apresenta a menor concentração de terras da América Latina e mantém a equidade na distribuição por 
regiões do país, com índices de produtividade bastante altos e grande potencial para a produção agropecuária. 
c) possui a maior parte de suas terras concentradas por latifundiários, fato que permite situações de 
desigualdades e conflitos sociais com trabalhadores que reivindicam a reforma agrária. 
d) viabiliza a real necessidade de ocupação dos trabalhadores do campo, sobretudo nas regiões Norte e 
Centro-Oeste, para fins de produção agropecuária, impedindo, dessa forma, a concentração de grilagens. 
e) registra, por meio dos censos agropecuários do país, que, entre o período do governo militar e o início do 
século XXI, houve uma grande diminuição da concentração fundiária nas regiões Norte e Sul. 
8º) 
De acordo com os fatos apresentados no texto, é CORRETO afirmar que a modernização tecnológica da 
agricultura brasileira: 
a) apresentou resultados socioambientais de diminuição de impactos negativos, como a degradação dos solos e 
dos recursos hídricos, além da minimização dos problemas causados à saúde humana pelos agrotóxicos. 
b) aumentou a mecanização do campo brasileiro, resultando na gradual eliminação dos boias-frias do cenário 
rural, sobretudo nas áreas agrícolas paulistas, gerando um reordenamento no processo migratório 
socioespacial. 
c) intensificou o percentual de lavouras não mecanizadas no Centro-Sul, tornando essas áreas espaços 
atrativos para migrações de milhares de pequenos posseiros, parceiros e arrendatários. 
d) diminuiu as desigualdades regionais no país, reorientando a ocupação e utilização de terras para produção, 
tornando a região Nordeste e a Amazônia áreas concentradoras de fluxos migratórios. 
e) desencadeou o avanço das fronteiras agrícolas na Amazônia, diminuindo o número de grandes propriedades 
ligadas às empresas multinacionais, resultando em menor expansão de atividades extrativistas. 
9º) A Região Amazônica, por sua grande extensão territorial, possui regimes climáticos diferenciados. De 
norte a sul, observa-se uma grande variabilidade espacial e temporal da precipitação, na qual os eventos 
extremos de secas ou enchentes trazem consequências socioeconômicas importantes para vários setores da 
sociedade (agricultura, transportes, recursos hídricos, saúde, habitação). BORMA, Laura De. e NOBRE, 
Carlos Afonso. Secas na Amazônia - causas e consequências. São Paulo: (Oficina de Textos, 2013). 
Sobre os aspectos climáticos da Amazônia, ressaltados no texto transcrito, analise as afirmativas a seguir: 
1. Os regimes climáticos diferenciados da Amazônia brasileira são uma decorrência direta de fatores estáticos 
do clima, tais como as diferenças longitudinais, as variações latitudinais e o predomínio de formações vegetais 
hidrófilas e xerófilas. 
 2. Os eventos extremos climáticos, constatados na Amazônia brasileira, começaram a existir após a década de 
1950, quando teve início, no planeta, significativa mudança ocorrida no clima, especialmente no quadro 
térmico. 
3. Na Amazônia brasileira, uma área de menor inundação significa que ocorrerá menor volume de água na 
planície fluvial; essa redução no volume tem implicações para os aspectos físicos e químicos dos corpos 
d‘água na referida planície. 
4. Na Amazônia brasileira, a vida, em todas as suas dimensões, depende muito dos pulsos de cheias e 
vazantes, que são sensíveis às mudanças ambientais, as quais se originam em outras áreas do planeta. 
5. O regime de chuvas da porção meridional da Amazônia brasileira difere bastante daquele que se verifica na 
parte setentrional desta, pois nela as chuvas concentram-se no trimestre de inverno do hemisfério norte, sendo 
de caráter frontal. 
Estão CORRETAS apenas: 
a) 1 e 5. b) 3 e 4. c) 1, 2 e 5. d) 2, 3 e 4. e) 2, 3, 4 e 5. 32. 
 
10º) Leia o texto a seguir: 
Trata-se de uma área de primeira grandeza espacial, avaliada em aproximadamente 2 milhões de km2. A 
precipitação que nela ocorre tem uma variação de 1.300 e 1.800mm, concentrada no verão e relativamente 
baixa no inverno. O verão é definido por estação úmida, e o inverno, por estação seca. O relevo apresenta o 
predomínio de morfoestruturas tabulares horizontais. 
Essa caracterização geográfica aplica-se CORRETAMENTE à seguinte porção do território brasileiro: 
a) Região da foz do Amazonas. b) Centro-Oeste. c) Tabuleiros Costeiros nordestinos. 
d) Campos do Rio Grande do Sul. e) Coxilhas Gaúchas. 
 
 
PORTUGUÊS 
 
Texto 1 
 
FESTA DE SÃO JOÃO TRANSFORMA AVENIDA PAULISTA EM ARRAIAL NORDESTINO 
(1) A frente da mais poderosa federação industrial do país foi dominada por quadrilhas. Seus integrantes não 
carregavam malas tampouco usavam terno e gravata, como os bandos que dominam o noticiário dos últimos 
anos. 
(2) Era um look festivo, composto de camisa xadrez e vestido de chita. Também não faltaram, nesse domingo 
de sol e frio, os tradicionais chapéus de palha desfiados, na primeira Festa de São João da Avenida Paulista. 
(3) João do Pife, como é conhecido o músico caruaruense, há 59 anos toca o pequeno instrumento de sopro 
produzido com bambu. É líder da Banda de Pífanos Dois Irmãos, criada pelo pai dele, em 1928, uma das seis 
atrações de Caruaru (PE) que se apresentaram no palco do arraial montado na Paulista. (...) 
(4) Organizada pela Fiesp (Federação das Indústrias do Estado de São Paulo) e pelo Sesi-SP (Serviço Social 
da Indústria), a quermesse pernambucana colocou famílias inteiras para dançar forró pé de serra, xaxado, xote 
e baião. As duas entidades investiram R$ 200 mil no evento. 
(5) "Nunca tivemos um assédio tão grande", espantou-se o professor Janduir João dos Santos,comandante do 
Batalhão de Bacamarteiros, após posar para "mais de uma centena de selfies". O grupo de bacamarteiros 
possui 42 integrantes, mas apenas oito participaram do São João daqui. (...) 
(6) Ao lado da filha, Isabelly, 9, e da vizinha, Iasmin, 8 – ambas caracterizadas de caipira –, a auxiliar de 
ambulância Patrícia Regina do Nascimento era só animação. "Festa junina tem que ser assim: com música de 
raiz. Não dá para misturar funk ou sertanejo." No início do mês, a cantora Elba Ramalho, um dos ícones do 
São João nordestino, criticou a programação de Campina Grande (PB), por dar espaço demasiado aos artistas 
sertanejos. 
(7) Na Paulista podia dançar homem com homem e mulher com mulher, como fez Maria Celestina de Oliveira 
Marciano, 66. De camisa estampada com flores e frutas, calças jeans e sapatinho preto baixo, "para não 
apertar o pé", ela queria mesmo era "ficar no remelexo". "Isso me lembra o tempo da roça", disse. Após uma 
longa pausa, continuou: "Foi num dia de São João que perdi o segundo dos meus cincos filhos. Morreu 
dormindo", contou, emocionada. "Agradeço por ele ter vivido por 26 anos." Revigorada pela sanfona, a 
mineira de Lambari, antes de dançar mais um bocadinho, completou: "Viva São João! E todos os santos". 
 
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2017/06/1895969-festa-de-sao-joao-transforma-avenida-paulista-em-arraial-
nordestino.shtml Acesso em: 26/06/2017. Adaptado. 
 
01. Considerando o teor jornalístico do Texto 1, é CORRETO afirmar que seu propósito comunicativo é: 
 
a) apoiar a iniciativa da Fiesp e do Sesi-SP de realizar uma festa junina com atrações nordestinas na capital 
paulista. 
b) criticar a situação política do país quanto a fatos amplamente divulgados pela imprensa nacional. 
c) combater certo tipo de preconceito contra a população nordestina, algo que ainda é muito comum em São 
Paulo. 
d) informar o leitor acerca de fato inusitado: uma festa junina com atrações culturais pernambucanas, no 
centro de São Paulo. 
e) protestar contra a invasão de gêneros musicais estranhos aos tradicionais ritmos populares do Nordeste, no 
período junino. 
02. No Texto 1, constitui um exemplo inequívoco de que os textos apresentam relações com o contexto 
espaço-temporal e cultural em que são produzidos e circulam a menção a acontecimento recente e de amplo 
conhecimento público, como: 
 
a) o fato de os transeuntes da Avenida Paulista, ao invés de “ternos e gravatas”, usarem camisas xadrez, 
vestido de chita e chapéu de palha. 
b) surpresa do comandante do Batalhão de Bacamarteiros com o sucesso do seu grupo em São Paulo. 
c) polêmica acerca da programação junina de Campina Grande que ampliou o espaço de música sertaneja em 
detrimento do forró tradicional. 
d) o relato feito pela entrevistada Maria Celestina de Oliveira Marciano acerca da morte de seu filho (7º 
parágrafo). 
e) evidentes diferenças urbanas e culturais que distinguem as cidades e o povo de São Paulo e de Caruaru. 
 
 
03. Ainda considerando o Texto 1, analise os aspectos linguísticos a seguir. 
 
I. No 1º parágrafo, o autor emprega a polissemia dos termos “quadrilha” e “bandos”, além de outras 
informações, para, deliberadamente, marcar seu posicionamento acerca de um tema, cujo teor ele julga que 
seu leitor conhece. 
II. Com a expressão “a quermesse pernambucana” (4º parágrafo), o autor sintetiza o evento organizado pela 
Fiesp e pelo Sesi-SP e, ao mesmo tempo, evidencia suas características. 
III. A incorporação de termos originados da língua inglesa, como “look” (2º parágrafo), “selfies” (5º 
parágrafo) e “funk” (6º parágrafo) contribui para certa descaracterização do tema central do texto: a cultura 
popular brasileira. 
IV. Em: “Nunca tivemos um assédio tão grande” (5º parágrafo), o emprego do termo destacado acentua o 
modo depreciativo como o falante encara a insistência das pessoas em fazer selfies. 
Estão CORRETAS: 
a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) II e III. e) II e IV. 
 
 
04. No que se refere às normas da concordância verbal, analise as afirmações a seguir. 
 
I. No trecho: “Também não faltaram, nesse domingo de sol e frio, os tradicionais chapéus de palha desfiados” 
(2º parágrafo), a forma verbal destacada poderia também ficar no singular, em razão de sua posição anteposta 
e distante do sujeito. 
II. O trecho: “uma das seis atrações de Caruaru (PE) que se apresentaram no palco do arraial montado na 
Paulista.” (3º parágrafo) também estaria em conformidade com a norma-padrão se fosse formulado no 
singular, em concordância com “uma”. 
III. O plural da forma verbal destacada no trecho: “ „Nunca tivemos um assédio tão grande‟, espantou-se o 
professor Janduir João dos Santos” (5º parágrafo) justifica-se porque o enunciador, incluindo a si mesmo no 
discurso, estabelece uma concordância implícita com o pronome „nós‟. 
IV. No trecho: “O grupo de bacamarteiros possui 42 integrantes” (5º parágrafo), a forma verbal destacada, em 
concordância com o núcleo “grupo”, atende à norma gramatical. 
Estão CORRETAS: 
a) I e II, apenas. b) I, II e III, apenas. c) I, III e IV, apenas. d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV. 
 
Texto 2 
Meu cenário 
Petrúcio Amorim 
Nos braços de uma morena quase morro um belo dia 
Ainda me lembro o meu cenário de amor 
Um lampião aceso, um guarda-roupa escancarado 
Um vestidinho amassado debaixo de um batom 
Um copo de cerveja, uma viola na parede 
E uma rede convidando a balançar 
Num cantinho da cama um rádio a meio volume 
Um cheiro de amor e de perfume pelo ar. 
Numa esteira, o meu sapato pisando o sapato dela 
Em cima da cadeira aquela minha bela cela 
Ao lado do meu velho alforge de caçador 
Que tentação! Minha morena me beijando feito abelha 
E a lua malandrinha pela brechinha da telha 
Fotografando o meu cenário de amor 
Disponível em: https://www.vagalume.com.br/petrucio-amorim/meu-cenario.html Acesso em: 24/06/2017. 
 
05. O Texto 2 é uma conhecida canção do nosso tempo, em que um narrador registra as lembranças de um 
encontro amoroso. Na narrativa, ganham destaque: 
 
I. o ambiente, composto com elementos da cultura rural. 
II. a figura feminina, descrita com forte conotação erótica. 
III. uma sensualidade delicada, apresentada com sutileza. 
IV. a sequência de fatos ligados à experiência amorosa. 
Estão CORRETOS, apenas, os itens: 
a) I e II. b) I e III. c) I, III e IV. d) II e IV. e) II, III e IV. 
 
06. Ainda acerca das propriedades específicas da organização narrativa, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. O primeiro verso da canção serve para introduzir o leitor/ouvinte no tema da narrativa, atraindo, também, 
sua expectativa e interesse. 
II. A expressão “um belo dia” cumpre o objetivo de situar o leitor/ouvinte em um tempo, estabelecido com 
precisão na ação narrativa. 
III. Elementos em desalinho no ambiente, como o “vestidinho amassado” e “o meu sapato pisando o sapato 
dela”, servem de indícios do encontro amoroso. 
IV. O desfecho da narrativa se dá com a realização amorosa, que é relatada a partir do verso: “Que tentação! 
Minha morena me beijando feito abelha”. 
 
Estão CORRETAS: 
a) I, II e III, apenas. b) I, III e IV, apenas. c) II e III, apenas. d) II e IV, apenas. e) I, II, III e IV. 
 
 
07. As canções populares podem se revestir do lirismo e da expressividade que são mais comuns na esfera 
literária. No Texto 2, um dos recursos expressivos empregados é a personificação, presente, por exemplo, nos 
segmentos: 
 
a) “(N) os braços de uma morena” e “o meu cenário de amor”. 
b) “quase morro” e “Ainda me lembro”. 
c) “Um lampião aceso” e “uma viola na parede”. 
d) “Um vestidinho amassado” e “um rádio a meio volume”. 
e) “uma rede convidando a balançar” e “a lua malandrinha (...) fotografando”. 
 
08. No trecho: “Minha morena me beijando feito abelha”,