ATIVIDADE PAULA 2020 (3) (3) (2) (1) (1) (1) (1) (1) (3) (3) (3) (1) (1) (1) (1)

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CONSUMO CONSCIENTE: PEQUENAS ATITUDES QUE FAZEM A DIFERENÇA
Quando falamos em consumo consciente, muitas vezes pensamos em reduzir o uso de plásticos descartáveis, economizar energia elétrica ou optar por produtos orgânicos. Porém, há um aspecto fundamental que muitas vezes passa despercebido: a água.
A água é um recurso essencial para a vida, mas infelizmente sua disponibilidade não é ilimitada. Além disso, o ciclo da água é afetado pelo desmatamento e pela degradação do solo, que reduzem a cobertura vegetal e prejudicam a capacidade de retenção de água. Por isso, é importante repensar nosso uso da água e adotar práticas mais sustentáveis.
ATITUDES QUE FAZEM A DIFERENÇA
Uma das formas mais simples de economizar água é evitar o desperdício. Isso inclui fechar a torneira enquanto escova os dentes, tomar banhos mais curtos e consertar vazamentos. Além disso, é possível reutilizar a água de diversas formas. Por exemplo, a água da máquina de lavar pode ser usada para lavar o quintal ou regar as plantas. A água do banho pode ser usada para dar descarga no vaso sanitário. Essas são algumas das inúmeras atitudes que podem fazer a diferença.
Outra forma de contribuir para a sustentabilidade da água é cuidar da cobertura vegetal. Árvores e plantas ajudam a reter a água no solo, evitando a erosão e o escoamento superficial. Além disso, a vegetação contribui para a qualidade da água, filtrando impurezas e evitando a contaminação por agrotóxicos.
1) O texto trata principalmente sobre:
(A) a importância de evitar o uso de água.
(B) a degradação do solo pelo desmatamento.
(C) o uso responsável da água e práticas sustentáveis.
(D) a utilização da energia elétrica na cidade.
2) Das ações citadas no texto sobre economia de água, quais você utiliza em casa? 
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3) Uma das ações para contribuir com a sustentabilidade da água é:
(A) aumentar processos erosivos.
(B) cuidar da cobertura vegetal.
(C) desperdiçar água usada.
(D) utilizar filtros de água.
4) Por que a presença da vegetação é importante para o solo e a qualidade da água?
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5) Durante uma aula de Ciências sobre preservação do meio ambiente, a professora Camila pediu que os alunos listassem atitudes não sustentáveis. Dos itens abaixo, o único que apresenta uma prática de desperdício é:
(A) escovar os dentes com um copo de água.
(B) reutilizar água do banho quando possível.
(C) lavar o carro com um balde de água.
(D) lavar o carro sempre com mangueira.
6) Após uma aula sobre Sustentabilidade, Laura e Ludmila começaram a discutir questões relacionadas aos recursos naturais, como o fato da água potável ser esgotável. As duas começaram a listar ações de desperdício e economia deste recurso tão importante. 
 Das ações abaixo, uma que proporciona a economia de água é:
(A) deixar o chuveiro ligado frequentemente.
(B) reutilizar a água da máquina de lavar.
(C) escovar os dentes com a torneira ligada.
(D) regar estradas para evitar poeira.
7) Dona Maria, ao finalizar o conteúdo de uma embalagem de margarina, começou a utilizar o pote para guardar feijão.
Esse processo é chamado de:
(A) economia.
(B) reciclagem.
(C) reutilização.
(D) recusa.
8) Leia a matéria abaixo:
“Mais uma madrugada com muita chuva causou estragos em Belo Horizonte e Região Metropolitana nesta quinta-feira (8). Duas pessoas ficaram feridas após o desmoronamento de um barranco na capital. Na Grande BH, Contagem e Esmeraldas também contabilizam estragos em decorrência da chuva. Na região Noroeste, entre os bairros São Cristóvão e Concórdia, próximo à avenida Antônio Carlos, um barranco desabou e atingiu um barracão. Duas pessoas que estavam no local ficaram soterradas. Uma mulher foi retirada dos escombros pelos próprios moradores da região, com ferimentos leves. Os bombeiros foram acionados e socorreram a outra vítima, um homem, que teve várias fraturas. Os dois foram levados para o Hospital de Pronto-Socorro João XXIII.”
A matéria trata sobre um processo natural, presente na dinâmica do planeta há milhares de anos, que é potencializado pela ação do homem (ações antrópicas). Esse deslizamento de terras é chamado de:
(A) erosão do solo.
(B) aquecimento Global.
(C) desabamento de casas.
(D) erosão dos rios.
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O 7 DE SETEMBRO NO BRASIL
	O dia 7 de setembro se tornou uma das datas comemorativas mais importantes do Brasil, tendo em vista que esse dia é marco da nossa independência. 
Foi um processo que teve início com a insatisfação de muitos brasileiros em ser colonos de Portugal. Essa data foi caracterizada pelo grito de independência anunciado por Dom Pedro I em 1822, às margens do rio Ipiranga, onde bradou: "Independência ou Morte".
O clamor pela independência foi um processo longo, entretanto, ganhou entusiasmo após a fuga da família real portuguesa para o Brasil, devido à invasão realizada por Napoleão Bonaparte em Portugal, visando dominar a economia inglesa através do comércio com outras nações europeias.
Estados Unidos e México foram os primeiros países a reconhecer a independência do nosso país. O Brasil teve que pagar um total de 2 milhões de libras para Portugal, com o intuito de reconhecimento de sua independência. 
CONCLUSÃO
Portanto, a Independência do Brasil foi um evento histórico e importante da separação de Brasil e Portugal. Essa vinculação já existia desde 1530. Assim, comemorar o 7 de setembro significa manter na memória do povo a importância desse acontecimento de libertação e progresso da população.
1) Qual a data que marca a independência do Brasil?
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2) NÃO foi um motivo que resultou na independência do Brasil:
(A) A crise do sistema colonial após a insatisfação dos brasileiros.
(B) A fuga da família real portuguesa para o Brasil.
(C) A invasão realizada por Napoleão Bonaparte em Portugal.
(D) Os países europeus reconhecerem a nossa independência.
3) O Grito do Ipiranga foi um ato que, simbolicamente, oficializou o rompimento do Brasil com Portugal. Que frase marcou esse acontecimento?
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4) Por que o Brasil teve que pagar um total de 2 milhões de libras para Portugal para garantir sua independência?
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5) Qual palavra abaixo NÃO está relacionada com a definição de independência?
(A) 
(B) autonomia.
(C) emancipação.
(D) subserviência.
(E) soberania.
6) Assinale a alternativa FALSA:
(A) A data 7 de setembro é caracterizada pelo grito de independência.
(B) O 7 de setembro é o marco da independência portuguesa.
(C) Em 1822, deu início a nossa trajetória de nação autônoma.
(D) A Independência do Brasil iniciou às margens do Rio Ipiranga.
7) É correto afirmar que a independência do Brasil ocorreu porque o povo brasileiro:
(A) estava satisfeito com a forma de governo.
(B) acreditava que Portugal oferecia justiça.
(C) queria continuar pagando altos impostos.
(D) almejava autonomia política e econômica.
8) Em qual ano o Brasil iniciou oficialmente sua relação de dependência com Portugal?
(A) 
(B) 1820.
(C) 1822.
(D) 1650.
(E) 1530.
9) Segundo o texto, o que significa comemorar o 7 de setembro? 
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10) Observea imagem e responda à questão:
Em sua opinião, por que a Independência do Brasil é uma data importante para o povo brasileiro?
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10. Complete a cruzadinha com as letras que estão faltando nas palavras relacionadas à aula de hoje.
ESCOLA RECANTO DA EMÍLIA
DATA: _____/_____/2023
PROFESSORA: PAULA
NOME: ________________________________ 5º ANO