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Impresso por Rachel Paiva, E-mail rachelpaiva87@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/04/2023, 19:20:05 31/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultdetail/3869262/resultdetailprint/e9897104-59ae-11ea-8ff0-0242ac110034/ 1/8 Aluno: MARIA DA PAZ DA SILVA DIAS Matrícula: 20201300412 Avaliação: A2- Data: 27/03/2020 08:00 Pontuação: 9,00 / 10,00 Presença: Presente Status: Finalizado Local: POLO FREGUESIA/JACAREPAGUÁ - RJ / Polo Freguesia / Andar / Sala 134 - Térreo - Sala de Aula Acadêmico: OFICINA DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO(IL80 Legenda : Correta Incorreto Anulada Discursiva Impresso por Rachel Paiva, E-mail rachelpaiva87@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/04/2023, 19:20:05 31/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultdetail/3869262/resultdetailprint/e9897104-59ae-11ea-8ff0-0242ac110034/ 2/8 1 Código: 26980 Enunciado: A linguagem utilizada nos processos comunicativos está associada à sociedade e à cultura. Portanto, o conteúdo, a forma e os suportes utilizados pelos homens para emitir uma mensagem estão em conformidade com os contextos histórico e sociocultural. Isso explica as mudanças ocorridas na comunicação humana. Dessa forma, para compreender uma determinada linguagem, é necessário que ela seja devidamente contextualizada.Assim sendo, considerandoa linguagem e o contexto sociocultural em que ela se inscreve, pode-se inferir que: A) Com os avanços tecnológicos, a linguagem tem se renovado constantemente, substituindo formas de linguagem mais antigas, que não atendem aos interesses do homem moderno. B) A linguagem corporal foi muito utilizada no período pré-histórico, porém, quando os homens adquiriram a habilidade de falar, ela se tornou acessória nos processos comunicativos. C) As artes são linguagens utilizadas para provocar emoção no espectador, não devendo ser consideradas como instrumentos de informação e de concepções filosóficas. D) A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações, porém, com a evolução do pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias filosóficas. E) Os tambores africanos são utilizados em cerimônias ritualísticas que estabelecem uma relação do homem com a natureza e, por isso, não representam formas de linguagem. Justificativa: Resposta correta:A linguagem sempre teve a finalidade de transmitir informações, porém, com a evolução do pensamento humano, ela passou a representar, também, ideias filosóficas.Na Pré-História, o ser humano utilizava a arte rupestre para transmitir informações. Com o domínio da fala, a comunicação tornou-se mais fácil, porém sua finalidade ainda era transmitir informações que garantissem a sobrevivência da espécie humana. Com a evolução do pensamento, no entanto, a linguagem deixou de ser apenas um meio de troca de informações e passou a expressar ideias filosóficas e relações complexas, com pressupostos lógicos e dialéticos que envolvem a razão e o conhecimento. Distratores:A linguagem corporal foi muito utilizada no período pré-histórico, porém, quando os homens adquiriram a habilidade de falar, ela se tornou acessória nos processos comunicativos. Errada. A linguagem corporal continua sendo utilizada para transmitir informações, ideias, sentimentos e emoções. Muitas vezes, uma mensagem é organizada apenas pela linguagem corporal, como a dança, as expressões faciais e os sinais corporais convencionados.As artes são linguagens utilizadas para provocar emoção no espectador, não devendo ser consideradas como instrumentos de informação e de concepções filosóficas. Errada. As linguagens artísticas servem ao propósito do artista. Dessa forma, uma obra de arte pode apenas provocar emoção, defender uma ideologia, representar um pensamento filosófico ou transmitir uma informação ao espectador.Os tambores africanos são utilizados em cerimônias ritualísticas que estabelecem uma relação do homem com a natureza e, por isso, não representam formas de linguagem. Errada. Os tambores africanos são formas de linguagem, na medida em que são utilizados, em cerimônias ritualísticas, para representar o pensamento místico e as ideias filosóficas dos povos que os utilizam. Assim, pelo som dos tambores, os africanos mantêm interação comunicativa.Com os avanços tecnológicos, a linguagem tem se renovado constantemente, substituindo formas de linguagem mais antigas, que não atendem aos interesses do homem moderno. Errada. Os avanços tecnológicos possibilitaram a utilização de diversas formas de linguagem. No entanto, esses 1,50/ 1,50 Impresso por Rachel Paiva, E-mail rachelpaiva87@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/04/2023, 19:20:05 31/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultdetail/3869262/resultdetailprint/e9897104-59ae-11ea-8ff0-0242ac110034/ 3/8 novos recursos de comunicação não substituem os recursos mais antigos, tendo em vista que o ser humano pode escolher a linguagem que utilizará em suas interações sociais. Portanto, o surgimento de novas linguagens não elimina o uso de linguagens anteriores. 2 Código: 28755 Enunciado: A emissão de textos, verbais ou não verbais, orais ou escritos, deve estar adequada ao contexto da interlocução, de modo a evitar "ruídos" na mensagem, capazes de comprometer a comunicação. Dessa forma, o emissor de uma mensagem deve observar os diversos fatores, linguísticos e extralinguísticos, que podem interferir na compreensão do receptor. Marque a alternativa que definecorretamente o conceito “adequação da linguagem”. A) Adequação da linguagem é a utilização de expressões populares para permitirque o receptor compreenda a mensagem. B) Adequação da linguagem é a utilização de vocábulos, na fala e na escrita, que não são utilizados no dia a dia. C) Adequação da linguagem é a adaptação da mensagem emitida à variação linguística utilizada pelo receptor. D) Adequação da linguagem é a seleção de vocábulos que estejam de acordo com a condição social do falante. E) Adequação da linguagem é a escolha adequada de vocábulos e expressões, de acordo com o contexto da comunicação. Justificativa: Resposta correta:Adequação da linguagem é a escolha adequada de vocábulos e expressões, de acordo com o contexto da comunicação. Correta. Ao nos comunicarmos, precisamos observar o contexto da situação comunicativa para que nossa fala seja adequada ao interlocutor, ao local da interlocução, ao assunto tratado e aos objetivos da mensagem. Assim, poderemos fazer escolhas vocabulares adequadas. Distratores:Adequação da linguagem é a utilização de vocábulos, na fala e na escrita, que não são utilizados no dia a dia. Errada. A utilização de vocábulos incomuns pode comprometer a comunicação até mesmo em situações formais. Assim, o emissor de uma mensagem deve preocupar-se com a compreensão de seu interlocutor e não com a própria erudição. Adequação da linguagem é a utilização de expressões populares para permitir que o receptor compreenda a mensagem. Errada. Em situações formais, expressões populares utilizadas no dia a dia podem não ser adequadas. É preciso que o emissor de uma mensagem utilize a linguagem adequada ao contexto da comunicação, a fim de evitar 'ruídos' na comunicação.Adequação da linguagem é a seleção de vocábulos que estejam de acordo com a condição social do falante. Errada. A língua pode sofrer variação de acordo com a condição socioeconômica do falante, mas isso não é um fator determinante para quem adquire conhecimento linguístico. O emissor da mensagem deveavaliar, previamente, que linguagem pode ser melhor compreendida por seu interlocutor.Adequação da linguagem é a adaptação da mensagem à variante linguística utilizada pelo receptor. Errada. O falante não tem que adaptar sua fala à variante linguística de seu interlocutor, para ser compreendido. A língua mantém sua unidade, mesmo que os interlocutores utilizem variantes linguísticas distintas. 0,50/ 0,50 Impresso por Rachel Paiva, E-mail rachelpaiva87@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/04/2023, 19:20:05 31/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultdetail/3869262/resultdetailprint/e9897104-59ae-11ea-8ff0-0242ac110034/ 4/8 3 Código: 26989 Enunciado: Os primeiros estudos sobre a relação entre o texto e o leitor consideravam que há um emissor e um receptor da mensagem, um código (a língua) que precisa ser decifradoe um canal (a voz, o livro etc.) pelo qual o texto é oferecido ao leitor. No entanto, essa visão foi substituída pela concepção de que o leitor não é um sujeito passivo, mas alguém que atua no processo de leitura em interação com o texto. Portanto, a relação texto-leitor tem sido estudada como uma atividade dialógica, pela qual o texto oferece ao leitor novos conhecimentos e permite que ele vivencie novas realidades; em contrapartida, o leitor amplia os sentidos do texto com seus conhecimentos prévios. Sendo assim, assinale a alternativa que sintetiza corretamente a relação texto-leitor. A) O leitor é um avaliadorcrítico do texto. B) O leitor é um coautor do texto lido. C) O leitor é um decodificador da escrita. D) O leitor é um receptor de mensagens. E) O leitor é um questionador do texto. Justificativa: Resposta correta:O leitor é um coautor do texto lido.De acordo com os novos estudos linguísticos sobre a relação texto-leitor, o leitor posiciona-se como um coautor, na medida em que completa o texto, atribuindo-lhe novos sentidos não previstos pelo autor. Assim, não sendo passivo diante da leitura, o leitor redimensiona o texto, ampliando as suas possibilidades de significação.Distratores:O leitor é um receptor de mensagens. Errada. Essa proposta condiciona o leitor a ser um sujeito passivo, que apenas recebe as mensagens expressas no texto, sem as questionar ou com elas concordar. O leitor, ao contrário, é um sujeito ativo, que utiliza seus conhecimentos prévios para ampliar os sentidos do texto, em processo de constante interação.O leitor é um decodificador da escrita. Errada. Essa proposta indica que a única função do leitor seria compreender o código linguístico. Isso equivale a uma decifração da linguagem sem que o texto ofereça novos conhecimentos ao leitor e sem que o leitor interaja com o texto. E a concepção de leitor passivo não é mais aceita pelos linguistas.O leitor é um avaliador crítico do texto. Errada. O leitor não deve atuar, exclusivamente, como um avaliador crítico do texto. Essa posição deve ser assumida em conformidade com os objetivos estabelecidos para a leitura. A condição de ser leitor não está diretamente associada ao exercício de uma avaliação crítica permanente, sob o risco de se perder o prazer de ler.O leitor é um questionador do texto. Errada. Essa concepção posiciona o leitor em adversidade em relação ao texto. Os questionamentos dependem das convicções do leitor, que pode entrar em conflito com o texto lido. No entanto, essa não deve ser uma condição permanente, pois a variedade de conteúdos exige, também, variadas posições do leitor diante do texto. 1,50/ 1,50 Impresso por Rachel Paiva, E-mail rachelpaiva87@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/04/2023, 19:20:05 31/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultdetail/3869262/resultdetailprint/e9897104-59ae-11ea-8ff0-0242ac110034/ 5/8 4 Código: 37934 Enunciado: Todo texto é incompleto. Isso porque cada leitor detém conhecimentos que são acionados no ato da leitura para atribuir ao texto sentidos que não são explicitados pelo autor. Portanto, leitores devem acionar seus conhecimentos para preencher as lacunas deixadas pelo autor do texto, tendo a preocupação, no entanto, de não descontextualizar a mensagem. (Fonte: <http://blog.toxxyn.net/?p=2009>.) Após analisar o texto da imagem, marque a alternativa que completa corretamente a mensagem de forma contextualizada. A) O texto faz uma referência ao comportamento da “viúva” do receptor da mensagem. B) O texto apresenta intertextualidade com um ensinamento bíblico querecrimina quem “cobiça a mulher do próximo”. C) A segunda pergunta tem o propósito de diminuira tensão do leitor, provocada pela primeira pergunta. D) A mensagem utiliza a ironia para sugerir que a associação entre trânsito e bebida alcoólica pode provocar a morte do motorista. E) A expressão “desculpe a intimidade” sugere uma tentativa do produtor do texto de estabelecer uma relação de amizade com o leitor. Justificativa: Resposta correta: A mensagem utiliza a ironia para sugerir que a associação entre trânsito e bebida alcoólica pode provocar a morte do motorista.O signo “viúva” indica a possível morte de quem assume a direção de um carro após fazer uso de bebida alcoólica. A ironia é um recurso expressivo pelo qual uma ideia é transmitida de forma indireta. Assim, a ironia apenas intensifica a mensagem elaborada. Distratores:O texto faz uma referência ao comportamento da “viúva” do receptor da mensagem. Errada. Os receptores da mensagem são os possíveis motoristas que associam direção e bebida alcoólica. O signo “viúva” compõe a ironia estabelecida na mensagem.A segunda pergunta tem o propósito de diminuir a tensão do leitor, provocada pela primeira pergunta. Errada. A ironia estabelecida pelo produtor do texto na segunda pergunta intensifica a tensão do leitor, ao fazer uma referência indireta ao risco de morte.O texto apresenta intertextualidade com um ensinamento bíblico que recrimina quem “cobiça a mulher do próximo”. Errada. O foco da mensagem não é o possível comportamento humano referido na citação bíblica, mas a associação entre bebida alcoólica e direção de veículos motorizados.A expressão “desculpe a intimidade” sugere uma tentativa do produtor do texto de estabelecer uma relação de amizade com o leitor. Errada. “Desculpe a intimidade” é uma expressão coloquial que apenas introduz a segunda pergunta que compõe a mensagem. 1,00/ 1,00 Impresso por Rachel Paiva, E-mail rachelpaiva87@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/04/2023, 19:20:05 31/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultdetail/3869262/resultdetailprint/e9897104-59ae-11ea-8ff0-0242ac110034/ 6/8 5 Código: 27366 Enunciado: A cultura contemporânea apresenta grande diversidade de linguagens. O leitor dessas múltiplas linguagens não deve fixar-se somente na escrita para interpretar um texto, tendo em vista que, muitas vezes, os signos visuaisprevalecem na mensagem.Os mecanismos de interpretação textualdevem ajudar o leitor a identificar os recursos utilizados na composição de um texto literário. Com as novas tecnologias, ampliaram-seas possibilidades de expressão literária, as quaismodificam a relação autor-obra-leitor.Considerando o contexto de produção literária a partir do advento da internet, marque a alternativa que corresponde a uma mudança em formas tradicionais da relação autor-texto-leitor. A) A poesia visual, que utiliza signos não verbais para compor o texto,não pode ser considerada um gênero literário, pois não exigeque o leitor interprete a mensagem. B) Poetas e compositores contemporâneos têm utilizado as mídias digitais para apresentar seus trabalhos, mas seu público-alvo são internautas e não leitores. C) A letra de música é aceita pelos críticos de arte como texto literário, porque não existem mais escritores de livros, devido à falta de leitores no mundo contemporâneo. D) A poesia tradicional continua renovando seu público-alvo, tendo em vista que a poesia digital é incompreensível para um considerável número de leitores. E) A poesia digital tem conquistado novos leitores de textos literários devido aos muitos recursos disponíveis na internet, que permitem uma leitura mais dinâmica e interativa. Justificativa: Resposta correta:A poesia digital tem conquistado novos leitores de textos literários devido aos muitos recursos disponíveis na internet, que permitem uma leitura mais dinâmica e interativa.Com o advento das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação, os textos são produzidos com muitos recursos expressivos, entre os quais a possibilidade de que a leitura seja mais dinâmica. Muitos escritores permitem também que o leitor interaja com o texto. Esses recursos têm conquistado um novo público leitor para o texto literário por atenderem aos interesses do leitor contemporâneo.Distratores:A letra de música é aceita pelos críticos de arte como texto literário, porque não existem mais escritores de livros devido à falta de leitores no mundo contemporâneo.Errada. Alguns críticos defendem a tese deque a letra de música podeser considerada poesia, devido ao valor estético apresentado. No entanto, essa tese não é motivada pela falta de leitores, tendo em vista que o receptor de uma letra de música, quando se propõe a interpretá-la, torna-se um leitor.A poesia visual, que utilizasignos não verbais para compor o texto,não pode ser considerada um gênero literário, pois não exige que o leitor interprete a mensagem. Errada. A poesia digital é um gênero discursivo que surgiu com o advento das novas tecnologias, assim como o e-mail.Por ser um texto poético, a poesia digital é um gênero literário que não utiliza o livro tradicional. Além disso, toda mensagem deve ser interpretada pelo leitor.Poetas e compositores contemporâneos têm utilizado as mídias digitais para apresentar seus trabalhos,mas seu público-alvo são internautas e não leitores. Errada. Entende-se como leitor toda pessoa habilitada a ler e interpretar textos. Portanto, o público alvo de poetas e compositores contemporâneos são leitores, independente de o veículo utilizado para transmissão de textos ser um livroou um siteda internet.A poesia tradicional continua renovando seu público alvo, tendo em vista que a poesia digital é incompreensível para um considerável número de leitores. Errada. A poesia tradicional continua sendo produzida na contemporaneidade e tem conquistado 0,50/ 0,50 Impresso por Rachel Paiva, E-mail rachelpaiva87@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/04/2023, 19:20:05 31/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultdetail/3869262/resultdetailprint/e9897104-59ae-11ea-8ff0-0242ac110034/ 7/8 novos adeptos da leitura de livros, mas a poesia digital pode ser compreendida por todo leitor habilitado a interpretar textos e tem formado um novopúblico-alvo, que opta por este gênero literário. 6 Código: 37933 Enunciado: A leitura funcional ocorre quando o leitor seleciona os elementos linguísticos mais relevantes do texto, com o objetivo de fazer interpretação correta. O leitor, portanto, deve relacionar os signos verbais e/ou não verbais que compõem a mensagem, a fim de atribuir-lhe os sentidos adequados. Assim, a leitura funcional não permite que o leitor realize uma leitura apenas subjetiva, que o levaria a desviar-se da proposta autoral. Fonte: <http://stefano.com.br/> Considere a imagem e assinale a alternativa que apresenta uma interpretação coerente com o elemento linguístico destacado. A) A linguagem verbal “Eu sou doador de sangue” tem o objetivo de valorizar a pessoa representada na foto. B) A peça de vestuário utilizada sobre a camiseta tenta esconder a mensagem apresentada em linguagem verbal. C) A linguagem verbal destaca a intencionalidade da mensagem, que procura convencer o leitor a doar sangue. D) A campanha publicitária apresenta, em sua linguagem não verbal, um símbolo da fraternidade entre os homens. E) O fato de o rosto não ser exibido na campanha indica que a pessoa que veste a camiseta não quer ser reconhecida. Justificativa: Resposta correta:A linguagem verbal destaca a intencionalidade da mensagem, que procura convencer o leitor a doar sangue.A campanha destaca a camiseta na qual se vê a mensagem proposta pelo autor da campanha. Sendo assim, os signos verbais destacam-se na mensagem e são recepcionados imediatamente pelo leitor.Distratores:A campanha publicitária apresenta, em sua linguagem não verbal, um símbolo da fraternidade entre os homens. Errada. Um símbolo é uma imagem que representa uma ideia abstrata aceita e reconhecida por uma comunidade. Nessa campanha publicitária, não há símbolos.A linguagem verbal “Eu sou doador de sangue” tem o objetivo de valorizar a pessoa representada na foto. Errada. O que está em destaque na imagem não é a pessoa fotografada, mas a linguagem verbal referente à doação de sangue.A peça de vestuário utilizada sobre a camiseta tenta esconder a mensagem apresentada em linguagem verbal. Errada. A peça com os botões abertos apenas destaca os signos verbais impressos. A imagem sugere ainda uma relação entre o modelo da foto e o personagem Super-Homem.O fato de o rosto não ser exibido na campanha indica que a pessoa que porta a mensagem não quer ser reconhecida. Errada. O rosto da pessoa não aparece, porque doar sangue é um ato humanitário pelo qual não se deve exigir reconhecimento. 0,00/ 1,00 Impresso por Rachel Paiva, E-mail rachelpaiva87@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 20/04/2023, 19:20:05 31/03/2020 Ilumno ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultdetail/3869262/resultdetailprint/e9897104-59ae-11ea-8ff0-0242ac110034/ 8/8 7 Código: 37938 Enunciado: Ideologias são conjuntos de ideias que se consolidam na sociedade, sendo manifestadas por diversas linguagens. Em uma mesma comunidade, é possível que diversas ideologias sejam expressas, atendendo aos interesses dos sujeitos sociais. Podemos encontrar manifestações ideológicas em obras de arte, em discursos políticos e até em falas cotidianas.Nesse contexto, analise a tirinha a seguir.Fonte: <https://normandus303.wordpress.com/2010/10/>. Acesso em: 14 abr. 2018. A partir da análise das falas dos personagens, evidencie a crítica ideológica elaborada pelo autor. Justificativa: Expectativa de resposta:Na tirinha, são representados eleitores que explicam o motivo pelo qual votarão em um determinado candidato político. No primeiro quadro, o motivo é o grau de parentesco; no segundo quadro, o interesse em ter algum benefício; no terceiro quadro, o motivo é a aparência do candidato. A consequência disso é o candidato não se preocupar com projetos políticos que beneficiem a população.A tirinha faz uma crítica à falta de consciência do eleitor, que elege políticos por motivos fúteis ou interesses pessoais, sem se preocupar com propostasque possam trazer benefícios à população. 1,50/ 1,50 8 Código: 32049 Enunciado: Os textos podem ser classificados em temáticos ou figurativos. Textos temáticos são aqueles nos quaispredominam elementos abstratos que comunicam ideias, emoções e sentimentos. Textos figurativos são aqueles nosquais predominam elementos concretos, ou seja, dados da realidade. Sendo assim, os textos dissertativos são predominantemente temáticos, pois têm como objetivo defender argumentos; os textos descritivos são predominantemente figurativos, por se destinarem a apresentar características de uma pessoa, componentes de um objeto ou circunstâncias em que ocorreram fatos. As narrativas (romances, contos, crônicas, tirinhas etc.) podem ser textos temáticos e figurativos, pois nelas os dados da realidade estão associados às emoções e sentimentos dos personagens.Nesse contexto, observe a tirinha a seguir: (Fonte: <https://cantinholiterariososriosdobrasil.wordpress.com/2015/07/01/armandinho- igualdade-social-x-violencia-tirinha-de-alexandre-beck/> Acesso em: 11 set. 2018.) Faça o que se pede nos itens a seguir.a) Após analisar a tirinha apresentada, transforme a linguagem não verbal em um texto figurativo, no qual sejam descritos os signos nãoverbais presentes na tirinha.b) Após analisara tirinha apresentada, transforme a linguagem não verbal em um texto temático, no qual seja apresentadauma reflexão sobre a mensagem. Justificativa: Expectativa de resposta: O aluno deverá elaborar dois textos:a) O texto figurativo deve apresentar elementos concretos, como a figura da menina, sua iniciativa de colocar um jarro com flor próximo ao globo terrestre para embelezar o mundo e sua frustração com o resultado.Ex.: A menina, personagem único da tirinha, chega sorridente com uma flor e a coloca diante do globo terrestre. No curto espaço de tempo em que amarra o seu tênis, a flor murchou. b) O texto temático deve apresentar um reflexão que relacione, de forma coerente, os elementos concretos apresentados na tirinha.Ex.: Ainda que haja iniciativas isoladas para embelezar e salvar o planeta, ele está sendo rapidamente destruído pela ação humana. 2,50/ 2,50
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