Avaliação I - Diagnóstico e Mediação Família-Escola

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:766018)
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Prova 53181862
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Sara Paín é uma psicopedagoga cuja obra baseia-se no materialismo histórico, na teoria piagetiana e 
na psicanálise freudiana. De acordo com esta autora, há algumas dimensões do processo de 
aprendizagem. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A primeira dimensão da aprendizagem é biológica, considerando o organismo e a inteligência do 
sujeito.
( ) A segunda dimensão da aprendizagem é cognitiva, sendo uma característica inata dos 
indivíduos.
( ) A terceira dimensão da aprendizagem é social, considerando que as relações e o meio 
influenciam no desenvolvimento e na aprendizagem.
( ) A quarta dimensão da aprendizagem é a “função do outro”, relacionando com os vínculos e 
relações do sujeito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - V.
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A família tem um papel fundamental na aprendizagem das crianças. Não obstante, nem sempre a 
família teve a estrutura que conhecemos hoje. 
Sobre transformações no âmbito familiar, incluem:
A A inexistência de programas e/ou políticas que acolham a família enquanto instituição.
B Mudanças no cenário econômico, político e educacional que refletem na estrutura familiar.
C Uma mudança inicial a partir dos anos 2000, com a III Revolução Industrial.
D Uma separação do trabalho doméstico baseado em questões de gênero que está se
intensificando.
As dificuldades de aprendizagem são o ponto central da psicopedagogia que atua para que o processo 
de ensino-aprendizagem seja efetivo e satisfatório. 
Sobre as dificuldades de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:
A Condições culturais e familiares não dizem respeito à aprendizagem.
B Embora a interação seja importante, a aprendizagem deve ser sobretudo solitária.
C A aprendizagem da criança começa, efetivamente, com a entrada dela na escola.
D Nem sempre as dificuldades de aprendizagem são de ordem patológica, mas de ordem social.
Para a psicopedagoga Sara Paín, o sujeito se constitui por diferentes dimensões: física, biológica, 
afetiva, relacional, funcional e cultural, que interagem entre si.
Sobre estas dimensões, analise as sentenças a seguir:
I- As dimensões afetivas e psicólogicas se sobrepõem às demais dimensões.
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II- A função do eu tem sobretudo uma base marxiana. 
III- O desenvolvimento do conhecimento não ocorre de modo uniforme, nem de agregações dos 
elementos vindos da experiência, ele se dá por reorganizações sucessivas.
IV- Para entendermos a evolução da inteligência, é indispensável conhecer as relações que o sujeito 
estabelece com o meio e como o meio influencia nesse processo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PAÍN, S. Diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem. 4. ed. Porto Alegre, 
RS. Artes Médicas, 1985.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
A psicopedagogia é uma área que atua no âmbito das aprendizagens e não aprendizagens desde os 
seus primórdios, embora suas práticas sejam atualizadas para um melhor diálogo com as necessidades 
sociais e individuais. 
Sobre o trabalho e a ação da psicopedagogia, assinale a alternativa CORRETA:
A Para a psicopedagogia importa mais a técnica do que o desejo dos envolvidos.
B A psicopedagogia apresenta uma modalidade preventiva.
C A prática na escola é para aplicação de práticas e não para reflexões.
D A psicopedagogia raramente faz intervenções.
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Para se ter aprendizagem, é necessário ter ensino, e para que isso ocorra é preciso que haja uma 
relação entre ensinante e aprendente, sem deixar de incluir neste processo a instituição escolar, pois 
neste espaço encontram-se todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, sendo estes 
formais ou informais. De acordo com o que Fernández (1991) afirma, analise as sentenças a seguir:
I- Aqui pareceria, então, que só entra em jogo o aprendente que fracassa. Como se não se pudesse 
falar de ensinantes ou de vínculos que fracassam ou produzem sintomas.
II- Por ensinantes entendo tanto o docente ou a instituição educativa, como o pai, a mãe, o amigo ou 
quem seja investido pelo aprendente e/ou pela cultura, para ensinar.
III- Necessariamente, nas dificuldades de aprendizagem que apresenta um sujeito, está envolvido 
também o ensinante. Portanto, o problema de aprendizagem deve ser diagnosticado, prevenido e 
curado, a partir dos dois personagens e no vínculo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FERNÁNDEZ, A. A inteligência aprisionada; trad. Iara Rodrigues. Porto Alegre: Artes 
Médicas, 1991.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença II está correta
A Psicopedagogia, embora tenha espaço para atuação em diversos espaços, foca sua prática sempre 
nos processos de aprendizagem e não aprendizagem. Para tal, também reflete sobre o processo de 
ensinar. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É imprescindível que haja um relação entre ensinante e aprendente.
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( ) São considerados ensinantes tanto o professor da escola formal, como pai, mãe, amigo e 
responsável.
( ) Nas dificuldades de aprendizagem, deve-se olhar tanto para o aprendente quanto para o 
ensinante.
( ) Um diagnóstico de dificuldade de aprendizagem, contudo, diz respeito sobretudo ao aprendente, 
não ao ensinante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - V - V - F.
D V - V - F - V.
A teoria histórico-cultural, desenvolvida por Vygotsky, compreende o comportamento humano como 
fruto da cultura e da história de cada indivíduo, jamais sendo vista de maneira isolada. Sobre esta 
abordagem, analise as sentenças a seguir:
I- Vygotsky estuda as funções psicológicas superiores, ou seja, nossos instintos de sobrevivência.
II- A compreensão de processos psicológicos podem ser elementares, como memória, imaginação e 
atenção.
III- Para a teoria histórico-cultural, é preciso que haja mediação entre indivíduo e instrumentos para 
que a aprendizagem se consolide.
IV- Os signos e símbolos são imprescindíveis para a imaginação e o desenvolvimento da 
aprendizagem moderna.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Mesmo que o sistema familiar tenha passado e continuará passando por transformações constantes, 
no intuito de continuar evoluindo e buscando uma estabilidade social e cultural sob novas bases, seus 
deveres com relação ao provimento do seu sustento, condições dignas de viver em sociedade e o 
respeito diante daquele que o acolhe e instrui, continuam os mesmos.
A partir do exposto, assinale a alternativa que completa o pensamento a seguir:
“Nesse sentido, além de garantir a sobrevivência e proteção integral de seus filhos, a família tem o 
dever de...”
A Oferecer um ambiente em que a criança tenha liberdade para fazer o que deseja sem a supervisão
ou intervenção de um adulto.
B Oferecer uma educação pautada nos princípios éticos e morais determinados pelos sistemas
educacionais formais.
C Oferecer um ambiente que promova o desenvolvimento intelectual sem a interferência das
relaçõesafetivas nele existentes.
D Oferecer um ambiente em que seja possível se construir vínculos afetivos que permitam ao
sujeito o desenvolvimento de sua autonomia para que o mesmo seja capaz de viver em sociedade.
A teoria comportamental é uma das abordagens da psicologia para ler e compreender o 
comportamento humano e dialoga, em algumas esferas, com o campo da educação e da 
aprendizagem. Sobre esta teoria, analise as sentenças a seguir:
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I- Skinner é um dos precursores da teoria comportamental.
II- A teoria comportamental analisa o comportamento a partir de estímulo e resposta.
III- Para a teoria comportamental, a aprendizagem induz à mudança de comportamento.
IV- A teoria comportamental valoriza a educação e o planejamento pedagógico.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença IV está correta.
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