fundamentos da educação AV

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Disc.: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO   
	Aluno(a): WAGNER DE MELLO MORAES
	202001153713
	Acertos: 6,0 de 10,0
	09/09/2020
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Tendo em vista os conhecimentos filosóficos e científicos, analise as afirmações a seguir:
I - Os conhecimentos filosóficos e científicos exigem sempre um pensamento rigoroso (voltado a um objeto), possuem um método e são lógicos (coerentes, não contraditórios).
II - O conhecimento verdadeiro, seja no contexto filosófico ou científico, diz respeito ao que é pertinente ao nosso mundo.
III - Ao fazer Filosofia e Ciência, o ser humano interpreta suas próprias ações e aquilo que o cerca, a realidade. Trata-se de um desejo de superar o que lhe causa admiração, surpresa. 
Está (ão) correta (s) somente a (s) afirmação (ões):
 
		
	
	II e III.
	 
	I, II e III.
	
	I e II.
	
	III.
	
	I e III.
	Respondido em 09/09/2020 12:25:15
	
	Explicação:
Todas as afirmações são pertinentes ao conhecimento filosófico e científico.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Considerando período clássico da Filosofia, não é correto afirmar: 
		
	 
	A filosofia de Platão é fundamentada na existência de uma única realidade: realidade sensível.
 
	
	Os primeiros filósofos, chamados de pré-socráticos, buscavam a origem do Universo e das coisas.
	 
	Sócrates, Platão e Aristóteles são considerados por muitos estudiosos os fundadores da Filosofia ocidental.
	
	Com relação à Educação, Platão acreditava nos métodos de debate e conversação.
	
	Para Aristóteles, o princípio da aprendizagem era a imitação.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:08:49
	
	Explicação:
Platão percebia o homem em duas realidades: inteligível e sensível.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A formação integral e a construção do sujeito implicam em reconhecer:
I- A Formação Integral entende o sujeito para além de sua condição cognitiva, considerando seus afetos, suas dimensões sociais, psicológicas, físicas e sua inserção necessária em um contexto de relações.
II- A Formação Integral entende o sujeito apenas na sua condição cognitiva;
III-A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que devem ser considerados no processo educacional.
IV- A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que não precisam ser considerados na formação integral do sujeito.
		
	
	apenas  II, III e IV
 
	
	apenas I, II e IV
 
	 
	apenas I e III
 
	
	apenas II e III
 
	
	apenas I e II
	Respondido em 09/09/2020 14:13:05
	
	Explicação:
I- A Formação Integral entende o sujeito para além de sua condição cognitiva, considerando seus afetos, suas dimensões sociais, psicológicas, físicas e sua inserção necessária em um contexto de relações.
III-A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que devem ser considerados no processo educacional.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a História da Filosofia da Educação, analise as afirmações a seguir:
I - A Filosofia teve origem na Grécia Antiga. Um dos principais filósofos da época foi Platão, que percebia o homem em duas realidades: inteligível e sensível. Nesse contexto, a Educação deveria usar métodos de debate e conversação, permitindo que o aluno alcance o conhecimento por meio de descobertas.
II - Na Idade Média, a Educação era responsabilidade da Igreja, que era a única encarregada por educar e formar.
III - A Idade Moderna iniciou um processo de separação entre Religião, Filosofia e Ciência. Nesse cenário, a família e a escola foram redefinidas em seus papéis na formação do sujeito: a família educava para a vida, enquanto a escola ensinava os saberes sistematizados. Essa formação foi enfatizada com o Iluminismo, que trouxe a necessidade de escolarização dos jovens, inaugurando a noção de uma escola pública.
IV - A Educação na Idade Contemporânea deve ser concebida por todos os sujeitos que atuam nesse processo, com o objetivo de permitir o desenvolvimento do aluno sem qualquer limitação. Essa exigência traz a necessidade de uma nova Filosofia, que pense e valorize o sujeito.
V - A Filosofia Contemporânea serve para que o aluno possa dialogar com a própria capacidade de construir o seu conhecimento. Além disso, aportada no sujeito, por exemplo, ela dá sentido à ruptura com o ensino pautado na transmissão, demonstrando que o único sentido possível é o da aprendizagem.
Estão corretas somente as afirmações:
 
		
	
	II, IV e V
	
	III e V
	 
	I, II, III, IV e V
	
	I e III
	
	I, II e IV
	Respondido em 09/09/2020 14:13:15
	
	Explicação:
Todas as afirmações estão em consonância com a História da Filosofia da Educação.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Não é uma característica do movimento Iluminista:  
		
	 
	Teocentrismo: Deus era o centro do universo
	 
	Presença da classe burguesa
 
	
	Liberdade econômica
 
	
	Crença nos direitos dos homens
 
	
	Valorização da investigação e do questionamento como formas de construção do conhecimento em todas as áreas-  natureza, política, sociedade e economia
 
	Respondido em 09/09/2020 14:20:08
	
	Explicação:
A visão que marca o Ilumunimo é chamada de Antropocentrismo: o homem  é centro do universo.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considerando as proposições defendidas por Émile Durkheim (1858-1917), não é correto afirmar:
		
	
	o ser humano, além de ser um formador da sociedade, é um produto dela.
	
	o sentido do ser humano é viver socialmente e se constituir por essa relação.
 
	 
	a concepção durkheimiana é também conhecida como funcionalista, uma vez que entende que as consciências individuais são formadas pelos indivíduos de forma isolada.
 
	
	conceito de fato social, que representa as maneiras de agir dos indivíduos dentro de determinado grupo social e da humanidade em geral.
 
	
	as  maneiras de agir dos indivíduos revelam a existência de uma consciência coletiva.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:24:50
	
	Explicação:
A concepção durkheimiana, também conhecida como funcionalista, entende que as consciências individuais são formadas pela sociedade. Por meio dessa teoria, o autor considera a Educação com um bem social, trazendo, pela primeira vez, a discussão das relações entre normas sociais e cultura local.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Na Sociologia de Bourdieu, o conceito de Habitus significa:
 
I- práticas comuns de um determinado grupo que têm o papel de integrar, fundamentar e legitimar determinados interesses. Podemos verificar esse conceito como o elo integrador, que aproxima esses elementos em torno de um conhecimento comum, suas práticas e formas de obtê-las.
II- um espaço que agrupa os membros que compartilham dos mesmos interesses, mas que são marcados por disputas entre dominantes e dominados.
III- conjunto de bens válidos no mercado interno de cada campo disputado por seus membros como forma de ascensão na estrutura social.
 
		
	
	Somente o enunciado II está correto
 
	
	Todos os enunciados estão incorretos
	 
	Somente o enunciado I está correto
 
	 
	Todos os enunciados estão corretos
 
	
	 Somente o enunciado III está correto
 
	Respondido em 09/09/2020 14:03:06
	
	Explicação:
Habitus: práticas comuns de um determinado grupo  que têm o papel de integrar, fundamentar e legitimar determinados interesses. Podemos verificar esse conceito como o elo integrador, que aproxima esses elementos em torno de um conhecimento comum, suas práticas e formas de obtê-las.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Antropólogo estadunidense conhecido como o fundador da Antropologia interpretativa, Clifford Geertz colocou a cultura e o debate da cultura como elemento fundamental e abordou os fenômenos culturais escritos e conflituosos no seio de uma mesma sociedade. Considerando o pensamento de Geertz, analise as afirmações a seguir:
I - A análise cultural é (ou deveria ser) uma adivinhação dos significados, uma avaliação das conjecturas, um traçar de conclusõesexplanatórias a partir das melhores conjecturas e não a descoberta do continente dos significados e o mapeamento da sua paisagem incorpórea.
II - Cultura é fruto de uma concepção das teias culturais. Sociedades são complexas e constroem e reconstroem sentidos culturais constantemente. O estudo dessas interpretações de mundo, de construções de sentido (ainda que sejam constantemente rediscutidos e remodelados), é o processo de entendimento antropológico.
III - Sociedades são complexas e a todo momento se reestruturam e se reinventam quando se encontram e realizam trocas, pois os símbolos que as compõem são redimensionados, reinventados.
IV - O estudo da Antropologia não é o de um conjunto constituído que vai analisar outro conjunto constituído. É uma teia de relações enormes em que o antropólogo recorta, em sua análise, um processo de redes de trocas infinitas.
V - Cultura é algo limitado a grandes conjuntos isolados.
Estão corretas somente as afirmações:
		
	 
	I, II, III, IV e V
	
	I, III e IV
	
	II, III, IV e IV
	 
	I, II, III e IV
	
	I, II, IV e V
	Respondido em 09/09/2020 14:26:09
	
	Explicação:
Cultura não é algo limitado a grandes conjuntos isolados. Esses conjuntos não existem. Os grupos sociais, as diversas culturas estão sempre vivas trocando e se reinventando.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em relação aos indicadores educacionais, podemos afirmar:
I- Os indicadores são unidades de medida estabelecidas para que se tenha um meio para avaliar se os objetivos e metas definidos por uma organização, por uma escola ou por uma pessoa foram alcançados.
II- Com uso de um sistema de indicadores, é possível realizar a medição e a consequente avaliação do nível de desempenho e sucesso de uma organização ou de um determinado processo.
III- A utilização de indicadores no campo da gestão escolar não representa grandes benefícios, uma vez que não permite entender e medir o desempenho como um todo, mesmo com o uso de um painel de indicadores-chave para monitorar o conjunto das operações.
		
	
	O item I apresenta enunciado FALSO, mas os itens II e III são VERDADEIROS.
 
	
	O item II apresenta enunciado VERDADEIRO, mas os itens I e III são FALSOS.
	 
	Os itens I e II apresentam enunciados VERDADEIROS, mas o item III é FALSO.
 
	
	Os intes I e II apresentam enunciados FALSOS, mas o item III é VERDADEIRO.
 
	
	 O item I apresenta enunciado VERDADEIRO, mas os itens II e III são FALSOS.
 
	Respondido em 09/09/2020 14:33:11
	
	Explicação:
A utilização de indicadores para suportar a gestão organizacional (e a escolar) pode trazer grandes benefícios, pois isso permite entender e medir o desempenho como um todo, usando um painel de indicadores-chave para monitorar o conjunto das operações.
 
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Empreendedores e intraempreendedores de sucesso reúnem algumas características comuns, sejam competências técnicas ou habilidades comportamentais, além de adotarem alguns hábitos sistemáticos. A partir dessa afirmação, leia atentamente essa habilidade empreendedora: "Identificado o potencial de uma ideia, ela precisa ser testada para se verificar sua viabilidade e se de fato representa uma oportunidade ou se deve ser descartada, o que exige o desenvolvimento de um plano e sua implementação".
Assinale a alternativa que contemple a habilidade mencionada:
		
	
	Gestão de riscos
	
	Análise de cenários
	
	Busca pela diferenciação
	 
	Planejamento, decisão e execução
	
	Gestão orientada a resultados
	Respondido em 09/09/2020 14:31:22
	
	Explicação:
Planejar, decidir e executar são ações ligadas diretamente ao ciclo do PDCA, sendo elas fundamentais para o alcance de resultados