TODOS TESTES DE CONHECIMENTO FRUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

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A partir da relação existente entre a Ciência e a Filosofia, leia atentamente as afirmações a seguir:
I - Embora a Filosofia grega reservasse um lugar à razão prática, a primazia era dada à razão especulativa, concebida como finalidade da razão prática, como se a prática devesse servir à teoria.
II - A ferramenta de trabalho do filósofo e do cientista é predominantemente o pensamento, por meio da pesquisa teórica ou prática. Por isso, muitos deixam de lado a preocupação com resultados, com o término do trabalho, dada a importância do processo, o qual, legitimamente, é capaz de encerrar a pesquisa.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
	
	
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Considerando a Pedagogia como ciência da educação, analise as proposições a seguir:
I - Numa abordagem de cunho epistemológico, pretende-se mostrar a necessidade de pensar a Pedagogia como Ciência da Educação. Referir-se ao epistemológico significa aludir a uma reflexão crítica sobre o conhecimento científico em geral (fundamentado, justificado e validado) e a como tal conhecimento é produzido nas suas muitas vertentes.
II - A Epistemologia, ao abordar o conhecimento científico, reconhece o quanto a Ciência é indispensável. Atualmente, sem dúvida, é a principal área do conhecimento. Apesar disso, não se pode deixar de considerar as demais áreas: a Filosofia, a Arte, a Teologia e o senso comum.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
	
	
	
Explicação:
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Tendo em vista os conhecimentos filosóficos e científicos, analise as afirmações a seguir:
I - Os conhecimentos filosóficos e científicos exigem sempre um pensamento rigoroso (voltado a um objeto), possuem um método e são lógicos (coerentes, não contraditórios).
II - O conhecimento verdadeiro, seja no contexto filosófico ou científico, diz respeito ao que é pertinente ao nosso mundo.
III - Ao fazer Filosofia e Ciência, o ser humano interpreta suas próprias ações e aquilo que o cerca, a realidade. Trata-se de um desejo de superar o que lhe causa admiração, surpresa. 
Está (ão) correta (s) somente a (s) afirmação (ões):
 
	
	
	
	I, II e III.
	
Explicação:
Todas as afirmações são pertinentes ao conhecimento filosófico e científico.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A pedagogia surge no século XVIII como organização de um campo científico  para pensar e construir a Epistemologia educacional. Sobre essa ciência, podemos afirmar:
 
I- A ciência da educação nasce de uma construção discursiva, prática recorrente que vai se consolidando de forma específica.
II- Ao afirmarmos que a Pedagogia é a Ciência da Educação, consideramos a Educação seu objeto.
III- A Pedagogia é uma reflexão exclusivamente sobre o que se faz nas escolas.
	
	
	
	 I e II apenas
 
	
Explicação:
Ao afirmarmos que a Pedagogia é a Ciência da Educação, consideramos a Educação seu objeto. A questão fundamental é o que se concebe por Educação. Seria equivocado pensar que a Pedagogia é uma reflexão sobre o que se faz nas escolas. Ela é muito mais do que isso.
 
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Sobre o campo da Epistemologia,  é incorreto afirmar
	
	
	
	A  Epistemologia trabalha com conceitos verdadeiros e absolutos. 
	
Explicação:
Na Epistemologia, não existe forma certa ou errada, mas desenvolvimento, busca humana pelo conhecimento. Métodos podem ser refutados; resultados, discutidos; discursos, negados. A Epistemologia é vivenciada na forma de pesquisa, na sua organicidade e melhora constante. Epistemologia é considerar o objeto investigado de forma ampla e complexa, sua história, sua relação com outros desenvolvimentos, e a certeza de ampliação e revisão constante dos saberes.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Sobre os elementos que relacionam o campo da Filosofia e da Ciência, não é correto afirmar:
	
	
	
	Os conhecimentos filosóficos e científicos não exigem um pensamento rigoroso (voltado a um objeto).
	
Explicação:
A ciência e a filosofia exigem um pensamento rigoroso em toda observação e análise realizada sobre um determinado objeto. 
		
        Questão
	
	
	Para _____________ o conceito cósmico de Filosofia, que interessa necessariamente a todos os humanos, é o de "ciência da relação do conhecimento à finalidade essencial da razão humana".
		
	Kant
Explicação:
 Para Kant  o conceito de ciência da relação do conhecimento à finalidade essencial da razão humana.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Sobre a produção do conhecimento que se remete à Ciência Moderna, analise as afirmações a seguir:
I - Pode-se afirmar que a Ciência Moderna nasceu sob a égide do que se chamou método experimental.
II - A Ciência sempre se esforçou para eliminar tudo o que dizia respeito à subjetividade a fim de poder definir, reproduzir e comunicar os fatos.
III - A Ciência Moderna ocupou-se de descrever seus procedimentos de medida, valendo-se da linguagem matemática para tornar essa descrição fiável.
IV - A reprodução dos fatos é algo ignorado e refutado pelos cientistas modernos. 
Estão corretas somente as afirmações:
		
	 
	I, II e III
	Respondido em 16/09/2020 08:56:40
	
Explicação:
A afirmação IV está errada, uma vez que a reprodução dos fatos é primordial para os cientistas modernos. Daí a importância adquirida por aquilo que eles chamam de método experimental.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	A respeito das  características da educação no Iluminismo, não podemos afirmar:
		
	 
	A igreja era a única resposnável por educar e formar. 
 
	Respondido em 16/09/2020 08:56:52
	
Explicação:
O enunciado "Educação era responsabilidade da Igreja, a única encarregada por educar e formar"  é uma característica da educação na Idade Média.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Considerando período clássico da Filosofia, não é correto afirmar: 
		
	 
	A filosofia de Platão é fundamentada na existência de uma única realidade: realidade sensível.
 
	Respondido em 16/09/2020 08:57:20
	
Explicação:
Platão percebia o homem em duas realidades: inteligível e sensível.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Tendo a Epistemologia como percurso para construção do conhecimento, associe corretamente os caminhos para o conhecimento do objeto:
1 - Quando essas proposições iniciais são apenas supostas a título provisório ou consideradas como simples lexis.
2 - Operação mental que consiste em remontar de um número de proposições dadas, geralmente singulares ou especiais, a uma proposição ou a um pequeno número de proposições mais gerais.
3 - Quando se parte de proposições dadas como verdadeiras.
		
	 
	1 - Hipotético-dedutivo, 2 - Empírico indutivo, 3 - Categórico-dedutivo
	Respondido em 16/09/2020 08:55:39
	
Explicação:
Essa é a alternativa em que os caminhos para o conhecimento do objeto estão conceituados corretamente.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Considerando os preceitos educacionais da Idade Moderna, considere as seguintes airmações:
I- As formas de educar e formar eram exclusivamete de instituições eclesiásticas.
II- A família e a escola passaram a ter controle sobre a formação das crianças e dos adolescentes.
III- Caberia à escola instruir, formar e ensinar.
IV- Mediante a discilina de  Didática,  a escola trabalhava a racionalização da aprendizagem dos saberes. 
Estão corretas apenas as afirmações:
		
	 
	 II, III e IV
 
	Respondido em 16/09/2020 08:58:19
	
Explicação:
O enunciado do item I  é uma característica da educação medieval, e não da Idade Moderna.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Considerando o campo da Epistemologia, é incorreto afirmar
		
	 
	A Epistemologia trabalha com conceitos verdadeiros e absolutos. 
 
	Respondido em 16/09/2020 09:14:48
	
Explicação:
Na Epistemologia, não existe forma certa ou errada (verdadesabsolutas), mas desenvolvimento, busca humana pelo conhecimento. Métodos podem ser refutados; resultados, discutidos; discursos, negados; mas a Epistemologia é vivenciada na forma de pesquisa, na sua organicidade e melhora constante. Epistemologia é considerar o objeto investigado de forma ampla e complexa, sua história, sua relação com outros desenvolvimentos, e a certeza de ampliação e revisão constante dos saberes.
 
	
	
		
        Questão
	
	
	Platão fundou a Academia Ateniense, tida como a primeira instituição de ensino do Ocidente, seguindo os preceitos do método dialético de Sócrates. Segundo historiadores, Platão teria sido aluno de Heráclito (540-470 a.C.) e de Sócrates. Tendo em vista o pensamento de Platão sobre educação, analise as afirmações a seguir:
I - Com relação à Educação, Platão acreditava nos métodos de debate e conversação. Ambos levariam ao conhecimento. Para ele, os próprios alunos deveriam descobrir as coisas. Estava claro que a Educação seria uma forma de desenvolver o homem moral e, assim, o filósofo se esforçou para promover o desenvolvimento intelectual e físico de seus alunos.
II - Aulas de retórica, debates, educação musical, Geometria, Astronomia e educação militar faziam parte das discussões mantidas no momento de ensinar.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
    
	
	A afirmação I está errada e a II está correta.
	
	A afirmação II está correta, mas não se relaciona com a afirmação I.
    
 
	
	A afirmação II está errada e a I está correta.
    
	
	A afirmação I está correta mas não se relaciona com a afirmação II.
	Respondido em 16/09/2020 09:18:20
	
Explicação:
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Considerando o processo de educação formal e informal, podemos afirmar:
I- A Educação ofertada pela família é formal, uma vez que ocorre fora  de uma estrutura oficial de ensino;
II- A Educação ofertada pela família é informal, uma vez que ocorre dentro de uma estrutura oficial de ensino;
III-  A Educação ofertada pela família é informal, uma vez que ocorre fora  de uma estrutura oficial de ensino;
IV-  E educação escolar é formal, uma vez que possui uma estrutura oficial de ensino.
		
	
	I e III apenas
 
	
	 I, III e IV apenas
 
	 
	 III e IV apenas
 
	
	I, II e III apenas
	
	 II, III e IV apenas
 
	Respondido em 16/09/2020 09:21:05
	
Explicação:
A Educação ofertada pela família é informal, uma vez que ocorre fora  de uma estrutura oficial de ensino. 
A educação escolar é formal, uma vez que possui uma estrutura oficial de ensino.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Sobre o pensamento de Aristóteles a respeito de educação, leia atentamente as afirmações a seguir:
I - Para Aristóteles, o princípio da aprendizagem era a imitação.
II - A família era o núcleo da organização das cidades e o primeiro passo na educação das crianças.
III - Governantes e legisladores tinham o dever de regular e vigiar o crescimento das crianças quanto à saúde e às obrigações cívicas.
IV - O Estado era o responsável em promover a Educação.
Estão corretas somente as afirmações:
		
	 
	I, II, III e IV
	Respondido em 16/09/2020 09:21:12
	
Explicação:
Todas as afirmações estão em consonância com o pensamento de Aristóteles sobre educação.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	A formação integral e a construção do sujeito implicam em reconhecer:
I- A Formação Integral entende o sujeito para além de sua condição cognitiva, considerando seus afetos, suas dimensões sociais, psicológicas, físicas e sua inserção necessária em um contexto de relações.
II- A Formação Integral entende o sujeito apenas na sua condição cognitiva;
III-A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que devem ser considerados no processo educacional.
IV- A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que não precisam ser considerados na formação integral do sujeito.
	
	 
	apenas I e III
 
	Respondido em 16/09/2020 09:21:37
	
Explicação:
I- A Formação Integral entende o sujeito para além de sua condição cognitiva, considerando seus afetos, suas dimensões sociais, psicológicas, físicas e sua inserção necessária em um contexto de relações.
III-A autonomia, a liberdade e a responsabilidade são apectos que devem ser considerados no processo educacional.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Sobre a Educação na Idade Média, leia atentamente as afirmações a seguir:
I - Na Idade Média, a Igreja foi responsável pelas manifestações, principalmente, culturais. A fé cristã e, em especial, as instituições eclesiásticas eram as únicas a educar e formar.
II - Nos séculos XII e XIII foram criadas as universidades, uma das experiências humanas mais marcantes e decisivas para o mundo ocidental.
III - O preceito dos discursos religiosos, principalmente na sua formulação de moral, é a base de entendimento da noção de Ocidente.
Está(ão) correta(s) somente a(s) a afirmação(ões):
 
		
	
	II
	
	I e III
	
	II e III
	 
	I, II e III
	
	I e II
	Respondido em 16/09/2020 09:22:54
	
Explicação:
Todas as afirmações se remetem à educação medieval.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Com o intuito de conceber a Pedagogia como ciência da educação, o professor Libâneo (2001) a define como um campo de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa.Portanto, podemos afirmar que a Pedagogia:
I - se ocupa do ato educativo.
II - se interessa pela prática educativa, fazendo parte da atividade humana e da vida social do indivíduo.
III - entende que a  educação é prática humana e social, que transforma os seres humanos nos seus estados físicos, mentais, espirituais, culturais, dando a configuração a nossa existência humana individual e coletiva.
Assinale a única opção correta:
		
	
	
	
	 
	I, II e III estão corretas.
	Respondido em 16/09/2020 09:20:45
	
Explicação:
Com o intuito de conceber a Pedagogia como ciência da educação, Libâneo (2001) a define como ¿um campo de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa.¿ A Pedagogia se ocupa do ato educativo; interessa-se pela prática educativa, fazendo parte da atividade humana e da vida social do indivíduo. A educação é prática humana e social, que transforma os seres humanos nos seus estados físicos, mentais, espirituais, culturais, dando a configuração a nossa existência humana individual e coletiva. E são essas transformações que constituem o objeto de estudo da Pedagogia. 
		
        Questão
	
	
	A respeito da Educação na Idade Moderna, analise as afirmações a seguir:
I - O período moderno teve início no final do século XV, quando foram alterados costumes, princípios, valores políticos, econômicos, sociais e culturais que vigoravam antes da Idade Média. A família e a escola foram redefinidas, se modificaram e passaram a comandar a formação das crianças e dos adolescentes.
II -  A escola instruía, formava e ensinava. Além dos conhecimentos e comportamentos, graças à Didática, trabalhava a racionalização da aprendizagem dos saberes, a disciplina e organizava suas finalidades e seus meios específicos.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
	Respondido em 16/09/2020 09:29:53
	
Explicação:
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	O lugar da pesquisa científica nos cursos, programas e projetos de formação de professores tem ganhado espaço nos estudos da Filosofia e da Pedagogia, o que implica em considerar as seguintes afirmações:
I- O conhecimento humano requer uma reflexão com relação ao que se conhece.
II- A metodologia da pesquisa possibilita entender o porquê de as ciências serem qualificadas como rigorosas.
III- Os resultados da pesquisacientífica não resultam de pensamentos rigorosos.
IV-  O conhecimento científico e  o conhecimento filosófico devem ser constituídos com rigor.
Assinale a única opção correta:
 
		
	 
	Apenas os itens I, II e IV são verdadeiros.
	Respondido em 16/09/2020 09:30:05
	
Explicação:
Os resultados da pesquisa cietífica resultam de pensamentos rigorosos.
 
 
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Sobre a História da Filosofia da Educação, analise as afirmações a seguir:
I - A Filosofia teve origem na Grécia Antiga. Um dos principais filósofos da época foi Platão, que percebia o homem em duas realidades: inteligível e sensível. Nesse contexto, a Educação deveria usar métodos de debate e conversação, permitindo que o aluno alcance o conhecimento por meio de descobertas.
II - Na Idade Média, a Educação era responsabilidade da Igreja, que era a única encarregada por educar e formar.
III - A Idade Moderna iniciou um processo de separação entre Religião, Filosofia e Ciência. Nesse cenário, a família e a escola foram redefinidas em seus papéis na formação do sujeito: a família educava para a vida, enquanto a escola ensinava os saberes sistematizados. Essa formação foi enfatizada com o Iluminismo, que trouxe a necessidade de escolarização dos jovens, inaugurando a noção de uma escola pública.
IV - A Educação na Idade Contemporânea deve ser concebida por todos os sujeitos que atuam nesse processo, com o objetivo de permitir o desenvolvimento do aluno sem qualquer limitação. Essa exigência traz a necessidade de uma nova Filosofia, que pense e valorize o sujeito.
V - A Filosofia Contemporânea serve para que o aluno possa dialogar com a própria capacidade de construir o seu conhecimento. Além disso, aportada no sujeito, por exemplo, ela dá sentido à ruptura com o ensino pautado na transmissão, demonstrando que o único sentido possível é o da aprendizagem.
Estão corretas somente as afirmações:
 
		
	 
	I, II, III, IV e V
	Respondido em 16/09/2020 09:27:55
	
Explicação:
Todas as afirmações estão em consonância com a História da Filosofia da Educação.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Platão admitia a existência de dois mundos: o sensível e o intelígivel. Sobre o mundo inteligível de Platão, é correto afirmar que:
I -  serve de paradigma, de modelo para a criação do sensível.
III - os seres existentes nesse mundo são denominados de inteligíveis, Ideias ou universais.
III -  os seres do mundo inteligível possuem as seguintes propriedades: são eternos, imutáveis, transcendentes, abstratos, absolutos e invisíveis. 
Assinale a única opção correta em relação ao conceito de mundo inteligível de Platão:
		
	 
	As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
	Respondido em 16/09/2020 09:30:33
	
Explicação:
O mundo inteligível ou o mundo das Ideias serve de paradigma, de modelo para a criação do sensível. Portanto, o mundo sensível é um tipo de imagem do mundo das Ideias.3 O universo das Ideias é uma realidade autônoma. O acesso a esse mundo dá-se através da alma. Os seres existentes nesse mundo são denominados de inteligíveis, Ideias ou universais. Eles possuem as seguintes propriedades: são eternos, imutáveis, transcendentes, abstratos, absolutos e invisíveis. São eternos, porque existem sempre. Esta conclusão pode ser obtida pelo fato de que Platão não ter feito nenhuma referência à geração, ao início ou ao fim da existência dos seres inteligíveis. 
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Tendo em vista a Educação na Idade Contemporânea, leia atentamente as afirmações a seguir:
 
I - A Educação na Idade Contemporânea deve ser concebida por todos os sujeitos que atuam nesse processo, com o objetivo de permitir o desenvolvimento do aluno sem qualquer limitação.
II - A Educação, portanto, precisa de uma nova Filosofia que a permita ser quem efetivamente é: o exercício de pensar e valorizar o sujeito.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
	Respondido em 16/09/2020 09:30:43
	
Explicação:
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Sobre a História da Filosofia da educação no Brasil no final do século XIX , considere os seguintes enunciados:
I- Surgem as primeiras preocupações sobre a cientificidade da Pedagogia.
II- Destaque para as propostas da Escola nova, pautada em estudos na área da Psicoloia e da Sociologia.
III- Nos anos de 1930, diante do contexto da Revolução Industrial, o Estado é cobrado a assumir seu papel de educador.
IV- A institucionalização da formação de professores ocorre em 1934, junto com a criaçao da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP).
Os itens corretos são:
 
		
	 
	 I, II, III e IV
 
	Respondido em 16/09/2020 09:30:59
	
Explicação:
Todos os enunciados caracterizam a história da filosofia da educação no Brasil no final de século XIX. 
	
 
		
		
        Questão
	
	
	 Sobre o aspectos que norteram as discussões sociais no Ilumismo, não é correto afirmar:
 
		
	 
	O homem passa a analisar as questões da sociedade com base em critérios do Antigo Regime e de natureza eclesiástica. 
 
	Respondido em 16/09/2020 09:36:04
	
Explicação:
Os novos moldes de pensamento sobre a vida e a sociedade revelavam os anseios da burguesia crescente e a tendência de rompimento com as estruturas do Antigo Regime.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Considerando a pesquisa científica como um meio da produção do conhecimento, analise as proposições a seguir:
I - A pesquisa científica deve fazer parte da formação do professor, pois é dessa forma que ele será capaz de interpretar a sua realidade e, assim, dar sentido à ação educativa.
II - Em sentido amplo, prática diz respeito à ação ou é propriamente a ação. De maneira mais comum, o que é imediatamente transformado em ação.
III - Originariamente, prática, ou fazer, tem o sentido de arte - a tékhne grega - e, como tal, o sentido de conhecimento daquilo que se faz.
IV - Atualmente, o termo técnica possui várias definições. Em geral, coincide com o sentido amplo da palavra arte, isto é, aquilo que dirige com eficácia uma atividade qualquer.
V - No que diz respeito ao comportamento humano em relação à natureza, técnica refere-se à produção de bens. Por esse motivo, afirma-se que a técnica sempre acompanhou o desenvolvimento da humanidade.
Estão corretas somente as afirmações:
		
	 
	I, II, III, IV e V
	Respondido em 16/09/2020 09:33:49
	
Explicação:
Todas as proposições estão relacionadas à pesquisa científica como um meio da produção do conhecimento.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Assinale a alternativa que está descontextualizada ao conceito de Pesquisa Cientifica:
		
	 
	Somente os estudantes que chegam a um curso de pós-graduação stricto sensu têm ideia do que seja uma pesquisa científica.
	Respondido em 16/09/2020 09:37:00
	
Explicação:
A pesquisa científica é inerente a todas as etapas da educação formal na vida de um estudante, não somente nos curso de pós-graduação.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Com base nos pensamentos de cada filósofo a seguir, faça a associação correta ao autor de cada definição de Filosofia:
1 - O conceito cósmico de Filosofia, que interessa necessariamente a todos os humanos, é o de "ciência da relação do conhecimento à finalidade essencial da razão humana". 
2 - A Filosofia é o conhecimento causal e a utilização desse conhecimento em benefício da humanidade.
3 - A Filosofia é uma "crítica de valores", no sentido de crítica das crenças, das instituições, dos costumes, das políticas, no que se refere a seus alcances sobre os bens.
4 - A Filosofia significa o estudo da sabedoria, a qual não é somente a prudência, mas o perfeito conhecimento de todas as coisas possíveis ao ser humano, tanto para a conduta de sua vida quanto para a conservação de sua saúde e para a invenção de todas as artes.
		
	 
	 1 - Kant, 2 - Hobbes, 3 - Dewey, 4 - DescartesRespondido em 16/09/2020 09:37:12
	
Explicação:
Essa é a alternativa em que a definição de Filosofia está atribuída a cada pensador corretamente.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Considerando a História da Filosofia da Educação no Brasil, analise as afirmações a seguir:
I - O ensino da Filosofia da Educação no Brasil teve como base o estudo das ideias sobre Educação de importantes filósofos no contexto da história da Filosofia.
II - O debate da Filosofia da Educação, no Brasil, tem estado muito ligado à política e tem destacado a autonomia como pressuposto filosófico para se pensar a Educação.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
	
	
	Respondido em 16/09/2020 09:35:00
	
Explicação:
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si.
 
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	A respeito da História da Filosofia da Educação no Brasil, leia atentamente as proposições a seguir:
I - O pensamento filosófico é caracterizado pela reflexão, ou seja, a busca de algo por si mesmo por meio da especulação, examinando e analisando com cuidado. Ao definir a Filosofia como reflexão, ela se constitui como um conhecimento do conhecimento, isto é, filosofar é atuar sobre o próprio conhecimento científico, interrogando-o e problematizando-o.
II - A Pedagogia é entendida como uma Ciência e seus princípios devem ser submetidos à reflexão filosófica, uma vez que a Filosofia não se limita ao domínio do que pode ser observado pelos sentidos, orientando-se em direção ao conhecimento dos princípios que escapam à percepção dos sentidos.
III - Em Filosofia da Educação, a Filosofia se coloca como forma de conhecimento e a Educação como um problema filosófico. Porém, Filosofia e Educação precisam ser compreendidos de forma separada, elas não se relacionam.
IV - A função essencial da Filosofia da Educação consiste em acompanhar, criticamente, a atividade educacional de forma a explicitar os seus fundamentos, esclarecer a função e a contribuição das diversas disciplinas pedagógicas e avaliar o significado das soluções escolhidas. A ausência de orientação filosófica no terreno da Educação acarreta consequências lamentáveis.
V - Só é possível melhorar e reformar o sistema educativo quando se têm uma verdadeira Filosofia da Educação, na qual haja um acordo acerca da finalidade, das possibilidades e das condições da Educação. Assim, para o êxito da Ciência pedagógica é indispensável a Filosofia da Educação.
Estão corretas somente as afirmações:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	I, II, IV e V
	Respondido em 16/09/2020 09:37:39
	
Explicação:
A afirmação III está errada, pois em Filosofia da Educação, a Filosofia se coloca como forma de conhecimento e a Educação como um problema filosófico. Os dois termos juntos representam o estudo dos fundamentos das teorias e práticas educativas na sociedade.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Não é uma característica do movimento Iluminista:  
		
	 
	Teocentrismo: Deus era o centro do universo
	
	
 
	Respondido em 16/09/2020 09:35:21
	
Explicação:
A visão que marca o Ilumunimo é chamada de Antropocentrismo: o homem  é centro do universo.
		
        Questão
	
	
	A respeito da Sociologia da Educação, analise as proposições a seguir:
I - Sociologia da Educação é um campo específico transdisciplinar. Dialoga com a Sociologia, a Pedagogia e a Educação. Seu fim é perceber que a Escola deve ser entendida como um fenômeno social.
II - A partir de diversas linhas teóricas, ela debate sobre aspectos que envolvem cultura, sociedade, Educação e processos de aprendizagem - as realidades socioeducacionais.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	
	
	
	 
	A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
	Respondido em 16/09/2020 09:41:07
	
Explicação:
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Sobre a Sociologia da educação, considere as seguintes afirmações:   
I - A Sociologia da Educação parte do princípio de que a Educação se desenvolve em uma sociedade que também é resultante da Educação.
II- Busca  analisar, compreender e debater os processos sociais no campo do ensino e da aprendizagem.
III- Tem interesse unicamente  pelas relações sociais entre os indivíduos envolvidos no processo escolar.
IV- Para a Sociologia da Educação, a Escola deve ser entendida como um fenômeno social.
Estão corretas somente as afirmações: 
		
	 
	I, II e IV
 
	Respondido em 16/09/2020 09:41:24
	
Explicação:
A Sociologia da Educação, tem interesse tanto pelo aspecto institucional e organizacional da Educação como pelas relações sociais entre os indivíduos envolvidos nesse processo.
 
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Ao considerarmos alguns fatores históricos como desencadeadores a construção de uma nova proposta científica de análise e compreensão da sociedade, associe corretamente cada momento histórico ao seu contexto apresentado nas proposições a seguir:
1 - Movimento filosófico que se propunha a questões sobre o funcionamento social, debates abordando formas políticas, sociais e econômicas.
2 - Estrutura econômica que fortalecia o papel dos governos na economia, provocando acúmulo de capital.
3 - Marco de ruptura burguesa assumindo o poder. Tem reflexos nas independências das Américas e na mudança de sistemas políticos e econômicos por toda a Europa, consolidando o pensamento iluminista como símbolo de um novo mundo.
4 - Movimento intelectual que propunha romper com as tradições intelectuais medievais, retomando ideias do mundo grego.
		
	 
	1 - Iluminismo, 2 - Mercantilismo, 3 - Revolução Francesa, 4 - Renascimento
	
	
	Respondido em 16/09/2020 09:44:00
	
Explicação:
Essa é a alterntativa que associa corretamente cada momento histórico ao seu contexto.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Os novos moldes de pensamento sobre a vida e a sociedade revelavam os anseios da burguesia crescente e a tendência de rompimento com as estruturas do Antigo Regime. Muitas ideias que surgiram nesse período fazem parte das bases que utilizamos atualmente para pensar sobre o mundo ao nosso redor.
A partir desses elementos, qual das alternativas não se enquadrava nos novos moldes de pensamento mencionado no enunciado da questão:
		
	
	
	
	
	 
	Igreja Católica como centro da irradiação do conhecimento.
	Respondido em 16/09/2020 09:41:48
	
Explicação:
Nesse novo momento histórico, fundamento no pensamento iluminista, a Igreja Católica já não era mais o centro de irradiação do conhecimento, pois o conhecimento científico passa a se sobrepor ao conhecimento religioso.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Considerando os preceitos  defendidos por Karl Marx, analise as seguintes afirmações
I- A única maneira de modificação e transformação social passa pela ruptura das estruturas de dominação.
II- O materialismo histórico apersenta  um conceito novo para a interpretação dos acontecimentos sociais, chamando a atenção para fatores técnicos e econômicos para a leitura e compreensão da história.
III-Escola não é vista como um campo de dominição ou de reprodução dos interesses de determinados grupos.
IV- Toda sociedade é composta por grupos que dominam os meios de produção - o motor da História é a luta de classes.
Estão corretas apenas as afirmações:
		
	 
	 I, II e IV
 
	
	 
	Respondido em 16/09/2020 09:42:48
	
Explicação:
A Escola pode ser um importante campo de dominação, de reprodução dos interesses de determinados grupos.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Considerando  os preceitos da educação na visão sociológica de Durkheim, analise as seguintes afirmações:
I- Para Durkheim (1978), "a Educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta", que deveria seguir em forma de um processo eficiente, buscando o melhor desenvolvimento possível da comunidade na qual a Escola estivesse inserida.
II- A construção do ser social é feita em boa parte pela Educação.III-  construção do ser social é a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios - morais, religiosos, éticos ou de comportamento.
IV- Durkheim tem uma visão inatista sobre o papel da educação, na qual o seu papel é desenvolver nos indivíduos os elementos definidos antes do nascimento.
Estão corretas somente as afirmações:
 
		
	 
	Os enunciados I, II e III estão corretos
	Respondido em 16/09/2020 09:42:59
	
Explicação:
Durkheim é um crítico da visão inatista. Segundo ele, o homem não traz elementos definidos de antes do nascimento; todas as relações e construções vêm da relação com o mundo.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Considerando a atual relação entre Escola e Cultura, considere os enunciados a seguir:
I -Diferentes autores e estudiosos identificam a Educação como um componente dos espaços de poder.
II- A Escola visa a atender as demandas sociais, gerar conhecimentos, possibilidades, habilidades que os indivíduos ou o coletivo entendem como necessários.
III- A Escola cria o seu espaço de uma educação informal, fortalecendo as relações com o cotidiano escolar.
		
	 
	Somente o eunciado III está incorreto
	
	 
	
	 
	Respondido em 16/09/2020 09:45:54
	
Explicação:
 A Escola visa a atender as demandas sociais, gerar conhecimentos, possibilidades, habilidades que os indivíduos ou o coletivo entendem como necessários. Assim, ela cria o seu espaço de uma educação formal, curricular. Essa educação formal, no entanto, muitas vezes acaba se distanciando do cotidiano social.
 
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Considerando as proposições defendidas por Émile Durkheim (1858-1917), não é correto afirmar:
		
	 
	a concepção durkheimiana é também conhecida como funcionalista, uma vez que entende que as consciências individuais são formadas pelos indivíduos de forma isolada.
 
	Respondido em 16/09/2020 09:46:11
	
Explicação:
A concepção durkheimiana, também conhecida como funcionalista, entende que as consciências individuais são formadas pela sociedade. Por meio dessa teoria, o autor considera a Educação com um bem social, trazendo, pela primeira vez, a discussão das relações entre normas sociais e cultura local.
		
        Questão
	
	
	Karl Marx é um autor que, analisando os efeitos da consolidação do capital e politicamente incomodado com a questão, propôs uma Sociologia engajada, um olhar sobre essa dinâmica, a percepção de suas formas de dominação e como vencer esse processo. Considerando essa afirmação marxista, analise as proposições a seguir:
I - Marx propunha o entendimento de uma Sociologia que notasse que a história e as sociedades eram feitas por pessoas e que disputas e ordenamentos abririam importantes perspectivas sobre a noção de progresso.
II - Com Marx, temos a criação do materialismo histórico, que trazia um conceito novo para a interpretação dos acontecimentos sociais, pois chamava fatores técnicos e econômicos para a leitura e compreensão da história.
III - Marx partia da premissa de que toda a história humana é baseada na existência de indivíduos humanos e vivos, e essa premissa é fundamental para compreender a relação existente entre o homem e a natureza.
IV - Para Marx, a partir dessa percepção pode-se distinguir o homem da natureza, pois torna possível perceber que o ser humano apresenta uma concepção de religião e, mais importante, a noção da necessidade de produção do seu meio de subsistência, ou seja, de sua vida material.
V - Para Marx, o motor da História é a luta de classes. Toda sociedade é composta por grupos que dominam os meios de produção (terras, estoque, capital), que são as formas de garantir a subsistência, de se inserir nas dinâmicas econômicas dentro de determinada sociedade.
Estão corretas somente as afirmações:
		
	 
	I, II, III, IV e V
	Respondido em 16/09/2020 09:58:21
	
Explicação:
Todas as afirmações estão em consonância com o pensamento de Karl Marx
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Sobre a educação integral, podemos afirmar:
I- A Educação Integral entende a existência do sujeito para além de sua condição cognitiva, considerando seus afetos e suas dimensões sociais, psicológicas e físicas em um contexto de relações.
II-A efetivição da  Educação Integral implica na compreensão de que educar é instigar o pensamento, ouvir opiniões contraditórias, construir argumentos, ou seja, é necessário conhecer o sujeito.
III- A educação integral pode ser meramente instrucional, pautada na repetição, na exposição unilateral de conteúdo.
IV- A educação integral parte do princípio que o sujeito tem desejos, anseios e demandas simbólicas, buscando satisfazer-se por meio das suas diversas formulações de realização.
 
		
	
	 
	 
	Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
 
	Respondido em 16/09/2020 09:58:30
	
Explicação:
A educação integral não pode ser meramente instrucional, pautada na repetição, na exposição unilateral de conteúdo. Para que haja uma Educação Integral, é necessária a compreensão de que educar é instigar o pensamento, ouvir opiniões contraditórias, construir argumentos, ou seja, é necessário conhecer o sujeito.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Sociólogo considerado o criador da Sociologia como ciência e pai da Sociologia da Educação:
		
	 
	Émile Durkheim
	
	
	Respondido em 16/09/2020 09:56:18
	
Explicação:
Émile Durkheim (1858-1917), sociólogo e psicólogo francês, é considerado o criador da Sociologia como ciência e pai da Sociologia da Educação. O primeiro sociólogo recebeu esse título por ter sido o primeiro a elaborar um método bem estruturado que consolidou a Sociologia como ciência.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Na Sociologia de Bourdieu, o conceito de Habitus significa:
 
I- práticas comuns de um determinado grupo que têm o papel de integrar, fundamentar e legitimar determinados interesses. Podemos verificar esse conceito como o elo integrador, que aproxima esses elementos em torno de um conhecimento comum, suas práticas e formas de obtê-las.
II- um espaço que agrupa os membros que compartilham dos mesmos interesses, mas que são marcados por disputas entre dominantes e dominados.
III- conjunto de bens válidos no mercado interno de cada campo disputado por seus membros como forma de ascensão na estrutura social.
 
		
	 
	Somente o enunciado I está correto
 
	
	 
	Respondido em 16/09/2020 09:58:50
	
Explicação:
Habitus: práticas comuns de um determinado grupo  que têm o papel de integrar, fundamentar e legitimar determinados interesses. Podemos verificar esse conceito como o elo integrador, que aproxima esses elementos em torno de um conhecimento comum, suas práticas e formas de obtê-las.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Para Pierre Bourdieu, a ação pedagógica ocorre dentro de uma dinâmica em que necessariamente o autor precisa estar imbuído das seguintes ações:
 I- Identificar aquele que se predisporá a educar alguém.
II- Detectar as necessidades de quem que será ensinado, entendendo o que ele precisa naquele momento: conteúdos e metodologia adequados
III- Definir a forma e os teores que serão ensinados, demarcando as vantagens para que o proposto seja alcançado e, dependendo da situação, os recursos a serem adotados, caso aquele processo falhe.
		
	 
	Todos os enunciados estão corretos
 
	Respondido em 16/09/2020 09:59:02
	
Explicação:
Todos os enunciados apresentados estão de acordo com as propostas de Bourdieu. 
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Para Durkheim, "a Educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta", que deveria seguir em forma de um processo eficiente, buscando o melhor desenvolvimento possível da comunidade na qual a Escola estivesse inserida. A partir dessa afirmação fundamentada em Durkheim, leia atentamente as afirmações a seguir:
I - A construção do ser social, feita em boa parte pela Educação, é a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios - morais, religiosos, éticos ou de comportamento - que balizaa conduta do indivíduo em um grupo. O ser humano, mais do que formador da sociedade, é um produto dela.
II - A Educação para Durkheim tinha um papel de garantir que a sociedade humana não se perdesse em uma tábula rasa, ou seja, o homem não traz elementos definidos de antes do nascimento; todas as relações e construções vêm da relação com o mundo e cada indivíduo preenche a sua tábula ao longo da vida, sendo a garantia da continuidade dos valores morais, religiosos, políticos e científicos de uma sociedade.
III - A função de todos que optam por atuar na Escola é garantir a compreensão desses fatores, o que avaliza o processo social.
IV - Durkheim e sua teoria recebiam a denominação de funcionalista até por conta da percepção de uma sociedade que funciona como um relógio. Para que efetivamente haja precisão, é necessário que cada um entenda e reproduza plenamente seu papel social. Dinâmicas de ruptura, de quebra dos processos, mesmo que em busca de uma ascensão social, deveriam se reprimidas.
Estão corretas somente as afirmações:
		
	 
	I, II, III e IV
	Respondido em 16/09/2020 09:59:12
	
Explicação:
Todas as alternativas estão relacionadas ao pensamento de Durkheim sobre Educação.
		
        Questão
	
	
	Sobre o pensamento do antropológo americano Franz Boas, leia atentamente as afirmações a seguir:
I - Antropólogo americano que observou as profundas distinções entre grupos que, apesar de próximos do ponto de vista geográfico, culturalmente, pareciam pertencer a mundos diferentes, conforme procurou demonstrar ao comparar esquimós e índios americanos.
II - Seu pensamento reforça e modifica a construção de Malinowski, já que, para ele, a classificação dos povos baseada na ideia de um processo evolutivo cultural unilinear era arbitrária e não bastaria para a caracterização dos diversos grupos etnográficos.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
	
	
	Respondido em 16/09/2020 10:05:12
	
Explicação:
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Um dos fundadores de uma Antropologia social, de uma etnografia funcionalista. Mais do que o detalhamento de suas teorias, o que nos interessa é perceber sua proposição do que é função da etnografia. Percebia-se a possibilidade de outra sociedade, outra forma de entender a humanidade, sem a proposição de hierarquização que fundamentava o movimento anterior. 
		
	 
	Malinowski
	Respondido em 16/09/2020 10:06:38
	
Explicação:
Percebia-se a possibilidade de outra sociedade, outra forma de entender a humanidade, sem a proposição de hierarquização que fundamentava o movimento anterior. Isso levou finalmente à percepção da existência do outro.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	A Finlândia se tornou um país líder nos principais testes de desempenho internacionais na área de Educação. Investimentos significativos na transformação de seu sistema educacional ajudaram a provocar uma mudança na realidade do país, que se tornou industrializado, moderno e uma referência em inovação. Sobre os investimentos em educação, podemos afirmar:
I- O retorno sobre o investimento em formação do capital humano é maior quanto mais cedo ele é realizado.
II- O tempo não é um fator decisivo no retorno dos investimentos em educação, sendo indiferente começar na educação básica ou no Ensino Superior.
III- Na medida em que o tempo passa, os jovens adolescentes e adultos não retornam à sociedade os mesmos ganhos que a escolaridade precoce é capaz de proporcionar ao longo do tempo.
 
		
	
	
	 
	Apenas os enunciados I e III
	
	
	
	Respondido em 16/09/2020 10:09:19
	
Explicação:
O tempo é  um fator decisivo no retorno dos investimentos em educação. O retorno sobre o investimento em formação do capital humano é maior quanto mais cedo ele é realizado.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Considerando a Pedagogia a Ciência da Educação, é incorreto afirmar: 
		
	 
	Há um método específico  e exclusivo para a Pedagogia, assim como em qualquer Ciência. 
	Respondido em 16/09/2020 10:09:29
	
Explicação:
Não há um método específico para a Pedagogia, assim como não há para qualquer Ciência. É uma opção que cabe a cada pesquisador. Tudo depende do ponto de partida (geral ou particular).
 
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Antropólogo estadunidense conhecido como o fundador da Antropologia interpretativa, Clifford Geertz colocou a cultura e o debate da cultura como elemento fundamental e abordou os fenômenos culturais escritos e conflituosos no seio de uma mesma sociedade. Considerando o pensamento de Geertz, analise as afirmações a seguir:
I - A análise cultural é (ou deveria ser) uma adivinhação dos significados, uma avaliação das conjecturas, um traçar de conclusões explanatórias a partir das melhores conjecturas e não a descoberta do continente dos significados e o mapeamento da sua paisagem incorpórea.
II - Cultura é fruto de uma concepção das teias culturais. Sociedades são complexas e constroem e reconstroem sentidos culturais constantemente. O estudo dessas interpretações de mundo, de construções de sentido (ainda que sejam constantemente rediscutidos e remodelados), é o processo de entendimento antropológico.
III - Sociedades são complexas e a todo momento se reestruturam e se reinventam quando se encontram e realizam trocas, pois os símbolos que as compõem são redimensionados, reinventados.
IV - O estudo da Antropologia não é o de um conjunto constituído que vai analisar outro conjunto constituído. É uma teia de relações enormes em que o antropólogo recorta, em sua análise, um processo de redes de trocas infinitas.
V - Cultura é algo limitado a grandes conjuntos isolados.
Estão corretas somente as afirmações:
		
	 
	I, II, III e IV
	Respondido em 16/09/2020 10:09:43
	
Explicação:
Cultura não é algo limitado a grandes conjuntos isolados. Esses conjuntos não existem. Os grupos sociais, as diversas culturas estão sempre vivas trocando e se reinventando.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Tomando por base os Fundamentos da Economia da Educação, analise as seguintes afirmações:
 
I-  A Educação brasileira sofre historicamente de problemas de baixo desempenho, tanto na rede pública quanto na rede privada, apresentando indicadores sistemicamente inferiores a outros países quando se comparam índices oficiais.
II- Esse baixo desempenho não produz impactos diretos sobre o desempenho da economia,  e não reduz os níveis de produtividade das empresas, mas aumenta as desigualdades sociais e compromete a eficiência do mercado de trabalho no processo de alocação de mão de obra.
III- Esse problema crônico, estrutural e sistêmico da baixa qualidade do ensino no Brasil impacta na formação do capital humano do país, diminuindo a competitividade nacional frente a países mais desenvolvidos onde a educação produz resultados melhores.
IV- Quanto mais as pessoas consomem serviços de educação, maior é o investimento em formação do capital humano próprio que elas estão fazendo, pois maior é o acúmulo de conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades e competências profissionais, o que está diretamente relacionado ao aumento da renda do trabalho.
Estão corretos apenas:
		
	 
	Os enunciados dos itens I, III e IV
	Respondido em 16/09/2020 10:10:00
	
Explicação:
Esse baixo desempenho produz impactos diretos sobre o desempenho da economia, reduzindo os níveis de produtividade das empresas, aumentando as desigualdades sociais e comprometendo a eficiência do mercado de trabalho no processo de alocação de mão de obra.
	
	
		
        Questão
	
	
	Em relação aos indicadores educacionais, podemos afirmar:
I- Os indicadores são unidades de medida estabelecidas para que se tenha um meio para avaliar se os objetivos e metas definidos por uma organização, por uma escola ou por uma pessoa foram alcançados.
II- Com uso de um sistema de indicadores, é possível realizar a medição e a consequenteavaliação do nível de desempenho e sucesso de uma organização ou de um determinado processo.
III- A utilização de indicadores no campo da gestão escolar não representa grandes benefícios, uma vez que não permite entender e medir o desempenho como um todo, mesmo com o uso de um painel de indicadores-chave para monitorar o conjunto das operações.
		
	 
	Os itens I e II apresentam enunciados VERDADEIROS, mas o item III é FALSO.
 
	Respondido em 16/09/2020 10:10:02
	
Explicação:
A utilização de indicadores para suportar a gestão organizacional (e a escolar) pode trazer grandes benefícios, pois isso permite entender e medir o desempenho como um todo, usando um painel de indicadores-chave para monitorar o conjunto das operações.
 
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Ao tratarmos de Educação, devemos considerar um conjunto de valores e hábitos próprios, especificamente os valores da cultura cristã. Pierre Bourdieu ressalta que a Educação tem o papel de estabelecer ordem, não necessariamente transformar, mas, sim, introjetar práticas que permitam aos educandos se posicionarem na sociedade a que pertencem. Assim, fundamentados nas proposições bourdianas, associe corretamente os conceitos de habitus, de campo e de capital simbólico:
1 - É um espaço que agrupa os membros que compartilham do mesmo habitus, mas que são marcados por disputas entre dominantes e dominados.
2 - É um conjunto de bens válidos no mercado interno de cada campo disputado por seus membros como forma de ascensão na estrutura social.
3 - Ressalta que um grupo é regido por práticas comuns que têm o papel de integrar, fundamentar e legitimar determinados interesses. Podemos verificar esse conceito como o elo integrador, que aproxima esses elementos em torno de um conhecimento comum, suas práticas e formas de obtê-las.
		
	
	
	 
	1 - Campo, 2 - Capital Simbólico, 3 - Habitus
	Respondido em 16/09/2020 10:10:13
	
Explicação:
Essa é a alternativa que associa corretamente os conceitos de habitus, de campo e de capital simbólico
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Como qualquer outra organização ou empresa, a escola, pública ou privada, está inserida em um contexto macroambiental externo mais abrangente onde inúmeras forças sociais exercem impactos sobre a sua dinâmica de funcionamento. As forças macroambientais são:
		
	
	
	 
	Econômicas,  Político-legais,  socioculturais,  Demográficas, Ambientais e Tecnológicas
	Respondido em 16/09/2020 10:10:24
	
Explicação:
As forças macrombientais são: Econômicas,  Político-legais,  socioculturais,  Demográficas, Ambientais e Tecnológicas
 
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Tendo em vista o conceito de cidadania, analise as afirmações a seguir:
I - O conceito de cidadania é ocidental, inspirado em relações greco-romanas e visava constituir os sujeitos que tinham direitos políticos e, por causa disso, identificavam-se com aquela cultura e a defendiam.
II - Esse conceito foi muitas vezes reinventado e ressignificado, mas nunca perdeu sua importância. Em sociedades contemporâneas, a noção de cidadania ganhou força após os conflitos das guerras mundiais, em especial quando denunciadas as atrocidades promovidas na guerra e pelo domínio neocolonialista.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	A afirmação II está correta e complementa a afirmação I.
	
	
	Respondido em 16/09/2020 10:10:35
	
Explicação:
As duas afirmações estão corretas e se relacionam entre si.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Considerando os conceitos de empreenderismo  e administração, analise as seguintes afirmações:
I- Empreender significa observar a realidade ao seu redor, identificar problemas que precisam ser resolvidos e necessidades não satisfeitas a serem atendidas e, a partir daí, desenvolver soluções.
II- Empreender é  colocar em prática as funções de planejamento, organização, direção e controle para garantir que os propósitos da organização sejam atingidos.
III- Administrar significa observar a realidade ao seu redor, identificar problemas que precisam ser resolvidos e necessidades não satisfeitas a serem atendidas e, a partir daí, desenvolver soluções capazes.
IV- Administrar é  colocar em prática as funções de planejamento, organização , direção e controle para garantir que os propósitos da organização sejam atingidos.
		
	
	
	 
	Apenas  I e IV estão corretos
 
	Respondido em 16/09/2020 10:10:44
	
Explicação:
Empreender significa observar a realidade ao seu redor, identificar problemas que precisam ser resolvidos e necessidades não satisfeitas a serem atendidas e, a partir daí, desenvolver soluções capazes de gerar valor suficiente para que clientes e demais interessados queiram pagar por produtos, serviços e soluções que entreguem os benefícios desejados.
Administrar pode ser definido como colocar em prática as funções de planejamento, organização , direção e controle para garantir que os propósitos da organização sejam atingidos.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	A respeito da formação do capital humano de um país, leia atentamente as proposições a seguir:
I - Um debate importante derivado do processo de formação do capital humano e de sua importância crítica para o desenvolvimento dos países e para a redução das desigualdades sociais é a forma de estimulá-lo e financiá-lo.
II - A desigualdade social e a pobreza estrutural de países como o Brasil precisam ser enfrentadas por meio de um conjunto amplo de políticas públicas e de ações do setor privado, além da mobilização da sociedade civil de um modo geral.
III - É necessário situar as políticas educacionais a todas as faixas de idade da população, especialmente aos mais jovens.
IV - O acúmulo de capital humano produz riqueza e prosperidade para os países. Esse processo precisa ser contínuo, em todas as faixas de idade, para que os resultados não se percam pelo caminho e não haja desperdício de recursos.
Estão corretas somente as afirmações:
		
	
	
	 
	I, II, III e IV
	Respondido em 16/09/2020 10:13:15
	
Explicação:
Todas as afirmações estão em conformidade com a formação do capital humano de um país
		
        Questão
	
	
	A definição de objetivos, metas e indicadores que se desdobrem por toda a organização, a exemplo dos efeitos já demonstrados na iniciativa privada, pode trazer grandes benefícios para a gestão pública, especialmente para as escolas e instituições de ensino nas diferentes esferas de governo. Tendo em vista essa afirmação mencionada, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa que contenha os benefícios para a gestão pública:
I - Aumento da eficiência operacional dos processos.
II - Controle eficaz da gestão e dos resultados.
III - Otimização de recursos orçamentários.
IV - Apoio para a melhoria contínua da gestão.
V - Maior compromisso do servidor com a qualidade dos serviços prestados.
VI - Retorno para a sociedade em geral.
Estão corretas somente as afirmações:
		
	
	
	 
	I, II, III, IV, V e VI
	
Explicação:
Todas afirmações mencionadas são consideradas benefícios para a gestão pública
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Sobre as relações entre Empreender e Administrar, analise as seguintes afirmações:
I- É possível identificar semelhanças e diferenças entre os dois conceitos;
II- Ambos se excluem mutuamente.
III- Em algum momento, os empreendedores, no processo de desenvolvimento de suas novas ideias, farão uso das funções administrativas necessárias para que seus negócios, iniciativas e projetos floresçam, cresçam e se consolidem no mercado ou no interior das organizações em que estão sendo implementados.
Estão corretas:
		
	 
	I e III apenas
 
	
	
	
	
	Respondido em 16/09/2020 10:16:02
	
Explicação:
 É possível identificar semelhanças e diferenças entre os dois conceitos e, nesse sentido, devemos acreditar que ambos não se excluem mutuamente, sendo complementares. em algum momento, os empreendedores, no processo de desenvolvimento de suas novas ideias, farão uso das funções administrativasnecessárias para que seus negócios, iniciativas e projetos floresçam, cresçam e se consolidem no mercado ou no interior das organizações em que estão sendo implementados.
 
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Empreendedores e intraempreendedores de sucesso reúnem algumas características comuns, sejam competências técnicas ou habilidades comportamentais, além de adotarem alguns hábitos sistemáticos. A partir dessa afirmação, leia atentamente essa habilidade empreendedora: "Identificado o potencial de uma ideia, ela precisa ser testada para se verificar sua viabilidade e se de fato representa uma oportunidade ou se deve ser descartada, o que exige o desenvolvimento de um plano e sua implementação".
Assinale a alternativa que contemple a habilidade mencionada:
		
	  Planejamento, decisão e execução
	
	
	
	Respondido em 16/09/2020 10:16:14
	
Explicação:
Planejar, decidir e executar são ações ligadas diretamente ao ciclo do PDCA, sendo elas fundamentais para o alcance de resultados
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	O Balanced Scorecard ou apenas BSC é um a metodologia desenvolvida por Robert S. Kaplan e David P. Norton, professores da Harvard Business School, utilizada na(o):
I - definição de estratégias para a organização
II - desdobramento de estratégias em objetivos a serem alcançados e em indicadores de desempenho.
III -  monitoramento dos indicadores, as lideranças permanecem informadas sobre os resultados alcançados e sobre a necessidade de serem realizados ajustes na trajetória inicialmente proposta. 
Assinale a única opção correta:
		
	
	
	 
	I, II e III estão corretas.
	Respondido em 16/09/2020 10:16:24
	
Explicação:
O Balanced Scorecard ou apenas BSC, como é mais conhecido, trata-se de metodologia desenvolvida por Robert S. Kaplan e David P. Norton, professores da Harvard Business School, utilizada na definição de estratégias para a organização e no desdobramento dessas estratégias em objetivos a serem alcançados e em indicadores de desempenho. Por meio do monitoramento dos indicadores, as lideranças permanecem informadas sobre os resultados alcançados e sobre a necessidade de serem realizados ajustes na trajetória inicialmente proposta. 
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Os indicadores são unidades de medida estabelecidas para que se tenha um meio para avaliar se os objetivos e metas definidos por uma organização, por uma escola ou por uma pessoa foram alcançados. Associe corretamente cada indicador ao seu significado:
1 - Útil para avaliação ao longo do tempo.
2 - Fácil de ser entendido.
3 - O custo da coleta de dados é inferior ao benefício proporcionado.
4 - Capaz de absorver universos relevantes de dados.
5 - Possível de levantar os dados.
		
	 
	1 - Comparabilidade, 2 - Simplicidade, 3 - Valor agregado, 4 - Abrangência, 5 - Viabilidade
	Respondido em 16/09/2020 10:16:38
	
Explicação:
Essa é a alternativa que associa corretamente cada indicador ao seu significado
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Balanced Scorecard é um modelo de gestão estratégica que auxilia:
I - mensuração do progresso das organizações rumo às suas metas de longo prazo
II -  visão de objetivos, indicadores, metas e projetos estratégicos.
III - monitoramento do desempenho da organização em pontos críticos para seu sucesso, a partir da escolha de objetivos vinculados à perspectiva financeira, dos clientes, dos processos internos de trabalho e do aprendizado e crescimento das pessoas e da organização. 
Marque a única opção correta sobre Balanced Scorecard:
		
	 
	I, II e III estão corretas.
	Respondido em 16/09/2020 10:16:54
	
Explicação:
Balanced Scorecard é um modelo de gestão estratégica que auxilia a mensuração do progresso das organizações rumo às suas metas de longo prazo, a partir da tradução da visão em objetivos, indicadores, metas e projetos estratégicos. O BSC monitora o desempenho da organização em pontos críticos para seu sucesso, a partir da escolha de objetivos vinculados à perspectiva financeira, dos clientes, dos processos internos de trabalho e do aprendizado e crescimento das pessoas e da organização.