AS6 medotodologia história e geografia

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PERGUNTA 1
1. As mensagens transmitidas por meio das imagens, músicas, textos, entre outras linguagens propiciam formas variadas de leitura em função das experiências de vida de cada um, já que a experiência e a cultura podem variar conforme cada grupo sociocultural, faixa etária, formação educacional etc., mas também há o papel das estratégias usadas e da forma como são desenvolvidas e conduzidas pelo professor.
A partir dessas informações, avalie as afirmações a seguir:
I- Para que o vídeo, uma música, filmes e imagens sejam utilizados com fins educativos, tais formas de linguagem precisam ser interpretadas pelo professor e pelos alunos.
II- Os recursos de comunicação são importante e trazem uma mensagem em si, requerendo que o professor somente evidencie para qual finalidade será usada em aula.
III- É fundamental o papel do professor na leitura, da representação da realidade, que ajude o educando/aluno e/ou participante de uma atividade escolar, questionando-o sobre uma determinada representação da realidade.
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	III, apenas.
	
	b.
	I, II e III.
	
	c.
	II, apenas.
	
	d.
	I e III, apenas.
	
	e.
	II e III, apenas.
0,17 pontos   
PERGUNTA 2
1. Uma atividade importante é o estudo do meio, pois permite ao aluno um contato mais próximo da realidade, aliando teoria e prática.
A partir do texto sobre o estudo do meio, avalie as afirmações a seguir:
I- Pode ser utilizada para desenvolver problemáticas e conteúdos relacionados à urbanização, à questão socioambiental, à agricultura, às formas de transportes, mediante uma leitura da paisagem e do espaço geográfico.
Porque,
II- O estudo do meio é estratégia de aula usada somente para aulas de Geografia.
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta:
	
	a.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	b.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	c.
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	d.
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
	
	e.
	A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
0,17 pontos   
PERGUNTA 3
1. Em relação a uma aula de História e Geografia que considere a lógica dialética, avalie as afirmativas a seguir:
I- Em uma atividade de jogos educativos, fazermos questionamentos no jogo com perguntas e respostas diretas, com vistas à memorização sobre o tema.
II- Sejam quais forem as estratégias a serem desenvolvidas no processo de ensino-aprendizagem, é essencial contextualizar os conteúdos a serem tratados nas atividades em aula ou extraclasse.
III- O professor pode trabalhar com a História Oral, com a História do Cotidiano e com a História Local em sala de aula, escolhendo eixos temáticos mais apropriados. Ele e os alunos travam um debate com o passado, mas constroem (ou reconstroem) uma história no presente.
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	I e II, apenas.
	
	b.
	I e III, apenas.
	
	c.
	II e III, apenas.
	
	d.
	I, II e III.
	
	e.
	II, apenas
0,17 pontos   
PERGUNTA 4
1. No ensino de História e Geografia existem múltiplas mídias educativas, entre elas destacamos: o quadro negro; o álbum seriado (flip-chart); a ilustração; o cartaz; o folheto; o jogo educativo; o modelo, o filme educativo; os recusos informatizados, entre tantas outras possibilidades de serem usadas como material educativo.
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I- É importante o conhecimento das diferentes mídias educacionais pelo professor, sabendo como usá-las para cada situação, bem como diversificar o uso de materiais didáticos e mídias educacionais.
Porque,
II- A seleção de mídias de comunicação é essencial e qualquer uma é adaptável a qualquer situação, podendo ser usada em diferentes situações.
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta:
	
	a.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	b.
	A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
	
	c.
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	d.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	e.
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
PERGUNTA 1
1. No ensino de História e Geografia existem múltiplas mídias educativas, entre elas destacamos: o quadro negro; o álbum seriado (flip-chart); a ilustração; o cartaz; o folheto; o jogo educativo; o modelo, o filme educativo; os recusos informatizados, entre tantas outras possibilidades de serem usadas como material educativo.
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I- É importante o conhecimento das diferentes mídias educacionais pelo professor, sabendo como usá-las para cada situação, bem como diversificar o uso de materiais didáticos e mídias educacionais.
Porque,
II- A seleção de mídias de comunicação é essencial e qualquer uma é adaptável a qualquer situação, podendo ser usada em diferentes situações.
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta:
	
	a.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	b.
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
	
	c.
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	d.
	A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
	
	e.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
0,17 pontos   
PERGUNTA 2
1. Para desenvolver uma consciência crítica no ensino é importante se definir método e metodologias que não sejam tradicionais. Seja por meio de uma abordagem crítica ou construtivista, é importante usar múltiplas linguagens, para o desenvolvimento de atividades de Geografia e História na educação infantil e ensino fundamental.
Considerando o texto, avalie as afirmações a seguir:
I- Pode ter uso de fotografias, imagens, mapas, uso de recursos informatizados e produção de folhetos e cartazes.
II- Pode usar a criação de paródias musicais sobre uma determinada temática; a produção de novas letras de música feita pelos alunos individualmente ou em grupos.
III- O professor pode propor atividades que tenham participação ativa dos alunos como estudo do meio, entrevistas com pessoas do bairro e estudos e documentos da história familiar.
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	II, apenas
	
	c.
	I e III, apenas.
	
	d.
	I e II, apenas.
	
	e.
	II e III, apenas.
0,17 pontos   
PERGUNTA 3
1. As mensagens transmitidas por meio das imagens, músicas, textos, entre outras linguagens propiciam formas variadas de leitura em função das experiências de vida de cada um, já que a experiência e a cultura podem variar conforme cada grupo sociocultural, faixa etária, formação educacional etc., mas também há o papel das estratégias usadas e da forma como são desenvolvidas e conduzidas pelo professor.
A partir dessas informações, avalie as afirmações a seguir:
I- Para que o vídeo, uma música, filmes e imagens sejam utilizados com fins educativos, tais formas de linguagem precisam ser interpretadas pelo professor e pelos alunos.
II- Os recursos de comunicação são importante e trazem uma mensagem em si, requerendo que o professor somente evidencie para qual finalidade será usada em aula.
III- É fundamental o papel do professor na leitura, da representação da realidade, que ajude o educando/aluno e/ou participante de uma atividade escolar, questionando-o sobre uma determinada representação da realidade.
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	I e III, apenas.
	
	b.
	II e III, apenas.
	
	c.
	III, apenas.
	
	d.
	II, apenas.
	
	e.
	I, II e III.
0,17 pontos   
PERGUNTA 4
1. Em relação a uma aula de História e Geografia que considere a lógica dialética, avalie as afirmativas a seguir:
I- Em uma atividadede jogos educativos, fazermos questionamentos no jogo com perguntas e respostas diretas, com vistas à memorização sobre o tema.
II- Sejam quais forem as estratégias a serem desenvolvidas no processo de ensino-aprendizagem, é essencial contextualizar os conteúdos a serem tratados nas atividades em aula ou extraclasse.
III- O professor pode trabalhar com a História Oral, com a História do Cotidiano e com a História Local em sala de aula, escolhendo eixos temáticos mais apropriados. Ele e os alunos travam um debate com o passado, mas constroem (ou reconstroem) uma história no presente.
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	II e III, apenas.
	
	b.
	I e II, apenas.
	
	c.
	I, II e III.
	
	d.
	II, apenas
	
	e.
	I e III, apenas.
0,17 pontos   
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