PROVA BRUNA P

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Requisição: 6239048 Matricula: 724798 Data: 15/09/2023 14:38 Página: 1/6
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO - UNILINS
Módulo: 3 Grupo: 216
Município: BOM RETIRO DO SUL - RS
Disciplina(s): 100775 - ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL
Nome: 724798 - BRUNA PEDROSO CARDOSO
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) A teoria do desenvolvimento moral de Kohlberg foi criticada por enfatizar demasiadamente cognição e
justiça e desconsiderar
A )
governos e seus impactos nas regulamentações sociais.
B )
lideranças revolucionárias nas relações entre valores e sociedade.
C )
as determinações biológicas dos comportamentos individuais.
D )
ações práticas e outros valores, como cuidado e responsabilidade.
E )
a universalidade dos processos de formação ética do ser humano.
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2 )
No debate sobre a origem e formação da moral, a perspectiva de Piaget enfatiza a importância da
autonomia individual. Contudo, antes de ser uma independência do sujeito em relação à sociedade, a
autonomia, para Piaget, se constrói a partir
A )
da maturação total do cérebro, órgão responsável pelo controle dos impulsos emocionais.
B )
dos constrangimentos que as leis e normas jurídicas impõem igualitariamente a todos os cidadãos.
C )
do afastamento contínuo do sujeito de suas relações familiares até o momento em que ele cria sua própria família.
D )
do respeito, desde a infância aos superiores hierarquicamente, como pais e professores.
E )
das avaliações dos outros, que servem de referência para a formação dos nossos próprios julgamentos morais.
3 )
Acompanhe a situação hipotética a seguir:
A mulher de Heinz estava à morte, pois tinha câncer. Somente um remédio, que o farmacêutico da cidade
tinha descoberto, poderia salvá-la. Mas o farmacêutico estava cobrando uma fortuna pelo remédio, que
estava dez vezes acima do seu preço de custo. Heinz, o marido da mulher enferma, pediu dinheiro a todos
os amigos, mas só conseguiu juntar a metade do que solicitava o farmacêutico pelo remédio. Explicou
então a este a situação. Contou-lhe que a mulher estava morrendo e pediu que vendesse o remédio pela
quantia que obtivera ou que permitisse pagar o restante mais tarde. Mas o farmacêutico foi implacável, não
se dispondo a vender o remédio senão pelo preço inicialmente estipulado. Heinz, desesperado, resolveu
arrombar a farmácia e levar o remédio para a mulher.
A situação apresenta um dilema ético característico das sociedades contemporâneas, radicalmente identificadas
com o capitalismo, entre dois critérios conflitantes, que são
A )
a amizade e a família.
B )
a esposa e o filho.
C )
o lucro individual e a vida do outro.
D )
o pagamento à vista e o parcelado.
E )
a honra e a sobrevivência.
4 ) Se a moral prescrita pela sociedade ao indivíduo não é homogênea, então, logicamente, pode-se
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afirmar que as realidades coletivas são
A )
avessas a qualquer comportamento que valoriza a conduta ética.
B )
únicas, com todos os sujeitos respeitando os mesmos valores.
C )
multifacetadas e marcadas por distintos - e, às vezes, conflitantes - princípios.
D ) autoritárias em relação ao seus membros, obrigando-os a obedecer suas regras.
E )
contrárias às instituições repressivas, como o Estado.
5 )
Um dos mandamentos de Edgar Morin para a ética contemporânea é o do prolongamento, no futuro, da
ética, da responsabilidade e da solidariedade com os nossos descendentes. Pode-se afirmar que esse
mandamento se assemelha a um princípio muito valorizado atualmente, o de
A )
terceirização, que sugere a diminuição de leis trabalhistas salvaguardadas pelo Estado.
B )
flexibilidade, que reclama mais dinamicidade nas relações contratuais entre patrões e empregados.
C )
mobilidade, que aponta para a importância dos deslocamentos populacionais em nível internacional.
D )
multiculturalismo, que valoriza a diversidade cultural da humanidade como um todo.
E )
sustentabilidade, que preconiza o acesso das próximas gerações aos recursos naturais hoje existentes.
6 )
Antes de uma reunião muito importante em seu trabalho, quando apresentará um projeto ao qual se
dedicou com afinco por muito tempo, ou diante de decisões determinantes para o futuro de sua vida, como
uma mudança de cidade ou um casamento, é fundamental para o indivíduo, de modo que fique em paz
com sua consciência moral, articular a prática da
A )
pressão, forçando suas escolhas que são contrárias aos dos outros envolvidos.
B )
quietude, deixando que os outros deliberem por eles mesmos.
C )
reflexividade, pensando consigo mesmo acerca das ações que vai realizar.
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D )
liberdade, sentindo-se livre das consequências de seus atos.
E )
introspeção, recusando-se a tomar qualquer decisão e ficando como está.
7 )
A palavra flexibilização remete às mudanças ocorridas nas últimas décadas nas leis trabalhistas. Se antes
o Estado determinava os termos da relação entre empregador e trabalhador por meio de leis rígidas, com
a flexibilização as regras foram suavizadas ou eliminadas em nome da liberdade de tecer acordos
específicos em cada empresa e em cada caso específico. A razão para tal mudança, do ponto de vista do
empregador, é a necessidade de adequação à dinâmica do mercado. Contudo, para o trabalhador, a
flexibilização gera
A )
uma proteção dos seus direitos conquistados ao longo da história.
B )
um contexto imprevisível ao qual deve adaptar-se para garantir seu emprego.
C )
uma certeza de que, quando aposentado, o trabalhador terá direito à previdência pública.
D )
um ambiente que pode projetar uma longa permanência em uma só empresa.
E )
uma previsão que lhe permite planejar o financiamento da casa própria.
8 )
Sartre, filósofo francês do século XX e um dos expoentes do existencialismo, afirmou que a "existência
precede a essência". Pode-se interpretar tal afirmação como uma crítica à ideia de
A )
natureza humana, entendendo que o sujeito não define de antemão a experiência.
B )
humanismo, conclamando as sociedades humanas a redescobrir o valor do sagrado.
C )
compaixão, indicando que o egoísmo narcisista é a marca identitária do indivíduo.
D )
conhecimento, sugerindo que a razão de ser deveria ser encontrada na mitologia.
E )
felicidade, argumentando que a razão depende da melancolia para existir.
9 )
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Para a construção da personalidade moral, Puig sugere uma educação moral, definida como a capacidade
de o indivíduo modificar seu comportamento em presença de outros e na interação. Para que se atinja tal
capacidade, a educação moral deve exercitar
A )
a autonomia para decidir por conta própria, livre das pressões externas.
B )
a integração crítica ao ambiente sociocultural por meio de cooperação.
C )
a obediência às regras de convivência das instituições escolares.
D )
o silêncio e a ordem em contextos de ensino e aprendizagem.
E )
o reconhecimento das autoridades sociais, como representantes do Estado.
10 )
Na hierarquia dos níveis de desenvolvimento moral proposta por Kohlberg, o pós-convencional se
distingue do convencional porque, nele, o indivíduo entendeu a importância dos
A )
direitos humanos universais para a efetivação do bem.
B )
poderes religiosos e agregadores que emanam do sagrado.
C )
valores endossados pelo Estado.
D )
controles emocionais para a participação social.
E )
princípios éticos de sua cultura.
11 ) O conceito de habitus, do sociólogo Bourdieu, pode ser sinteticamente entendido como
A )
as mudanças constantes que ocorrem nas trajetórias de vida dos indivíduosem sociedades urbanas e complexas.
B )
o impacto dos instintos naturais nas formas de pensar e agir dos sujeitos em uma dada sociedade.
C )
as roupas e adereços que as pessoas usam em suas atividades cotidianas, caseiras ou no trabalho.
D )
os caminhos pelos quais os sujeitos se deslocam pelo território rural, tradicional e historicamente constituído.
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E )
o conjunto de estruturas sociais presentes na subjetividade constituídas por meio de experiências socializadoras vivenciadas
desde a infância.
12 ) Nos Códigos de Ética, o componente intitulado como Responsabilidade Profissional determina
A )
a ciência ética como a explicitação teórica do fundamento último do agir humano na busca do bem comum e a realização
individual.
B )
expectativas depositadas no profissional e que devem ser buscadas sem prejuízos aos cidadãos.
C )
prerrogativas que se obtêm com os direitos de agir de acordo com os preceitos da profissão.
D )
punições a que o profissional deve ser submetido em caso de não cumprir as regras estabelecidas.
E )
os fundamentos que definem as ações profissionais como respeitadoras da justiça e do zelo social.