ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL

Prévia do material em texto

Prova Online
Disciplina: 100775 - ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
No que diz respeito à formação ética dos sujeitos, a escola cumpre um papel fundamental ao estimular a socialização, por meio da qual se realiza
a )
 a valorização do silêncio e da introspecção para a comunicação.
 
b )
o encontro com o outro, determinante para o aprendizado da convivência social.
c )
a percepção de autonomia e independência por parte da criança.
d )
o respeito aos adultos via obediência aos educadores.
e )
 a resignação diante das mazelas sociais, como a desigualdade.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Observe a seguir uma afirmação de Durkheim, um dos fundadores da sociologia:
Quando desempenho meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando me desincumbo de encargos que contraí, pratico deveres que estão definidos fora de mim e de meus atos, no direito e no costume.
DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Editora Nacional, 1966, p. 96.
O trecho ilustra uma das conclusões mais determinantes do pensamento de Durkheim, aquela que define que
a )o comportamento individual é orientado pelas regras sociais.
b )a natureza humana explica as atuações sociais.
c )as pessoas são livres em suas ações coletivas.
d )o Estado é o elaborador dos regulamentos obedecidos.
e )os sujeitos determinam os padrões culturais.
QUESTÃO 3
Apesar de ficar mais conhecido por suas teses críticas ao capitalismo, Karl Marx desenvolveu uma robusta filosofia sobre o humano. Dessa filosofia emerge o conceito de práxis que, de acordo com Marx, pode ser entendido como um elemento de definição da identidade humana baseada
a )no poder de manipulação das massas exercido por líderes revolucionários.
b )na importância do capital como equivalente das trocas econômicas.
c )nas relações de produção que conectam indivíduo, sociedade e natureza.
d )no conflito como força de transformação das realidades históricas.
e )na submissão das sociedades às forças indomáveis do meio-ambiente.
QUESTÃO 4
De acordo com as teorias emocionais da moral e da ética, como a de Maturana, a ênfase nessas dimensões do humano também privilegiam a importância
a )do pensamento abstrato e cognitivo para a criação de valores e princípios.
b )da introspecção e da concentração individuais para a vivência social.
c )das instituições repressoras, como a polícia, para a manutenção da ordem.
d )da convivência coletiva e das interações para o fortalecimento do respeito.
e )dos líderes religiosos e políticos para a formulação da homogeneidade cultural.
QUESTÃO 5
Para Chauí, o que diferencia o comportamento ativo do passivo é que, no primeiro, constata-se a habilidade de
a )medir os próprios ganhos e perdas advindos com as ações realizadas.
b )autodeterminar-se por meio do exercício da autonomia responsável.
c )acatar as vontades alheias como determinantes da conduta.
d )mover-se de acordo com as circunstâncias do momento.
e )deixar-se ser governado pelos impulsos emotivos.
QUESTÃO 6
Estudando o desenvolvimento moral em perspectiva construtivista, Kohlberg sugere que os indivíduos passam por seis estágios em sequência hierárquica, reunidos de dois em dois em níveis sucessivos. Em qual estágio, para Kohlberg, as pessoas agem de acordo com a satisfação dos seus prazeres, mantendo uma rígida igualdade nas trocas com os outros?
a )Moralidade heterônoma.
b )Hedonista instrumental de trocas.
c )Contrato social.
d )Conformidade às expectativas.
e ) Princípios éticos universais.
QUESTÃO 7
Para que a educação, como sugere Arendt, seja criadora de novas possibilidades e novos começos, como pais e educadores podem preparar as gerações mais novas?
a )Decidindo por elas quais serão suas crenças e suas profissões.
b )Preparando-as para se adaptar ao mundo tal como é no presente.
c )Formando-as para seguir a liderança de figuras notáveis e revolucionárias.
d )Determinando suas tarefas e cobrando obediência aos mais velhos.
e )Dando-lhes autonomia para elaborar suas próprias percepções e ações.
QUESTÃO 8
Observe as afirmações a seguir:
1 - A atual Constituição Federal do Brasil, aprovada em 1988, estabelece que é uma obrigação do Estado promover a reforma agrária.
2 - A Assembleia Constituinte, reunida em 1987 para escrever uma nova Constituição para o Brasil, entendeu que era preciso elaborar uma Carta Magna que estimulasse uma distribuição mais igualitária de terras no país.
3 - Após o fim da ditadura militar, em 1985, o desejo de justiça social cresceu na maioria da população brasileira.
Os 3 exemplos podem ser considerados, respectivamente,
a )regra, princípio e valor.
b )valor, regra e princípio.
c )valor, princípio e regra.
d )princípio, valor e regra.
e )regra, valor e princípio.
QUESTÃO 9
Na hierarquia dos níveis de desenvolvimento moral proposta por Kohlberg, o pós-convencional se distingue do convencional porque, nele, o indivíduo entendeu a importância dos
a )controles emocionais para a participação social.
b )princípios éticos de sua cultura.
c )poderes religiosos e agregadores que emanam do sagrado.
d )direitos humanos universais para a efetivação do bem.
e )valores endossados pelo Estado.
QUESTÃO 10
Em uma rua movimentada, ao perceberem que uma senhora tinha acabado de ter a bolsa furtada, um grupo de transeuntes se movimenta e consegue imobilizar o agente do roubo. Com as emoções à flor da pele, alguém do grupo grita para que todos punam o ladrão com força física. Contudo, outra pessoa do grupo acalma os ânimos e pondera, afirmando que o correto é ligar para a polícia e deixar que os oficiais resolvam o caso de acordo com a lei. É o que acabam fazendo. Agindo assim, o grupo observou a prática
a )libertadora
b )punitiva
c )criadora
d ) repressora
 e )normativa
Parte inferior do formulário
 
Prova Online
 
Disciplina: 100775 
-
 
ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL
 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
 
QUESTÃO 1
 
No que diz respeito à formação ética dos sujeitos, a escola cumpre um 
papel fundamental ao estimular a socialização, por meio da qual se 
realiza
 
 
 
a )
 
 
a valorização do silêncio e da introspecção para a comunicação.
 
 
 
 
 
b )
 
o encontro com o outro, determinante para o aprendizado da convivência social.
 
 
 
c )
 
a percepção de autonomia e independência por parte da criança.
 
 
 
 
d )
 
o respeito aos adultos via obediência aos educadores.
 
 
 
 
e )
 
 
a resignação diante das mazelas sociais, como a desigualdade.
 
 
 
Ver justificativa da resposta
 
QUESTÃO 2
 
Observe a seguir uma afirmação de Durkheim, um dos fundadores da 
sociologia:
 
Quando desempenho meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, 
quando me desincumbo de encargos que contraí, pratico deveres que 
estão definidos fora de mim e de meus atos, no direito e no costume.
 
DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Editora 
Nacional, 1966, p. 96.
 
 
O trecho ilustra uma das conclusões mais determinantes do pensamento 
de Durkheim, aquela que define que
 
a )
o comportamento individual é orientado pelas regras sociais.
 
 
b )
a natureza humana explica as atuações sociais.
 
 Prova Online 
Disciplina: 100775 - ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
No que diz respeito à formação ética dos sujeitos, a escola cumpre um 
papel fundamental ao estimular a socialização, por meio da qual se 
realiza 
 
 
a ) 
 a valorização do silêncio e da introspecção para a comunicação. 
 
 
 
b ) 
o encontro com o outro, determinante para o aprendizado da convivência social. 
 
 
c ) 
a percepção de autonomia e independência por parte da criança. 
 
 
 
d ) 
o respeito aos adultos via obediência aos educadores. 
 
 
 
e ) 
 a resignação diante das mazelas sociais, como a desigualdade. 
 
 
Ver justificativada resposta 
QUESTÃO 2 
Observe a seguir uma afirmação de Durkheim, um dos fundadores da 
sociologia: 
Quando desempenho meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, 
quando me desincumbo de encargos que contraí, pratico deveres que 
estão definidos fora de mim e de meus atos, no direito e no costume. 
DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Editora 
Nacional, 1966, p. 96. 
 
O trecho ilustra uma das conclusões mais determinantes do pensamento 
de Durkheim, aquela que define que 
a )o comportamento individual é orientado pelas regras sociais. 
 
b )a natureza humana explica as atuações sociais.