BL 18 A 4 ANO - NAYARA

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Escola Municipal Vereador José Ferreira de Aguiar 
Bloco 18- Atividade Remota – Data: 09 / 08/ 2021 - 4º Ano - Turma: 422 
Disciplina: Português Professora: Nayara 
 
 
 
 
 
 
 
GRAU DO SUBSTANTIVO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VEJA ALGUNS AUMENTATIVOS E DIMINUTIVOS: 
 DIMINUTIVO AUMENTATIVO 
NARIZ NARIZINHO NARIGÃO 
PÉ PEZINHO PEZÃO 
CÃO CÃOZINHO CANZARRÃO 
MENINO MENININHO, MENINOTE MENINÃO 
CASA CASINHA, CASEBRE CASARÃO 
MURO MURINHO, MURETA MURALHA 
CADEIRA CADEIRINHA CADEIRONA 
COPO COPINHO COPÁZIO 
RAPAZ RAPAZINHO RAPAGÃO 
BOCA BOQUINHA BOCARRA 
HOMEM HOMENZINHO HOMENZARRÃO 
FOGO FOGUINHO FOGARÉU 
MULHER MULHERZINHA MULHERONA 
BARCA BARQUINHA BARCAÇA 
VOZ VOZINHA VOZEIRÃO 
 
A palavra formigão é o 
aumentativo de formiga. Quando 
escrevemos no aumentativo, muitas 
palavras terminam em ÃO. 
Nem todas as palavras que 
terminam em ÃO estão no 
aumentativo. Quer ver? 
mão - sabão - avião - coração 
Veja alguns substantivos no 
aumentativo: 
NORMAL AUMENTATIVO 
carro Carrão 
gato Gatão 
livro livrão 
 
 
 Escola Municipal Vereador José Ferreira de Aguiar 
Bloco 18- Atividade Remota – Data: 09 / 08/ 2021 - 4º Ano - Turma: 422 
Disciplina: Português Professora: Nayara 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES 
1 – Reescreva as frases, passando as palavras destacadas para o grau 
aumentativo: 
a) Alguém sentou na minha cadeira. 
b) As crianças tomaram um sorvete e beberam água no copinho. 
c) Murilo está um rapaz! 
d) A boca do jacaré é grande. 
 
2 - As palavras abaixo estão no grau diminutivo. Observe o exemplo e escreva 
quais são essas palavras. 
 
Colarzinho - lugarejo - paizinho – 
Avezinha - burrico – vidinha 
Irmãzinha florzinha - murinho - 
3 - Complete com o diminutivo: 
a) Uma cama pequena é uma ...... 
b) Um urso pequeno é um ... 
c) Um canteiro pequeno é um ... 
d) Uma colher pequena é uma ... 
e) Um leão pequeno é um... 
f) Um chinelo pequeno é um... 
g) Uma formiga pequena é uma ... 
h) Uma cigarra pequena é uma... 
4 – Complete as frases com as palavras no diminutivo: 
a) Chamei o _________________ para passear na rua. 
b) Gostei muito da sua ____________ . 
c) Ganhei um _______________________________ do vovô. 
d) Dei um ____________________ para a aniversariante. 
riacho - rio 
 
 
 
 
 
Sistema de numeração decimal: milhar 
 
100 agrupamentos com 1 dezena cada um 
é igual a 1.000 unidades. 
 
1.000unidades é igual a 
 1 unidade de milhar 
 
A unidade de milhar ocupa a 4ª ordem que pertence à classe dos 
milhares. 
Observe o quadro: 
2 ª CLASSE 1 ª CLASSE 
MILHARES UNIDADES SIMPLES 
4ª ORDEM 3ª ORDEM 2ª ORDEM 1ª ORDEM 
UNIDADE DE MILHAR CENTENA DEZENA UNIDADE 
 
 
 
 
 
 1 0 0 0 
1 – Faça no seu caderno os quadros ( Q. P. ) e represente os números com fichas: 
4ª ORDEM 3ª ORDEM 2ª ORDEM 1 ª ORDEM 
UNIDADE DE MILHAR CENTENA DEZENA UNIDADE 
 
 
 
 
 
a) 1. 234 c) 2. 432 e) 5. 320 
b) 3. 987 d) 4. 781 f) 4. 876 
 
 
 Escola Municipal Vereador José Ferreira de Aguiar 
Bloco 18- Atividade Remota – Data: 09 / 08/ 2021 - 4º Ano - Turma: 422 
Disciplina: Matemática Professora: Nayara 
 
 
 Escola Municipal Vereador José Ferreira de Aguiar 
Bloco 18- Atividade Remota – Data: 09 / 08/ 2021 - 4º Ano - Turma: 422 
Disciplina: Ciências Professora: Nayara 
 
 
 
 
 
 
, 
 
Observe abaixo um fato curioso que aconteceu com 
Pedro e sua mãe! 
 
A mãe de Pedro, ao servir o café da manhã percebeu algo estranho nos pães 
que havia comprado. Os pães que ela guardou no armário estavam com bom 
cheiro e coloração perfeita, os outros que ela havia deixado próximos a pia da 
cozinha estavam com aspecto diferente. 
 
Pedro ficou impressionado com a aparência dos pães que foram 
deixados próximos a pia da cozinha e se perguntou: 
“O que será que aconteceu com estes pães? ” 
 
Agora, vamos explicar ao Pedro a transformação ocorrida nos pães. 
A transformação ocorrida nos pães que a mãe de Pedro deixou próximos a pia 
da cozinha é um processo natural que ocorre nos alimentos e em outros 
materiais. Este processo é ocasionado pela ação de fungos e bactérias 
decompositoras, porém, quando expostos à umidade esse processo é 
acelerado e podemos ver o resultado em curto prazo. 
Por isso, é importante mantermos nossos alimentos bem acondicionados e 
longe da umidade. Essas transformações podem ocorrer em função de outros 
aspectos, como o calor. Alguns tipos de mofos são fungos danosos à saúde 
humana, como é o caso do bolor de pão e de outros alimentos, pois eles 
estragam e apodrecem. Quando quiser comer um alimento (pão, fruta, legume, 
etc) é sempre importante verificar se o mesmo não se encontra embolorado. 
Em caso afirmativo, o certo é não consumir o alimento. 
 
 Escola Municipal Vereador José Ferreira de Aguiar 
Bloco 18- Atividade Remota – Data: 09 / 08/ 2021 - 4º Ano - Turma: 422 
Disciplina: Ciências Professora: Nayara 
 
 
 
 
 
 
 
1 - Agora que você aprendeu que a umidade também pode transformar os 
materiais, resolva a cruzadinha. 
01- A transformação ocorrida nos pães que a mãe de Pedro deixou 
próximos a pia da cozinha é um processo . 
 
02- O processo de transformação ocorrido nos pães deixados 
próximos a pia, embora seja natural, é acelerado quando expostos à:
 . 
 
03- O processo de transformação ocorrido nos pães deixados próximos 
a pia é ocasionado pela ação de: 
 
04- Os pães que a mãe de Pedro deixou próximos a pia da cozinha estavam 
com: ___________________________________. 
 
05- É importante mantermos os alimentos bem: ________________________ . 
 
06- Os pães guardados no armário estavam com bom: . 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 – Decomponha: 
1. 762 = 1 unidade de milhar + 7 centenas + 6 dezenas + 2 unidades. 
 
a) 1.831 = b) 1.239 = c) 1.397 = 
d) 2.465 = e) 1. 592 = f) 3.601 = 
2 - Escreva por extenso: 
2. 562 – dois mil quinhentos e sessenta e dois 
 
a) 1. 284 - c) 1. 614 - c) 3. 023 – 
b) 3. 919 - d) 4. 001 - e) 5.000 
 
3 - Escreva o antecessor e o sucessor : 
 3. 225 1.400 2.305 
 1.000 4. 987 2. 399 
 
4 – Componha os números: 
1 unidade de milhar + 9 centenas + 3 dezenas + 2 unidades = 1. 932 
 
a) 3 unidade de milhar + 7 centenas + 1 dezena + 8 unidades = 
b) 4 unidade de milhar + 4 centenas + 5 dezenas + 2 unidades = 
c) 2 unidade de milhar + 6 centenas + 4 dezenas + 7 unidades = 
d) 1 unidade de milhar + 0 centenas + 6 dezenas + 4 unidades = 
e) 9 unidade de milhar + 9 centenas + 5 dezenas + 1 unidade = 
 
 Escola Municipal Vereador José Ferreira de Aguiar 
Bloco 18- Atividade Remota – Data: 09 / 08/ 2021 - 4º Ano - Turma: 422 
Disciplina: Matemática Professora: Nayara