INTRODUÇÃO À CONTABILIDADE

Prévia do material em texto

PLANO DE ENSINO: Introdução A Contabilidade 
CARGA HORÁRIA TOTAL: 66h 
 
EMENTA 
Apresenta o conceito, objeto e objetivos da contabilidade, definindo usuários e seus aspectos quantitativos e qualitativos, 
patrimônio e os métodos e formas de escrituração e de lançamentos contábeis. De forma introdutória, elabora e apura as 
principais demonstrações contábeis. 
COMPETÊNCIAS 
I - ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS - Analisar e interpretar sistematicamente os dados a fim de solucionar problemas. 
II - TRABALHO EM EQUIPE - Realizar trabalhos em conjunto, possuindo flexibilidade para lidar com diferentes perfis de pessoas, 
reconhecendo a interdependência para o alcance dos objetivos comuns. 
VII – RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO – Usar raciocínio lógico-matemático na resolução de problemas. 
XI - CONTÁBIL - Registrar, apurar, analisar e gerir as informações contábeis da organização, seguindo a legislação vigente. 
XII - PATRIMONIAL - Registrar, apurar, analisar e avaliar o patrimônio de uma organização, seguindo a legislação vigente. 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 
• Entender sobre a relação dos Usuários da Contabilidade com as características qualitativas da Informação Contábil; 
• Aplicar o entendimento do objeto e objetivo da contabilidade relacionado com os aspectos qualitativos da Informação contábil; 
• Entender o Conceito, a classificação e a função da Conta nos diversos demonstrativos financeiros; 
• Compreender Atos e Fatos Administrativos; Livros utilizados; Método de Escrituração e Princípios e Convenções da Ciência Contábil com base 
no CPC-00; 
•. Analisar a geração da representação gráfica e da equação patrimonial relacionado a situação líquida ou patrimônio Líquido; 
• Avaliar a dinâmica e estática patrimonial tomando com base os lançamentos geradores das origens e aplicação dos Recursos; 
• Demonstrar as noções de débito e crédito, o plano de contas, composição e elaboração do Balanço Patrimonial; 
•. Realizar os atos e fatos relacionado a Escrituração Contábil e na geração da Apuração do Resultado e do Balancete de Verificação; 
• Desenvolver a Apuração do Resultado; Balancete de Verificação e os Relatórios Contábeis: Demonstração do Resultado do Exercício – DRE, 
Balanço Patrimonial – BP; 
• Estruturar as operações mercantis para operações de controle e a avaliação do estoque de mercadorias (CMV e CPV); 
• Conhecer as Demonstrações: DMPL/ DLPA/ DVA/ DRA / Notas Explicativas 
CRONOGRAMA DE AULA 
 
UNIDADE 1 
Topicos: 
 
1.1 
1. Usuários da Contabilidade 
com as características qualitativas da 
Informação Contábil Subtema 
 
1.2 
2. Conceito, a classificação e a 
função da Conta nos diversos 
demonstrativos financeiros; 
 
1.3 
Representação gráfica da equação 
patrimonial; 
 
1.4 
Noções de débito e crédito e o plano 
de contas; 
Objetivos de Aprendizagem 
1.1 
• Entender sobre a relação dos Usuários da Contabilidade com as características 
qualitativas da Informação Contábil; 
• Aplicar o entendimento do objeto e objetivo da contabilidade relacionado com os 
aspectos qualitativos da Informação contábil; 
 
1.2 
• Entender o Conceito, a classificação e a função da Conta nos diversos 
demonstrativos financeiros; 
 
1.3 
•. Avaliar a dinâmica e estática patrimonial tomando com base os lançamentos 
geradores das origens e aplicação dos Recurso; 
 
1.4 
• Demonstrar as noções de débito e crédito, o plano de contas, composição e 
elaboração do Balanço Patrimonial; 
• Compreender Atos e Fatos Administrativos; Livros utilizados; Método de 
Escrituração e Princípios e Convenções da Ciência Contábil com base no CPC-00; 
Estratégias de Ensino 
 
Utilização de material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de 
referência conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, 
entre outros. 
 
Sequência sugerida: 
✓ Explorar a seção “Inspire-se” que contextualiza o tema da unidade e traz 
informações de tendências e inovações na respectiva área de conhecimento, 
aplicação prática ou estudos de caso, depoimentos ou entrevistas com 
profissionais qualificados do mercado de trabalho. 
✓ Conhecer e entender os conceitos básicos da unidade apresentados na 
seção “Explore”. Neste material são apresentados os aspectos teóricos, 
exemplos práticos e conteúdos complementares que ampliam o 
conhecimento sobre as temáticas da unidade. Explorar os vídeos e 
infografias interativas. 
 
Atividade 
Atividade não pontuada disponível na seção “Pratique e Compartilhe”. 
✓ Estudos de caso, resoluções, proposta de pesquisa ou produção criativa que 
integram atividades práticas aos conceitos teóricos básicos da unidade. 
✓ As respostas e resultados da atividade proposta devem ser postados no 
fórum disponível na sessão “Compartilhe”. 
✓ Após a postagem será disponibilizado feedback com modelo de resposta). 
 
Avaliação Formativa 
Realizar a “Atividade Avaliativa” que constitui o recurso de avaliação pontuada da 
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item 
“Avaliação” deste plano”). 
 
UNIDADE 2 
Tópicos: 
 
2.1 
Composição do patrimônio Líquido e 
suas variáveis 
 
2.2 
A dinâmica e estática patrimonial 
tomando com base os lançamentos 
geradores das origens e aplicação dos 
Recursos; 
 
2.3 
Composição e elaboração do Balanço 
Patrimonial; 
Objetivos de Aprendizagem 
2.1 
• Avaliar a dinâmica e estática patrimonial tomando com base os lançamentos 
geradores das origens e aplicação dos Recurso; 
• Compreender Atos e Fatos Administrativos; Livros utilizados; Método de 
Escrituração e Princípios e Convenções da Ciência Contábil com base no CPC-00; 
 
2.2 
Avaliar a dinâmica e estática patrimonial tomando com base os lançamentos 
geradores das origens e aplicação dos Recursos; 
 
2.3 
Demonstrar as noções de débito e crédito, o plano de contas, composição e 
elaboração do Balanço Patrimonial; 
Estratégias de Ensino 
 
Utilização de material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de 
referência conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, 
entre outros. 
 
Sequência sugerida: 
✓ Explorar a seção “Inspire-se” que contextualiza o tema da unidade e traz 
informações de tendências e inovações na respectiva área de conhecimento, 
aplicação prática ou estudos de caso, depoimentos ou entrevistas com 
profissionais qualificados do mercado de trabalho. 
✓ Conhecer e entender os conceitos básicos da unidade apresentados na 
seção “Explore”. Neste material são apresentados os aspectos teóricos, 
exemplos práticos e conteúdos complementares que ampliam o 
conhecimento sobre as temáticas da unidade. Explorar os vídeos e 
infografias interativas. 
 
Atividade 
Atividade não pontuada disponível na seção “Pratique e Compartilhe”. 
✓ Estudos de caso, resoluções, proposta de pesquisa ou produção criativa que 
integram atividades práticas aos conceitos teóricos básicos da unidade. 
✓ As respostas e resultados da atividade proposta devem ser postados no 
fórum disponível na sessão “Compartilhe”. 
✓ Após a postagem será disponibilizado feedback com modelo de resposta. 
 
Avaliação Formativa 
Realizar a “Atividade Avaliativa” que constitui o recurso de avaliação pontuada da 
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item 
“Avaliação” deste plano”). 
 
UNIDADE 3 
Tópicos: 
 
3.1 
Os atos e fatos relacionado a 
Escrituração Contábil e do Balancete 
de Verificação 
 
3.2 
Os atos e fatos relacionado a 
Escrituração Contábil e geração da 
DRE 
 
3.3 
Relação da Demonstração do 
Resultado do Exercício – DRE com o 
Balanço Patrimonial. 
 
3.4 
Relatórios Contábeis (– DRE/Balanço 
Patrimonial/ DMPL/ DLPA/ DVA/ DRA 
/ Notas Explicativas 
Objetivos de Aprendizagem 
3.1 
Realizar os atos e fatos relacionados à Escrituração Contábil e na geração do Balancete 
de Verificação;3.2 
Realizar os atos e fatos relacionados à Escrituração Contábil e na geração da Apuração 
do Resultado; 
 
3.3 
Desenvolver a Demonstração do Resultado do Exercício – DRE, Balanço Patrimonial – 
BP; 
 
3.4 
• Desenvolver a Demonstração do Resultado do Exercício – DRE, Balanço Patrimonial 
– BP; 
• Conhecer as Demonstrações: DMPL/ DLPA/ DVA/ DRA / Notas Explicativas 
 
Estratégias de Ensino 
 
Utilização de material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de 
referência conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, 
entre outros. 
 
Sequência sugerida: 
✓ Explorar a seção “Inspire-se” que contextualiza o tema da unidade e traz 
informações de tendências e inovações na respectiva área de conhecimento, 
aplicação prática ou estudos de caso, depoimentos ou entrevistas com 
profissionais qualificados do mercado de trabalho. 
✓ Conhecer e entender os conceitos básicos da unidade apresentados na 
seção “Explore”. Neste material são apresentados os aspectos teóricos, 
exemplos práticos e conteúdos complementares que ampliam o 
conhecimento sobre as temáticas da unidade. Explorar os vídeos e 
infografias interativas. 
 
Atividade 
Atividade não pontuada disponível na seção “Pratique e Compartilhe”. 
✓ Estudos de caso, resoluções, proposta de pesquisa ou produção criativa que 
integram atividades práticas aos conceitos teóricos básicos da unidade. 
✓ As respostas e resultados da atividade proposta devem ser postados no 
fórum disponível na sessão “Compartilhe”. 
✓ Após a postagem será disponibilizado feedback com modelo de resposta. 
 
Avaliação Formativa 
Realizar a “Atividade Avaliativa” que constitui o recurso de avaliação pontuada da 
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item 
“Avaliação” deste plano”) 
 
Objetivos de Aprendizagem 
UNIDADE 4 
Tópicos: 
 
4.1 
Relatórios Contábeis (– DRE/Balanço 
Patrimonial/ DMPL/ DLPA/ DVA/ DRA 
/ Notas Explicativas 
 
4.2 
Operações mercantis para operações 
de controle e a avaliação do estoque 
de mercadorias (CMV e CPV); 
 
4.1 
• Conhecer as Demonstrações: DMPL/ DLPA/ DVA/ DRA / Notas Explicativas. 
 
4.2 
• Estruturar as operações mercantis para operações de controle e a avaliação do 
estoque de mercadorias (CMV e CPV); 
 
Estratégias de Ensino 
 
Utilização de material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de 
referência conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, 
entre outros. 
 
Sequência sugerida: 
✓ Explorar a seção “Inspire-se” que contextualiza o tema da unidade e traz 
informações de tendências e inovações na respectiva área de conhecimento, 
aplicação prática ou estudos de caso, depoimentos ou entrevistas com 
profissionais qualificados do mercado de trabalho. 
✓ Conhecer e entender os conceitos básicos da unidade apresentados na 
seção “Explore”. Neste material são apresentados os aspectos teóricos, 
exemplos práticos e conteúdos complementares que ampliam o 
conhecimento sobre as temáticas da unidade. Explorar os vídeos e 
infografias interativas. 
 
Atividade 
Atividade não pontuada disponível na seção “Pratique e Compartilhe”. 
✓ Estudos de caso, resoluções, proposta de pesquisa ou produção criativa que 
integram atividades práticas aos conceitos teóricos básicos da unidade. 
✓ As respostas e resultados da atividade proposta devem ser postados no 
fórum disponível na sessão “Compartilhe”. 
✓ Após a postagem será disponibilizado feedback com modelo de resposta. 
 
Avaliação Formativa 
Realizar a “Atividade Avaliativa” que constitui o recurso de avaliação pontuada da 
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item 
“Avaliação” deste plano”). 
 
Prova Presencial 
Avaliação em formato de prova presencial constituída de atividades múltipla escolha 
contemplando as quatro unidades da disciplina (ver item “Avaliação” deste plano”). 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO 
A Nota Final (NF) considera a composição entre: 
- Nota obtida a partir de quatro avaliações continuadas online ao longo da disciplina. 
-Nota obtida na prova presencial. 
São considerados aprovados os estudantes que obtiverem Média Final - NF à prevista no Regimento Institucional e frequência mínima de 
75%, que será computada por meio da realização das atividades disponibilizadas no ambiente virtual, respeitando os prazos, bem como o 
comparecimento na Avaliação Presencial. 
A Nota Final é formada pela média ponderada das duas notas (média obtida nas quatro avaliações continuadas e nota da prova 
presencial) conforme critério específico da Instituição de Ensino descrito no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 
O estudante que não atingir a média final prevista no Regimento Institucional, poderá realizar uma Prova Substitutiva, cuja nota substituirá 
a nota da Prova Presencial obtida, caso seja maior. 
 
 
NOTA AVALIAÇÕES CONTINUADAS NOTA PROVA PRESENCIAL 
UNIDADE 1 UNIDADE 2 UNIDADE 3 UNIDADE 4 PROVA PRESENCIAL 
Atividade Avaliativa 1 Atividade Avaliativa 2 Atividade Avaliativa 3 Atividade Avaliativa 4 Contendo Questões Objetivas e/ou Dissertativas, individual. 
 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
HOSS, Osni. Introdução à Contabilidade - 3ª Edição. ISBN: 9788522472338 (Obra virtual). 
MARION, José Carlos. Contabilidade básica, 11ª edição. ISBN: 9788522498864 (Obra virtual). 
RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade geral fácil - 9ª edição. ISBN: 9788502202016 (Obra virtual). 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
GONÇALVES, Eugênio Celso; BAPTISTA, Antônio Eustáquio. Contabilidade geral, 7ª edição. ISBN: 9788522466481 (Obra virtual). 
PADOVEZE, Clóvis Luís. Manual de Contabilidade Básica - Contabilidade Introdutória e Intermediária, 10ª edição. ISBN: 
9788597010091 (Obra virtual). 
PADOVEZE, Clóvis Luís. Contabilidade Geral – Facilitada. ISBN: 9788530974237 (Obra virtual). 
RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade de Custos Fácil - 8ª edição. ISBN: 9788502202092 (Obra virtual). 
VISCONTI, Paulo; NEVES, Silvério das. Contabilidade Básica - 17ª edição. ISBN: 9788547210243 (Obra virtual).