ATIVIDADES_AS_PESQUISA EM EDUCACAO FISICA II

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PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA II - TURMA_001 
ATIVIDADES AS 
UNIDADE 1 
PERGUNTA 1 
Analise as sentenças sobre os tipos de trabalhos acadêmicos, identificando F para as sentenças falsas e 
V para as sentenças verdadeiras. 
 
I – a tese é um trabalho mais simples, destinado à formação em cursos de graduação e com 
pouca teoria envolvida. 
II – a dissertação é o trabalho desenvolvido durante o mestrado, para a obtenção da titulação de 
mestre. 
III – os trabalhos de conclusão de curso podem ser considerados como uma porta de entrada do 
aluno no ambiente científico. 
IV – os artigos científicos, em geral, representam os estudos mais atuais sobre uma determinada 
área. 
 A correta associação está presente na alternativa: 
 a. I – F; II – V; III – F; IV – V 
 
b. I – F; II – F; III – V; IV – V 
 
c. I – F; II – F; III – F; IV – V 
 
d. I – F; II – V; III – V; IV – V 
 
e. I – V; II – V; III – V; IV – V 
PERGUNTA 2 
Analise as sentenças abaixo sobre os tipos de conhecimento, identificando V para as sentenças 
verdadeiras e F para as sentenças falsas. 
 I – o conhecimento popular é aquele sustentado pela fé e está vinculado, em sua maioria, à 
divindades ou ao sobrenatural. 
II – o conhecimento filosófico possui características assistemáticas e subjetivas, pois não 
obedece a nenhuma forma de organização e só depende da reflexão do próprio sujeito que o 
elabora. 
III – o conhecimento religioso não pode ser levado em consideração, uma vez que suas crenças 
não são cumpridas por nenhuma pessoa de nossa sociedade atual. 
IV – o conhecimento científico é o único tipo de conhecimento pelo qual alcançamos a 
verdade. 
A análise correta está representada na alternativa: 
 
a. V – V – V – F 
 
b. V – F – V – F 
 
c. F – F – F – F 
 
d. F – F – V – F 
 
e. V – V – V – V 
 
PERGUNTA 3 
As afirmações abaixo são relativas a qual tipo de conhecimento? 
 
I. Procura compreender a realidade em seu contexto universal. 
II. Propõe fornecer conteúdos reflexivos e lógicos de mudança e transformação da 
realidade. 
III. Indaga sobre o homem e as coisas da vida. 
 
 
a. conhecimento religioso 
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_927882_1
 
b. conhecimento filosófico 
 
c. conhecimento científico 
 
d. conhecimento especial 
 
e. conhecimento popular 
PERGUNTA 4 
Durante a unidade, vimos a história de um camponês que utilizava o seu próprio conhecimento e as 
informações transmitidas pelo seu pai para plantar. Vimos também sobre o agricultor, que utiliza os 
conceitos de agronomia, avalia as condições do solo e utiliza vários equipamentos e recursos 
tecnológicos para fazer o plantio nos dias atuais. 
Podemos dizer que o camponês e o agricultor representam, respectivamente, os seguintes tipos 
de conhecimento: 
 
a. científico e filosófico 
 
b. popular e religioso 
 
c. popular e filosófico 
 
d. científico e popular 
 
e. popular e científico 
 
 
 
 
UNIDADE 2 
PERGUNTA 1 
Leia o trecho a seguir e identifique as palavras que preenchem corretamente as lacunas. 
O ensaio clínico é um tipo de pesquisa realizada quando o pesquisador aplica uma determinada 
intervenção ou ____________, querendo descobrir os seus _____________ em um determinado 
objeto. Geralmente esse tipo de pesquisa é aplicado em _________________ para verificar a 
eficácia de tratamentos e novos medicamentos. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 
 
a. tratamento, resultados, seres animais 
 
b. entrevista, conhecimentos, seres humanos 
 
c. tratamento, efeitos, seres humanos 
 
d. entrevista, pensamentos, seres humanos 
 
e. medicamento, pensamentos, seres animais 
 
PERGUNTA 2 
Uma pesquisa pode ser classificada de acordo com o objetivo geral. Avalie as classificações definidas 
por GIL (2018) nessa categoria, bem como suas definições. 
I – descritiva 
II – explicativa 
III - exploratória 
A – tipo de pesquisa que busca conhecer mais sobre um determinado tema, para somente 
então, poder elaborar um problema de pesquisa e construir hipóteses. 
B – tipo de pesquisa que busca descrever as características de um determinado fenômeno, 
observando os fatos, registrando e analisando, porém sem interferência do pesquisador durante 
esse processo. 
C – tipo de pesquisa que busca explicar as razões pelas quais um fenômeno acontece, exigindo 
assim, um maior aprofundamento e conhecimento da realidade por parte do pesquisador. 
 
A correta associação está presente na alternativa: 
 
 
a. I – B; II – C; III – A. 
 
b. I – C; II – A; III – B. 
 
c. I – A; II – C; III – B. 
 
d. I – A; II – B; III – C. 
 
e. I – B; II – A; III – C. 
PERGUNTA 3 
Avalie as sentenças sobre a pesquisa científica. 
I – Podemos dizer que todas as pessoas já realizaram um tipo de pesquisa científica quando 
foram ao supermercado, por exemplo, e pesquisaram os preços dos produtos antes de comprá-
los. 
II – Podemos dizer que a pesquisa científica é realizada por meio de métodos padronizados e 
sistematizados em busca de um determinado conhecimento. 
III – Podemos dizer que uma pesquisa científica é motivada pela falta de informação sobre um 
determinado assunto, causando então uma dúvida ou problema, o qual tentará ser solucionado 
ou resolvido pelo pesquisador. 
Estão relacionadas corretamente com a pesquisa científica as sentenças: 
 
a. I e II, apenas 
 
b. I, II e III 
 
c. I, apenas 
 
d. II e III, apenas 
 
e. II, apenas 
 
PERGUNTA 4 
Este tipo de pesquisa enfatiza a essência de um determinado fenômeno, sendo construída de acordo 
com o seu próprio desenvolvimento, não havendo a preocupação com a neutralidade científica, 
tornando-se bastante subjetiva. 
O parágrafo acima se refere à: 
 a. pesquisa filosófica 
 
b. pesquisa documental 
 
c. pesquisa descritiva 
 
d. pesquisa quantitativa 
 
e. pesquisa qualitativa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIDADE 3 
PERGUNTA 1 
Analise as sentenças a seguir sobre o fichamento, identificando com V (Verdadeiro) e F (Falso) 
I - O fichamento é um recurso importante no início de toda pesquisa. 
II – O fichamento consiste em extrair e registrar as principais informações que você encontra em 
um determinado texto. 
III – O fichamento poderá permitir maior economia de tempo, vez que você não precisará 
consultar as obras originais para localizar novamente as informações que precisa. 
A CORRETA associação está presente na alternativa: 
 
 
a. V – V – F. 
 
b. F – F – V. 
 
c. F – F – F. 
 
d. V – F – V. 
 
e. V – V – V. 
 
 
PERGUNTA 2 
Nesta ferramenta, o autor pode resumir o texto, além de emitir opiniões e fazer comentários. Também é 
possível realizar comparações com outras obras que também tratam sobre o mesmo assunto 
O texto acima se refere à/ao: 
 
a. Resenha. 
 
b. Resumo descritivo. 
 
c. Síntese. 
 
d. Entrevista. 
 
e. Fichamento. 
 
PERGUNTA 3 
Este tipo de resumo é muito utilizado nos Cursos de Graduação. Nele, o estudante vai reduzir o 
conteúdo original do texto em praticamente ¼ do tamanho original. Para isso, vale descartar os gráficos, 
as figuras, as tabelas, ou outros elementos ilustrativos. 
O texto acima se refere ao resumo: 
 
a. Descritivo. 
 
b. Crítico. 
 
c. Informativo. 
 
d. Experimental. 
 
e. Qualitativo. 
 
PERGUNTA 4 
Durante o Material Didático da Unidade, vimos que existem algumas ferramentas eletrônicas que podem 
facilitar o processo de pesquisa. 
Uma dessas ferramentas gerencia todas as referências utilizadas, armazenando na nuvem. 
Funciona como uma espécie de repositório eletrônico, no qual é possível salvar todas as 
informações sobre as obras acadêmicas utilizadas. 
Esta ferramenta é CORRETAMENTE apresentada na alternativa: 
 
a. Survey. 
 
b. Google Acadêmico. 
 
c.Capes. 
 
d. Resenha. 
 
e. Mendeley. 
 
 
 
UNIDADE 4 
PERGUNTA 1 
Este item deve fazer parte de seu Trabalho de Conclusão de Curso. Deverá ser escrito utilizando em 
média 250 palavras, em formato de texto corrido, discursivo. Nele, devem estar descritas, de forma bem 
sucinta, todas as partes do Artigo. 
O texto acima se refere ao: 
 
 
a. Item de conclusões. 
 
b. Resumo. 
 
c. Título. 
 
d. Problema de pesquisa. 
 
e. Quadro de resultados. 
 
PERGUNTA 2 
As sentenças a seguir apresentam características que deverão compor o problema de pesquisa. Avalie-
as identificando F (Falsa) e V (Verdadeira). 
 
I – Deve ser formulado em formato de pergunta 
II – Deve ter clareza 
III – Deve ser possível de resolução 
IV – Deve ter uma dimensão infinita 
A CORRETA sequência está presente na alternativa: 
 
 
a. V – V – V – F. 
 
b. V – F – F – V. 
 
c. V – F – F – F. 
 
d. F – F – V – F. 
 
e. V – V – F – F. 
 
PERGUNTA 3 
João realizará um Trabalho de Conclusão de Curso e pretende escolher o seu tema. A princípio, decidiu 
fazer algo relacionado ao Basquete, por ter sido ex-atleta e se identificar com a modalidade. 
Após conversar com seu orientador, João compreendeu a necessidade de delimitar o tema e 
especificar o máximo possível, dentro das possibilidades que o Basquete pode oferecer. 
Dentre os temas relacionados a seguir, qual deles representa um tema melhor delimitado? 
 
 
a. Basquete. 
 
b. Formação esportiva no Basquete. 
 
c. Lesões no Basquete. 
 
d. Regras do Basquete. 
 
e. Os efeitos do treinamento intervalado no condicionamento físico de jovens praticantes do 
Basquete. 
 
PERGUNTA 4 
Gil (2018) sinalizou que um Problema de Pesquisa pode ser estabelecido quando se busca subsidiar ou 
avaliar uma determinada ação e quando se pretende testar novas teorias ou validar algumas já 
existentes. 
Conforme vimos no Material da Unidade, podemos dizer que essas razões apresentadas por Gil 
(2018) são de ordem: 
 
 a. Primária e secundária. 
 
 
 b. Primária e prática. 
 
 c. Prática e intelectual. 
 
 d. Natural e intelectual. 
 
 e. Prática e natural.