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Disciplina: PRODUÇÃO TEXTUAL AV Aluno: LORENA ANAEL DE BRITO ALENCAR 202104576552 Professor: MARIA PAZ PIZARRO PORTILLA Turma: 9001 DGT0609_AV_202104576552 (AG) 21/08/2023 10:47:55 (F) Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts PRODUÇÃO TEXTUAL I 1. Ref.: 26268 Pontos: 1,00 / 1,00 Sobre a Língua falada é INCORRETO a�rmar: Há elementos como: entonação, pausa, ritmo e gestos, que enfatizam o signi�cado dos vocábulos e das frases Numa situação de comunicação, a messagem é transmitida de forma imediata As estruturas frasais são complexas e há uma tendência para a utilização da subordinação. A mensagem costuma ser transmitida de forma mais breve, notando-se nítida tentativa de economizar palavras Em geral o emissor e o receptor devem conhecer bem a situação e as circunstâncias que os rodeiam 2. Ref.: 26212 Pontos: 1,00 / 1,00 Sobre o conceito de texto, fazem-se as seguintes a�rmações: I - Texto é uma sequência verbal, oral ou escrita, que forma um todo que tem sentido para um determinado grupo de pessoas em uma determinada situação. II - Não é necessário um contexto signi�cativo para que um dado enunciado seja compreendido como texto. III- O texto pode ter uma extensão variável: uma palavra, uma frase ou um conjunto maior de enunciados. As a�rmativas II e III são corretas. Somente a a�rmativa I é correta. As alternativas I e III são corretas. Somente a a�rmativa II é correta. As alternativas I e II são corretas. 3. Ref.: 25910 Pontos: 1,00 / 1,00 Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma semelhança entre a linguagem falada informal e o texto da manchete abaixo reproduzida: Ainda abasteciam 'Disque-Drogas' Fim da farra do pó pra quadrilha de gringos Jornal Meia Hora, 30/10/10 javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 26268.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 26212.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 25910.'); Emprego de gíria. Emprego de estrutras frasais simples. Emprego de expressão de uso popular. Emprego de contração de palavra. Emprego de orações subordinadas. 4. Ref.: 14204 Pontos: 1,00 / 1,00 ENGRAVIDAR É UM ATO EGOÍSTA É provável que minhas palavras incomodem as leitoras da SUPER, que estão folheando a revista ao lado de seus rechonchudos bebês. Ou mesmo desperte a sanha dos cristãos mais fervorosos que lembrarão a célebre frase bíblica crescei e multiplicai-vos. /.../. Mas, por que, em vez de gerar cada vez mais crianças, não damos condições decentes às que estão abandonadas ou que são obrigadas a trabalhar em fornos de carvão? Em vez de promover métodos de fertilização arti�cial, por que não promovem e�cientes campanhas de adoção? Karem Gimenez (Superinteressante, setembro de 2002) A respeito do texto acima, é correto a�rmar que: a própria manchete/título funciona como tópico frasal, já que resume de modo claro e direto o ponto de vista desenvolvido pela autora. não existe um tópico frasal delimitado claramente. seguindo a regra para a elaboração de textos dissertativos, o tópico frasal é a primeira frase do texto, recurso que garante a interação do leitor com a opinião da jornalista. nenhuma das respostas acima. seguindo a recomendação dos especialistas, o tópico frasal é a primeira frase do texto, recurso que facilita a interação do leitor com a opinião da jornalista. 5. Ref.: 9192 Pontos: 1,00 / 1,00 Leia o fragmento abaixo: Ele se levanta todos os dias às seis horas. Trinta minutos mais tarde pode ser visto cruzando a Rua Bento Vasconcelos para entrar numa casa ampla e cheia de plantas, onde o portão está sempre aberto: ao se sentar à mesa da cozinha, para tomar café com sua mãe, dona Nenê, ele é apenas o Chico, menino que se criou na Baixada Fluminense; para outros, era o vice-governador do Rio, Francisco de Assis Martins do Amaral. (In: Carneiro, A. D., 2000: 170) De acordo com Azeredo (2008), narração é uma sequenciação própria da enunciação de fatos que envolvem personagem. No fragmento acima, observam-se as seguintes características, inerentes ao tipo textual apresentado: possui relação de causa e efeito e está em 3ª pessoa desenrola-se por circunstâncias e é verossímil é �ctício e possui verbos no presente do indicativo as ações são encadeadas e possui efeitos de exposição possui sucessão cronológica e é marcado em 3ª pessoa 6. Ref.: 725815 Pontos: 1,00 / 1,00 O texto abaixo é um trecho da música Criança não Trabalha, do Grupo Palavra Cantada: "Lápis, caderno, chiclete, pião Sol, bicicleta, skate, calção Esconderijo, avião, correria, tambor, gritaria, jardim, confusão Bola, pelúcia, merenda, crayon Banho de rio, banho de mar, pula cela, bombom javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 14204.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 9192.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 725815.'); Tanque de areia, gnomo, sereia, pirata, baleia, manteiga no pão Giz, merthiolate, band-aid, sabão Tênis, cadarço, almofada, colchão Quebra-cabeça, boneca, peteca, botão, pega-pega, papel, papelão Criança não trabalha, criança dá trabalho Criança não trabalha..." Com base no texto, marque a única opção correta: O texto demonstra um exemplo de coesão incoerente. O texto é coerente, contudo não apresente termos coesivos. O texto é coeso, contudo não apresenta coerência. O texto é um exemplo de que só pode existir coerência sem coesão. O texto demonstra um exemplo de coesão e coerência. 7. Ref.: 23532 Pontos: 1,00 / 1,00 A textualidade é o que constitui o corpo do texto. Podemos identi�cá-la através de coesões e coerência. Aponte a alternativa que exempli�ca a coesão textual: ELE não era feliz, dividiu-SE a herança e acabou tudo. Casaram-SE e viajaram. PEDRO e CARLA estavam felizes porque o sonho DELES havia se concretizado. A VELHA CASA não �cou de pé, pois O JOVEM adoeceu. CRIANÇAS para sempre. Endividou-SE muito e CARLA não suportou. 8. Ref.: 26213 Pontos: 1,00 / 1,00 Assinale a opção que apresenta conjunções que poderiam completar este enunciado, acrescentando-lhe o sentido de contradição entre as ideias expressas: Os alunos assistiram às aulas, _____________ não compreenderam o conteúdo. e, nem, mas, também porém, todavia, entretanto porquanto, pois que, logo que desde que, depois que, antes que porque, de modo que, de maneira que 9. Ref.: 8870 Pontos: 1,00 / 1,00 Leia os seguintes fragmentos: a) Canção do Exílio - Gonçalves Dias Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. b) Sabiá - Chico Buarque e Tom Jobim Vou voltar Sei que ainda vou voltar Para o meu lugar javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 23532.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 26213.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 8870.'); Foi lá e é ainda lá Que eu hei de ouvir cantar Uma sabiá Os fragmentos de textos acima apresentam marcas de conteúdo, forma e tipo que mostram um contato entre ambos e colaboram para o estabelecimento da coerência. A este fator damos o nome de: intertextualidade aceitabilidade situacionalidade intencionalidade informatividade 10. Ref.: 243458 Pontos: 1,00 / 1,00 Assinale a alternativa que não obedece à ordem SVC (sujeito + Verbo + complemento). Animais silvestres sempre são bem-vindos em nossa fazenda. Os funcionários do banco recolheram todos os seus pertences. Alguns jogadores de futebol �zeram uma grande greve. Todas as coisas já foram resolvidas no prazo. Desde ontem, fomos todos dormir cedo. javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 243458.');
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