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15/12/2022 21:35 Revisar envio do teste: AS_II – CONTROLE DA QUALIDADE - ... https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_96821144_1&course_id=_771778_1&content_id=_10… 1/3 Revisar envio do teste: AS_II CONTROLE DA QUALIDADE - 80h_Turma_03_062022 Material Didático ... Hora de Exercitar! Revisar envio do teste: AS_II Usuário Wender Bitner Antonio CRUZ_EAD_Química (Bacharelado)_5A_20222 Curso CONTROLE DA QUALIDADE - 80h_Turma_03_062022 Teste AS_II Iniciado 17/02/22 13:37 Enviado 17/02/22 13:49 Status Completada Resultado da tentativa 0,6 em 0,6 pontos Tempo decorrido 11 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários Pergunta 1 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: O TQC pode ser resumido como sendo uma Filosofia administrativa/empresarial, com atuação global nas empresas, sendo implantado de cima para baixo na estrutura organizacional, abrangendo basicamente os principais pontos, EXCETO: Vulnerabilidade. Vulnerabilidade. Participação. Confiança. Respeito. Qualidade. . Pergunta 2 0,15 em 0,15 pontos 0,15 em 0,15 pontos https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_771778_1 https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_771778_1&content_id=_10528008_1&mode=reset https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_771778_1&content_id=_10528052_1&mode=reset 15/12/2022 21:35 Revisar envio do teste: AS_II – CONTROLE DA QUALIDADE - ... https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_96821144_1&course_id=_771778_1&content_id=_10… 2/3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Tem por objetivo o monitoramento de um processo, analisando se ele se encontra dentro dos limites pré-estabelecidos. Constitui-se uma verdadeira coleção de ferramentas que são utilizadas com a aplicação de métodos estatísticos com a finalidade de melhoria da qualidade de serviços e produtos, prevenção de defeitos, bem como a redução de custos. Preocupa-se com a obtenção da estabilidade do processo, processo estável, e com a necessidade de se encontrar as possíveis causas decorrentes que levam aos desvios do controle. Estamos falando de: Controle Estatístico de Processo. Gráfico de Pareto. Carta de Controle. Controle Estatístico de Processo. Analise Critica. Parâmetros da Qualidade. . Pergunta 3 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Neste tipo de gráfico, são apontadas as frequências de valores coletadas de uma variável. Com ele podemos rapidamente identificar as variáveis: a forma da distribuição de frequências, a Tendência Central e a variabilidade Estamos falando de: Gráfico de Ramos e folhas. Gráfico de Ramos e folhas. Gráfico de Pizza. Gráfico de Pareto. Gráfico Paralelo. Gráfico de Controle. Pergunta 4 0,15 em 0,15 pontos 0,15 em 0,15 pontos 15/12/2022 21:35 Revisar envio do teste: AS_II – CONTROLE DA QUALIDADE - ... https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_96821144_1&course_id=_771778_1&content_id=_10… 3/3 Quinta-feira, 15 de Dezembro de 2022 21h34min29s BRT Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Levando-se em conta o histórico de qualidade: I. Inicialmente, a qualidade referia-se somente ao atendimento das especificações técnicas para produtos/serviços. O parâmetro para qualidade podia ser entendido como produto final/serviço sem defeitos. II. O próximo passo na qualidade foi a introdução do Defeito-Zero e do Custo da Qualidade, nos quais era dada ênfase à qualidade no processo, ou seja, a condição em que o produto era produzido passou a ser muito importante. III. Evoluindo um pouco mais, foi introduzido o conceito de Controle Estatístico do Processo, até chegar ao conceito da Qualidade Total, que foca a satisfação/superação das expectativas dos clientes, internos e externos à organização. É CORRETO o que se AFIRMA APENAS em: I. III. II e III. I. I e II. I, II e III. ← OK
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