AP 2 DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

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Em relação ao conhecimento e a estratégia de ensino adotada basearam- se em jogos e dinâmicas, objetivando facilitar o quê
Escolha uma opção:
A.
A escrita;
B.
A leitura;
C.
O ensino aprendizagem.
D.
A rotina dos professores;
Questão 2
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Texto da questão
É um método que oferece aos alunos a oportunidade de direcionar sua própria aprendizagem, enquanto exploram a ciência envolvida em situações relativamente complexas. Que método é esse
Escolha uma opção:
A.
Método sociointeracionista;
B.
Estudo de caso (PBL);
C.
Método tradicional.
D.
Método da autonomia;
Questão 3
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Texto da questão
Gadotti (2001) salienta duas grandes contribuições de Paulo Freire para o pensamento pedagógico brasileiro no século XX. Quais são elas
Escolha uma opção:
A.
Contribuição à teoria dialética do conhecimento, categoria pedagógica da conscientização;
B.
Nenhumas das alternativas estão corretas.
C.
Contribuição da pedagogia tradicional;
D.
Contribuição da pedagogia sociocultural;
Questão 4
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Texto da questão
É um modelo pedagógico que modifica a forma como o tempo é gasto dentro e fora da classe, trabalhando com a aprendizagem ativa centrada nos alunos (CALIGARIS; RODRÍGUEZ; LAUGERO, 2016), estamos falando de qual metodologia ativa
Escolha uma opção:
A.
Método tradicional;
B.
Nenhumas das alternativas estão corretas.
C.
Método sociocultural;
D.
O Flipped Classroom (sala de aula invertida);
Questão 5
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Texto da questão
Para O'Flaherty e Phillips (2015) há uma pressão crescente para que as instituições de ensino superior sofram uma transformação, impelindo a educação a adaptar-se de maneira que atenda às necessidades conceituais contemporâneas, neste sentido justifica-se a ascensão de metodologias ativas de aprendizagem, em que o centro do processo é:
Escolha uma opção:
A.
A aprendizagem;
B.
A comunidade escolar;
C.
O aluno.
D.
O professor;
Questão 6
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Texto da questão
É um método pedagógico de aprendizagem flexível, que busca o engajamento do aluno por meio do uso de práticas com base no conceito de que a aprendizagem deve ser centrada no aluno (WANNER; PALMER, 2015). Estamos falando do método:
Escolha uma opção:
A.
Conhecimento prévio do aluno;
B.
Todas as alternativas estão erradas.
C.
Active Learning (Aprendizagem Activa);
D.
O Flipped Classroom (sala de aula invertida);
Questão 7
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Texto da questão
Para Morin (2003), o processo de conhecer não é mero reflexo das coisas ou do mundo externo, pois todas as percepções são, ao mesmo tempo, traduções e reconstruções cerebrais com base em:
Escolha uma opção:
A.
Sentimentos e valores;
B.
Nenhumas das alternativas estão corretas.
C.
Estímulos ou sinais captados e codificados pelos sentidos;
D.
Reflexão, valores e emoções;
Questão 8
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Texto da questão
É considerada também uma modalidade de atividade bastante estimulada junto aos alunos do ensino superior, que a podem desenvolver como uma Iniciação Científica. De que modalidade estamos falando
Escolha uma opção:
A.
A pesquisa científica;
B.
Caminho metodológico;
C.
Metodologia de problema;
D.
O processo coletivo.
Questão 9
Completo
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Texto da questão
É uma modalidade que pode associar atividades de ensino, pesquisa e extensão. De que modalidade estamos falando
Escolha uma opção:
A.
O processo coletivo;
B.
Nenhumas das alternativas estão corretas.
C.
O método de projetos;
D.
O processo do incidente;
Questão 10
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Texto da questão
Segundo Morin (2003), princípios do conhecimento pertinente - construção e (des) construção faz parte de qual saber
Escolha uma opção:
A.
Sexto saber;
B.
Sétimo saber;
C.
Primeiro saber;
D.
Segundo saber.