Rota de estudo Didática AULA 02

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CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
UTA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS 
Módulo C _ Fase I DISCIPLINA: DIDÁTICA 
 
Rotina de estudos 
 
1 PARA COMEÇAR 
 
Bem-vindos a mais uma etapa da UTA Fundamentos Pedagógicos. 
Para iniciarmos os estudos da Aula 02 é relevante acessar os materiais de estudo na Rota de 
Aprendizagem. 
Nessa aula, a professora aborda e apresenta métodos, técnicas e fundamentos de duas 
abordagens do processo didático que são: “Transmissão-Assimilação” e “Aprender a Aprender”. 
Elementos relevantes para a compreensão da Didática. 
Bons estudos para todos! 
 
2 APROFUNDANDO O CONHECIMENTO 
 
Para a ampliação do conhecimento apreendido na Aula 02, indicamos o acesso à Rota de 
Aprendizagem e a realização das seguintes atividades: 
 Assistir ao vídeo da aula interativa – Aula 02. 
 Realizar a leitura do Capítulo 2, da autora Pura Lúcia Oliver Martins, e evidenciar a diferença 
entre método e técnica, além de listar as características do processo de ensino e 
aprendizagem nas Abordagens Tradicional, Crítico-social e Sistematização do 
Conhecimento. 
 Leia sobre o Método Único de Comenius e identifica a proposta que ele traz para o exercício 
da didática. 
 Resolver o Simulado da disciplina disponíveis no link “Avaliações”. 
 Aprofundar e socializar o conhecimento adquirido sobre os conteúdos da aula 02 na 
Fanpage do curso no Facebook: 
https://www.facebook.com/eadpedagogiauninter?ref=bookmarks. 
 
 
 
 
3 INTERATIVIDADE 
 
Parabéns! 
Agora que, você aprofundou o conhecimento sobre as temáticas da didática na aula 02, vamos 
trocar experiências. Durante a semana organize um tempo para refletir, registrar conceitos e 
objetivos relevantes sobre os conteúdos abordados, procure dialogar com os seus colegas. 
Lembre-se: O link “Tutoria” também é um canal de comunicação assíncrono criado especialmente 
para você. Acesse! 
 
4 ATIVIDADES 
 
Durante a semana você deverá realizar os estudos descritos no item 2 e organizar um resumo 
sobre as abordagens “Transmissão-Assimilação”, “Aprender a Fazer” e “Aprender a Aprender”. 
 
5 MURAL PEDAGÓGICO 
 
"Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música 
não começaria com partituras, notas e pautas. 
Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria 
sobre os instrumentos que fazem a música. 
Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria 
que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. 
Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas 
para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes". 
 
Rubem Alves