Comunicação e Política - APOL 1

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Questão 1/10 - Com unicação e Política
“A teoria crítica nas ciências sociais tem uma extensa tradição intelectual, representando, no princípio, uma variação do pensamento marxista do início dos anos 1920, particularmente vinculada à Escola de Frankfurt. O termo 
teoria crítica foi usado pela primeira vez em 1937 em um artigo de Max Horkheímer. Entre outros nomes ligados a essa corrente estão os de Theodore Adorno, Herbert Marcuse e Walter Benjamin. Em comum, entre outras 
coisas, todos eles possuíam uma mesma origem comum no pensamento marxista. Seguramente, podemos afirmar que a preocupação central da teoria crítica é a emancipação. Esses teóricos despertaram para o fato de que 
as expectativas geradas em torno da expansão da experiência socialista russa, sobretudo para o ocidente, não se concretizavam. Os temores do mundo ocidental eram de que a revolução ocorrida em outubro de 1917 se 
alastrasse para outros cantos, o que acabou não ocorrendo. Pelo contrário, no ocidente não havia sinais de que os partidos comunistas e socialistas estivessem próximos de chegar ao poder, pelas vias democráticas ou não”.
Referência: SILVA, M. A. DE M.. Teoria crítica em relações internacionais. Contexto Internacional, v. 27, n. 2, p. 249-282, jul. 2005. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-85292005000200001. Acesso em 25-08-2023.
Considerando o conteúdo apresentado em “Comunicação e Política” sobre a Teoria Crítica e a Escola de Frankfurt, examine as afirmativas abaixo:
I. A Escola de Frankfurt teve uma abordagem essencialmente institucionalista de escolha racional em sua análise crítica da sociedade, o que a limitou em compreender outras dimensões importantes da cultura e das relações 
sociais.
II. É possível afirmar que a preocupação da Escola de Frankfurt com as indústrias culturais e a influência do capitalismo na produção cultural demonstra a relevância de considerar a interação entre a economia, a cultura e a 
política na análise social.
III. A transferência da sede da Escola de Frankfurt para a Inglaterra e posteriormente para os Estados Unidos durante a Segunda Guerra Mundial evidencia como o contexto histórico impactou a trajetória e produção teórica dos 
membros da escola.
IV. Jurgen Habermas, pertencente à segunda geração da Escola de Frankfurt, contribuiu significativamente para a compreensão das mudanças na sociedade capitalista ao longo do tempo, adaptando seus escritos de acordo 
com as transformações sociais.
Após a análise, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Apenas as afirmativas I e III estão corretas 
B Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas 
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
D Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. De acordo com a Rota de Aprendizagem 1. “A Escola de Frankfurt se preocupa com a ascensão das indústrias culturais e dos monopólios da comunicação. Para ela, estudar a 
comunicação, a mídia, pressupõe levar em conta a expansão da produção capitalista de mercadorias e a expansão da sociedade do consumo. Essas preocupações surgem após a Primeira Guerra Mundial (1914-1918) com o 
surgimento de novas tecnologias. A questão é: por que o capitalismo consegue influenciar diretamente as produções culturais? De 1940 até mais ou menos 1970, temos a segunda geração da Escola de Frankfurt. Habermas faz 
parte da segunda geração dessa escola e alguns o classificam até mesmo como da terceira geração. O autor escreve em diferentes épocas da sociedade capitalista. A escola tem membros de origem judaica, o que faz que no 
período próximo e durante a Segunda Guerra Mundial sua sede seja transferida para a Inglaterra e, depois, Estados Unidos. Muitos autores saíram da Alemanha por serem perseguidos no período de Hitler. Essa 
contextualização do período nos ajuda a compreender as teorias da comunicação política, além da periodização esclarecer como era a época em que os autores estavam escrevendo”. A Escola de Frankfurt não teve uma 
abordagem essencialmente marxista, embora tenha se inspirado nas idéias de Karl Marx. Ela abrangeu uma gama mais ampla de influências e não se limitou apenas ao marxismo.
Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: Teoria Crítica e a Escola de Frankfurt).
https://doi.org/10.1590/S0102-85292005000200001
Questão 2/10 - Com unicação e Política
“A pesquisa do Enquadramento surge a partir da na pesquisa sociológica de Goffman (1974). Para Goffman, enquadramentos são quadros de referência geral que são acionados pelas pessoas para definir situações, dar 
sentido a acontecimentos e, assim, organizar a experiência pessoal e o mundo ao redor (Goffman, 1974). Na sua obra Frame Analysis (1986), Goffman recorre à ideia de Bateson de enquadramento para investigar em quais 
circunstâncias os indivíduos tomam uma determinada situação como real. Além de definir como acessamos o real, Goffman retoma uma série de questionamentos sobre a maneira como os indivíduos definem a realidade, 
separando apenas alguns dos seus elementos e descartando outros (Goffman, 1986, p. 2-4)D.
Referência: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Enquadramento).
Considerando o conteúdo da disciplina “Comunicação e Política”, assinale a alternativa que faz uma análise correta da teoria do enquadramento (framing):
Nota: 10.0
A Seus estudiosos utilizaram o conceito de enquadramento para explicar a relação entre eleitos e eleitores na comunicação política. 
B O enquadramento envolve apenas a seleção de informações da realidade, sem se preocupar com sua interpretação e avaliação.
C Os teóricos do enquadramento descobriram que diferentes formulações de um mesmo problema são insignificantes quando se trata de preferências individuais.
Os estudos de enquadramento sugerem que os receptores das mensagens midiáticas reinterpretam ativamente os enquadramentos, conectando-os às suas experiências pessoais.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A alternativa correta é: (Os estudos de enquadramento sugerem que os receptores das mensagens midiáticas reinterpretam ativamente os enquadramentos, conectando-os às suas experiências pessoais). De acordo com o 
texto, os estudos de enquadramento indicam que os receptores das mensagens midiáticas não são simplesmente seres autômatos que aceitam passivamente os enquadramentos apresentados pela mídia. Em vez disso, os 
receptores ativamente reinterpretam esses enquadramentos, relacionando-os com suas próprias experiências pessoais. Isso significa que as audiências não aceitam os enquadramentos da mídia de forma direta, mas os 
processam e filtram através de suas próprias perspectivas e vivências, o que resulta em uma compreensão mais complexa e individualizada. Esse processo de reinterpretar e conectar enquadramentos com experiências 
pessoais também é mencionado como uma maneira de evitar a visão simplista de que as audiências são passivas diante das mensagens midiáticas, como sugeriam algumas teorias anteriores. Portanto, os estudos de 
enquadramento destacam a capacidade ativa das audiências de moldar a forma como percebem e interpretam as mensagens midiáticas. De acordo com a Rota de Aprendizagem 3. “A concepção de enquadramento discutida 
por diversos autores aponta para um conjunto de fenômenos semelhantes, que envolve a maneira como os indivíduos atribuem significado a uma situação com base em estruturas interpretativas já estabelecidas. Além disso, os 
indivíduos possuem a habilidade de ajustar suas expressões para influenciar aqueles com quem interagem, promovendo um determinado enquadramento para uma situação. Essas adaptações não necessariamente resultam 
em uma visão distorcida, mas sim destacam certos elementos em detrimento de outros. Os estudiosos dos enquadramentos argumentam que os receptores das mensagens midiáticas não podem ser vistos como seres 
autômatos, como sugeriam as teorias de Lasswell e Lazarsfeld. Para essa teoria, a audiênciaretrabalha as mensagens midiáticas e, por isso, os estudos de mídia não poderíam se centrar apenas no conteúdo para determinar a 
opinião pública".
Referência: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Enquadramento).
E De acordo com a teoria do enquadramento, os meios de comunicação de massa simplesmente transmitem informações sobre notícias, sem exercer qualquer impacto no posicionamento relacionado a elas.
Questão 3/10 - Com unicação e Política
“Ocupando uma posição cada vez mais destacada na vida de seus espectadores (sempre mais numerosos), como fonte de informação e de entretenimento, a televisão reorganizou os ritmos da vida cotidiana, os espaços 
domésticos e, também, as fronteiras entre diferentes esferas sociais. Como demonstrou Joshua Meyrowitz, a mídia eletrônica, sobretudo a TV, rompeu a segmentação de públicos própria da mídia impressa e contribuiu para 
redefinir as relações entre mulheres e homens, crianças e adultos, leigos e especialistas. Aprofundou as transformações no discurso político, de certa maneira unindo o sentimento de intimidade, transmitido pelo rádio, com o 
apelo imagético próprio do cinema".
Referência: MIGUEL, L. F.. Os meios de comunicação e a prática política. Lua Nova: Revista de Cultura e Política, n. 55-56, p. 155-184, 2002. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-64452002000100007. Acesso em 
25-08-2023.
https://doi.org/10.1590/S0102-64452002000100007
Questão 3/10 - Com unicação e Política
“Ocupando uma posição cada vez mais destacada na vida de seus espectadores (sempre mais numerosos), como fonte de informação e de entretenimento, a televisão reorganizou os ritmos da vida cotidiana, os espaços 
domésticos e, também, as fronteiras entre diferentes esferas sociais. Como demonstrou Joshua Meyrowitz, a mídia eletrônica, sobretudo a TV, rompeu a segmentação de públicos própria da mídia impressa e contribuiu para 
redefinir as relações entre mulheres e homens, crianças e adultos, leigos e especialistas. Aprofundou as transformações no discurso político, de certa maneira unindo o sentimento de intimidade, transmitido pelo rádio, com o 
apelo imagético próprio do cinema".
Referência: MIGUEL, L. F.. Os meios de comunicação e a prática política. Lua Nova: Revista de Cultura e Política, n. 55-56, p. 155-184, 2002. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-64452002000100007. Acesso em 
25-08-2023.
Como vimos na disciplina de Comunicação e Política, a difusão dos meios de comunicação de massa está associada a vários eventos históricos. Relacione corretamente os processos históricos descritos 
abaixo com seus resultados correspondentes:
Processos:
(A) Constituição da imprensa
(B) Expansão das estradas de ferro
(C) Popularização do rádio
(D) Disseminação da televisão
Resultados:
( ) I. Facilitou a distribuição de jornais e a expansão comercial.
( ) II. Permitiu a produção mecanizada de livros e a criação do jornal moderno.
( ) III. Revolucionou a comunicação ao transmitir informações e entretenimento através de ondas eletromagnéticas. 
( ) IV. Tornou-se um dos principais meios de comunicação de massa, influenciando fortemente a opinião pública.
Agora, marque a sequência correta:
I N ota : 10.0
A A - I, B - IV, C - II, D - III
B A - III, B - II, C - IV, D - I
C A -IV , B - III, C - 1, D - I I
https://doi.org/10.1590/S0102-64452002000100007
(B) Expansão das estradas de ferro
(C) Popularização do rádio
(D) Disseminação da televisão
Resultados:
( ) I. Facilitou a distribuição de jornais e a expansão comercial.
( ) II. Permitiu a produção mecanizada de livros e a criação do jornal moderno.
( ) III. Revolucionou a comunicação ao transmitir informações e entretenimento através de ondas eletromagnéticas. 
( ) IV. Tornou-se um dos principais meios de comunicação de massa, influenciando fortemente a opinião pública.
Agora, marque a sequência correta:
Nota: 10.0
A A - 1, B - IV, C - II, D - III
B A- I I I , B - I I . C - I V , D - l
C A - I V , B - III, C - 1, D - I I
D A - I I , B - IV , C - l , D - I I I
O E A - II, B - 1, C - III, D - IV
Você assinalou essa alternativa (E)
^ Você acertou!
A sequência correta é: (A - II, B - 1, C - III, D - IV). De acordo com a Rota de Aprendizaaem 1. "A criação da imprensa foi por si só um grande acontecimento. Ela foi inventada pelo alemão Johannes Gutemberg, que, por volta de 
1440, criou uma prensa para imprimir livros. Sua invenção permitiu que os livros deixassem de ser manuscritos, passando a ser impressos de forma mecanizada. A imprensa revolucionou a humanidade, já que, além da 
produção de mais cópias dos livros, passaram a ser impressos panfletos que difundiam novas idéias com mais agilidade. A produção desses panfletos na Europa, inicialmente na Alemanha, deu origem ao jornal moderno. As 
revoluções Francesa e Industrial, de que falamos anteriormente, contribuíram para a difusão do jornalismo, já que os jornais impressos passaram a ser o meio de informação dos comerciantes, com as notícias mercantis. A 
difusão dos meios de comunicação de massa está ligada à construção de estradas de ferro, na chamada era do vapor. A construção das estradas de ferro facilitou a distribuição de jornais e a expansão comercial. Também se 
transportavam livros, cartas e panfletos (Mc Garry, 1999, p. 89). O telégrafo, que deu origem ao telefone, levou a uma nova organização da sociedade, assim como o telefone posteriormente. Já o rádio foi criado no século XIX. 
Em 1895, o italiano Guglielmo fez as primeiras experiências que deram origem ao aparelho. Seu objetivo era o de se comunicar e propagar as informações. Até o final da Segunda Guerra Mundial, as pessoas se informavam 
basicamente pelos jornais impressos e pelo rádio. A televisão é criada no século XX. Ela irá se expandir por volta da metade do século XX. com o aumento da venda dos aparelhos. Por um longo período, a televisão será o 
veículo de comunicação de massa que mais irá influenciar a opinião pública" (Adaptado).
Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: A criação da imprensa e os meios de comunicação de massa).
Questão 4/10 - Com unicação e Política
“Embora o diagnóstico de Manin acerca da democracia de públicos aponte para o papel da mídia como instância de mediação que conecta o político com o eleitor de modo individualizado, no seu trabalho com Przeworski e 
Stokes (1999 e neste volume: 105-138), a mídia como fator capaz de tornar as instituições políticas mais responsivas e passíveis de controle merece apenas atenção ínfima. Por sua vez, não há sequer uma menção ao papel 
de atores da sociedade civil. De fato, conforme advertido corretamente por Cunil (2002), esses autores assumem de modo indevido que o controle sobre o funcionalismo apenas pode ser efetuado mediante a eleição de 
políticos, isto é, de forma indireta”.
Referência: LAVALLE, A. G.; HOUTZAGER, P. P.; CASTELLO, G.. Democracia, pluralização da representação e sociedade civil. Lua Nova: Revista de Cultura e Política, n. 67, p. 49-103, 2006. Disponível em: 
https://doi.org/10.1590/S0102-64452006000200004. Acesso em 25-08-2023.
Considerando o conceito de Democracia de Público proposto por Bernard Manin e visto nas aulas de Comunicação e Política, assinale as alternativas corretas:
I. Os eleitores na Democracia de Público tendem a votar com base na identificação com os partidos políticos, o que reduz a influência da mídia nas escolhas eleitorais.
II. A Democracia de Público é caracterizada por uma relação direta e presencial entre os políticos e os eleitores, eliminando a necessidade de mediação através dos meios de comunicação.
III. Na Democracia de Público, a relação entre os políticos e a população é predominantemente intermediada pela mídia, influenciando a construção da imagem dos líderes políticos.
IV. Os políticos bem-sucedidos na Democracia de Público são aqueles que possuem habilidades de comunicação e sabem se expressar de forma eficaz nos meios de comunicação.
Após a análise, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Apenas as afirmativasI, III e IV estão corretas 
B Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas 
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
D Apenas as afirmativas I e II estão corretas
E Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
: Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. De acordo com a Rota de Aprendizagem 2, *Na Democracia de Público é notável o papel que os meios de comunicação apresentam na relação da esfera política. A presença da 
mídia aproxima os atores políticos do público, por isso, neste tipo de democracia é de grande importância que os políticos tenham habilidades para se relacionarem bem com a mídia, além disso, o período tem como 
característica um eleitor “flutuante", que é caracterizado pela volatilidade de suas escolhas, havendo a influência da mídia nas eleições, e ela é influenciada pelo próprio contexto eleitoral. A personalidade dos candidatos e a 
capacidade deles de se expressarem na mídia faz com que os eleitores votem de modos diferentes a cada eleição. Há uma “identificação" do eleitor com determinado candidato, o que faz com que ele ganhe seu voto, o que 
reduz a identificação de legenda e o voto partidário. Atualmente os partidos continuam a exercer um papel essencial, mas tendem a se tomar instrumentos a serviço de um líder, e os canais de comunicação política passam a 
interferir e influenciar a relação entre representantes e representados. A identificação com a personalidade do candidato retoma de certa forma o antigo face a face da primeira forma do governo representativo - Parlamentar. Os 
candidatos vitoriosos são comunicadores e sabem se expressar por meio da mídia (Manin, 1995). Assim, os cidadãos se informam por meio do jornalismo para saberem as ações dos políticos, os acontecimentos no geral do seu 
dia a dia, além das informações sobre políticas públicas".
Referência: Rota de Aprendizagem 2 (Tema: Visibilidade e mediação).
https://doi.org/10.1590/S0102-64452006000200004
Questão 5/10 - Com unicação e Política
“É necessário o reconhecimento de que a mídia é um fator central da vida política contemporânea e que não é possível mudar este fato. Ou seja, é ocioso alimentar a nostalgia de "tempos áureos" da política, quando imperava 
o verdadeiro debate de idéias, sem a preocupação com a imagem ou a contaminação pelas técnicas da publicidade comercial. Em primeiro lugar, porque um retorno ao passado é implausível. Mas também porque tal época de 
ouro nunca existiu. Antes do advento da televisão, outros fatores "viciavam" o discurso político. Se hoje é importante que o candidato tenha um rosto atraente, antes pesavam mais a técnica retórica, o timbre de voz ou mesmo o 
talhe do corpo, já que indivíduos altos e corpulentos se destacavam mais em meio à multidão ou no palanque. Em suma, mesmo que se possa lamentar a atual banalização do discurso político, nunca houve nada parecido a 
um debate "puro" de idéias, desligadas daqueles que as enunciam”.
Referência: MIGUEL, L. F.. Os meios de comunicação e a prática política. Lua Nova: Revista de Cultura e Política, n. 55-56, p. 155-184, 2002. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-64452002000100007. Acesso em 
25-08-2023.
Considerando o conteúdo apresentado na disciplina Comunicação e Política sobre os impactos do surgimento dos meios de comunicação na esfera política, leia as asserções a seguir:
A introdução dos meios de comunicação de massa, como rádio e televisão, na esfera política, transformou a forma como os políticos interagem com o público e influenciou a maneira como as questões públicas são abordadas.
Porque
A mídia passou a mediar o contato entre atores políticos e a base da sociedade, afetando a formação da opinião pública e exigindo novas estratégias políticas para se comunicarem eficazmente.
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
Nota: 10.0
A As assertivas I e II são falsas.
B As assertivas I e II são proposições excludentes.
C A assertiva II contraria a ideia expressa na assertiva I.
D A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda afirmativa justifica e complementa a primeira.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A alternativa correta é: (As duas assertivas são verdadeiras e a segunda afirmativa justifica e complementa a primeira). A asserção apresentada na questão descreve com precisão o impacto da introdução dos meios de 
comunicação de massa na esfera política. A presença dos meios de comunicação, como rádio e televisão, alterou a dinâmica da interação entre políticos e o público, influenciando a forma como as questões públicas são 
tratadas. A mídia passou a desempenhar um papel fundamental na mediação do contato entre políticos e a sociedade, afetando a formação da opinião pública. A segunda proposição (porque) valida e expande a ideia expressa 
na primeira, ao mencionar que essa mudança na dinâmica política exige novas estratégias de comunicação por parte dos políticos. Isso é suportado pelo trecho do texto da Rota de Aprendizagem 1 que afirma que, “Os meios de 
comunicação de massa, especialmente o desenvolvimento do rádio e da televisão, modificaram o ambiente político. O contato entre os atores políticos e sua base, a formação da opinião pública, passou a ser mediada, já que as 
questões públicas passaram a ser abordadas pela mídia (Miguel, 2002). Inicialmente, o rádio e o cinema foram instrumentos de propaganda política, mas os novos meios de comunicação de massa exigiram novas atitudes 
políticas e atores políticos que soubessem utilizá-los. Nos EUA, o presidente Franklin Roosevelt se tornou símbolo de político na era do rádio. Entretanto, o maior impacto na vida política se deu com o advento da televisão, que 
passou a servir simultaneamente como fonte de informação e de entretenimento. Ela trouxe transformações no discurso político, “(...) de certa maneira unindo o sentimento de intimidade, transmitido pelo rádio, com o apelo 
imagético próprio do cinema” (Miguel. 2002, p. 155). A mídia se torna um fator central da vida política”. Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: Meios de comunicação e política).______________________________________
https://doi.org/10.1590/S0102-64452002000100007
Questão 6/10 - Com unicação e Política
“Ao conceituar o processo de agendamento, os autores identificam e diferenciam dois estágios pelos quais questões são percebidas como problemas públicos. O primeiro estágio é definido pela agenda sistêmica. Nela estão 
presentes todas as questões que recebem a atenção da sociedade e que são percebidas como sendo problemas ou assuntos que devem ser tratados pelo governo ou pelos tomadores de decisão. O segundo estágio é a 
agenda governamental, composta pela atenção dos próprios tomadores de decisão e governantes sobre os assuntos e temas que eles próprios consideram importantes. A formação da agenda ainda passa por uma nova 
atualização com os estudos de John Kingdon, em 1984, com a criação de uma nova dimensão chamada de agenda decisória. A agenda decisória é entendida como uma parte menor de temas presentes na agenda 
governamental que, não apenas chamam a atenção dos policymakers como problemas públicos, mas também se encontram em condições de atuação pelos formuladores de políticas”.
Referência: BRASIL, F. G.; JONES, B. D.. Agenda setting: Policy change and policy dynamics A brief introduction. Revista de Administração Pública, v. 54, n. 6, p. 1486-1497, nov. 2020. disponível em: 
https://doi.org/10.1590/0034-761220200780x. Acesso em 25-08-2023.
Tendo como base no conteúdo da disciplina “Comunicação e Política”, assinale a alternativa que melhor descreve o conceito fundamental da teoria do agendamento (agenda-setting).
Segundo a teoria do agendamento, os meios de comunicação dizem à audiência sobre o que pensar, mas não como pensar.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A alternativa correta é: (Segundo a teoria do agendamento, os meios de comunicação dizem à audiênciasobre o que pensar, mas não como pensar). De acordo com a Rota de Aprendizagem 3. *Os meios de comunicação têm a 
capacidade de definir a agenda da campanha eleitoral, influenciando a ênfase dada às questões políticas. De acordo com McCombs e Shaw (1972), a análise do conteúdo veiculado pelos meios de comunicação é crucial, pois 
muitas vezes as mensagens transmitidas na mídia são a única fonte de informação disponível para os indivíduos sobre determinados tópicos. De forma simplificada, a teoria do agendamento sugere que os apelos feitos pela 
mídia levam o público a refletir sobre o que considerar importante, embora não necessariamente indique como pensar sobre esses assuntos. A agenda-setting, também conhecida como definição da agenda, é essencialmente a 
influência da mídia na seleção dos temas de discussão. Nessa teoria, os elementos enfatizados pelos meios de comunicação acabam se tornando igualmente importantes para o público. O processo de agendamento é 
composto por três níveis: o nível da mídia, onde a decisão sobre o que é considerado notícia e como é apresentado é tomada; o nível de estruturação, que se refere à maneira como a mídia organiza as informações; e o nível do 
público, que diz respeito à recepção e interpretação das mensagens pelo público. Esses três níveis interagem entre si para formar o processo de agendamento (Dearing; Rogers, 1996). McCombs (2006) argumenta que quanto 
maior a necessidade de orientação das pessoas em relação a assuntos públicos, maior a probabilidade de elas prestarem atenção à agenda da mídia. O mérito da teoria do agendamento reside em superar o debate na literatura 
sobre os efeitos da mídia, refutando a antiga hipótese da "agulha hipodérmica", que afirmava que os meios de comunicação determinavam diretamente o pensamento dos espectadores e leitores” (Adaptado).
Referência: Rota de Aprendizagem 3 (Tema. Agendamento).
B A teoria do agendamento postula que os meios de comunicação não têm influência alguma na formação da agenda pública ou na percepção das pessoas sobre os assuntos discutidos.
C A teoria do agendamento sugere que as pessoas têm uma tendência a permanecer em silêncio ou a falar com mais frequência com base na percepção da opinião dominante em sua sociedade.
D A teoria do agendamento determina que os meios de comunicação têm um papel meramente passivo, transmitindo informações de maneira neutra, sem influenciar a percepção pública sobre a importância dos 
assuntos discutidos.
E Para a teoria do agendamento a relação entre a mídia e os receptores desde uma perspectiva que se apoiava nas relações de estímulo e resposta, causa-efeito, para justificar o que acreditavam ser o controle da 
mídia sobre o público.
Questão 7/10 - Com unicação e Política
“A principal preocupação dos autores ao definirem o conceito de indústria cultural residiría nas consequências negativas dos efeitos gerados por essa cultura de massas. No entanto, Adorno já abordava a dificuldade de 
mensurar tais efeitos, afirmando que '[...] não é possível estabelecer de forma clara uma relação causai, por exemplo, entre as 'repercussões' das músicas de sucesso e seus efeitos psicológicos sobre os ouvintes' (Adorno, 
1991, p. 93)".
Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: Indústria cultural).
https://doi.org/10.1590/0034-761220200780x
Questão 7/10 - Com unicação e Política
“A principal preocupação dos autores ao definirem o conceito de indústria cultural residiría nas consequências negativas dos efeitos gerados por essa cultura de massas. No entanto, Adorno já abordava a dificuldade de 
mensurar tais efeitos, afirmando que '[...] não é possível estabelecer de forma clara uma relação causai, por exemplo, entre as 'repercussões' das músicas de sucesso e seus efeitos psicológicos sobre os ouvintes' (Adorno, 
1991, p. 93)” .
Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: Indústria cultural).
Partindo do material discutido na disciplina de Comunicação e Política, determine se os enunciados abaixo, que tratam conceito atual de indústria cultural de acordo com Gabriel Cohn, são verdadeiros (V) ou 
falsos (F).
I. A indústria cultural é um conjunto de meios de comunicação que produzem cultura popular espontânea, livre de influências do mercado capitalista.
II. Um aspecto do conceito de indústria cultural é a ideia de que seus produtos são oferecidos em sistema (o assédio sistemático de tudo para todos).
III. O conceito atual de indústria cultural refere-se ao desenvolvimento da cultura única e exclusiva, livre de influências comerciais, por meio de produtos únicos e artesanais.
IV. Um aspecto do conceito de indústria cultural é a noção de que a sua produção obedece aos critérios de controle sobre os efeitos no receptor (capacidade de prescrição de desejos).
Selecione a alternativa que contém a sequência correta.
Nota: 0.0 1 Você não pontuou essa questão
A F - V - V - F
B V - F - V - F
C V - F - F - V
D F - F - V - V
Você assinalou essa alternativa (D)
F - V - F - V
^ Gabarito comentado: A sequência correta é: (F - V - F - V). De acordo com a Rota de Aprendizagem 1. “A atualidade do conceito de indústria cultural, segundo Gabriel Cohn (1998), fundamenta-se essencialmente em dois 
aspectos: 1. Ideia de que seus produtos são oferecidos em sistema (o assédio sistemático de tudo para todos); 2. Noção de que a sua produção obedece aos critérios de controle sobre os efeitos no receptor (capacidade de 
prescrição de desejos). A preocupação com a influência e dominação das massas ao vender a cultura como mercadoria é de manipular as pessoas. Essa mercadoria tem um valor simbólico muito grande. A produção da indústria 
cultural é em larga escala (poderiamos falar das tiragens de jornais e revistas em décadas passadas, e hoje das grandes audiências de filmes, séries, programas de televisão e mesmo nas redes sociais), tem um baixo custo e é 
padronizada, sempre a repetição do mesmo”.
Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: Indústria cultural).
Questão 8/10 - Com unicação e Política
“A Comunicação Política, essa interface entre a política e a comunicação de massa, tem sido, nas últimas décadas, um campo de interesse para pesquisadores da Ciência Política, Comunicação, Filosofia, Sociologia e 
Antropologia, os quais constituíram uma especialidade interdisciplinar. Inicialmente, a área surgiu como uma especialização nas ciências sociais americanas, mas expandiu e diversificou-se ao longo do tempo. Ela cresceu tanto 
que deram origem a especialidades dentro desse próprio campo. Existem estudos sobre campanhas políticas, mudanças na política decorrentes da comunicação e cobertura jornalística do cenário político” .
Referência: Rota de Aprendizagem 2 (Tema: Comunicação e política como área).
Considerando seus conhecimentos sobre Comunicação Política e sua interface com a democracia, analise as afirmativas abaixo:
I. A Comunicação Política é uma área de pesquisa interdisciplinar que explora a relação entre a política e os meios de comunicação de massa. É possível afirmar que muito da própria ação política acontece por meio da 
comunicação.
II. Nos últimos anos, a pesquisa em Comunicação Política tem se concentrado unicamente no impacto dos meios de comunicação nas campanhas eleitorais, negligenciando questões como as relações entre entretenimento e 
política, bem como as conversações políticas em redes sociais.
III. A expansão da área de Comunicação Política nas últimas décadas está relacionada à rápida integração entre a política e a comunicação, especialmente a partir dos anos 1990. A comunicação desempenha um papel crucial 
na visibilidade pública dos agentes políticos e nas estratégias de persuasão.
IV. Os hipermidiáticos e hipomidiáticos são dois grupos opostos de estudos sobre mídia e política. Os hipermidiáticos enfatizam a importância da comunicação na transformação da política e da democracia, enquanto os 
hipomidiáticos consideram a comunicação como apenas uma variável entre outras no cenário contemporâneo.
Após a análise, assinale a alternativa correta:Nota: 10.0
A Apenas as afirmativas I e III estão corretas 
B Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
D Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. De acordo com a Rota de Aprendizagem 3, “O motivo da expansão dessa área é a velocidade com que a interface entre as esferas da comunicação de massa e da política tem se 
estabelecido em diversas partes do mundo, principalmente a partir dos nos 1990. É preciso enfatizar os seguintes aspectos: 1. A estreita relação da comunicação de massa e da política: desde a disputa eleitoral até o exercício 
do governo, sendo que muito da própria ação política acontece por meio da comunicação. Os agentes políticos atuam na esfera de visibilidade pública que é controlada e mediada pela comunicação. Inicialmente, a criação da 
televisão alterou a atividade política e exigiu que os políticos desenvolvessem novas competências e habilidades para se comunicarem. 2. As estratégias políticas e eleitorais supõem o consumo das imagens públicas e dos 
valores da cultura política. A produção da imagem dos atores políticos se toma a principal atividade estratégica da política. 3. As estratégias políticas passam a usar competências do marketing, tais como: sondagem de opinião 
pública, assessoria de imprensa, consultoria de imagem. 4. Surgem serviços essenciais para as competições eleitorais e a manutenção de um governo em exercício. 5. A necessidade da adequação dos discursos políticos de
______ a r n r H n rn r r t aq m oine; a m a v ã rt r i r r n la r d P n n in H n a n n m á t i r a a i iH in v k n a l a a fo rm a H a n ra tn r ia a n a r r a r ã n m iP a n ra r lp a a ii n n h íir o A q A g tra tá n ia g n n í í t l r a ç c;p a n n ia m nn g rp rn rg n Q H a m m i i n i r a r ã n a fp m r n m o nhiA tiw n a n ra r la r
Questão 9/10 - Com unicação e Política
“Para Habermas, a ação comunicativa surge como uma interação de, no mínimo dois sujeitos, capazes de falar e agir, que estabelecem relações interpessoais com o objetivo de alcançar uma compreensão sobre a situação em 
que ocorre a interação e sobre os respectivos planos de ação com vistas a coordenar suas ações pela via do entendimento. Neste processo, eles se remetem a pretensões de validade criticáveis quanto à sua veracidade, 
correção normativa e autenticidade, cada uma destas pretensões referindo-se respectivamente a um mundo objetivo dos fatos, a um mundo social das normas e a um mundo das experiências subjetivas. Para construção deste 
conceito, ele se baseou no interacionismo simbólico de Mead, no conceito de jogos de linguagem de Wittgenstein, na teoria dos atos de fala de Austin e na hermenêutica de G adam er.
Referência: PINTO, J. M. DE R.. A teoria da ação comunicativa de Jürgen Habermas: conceitos básicos e possibilidades de aplicação à administração escolar Paidéia (Ribeirão Preto), n. 8-9, p. 77-96, fev. 1995.
Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-863X1995000100007.Acesso em 25-08-2023.
Usando o entendimento adquirido sobre "Comunicação e Política", que conecta os conceitos de esfera pública e debate público de Jürgen Habermas com a realidade contemporânea, avalie as afirmações 
abaixo:
I. A esfera pública, tal como conceituada por Habermas, pode ser considerada como uma realidade constante e universal em todas as sociedades, independentemente de sua estrutura política, econômica e cultural.
II. A inclusão digital e a democratização do acesso à informação têm pouco impacto na ampliação e diversificação da esfera pública, e criam uma falsa ilusão de contribuição significativa para a participação de grupos 
previamente marginalizados, de acordo com Habermas.
III. A deliberação pública, conforme proposta por Habermas, pressupõe que os indivíduos envolvidos no debate possuam uma busca sincera pela verdade e pelo bem comum, o que pode ser criticado considerando a 
complexidade das motivações humanas e a presença de interesses particulares.
IV. Embora as idéias de Habermas tenham sido inovadoras para a compreensão da esfera pública na sociedade burguesa do século XVIII, é questionável a aplicabilidade desses conceitos em contextos mais diversificados e 
globalizados, onde a esfera pública é influenciada por redes sociais e formas de comunicação digital.
Após a análise, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0 I Você não pontuou essa questão
A Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (A)
B Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas 
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
D Apenas as afirmativas I e II estão corretas
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
^ Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. Embora o texto não aborde explicitamente a complexidade das motivações humanas, podemos inferir a natureza idealista da deliberação pública de Habermas a partir de passagens 
que discutem a função da opinião pública em controlar o exercício do poder político. A ênfase na "opinião pública" como um mecanismo de supervisão e crítica implica um desejo por uma busca sincera pela verdade e pelo bem 
comum, apesar das complexidades da motivação humana. Portanto, a afirmativa III pode ser considerada verdadeira com base no entendimento do texto. O trecho relevante que corrobora essa afirmativa IV é: "Embora o autor 
tratasse de um tempo histórico específico, a sociedade burguesa, a concepção dos termos deliberação, participação e publicização/publicidade fortalecem o critério normativo da democracia. A publicização seria o ato de tornar 
públicos os acontecimentos.'1 Esta passagem sugere ciue os conceitos de Habermas eram adequados oara sua éooca. mas a atual esfera pública contemporânea, influenciada por redes sociais e formas digitais de comunicação.
https://doi.org/10.1590/S0103-863X1995000100007.Acesso
Questão 10/10 - Com unicação e Política
“As empresas de mídia são empresas capitalistas de comunicação, que, dessa forma, objetivam o lucro (...). No Brasil, cinco grupos controlam metade dos 50 veículos de comunicação com maior audiência no país, segundo o 
relatório divulgado pelo projeto Monitoramento da Propriedade da Mídia (Media Ownership Monitorou MOM), ferramenta de mapeamento criada e implementada pela Repórteres Sem Fronteiras (RSF), uma organização não 
governamental internacional de direitos humanos, que é financiada pelo governo da Alemanha. Dos 50 veículos de comunicação analisados (mídia impressa, rádio, televisão e internet) no Brasil que têm maior audiência, 26 
deles são controlados por apenas cinco grupos: 1. Grupo Globo (maior grupo de comunicação do país), da família Marinho; 2. Grupo Bandeirantes, da família Macedo; 3. Grupo Record (RecordTV, a RecordNews, o Portal R7 e 
o jornal Correio do Povo), que pertence ao mesmo grupo da Igreja Universal Reino de Deus (IURD); 4. Grupo RBS; 5. Grupo Folha (ao qual pertence a Folha de S. Paulo)”.
Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: Mídia e interesses privados).
Com base no conteúdo apresentado na disciplina Comunicação e Política, o qual explana como a mídia influencia a interação entre o Estado e a sociedade, segundo a perspectiva de Castells, analise as 
seguintes proposições:
I. A mídia não determina o que ocorre no espaço político, mas exerce uma influência significativa, enquadrando e organizando a política.
II. A mídia exerce influência relevante no cenário político, contribuindo para a configuração e organização da esfera política, detendo o poder de determinar diretamente seus rumos.
III. A mídia eletrônica, abrangendo meios como rádio, televisão, jornais e internet, é identificada como o espaço central para a política nas sociedades contemporâneas. Ela não apenas transmite informações políticas, mas 
também estrutura e molda a própria dinâmica política.
IV. A captura da política pelo espaço midiáticoimpacta não apenas as eleições, mas também a organização política, os processos decisórios e os métodos de governança. Isso, por sua vez, altera a natureza da relação entre o 
Estado e a sociedade, resultando em uma mudança na dinâmica política e na forma como o poder é exercido e percebido.
Após a análise, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0 I Você não pontuou essa questão
A Apenas as afirmativas I e III estão corretas
B Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (C)
D Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
^ Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. De acordo com a Rota de Aprendizagem 2, ‘As sociedades contemporâneas são essencialmente midiáticas, e suas relações sociais e de poder são intermediadas pela mídia: [...] a 
mídia eletrônica (não só o rádio e a televisão, mas todas as formas de comunicação, tais como o jornal e a internet) passou a se tornar o espaço privilegiado da política. Não que toda a política possa ser reduzida a imagens, 
sons ou manipulações simbólicas. Contudo, sem a mídia, não há meios de adquirir ou exercer poder. Portanto, todos [os partidos políticos, de ideologias distintas] acabam entrando no mesmo jogo, embora não da mesma forma 
ou com o mesmo propósito. (Castells, 2000, p. 367). O jogo político precisou se adequar a esse formato mediado, e o próprio espaço público passa a ser agendado pela própria mídia, que prioriza dos temas da vez a merecerem 
destaque. A comunicação e as informações políticas são capturadas no espaço da mídia, o que não é mencionado pela mídia assume a condição de marginalidade política. (...) O que acontece nesse espaço político dominado 
pela mídia não é determinado por ela: trata-se de um processo social e político aberto. Contudo, a lógica e a organização da mídia eletrônica enquadram e estruturam a política. [...] [esta] “inserção” da política por sua “captura” 
no espaço da mídia [...] causa um impacto não só nas eleições, mas na organização política, processos decisórios e métodos de governo, em última análise alterando a natureza da relação entre Estado e sociedade. (Castells,
____ ?nnn n ?£P.'i O g n n n a H ra m p n tn H a n n íít lr a n p la iá n n g g la p n a n p n te m i a f a 7 a in te r m p H ia r ã n H at; r g la rn ^ Q g n r i a k F m h n n n ã o h a ia n m a ir n ir a fo rm a H a a t u a r ã o H a m íH ia g m fp rm n Q ir lA o ln n irn a n q p i i mr>Hut;
Questão 1/10 - Com unicação e Política
“Ocupando uma posição cada vez mais destacada na vida de seus espectadores (sempre mais numerosos), como fonte de informação e de entretenimento, a televisão reorganizou os ritmos da vida cotidiana, os espaços 
domésticos e, também, as fronteiras entre diferentes esferas sociais. Como demonstrou Joshua Meyrowitz, a mídia eletrônica, sobretudo a TV, rompeu a segmentação de públicos própria da mídia impressa e contribuiu para 
redefinir as relações entre mulheres e homens, crianças e adultos, leigos e especialistas. Aprofundou as transformações no discurso político, de certa maneira unindo o sentimento de intimidade, transmitido pelo rádio, com o 
apelo imagético próprio do c inem a’.
Referência: MIGUEL, L. F.. Os meios de comunicação e a prática política. Lua Nova: Revista de Cultura e Política, n. 55-56, p. 155-184, 2002. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-64452002000100007. Acesso em 
25-08-2023.
Como vimos na disciplina de Comunicação e Política, a difusão dos meios de comunicação de massa está associada a vários eventos históricos. Relacione corretamente os processos históricos descritos 
abaixo com seus resultados correspondentes:
Processos:
(A) Constituição da imprensa
(B) Expansão das estradas de ferro
(C) Popularização do rádio
(D) Disseminação da televisão
Resultados:
( ) I. Facilitou a distribuição de jornais e a expansão comercial.
( ) II. Permitiu a produção mecanizada de livros e a criação do jornal moderno.
( ) III. Revolucionou a comunicação ao transmitir informações e entretenimento através de ondas eletromagnéticas. 
( ) IV. Tornou-se um dos principais meios de comunicação de massa, influenciando fortemente a opinião pública.
Agora, marque a sequência correta:
[ Nota: 10.0
<
A - 1, B - IV, C - II, D - III
B A - III, B - II, C - IV, D - I
C A - I V , B - I I I . C - I , D - I I
https://doi.org/10.1590/S0102-64452002000100007
T
(B) Expansão das estradas de ferro
(C) Popularização do rádio
(D) Disseminação da televisão
Resultados:
( ) l. Facilitou a distribuição de jornais e a expansão comercial.
( ) II. Permitiu a produção mecanizada de livros e a criação do jornal moderno.
( ) III. Revolucionou a comunicação ao transmitir informações e entretenimento através de ondas eletromagnéticas. 
( ) IV. Tornou-se um dos principais meios de comunicação de massa, influenciando fortemente a opinião pública.
Agora, marque a sequência correta:
Nota: 10.0
<O
A - 1, B - IV, C - II, D - III
B A - III, B - II, C - IV, D - I
C A - I V , B - I I I . C - I , D - I I
D A - I I , B - IV , C - l , D - I I I
O E A - II, B - 1, C - III, D - IV
Você assinalou essa alternativa (E)
^ Você acertou!
A sequência correta é: (A - II, B - 1, C - III, D - IV). De acordo com a Rota de Aprendizagem 1. “A criação da imprensa foi por si só um grande acontecimento. Ela foi inventada pelo alemão Johannes Gutemberg, que, por volta de 
1440, criou uma prensa para imprimir livros. Sua invenção permitiu que os livros deixassem de ser manuscritos, passando a ser impressos de forma mecanizada. A imprensa revolucionou a humanidade, já que, além da 
produção de mais cópias dos livros, passaram a ser impressos panfletos que difundiam novas idéias com mais agilidade. A produção desses panfletos na Europa, inicialmente na Alemanha, deu origem ao jornal moderno. As 
revoluções Francesa e Industrial, de que falamos anteriormente, contribuíram para a difusão do jornalismo, já que os jornais impressos passaram a ser o meio de informação dos comerciantes, com as notícias mercantis. A 
difusão dos meios de comunicação de massa está ligada à construção de estradas de ferro, na chamada era do vapor. A construção das estradas de ferro facilitou a distribuição de jornais e a expansão comercial. Também se 
transportavam livros, cartas e panfletos (Mc Garry, 1999, p. 89). O telégrafo, que deu origem ao telefone, levou a uma nova organização da sociedade, assim como o telefone posteriormente. Já o rádio foi criado no século XIX. 
Em 1895, o italiano Guglielmo fez as primeiras experiências que deram origem ao aparelho. Seu objetivo era o de se comunicar e propagar as informações. Até o final da Segunda Guerra Mundial, as pessoas se informavam 
basicamente pelos jornais impressos e pelo rádio. A televisão é criada no século XX. Ela irá se expandir por volta da metade do século XX, com o aumento da venda dos aparelhos. Por um longo período, a televisão será o 
veículo de comunicação de massa que mais irá influenciar a opinião pública" (Adaptado).
Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: A criação da imprensa e os meios de comunicação de massa).
Questão 2/10 - Com unicação e Política
“É necessário o reconhecimento de que a mídia é um fator central da vida política contemporânea e que não é possível mudar este fato. Ou seja, é ocioso alimentar a nostalgia de "tempos áureos" da política, quando imperava 
o verdadeiro debate de idéias, sem a preocupação com a imagem ou a contaminação pelas técnicas da publicidade comercial. Em primeiro lugar, porque um retorno ao passado é implausível. Mas também porque tal época de 
ouro nunca existiu. Antes do advento da televisão, outros fatores "viciavam" o discurso político. Se hoje é importante que o candidato tenha um rosto atraente, antes pesavam mais a técnica retórica, o timbre de voz ou mesmo o 
talhe do corpo, já que indivíduos altos e corpulentos se destacavam maisem meio à multidão ou no palanque. Em suma, mesmo que se possa lamentar a atual banalização do discurso político, nunca houve nada parecido a 
um debate "puro" de idéias, desligadas daqueles que as enunciam”.
Referência: MIGUEL, L. F.. Os meios de comunicação e a prática política. Lua Nova: Revista de Cultura e Política, n. 55-56, p. 155-184, 2002. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-64452002000100007. Acesso em 
25-08-2023.
Considerando o conteúdo apresentado na disciplina Comunicação e Política sobre os impactos do surgimento dos meios de comunicação na esfera política, leia as asserções a seguir:
A introdução dos meios de comunicação de massa, como rádio e televisão, na esfera política, transformou a forma como os políticos interagem com o público e influenciou a maneira como as questões públicas são abordadas.
Porque
A mídia passou a mediar o contato entre atores políticos e a base da sociedade, afetando a formação da opinião pública e exigindo novas estratégias políticas para se comunicarem eficazmente.
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
Nota: 10.0
A As assertivas I e II são falsas.
B As assertivas I e II são proposições excludentes.
C A assertiva II contraria a ideia expressa na assertiva I.
D A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda afirmativa justifica e complementa a primeira.
Você assinalou essa alternativa (E)
^ Você acertou!
A alternativa correta é: (As duas assertivas são verdadeiras e a segunda afirmativa justifica e complementa a primeira). A asserção apresentada na questão descreve com precisão o impacto da introdução dos meios de 
comunicação de massa na esfera política. A presença dos meios de comunicação, como rádio e televisão, alterou a dinâmica da interação entre políticos e o público, influenciando a forma como as questões públicas são 
tratadas. A mídia passou a desempenhar um papel fundamental na mediação do contato entre políticos e a sociedade, afetando a formação da opinião pública. A segunda proposição (porque) valida e expande a ideia expressa 
na primeira, ao mencionar que essa mudança na dinâmica política exige novas estratégias de comunicação por parte dos políticos. Isso é suportado pelo trecho do texto da Rota de Aprendizagem 1 que afirma que, “Os meios de 
comunicação de massa, especialmente o desenvolvimento do rádio e da televisão, modificaram o ambiente político. O contato entre os atores políticos e sua base, a formação da opinião pública, passou a ser mediada, já que as 
questões públicas passaram a ser abordadas pela mídia (Miguel, 2002). Inicialmente, o rádio e o cinema foram instrumentos de propaganda política, mas os novos meios de comunicação de massa exigiram novas atitudes 
políticas e atores políticos que soubessem utilizá-los. Nos EUA, o presidente Franklin Roosevelt se tornou símbolo de político na era do rádio. Entretanto, o maior impacto na vida política se deu com o advento da televisão, que 
passou a servir simultaneamente como fonte de informação e de entretenimento. Ela trouxe transformações no discurso político, “(...) de certa maneira unindo o sentimento de intimidade, transmitido pelo rádio, com o apelo 
imaqético próprio do cinema" (Miguel, 2002, p. 155). A mídia se torna um fator central da vida política'.Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: Meios de comunicação e política).______________________________________
https://doi.org/10.1590/S0102-64452002000100007
Questão 3/10 - Com unicação e Política
“A principal preocupação dos autores ao definirem o conceito de indústria cultural residiría nas consequências negativas dos efeitos gerados por essa cultura de massas. No entanto, Adorno já abordava a dificuldade de 
mensurar tais efeitos, afirmando que '[...] não é possível estabelecer de forma clara uma relação causai, por exemplo, entre as 'repercussões' das músicas de sucesso e seus efeitos psicológicos sobre os ouvintes' (Adorno, 
1991, p. 93)” .
Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: Indústria cultural).
Partindo do material discutido na disciplina de Comunicação e Política, determine se os enunciados abaixo, que tratam conceito atual de indústria cultural de acordo com Gabriel Cohn, são verdadeiros (V) ou 
falsos (F).
I. A indústria cultural é um conjunto de meios de comunicação que produzem cultura popular espontânea, livre de influências do mercado capitalista.
II. Um aspecto do conceito de indústria cultural é a ideia de que seus produtos são oferecidos em sistema (o assédio sistemático de tudo para todos).
III. O conceito atual de indústria cultural refere-se ao desenvolvimento da cultura única e exclusiva, livre de influências comerciais, por meio de produtos únicos e artesanais.
IV. Um aspecto do conceito de indústria cultural é a noção de que a sua produção obedece aos critérios de controle sobre os efeitos no receptor (capacidade de prescrição de desejos).
Selecione a alternativa que contém a sequência correta.
Nota: 10.0
A F - V - V - F
B V - F - V - F
C V - F - F - V
D F - F - V - V
H E F - V - F - V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Gabarito comentado: A sequência correta é: (F - V - F - V). De acordo com a Rota de Aprendizagem 1. “A atualidade do conceito de indústria cultural, segundo Gabriel Cohn (1998), fundamenta-se essencialmente em dois 
aspectos: 1. Ideia de que seus produtos são oferecidos em sistema (o assédio sistemático de tudo para todos); 2. Noção de que a sua produção obedece aos critérios de controle sobre os efeitos no receptor (capacidade de 
prescrição de desejos). A preocupação com a influência e dominação das massas ao vender a cultura como mercadoria é de manipular as pessoas. Essa mercadoria tem um valor simbólico muito grande. A produção da indústria 
cultural é em larga escala (poderiamos falar das tiragens de jornais e revistas em décadas passadas, e hoje das grandes audiências de filmes, séries, programas de televisão e mesmo nas redes sociais), tem um baixo custo e é 
padronizada, sempre a repetição do mesmo”.
Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: Indústria cultural).
Questão 4/10 - Com unicação e Política
“Ao conceituar o processo de agendamento, os autores identificam e diferenciam dois estágios pelos quais questões são percebidas como problemas públicos. O primeiro estágio é definido pela agenda sistêmica. Nela estão 
presentes todas as questões que recebem a atenção da sociedade e que são percebidas como sendo problemas ou assuntos que devem ser tratados pelo governo ou pelos tomadores de decisão. O segundo estágio é a 
agenda governamental, composta pela atenção dos próprios tomadores de decisão e governantes sobre os assuntos e temas que eles próprios consideram importantes. A formação da agenda ainda passa por uma nova 
atualização com os estudos de John Kingdon, em 1984, com a criação de uma nova dimensão chamada de agenda decisória. A agenda decisória é entendida como uma parte menor de temas presentes na agenda 
governamental que, não apenas chamam a atenção dos policymakers como problemas públicos, mas também se encontram em condições de atuação pelos formuladores de políticas”.
Referência: BRASIL, F. G.; JONES, B. D.. Agenda setting: Policy change and policy dynamics A brief introduction. Revista de Administração Pública, v. 54, n. 6, p. 1486-1497, nov. 2020. disponível em: 
https://doi.org/10.1590/0034-761220200780x. Acesso em 25-08-2023.
Tendo como base no conteúdo da disciplina “Comunicação e Política”, assinale a alternativa que melhor descreve o conceito fundamental da teoria do agendamento (agenda-setting).
Segundo a teoria do agendamento, os meios de comunicação dizem à audiência sobre o que pensar, mas não como pensar.
Você assinalou essa alternativa (A)
^ Você acertou!
A alternativa correta é: (Segundo a teoria do agendamento, os meios de comunicação dizem à audiência sobre o que pensar, mas não como pensar). De acordo com a Rota de Aprendizagem 3. “Os meios de comunicação têm a 
capacidade de definira agenda da campanha eleitoral, influenciando a ênfase dada às questões políticas. De acordo com McCombs e Shaw (1972), a análise do conteúdo veiculado pelos meios de comunicação é crucial, pois 
muitas vezes as mensagens transmitidas na mídia são a única fonte de informação disponível para os indivíduos sobre determinados tópicos. De forma simplificada, a teoria do agendamento sugere que os apelos feitos pela 
mídia levam o público a refletir sobre o que considerar importante, embora não necessariamente indique como pensar sobre esses assuntos. A agenda-setting, também conhecida como definição da agenda, é essencialmente a 
influência da mídia na seleção dos temas de discussão. Nessa teoria, os elementos enfatizados pelos meios de comunicação acabam se tornando igualmente importantes para o público. O processo de agendamento é 
composto por três níveis: o nível da mídia, onde a decisão sobre o que é considerado notícia e como é apresentado é tomada; o nível de estruturação, que se refere à maneira como a mídia organiza as informações; e o nível do 
público, que diz respeito à recepção e interpretação das mensagens pelo público. Esses três níveis interagem entre si para formar o processo de agendamento (Dearing; Rogers, 1996). McCombs (2006) argumenta que quanto 
maior a necessidade de orientação das pessoas em relação a assuntos públicos, maior a probabilidade de elas prestarem atenção à agenda da mídia. O mérito da teoria do agendamento reside em superar o debate na literatura 
sobre os efeitos da mídia, refutando a antiga hipótese da "agulha hipodérmica", que afirmava que os meios de comunicação determinavam diretamente o pensamento dos espectadores e leitores” (Adaptado).
Referência: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Agendamento).
B A teoria do agendamento postula que os meios de comunicação não têm influência alguma na formação da agenda pública ou na percepção das pessoas sobre os assuntos discutidos.
C A teoria do agendamento sugere que as pessoas têm uma tendência a permanecer em silêncio ou a falar com mais frequência com base na percepção da opinião dominante em sua sociedade.
D A teoria do agendamento determina que os meios de comunicação têm um papel meramente passivo, transmitindo informações de maneira neutra, sem influenciar a percepção pública sobre a importância dos 
assuntos discutidos.
E Para a teoria do agendamento a relação entre a mídia e os receptores desde uma perspectiva que se apoiava nas relações de estímulo e resposta, causa-efeito, para justificar o que acreditavam ser o controle da 
mídia sobre o público.
Questão 5/10 - Com unicação e Política
“Nos anos 1920, durante o tumultuado intervalo entre a Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e a Segunda Guerra Mundial (1939-1945) - um período marcado por notáveis progressos tecnológicos e mudanças políticas, bem 
como crises - é que surgiram os primeiros estudos no campo da comunicação. Essas investigações visavam identificar os efeitos sociais, políticos, culturais e econômicos dos meios de comunicação na sociedade".
Referência: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Os estudos da comunicação política).
https://doi.org/10.1590/0034-761220200780x
Questão 5/10 - Com unicação e Política
“Nos anos 1920, durante o tumultuado intervalo entre a Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e a Segunda Guerra Mundial (1939-1945) - um período marcado por notáveis progressos tecnológicos e mudanças políticas, bem 
como crises - é que surgiram os primeiros estudos no campo da comunicação. Essas investigações visavam identificar os efeitos sociais, políticos, culturais e econômicos dos meios de comunicação na sociedade".
Referência: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Os estudos da comunicação política).
Considerando o conteúdo apresentado na disciplina de Comunicação e Política sobre a Teoria da Agulha Hipodérmica, que Paul Lazarsfeld lançou em 1941, leia as asserções a seguir:
A Teoria da Agulha Hipodérmica defende que os meios de comunicação têm o poder de atingir o público-alvo de maneira incondicional, como se fossem injeções de informações.
Porque
Essa teoria fundamenta-se na ideia de que as mensagens da mídia são recebidas da mesma forma por todos os membros da audiência, resultando em um controle direto sobre as percepções e ações das pessoas.
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
Nota: 10.0
A As duas assertivas são falsas.
B A assertiva II contradiz a assertiva I.
C A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
D A assertiva II é verdadeira e a I é falsa.
As duas assertivas são verdadeiras e complementares.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
As duas assertivas são verdadeiras e complementares. A Teoria da Agulha Hipodérmica sugere que os meios de comunicação têm um efeito direto e uniforme sobre o público, como se as mensagens fossem injetadas na mente 
das pessoas. Isso é explicado pela relação de estímulo e resposta, sem levar em conta diferenças individuais na interpretação. A assertiva II complementa essa ideia, destacando que a teoria se baseia na concepção de que as 
mensagens da mídia afetam todas as pessoas da mesma maneira, o que poderia resultar em um controle significativo sobre as percepções públicas. No entanto, é importante observar que essa teoria foi superada e não é mais 
amplamente aceita na área da comunicação. De acordo com a Rota de Aprendizagem 3. “A teoria da agulha hipodérmica é criada na Universidade de Columbia, por Paul Lazarsfeld, em 1941. Sua teoria era sobre a 
possibilidade de os meios de comunicação atingirem o “público-alvo", assim denominado, incondicionalmente. O receptor, então passivo, recebia as informações como se tivesse tomado uma injeção com uma agulha 
hipodérmica e o líquido aplicado nessa “agulha" estaria a alienação, assim havería a possibilidade de a mídia manipular as pessoas. A teoria queria mostrar o poder da comunicação em uma sociedade, essa foi uma das 
primeiras teorias da comunicação, mas talvez a mais lembrada como a primeira. A teoria da agulha hipodérmica pensava a relação entre a mídia e os receptores desde uma perspectiva que se apoiava nas relações de estímulo 
e resposta, causa-efeito, para justificar o que acreditavam ser o controle da mídia sobre o público. A ideia fundamental era que as mensagens da mídia são recebidas da mesma forma por todas as pessoas que são membro da 
audiência. Essa teoria também ficou conhecida como teoria da bala mágica, pois em um período de governos totalitários das guerras os ditadores se utilizaram dos canais de difusão de massa para se legitimarem no poder, 
como Hitler que usou seus discursos no rádio como propaganda de guerra, na Alemanha durante a Segunda Guerra Mundial. Hoje essa teoria já é superada, mas ela serviu como base para as teorias da comunicação que viriam 
a seguir".
Referência: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Teoria da Agulha Hipodérmica).
Questão 6/10 - Com unicação e Política
“O processo de newsmaking envolve a produção de notícias, destacando critérios de notíciabílídade e valores-notícia. Além disso, o gatekeeping descreve como os eventos são selecionados e transformados em um 
subconjunto de mensagens midiáticas, influenciando a visão de mundo da sociedade" (Adaptado).
Referência: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Newsmaking)
Com base na contextualizaçáo apresentada acima, que define os conceitos de newsmaking e gatekeeping no âmbito da comunicação, avalie as afirmações a seguir:
I. O primeiro estágio do processo de gatekeeping inicia quando um profissional de comunicação converte informações sobre um evento em uma mensagem noticiosa.
II. O gatekeeping refere-se ao processo pelo qual os jornalistas determinam a realidade social, escolhendo quais eventos se tornarão notícias e quais serão excluídos do cenário midiático.
III. Os critérios de noticiabilidade são usados exclusivamente na seleção de pautas jornalísticas, não afetando a forma como as informações são suprimidas ou destacadas nas notícias.
IV. A teoria do gatekeeping afirma que o público só terá conhecimento deeventos não cobertos pela mídia se experienciarem esses eventos pessoalmente, o que limita a sua compreensão do mundo. 
Após a análise, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Apenas as afirmativas I e III estão corretas 
B Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas 
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
D Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. De acordo com a Rota de Aprendizagem 3. “O newsmaking refere-se à produção da notícia enfatizando os critérios de noticiabilidade, que são o conjunto de elementos por meio 
dos quais o órgão informativo controla e gere a quantidade e o tipo de notícias e os valores-notícia, que são os critérios jornalísticos que definem quais acontecimentos são dignos de serem transformados em notícias, e qual 
destaque eles devem receber. Os valores notícia são usados desde a seleção das pautas e supressão e destaque das informações, eles são aprendidos pelos jornalistas e fazem parte das rotinas da produção informativa. O 
gatekeeping é um processo de seleção e transformação de vários pequenos pedaços de informação na quantidade limitada de notícias que são divulgadas diariamente. As pessoas confiam em mediadores para transformar as 
informações e os acontecimentos em um subgrupo de mensagens midiáticas, essas pessoas são os jornalistas. A teoria do gatekeeping explicada Shoemaker e Vos (2011) descreve o processo pelo qual os eventos são 
cobertos pelos veículos de comunicação de massa, eles pretendem mostrar que os jornalistas determinam aquilo que se torna realidade social. Shoemaker e Vos (2011) discutem que a premissa central do gatekeeping é a 
transformação das mensagens com base em eventos que passam por diversos pontos de filtragem, representados como portões fgates" em inglês), resultando em modificações. Como resultado desse processo, as notícias 
podem ser disseminadas em plataformas como telejornais, capas de jornais impressos e sites de notícias. Além disso, pode ocorrer que uma determinada informação seja destacada intensamente por um veículo de mídia, 
enquanto outro veículo pode optar por não selecioná-la. O primeiro estágio do processo de gatekeeping inicia quando um profissional de comunicação converte informações sobre um evento em uma mensagem noticiosa. Nesse 
estágio inicial, alguns materiais são disponibilizados diretamente aos portões pelos profissionais de relações públicas. Em contrapartida, outros materiais precisam ser impulsionados, assemelhando-se aos frutos do jornalismo 
investigativo. Sigal (1973), mencionado por Shoemaker e Vos (2011, p. 38), categoriza as formas de coleta de notícias em três tipos: canais de rotina, canais de informação e canais empreendedores. Nos canais de rotina, estão 
inclusas informações e registros públicos sobre eventos planejados para chamar a atenção da mídia. Canais de informação englobam informações de bastidores, geralmente fornecidas extraoficialmente. Os canais 
empreendedores abrangem eventos espontâneos que os jornalistas descobrem por meio de conversas com outras pessoas ou por meio de análises críticas sobre questões relevantes"(Adaptado).
Referência: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Newsmaking).
Questão 7/10 - Com unicação e Política
“Como assinala Robinson (1976, p.304), o modelo do “fluxo em duas etapas" é certamente a contribuição mais duradoura de “The People’s Choice” nas pesquisas em Comunicação. Apesar das críticas revisões feitas ao longo 
do tempo, a ideia se afirmou como um contraponto à noção de “efeitos" da mídia sobre um público. Essa contribuição vem sendo articulada, inclusive, com o ambiente das mídias digitais, como indicam pesquisas 
contemporâneas, como estudos sobre games (JUNG et al, 2011), mídias sociais ou relações públicas, folkcomunicação e política" (Adaptado).
Referência: MARTINO, L. M. S.. Lendo “ The People!s Choice' no seu 70° aniversário: do “líder de opinião” aos “influenciadores digitais”. Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, v. 41, n. 3, p. 21-32, set. 
2018. disponível em: https://doi.org/10.1590/1809-5844201831.Acesso em 26-08/2023.
Partindo do material discutido na disciplina “Comunicação e Política”, determine se os enunciados abaixo, que tratam do modelo teórico do "Two-step Flow of Communication" (fluxo de comunicação em dois 
níveis), proposto por Paul Lazarsfeld, são verdadeiros (V) ou falsos (F).
( ) I. De acordo com o modelo em questão, a influência dos líderes de opinião é sempre uniforme e igualitária em todas as situações de comunicação.
( ) II. No modelo Two-step Flow o f Communication, a comunicação ocorre diretamente entre o meio de comunicação de massa e o público em geral, sem a interferência de intermediários.
( ) III. Segundo Lazarsfeld, os líderes de opinião desempenham um papel crucial no processo de comunicação, atuando como intermediários que repassam informações do meio de comunicação para o público em geral.
( ) IV. O modelo Two-step Flow o f Communication sugere que as pessoas são drasticamente afetadas pelo conteúdo dos meios de comunicação de massa, sem considerar as opiniões de líderes de opinião.
Selecione a alternativa que contém a sequência correta.
Nota: 10.0
A F - V - V - F
B F - V - F - F
C V - F - F - V
D
H e
F - F - F - V
F - F - V - F
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: (F - F - V - F). O modelo não assume que a influência dos líderes de opinião é uniforme e igualitária; ela pode variar dependendo das situações. No modelo Two-step Flow of Communication, a 
comunicação passa pelos intermediários (líderes de opinião) entre o meio de comunicação de massa e o público em geral. De acordo com a Rota de Aprendizagem 3. “O sociólogo Paul Lazarsfeld trouxe para a teoria a 
importância dos líderes de opinião. Nesse modelo teórico, a comunicação acontece em two-step flow (dois estágios), isto acontece quando o conteúdo vai de um meio de comunicação até um formador/líder de opinião e esse 
líder é quem repassa as informações às demais pessoas. Por precisar passar por esses dois estágios, considera-se que a comunicação, nesse modelo, tem efeitos limitados. Assim, “(...) uma das grandes contribuições da 
corrente foi a constatação de que os efeitos da comunicação são, na verdade, mais limitados do que as correntes teóricas anteriores faziam supor” (Wolf, 2003, p. 32). Seu modelo consegue mostrar que dependendo do grupo 
em que os indivíduos estão inseridos a sua compreensão pode variar. Lazarsfeld, em conjunto com Bernard Berelson e Hazel Gaudet, pesquisou em 1944 o processo de escolha de eleitores em uma campanha presidencial. Ao 
analisar as eleições, Lazarsfeld verificou que os candidatos são escolhidos com base nas preferências das pessoas mais próximas daquele indivíduo, e não levando em consideração o que os veículos de comunicação abordam, 
já que os líderes de opinião agem como mediadores das informações midiáticas, por isso, o modelo Two-step Flow of Communication ou, o fluxo da comunicação em duas etapas".
Referência: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: A comunicação em dois níveis).
https://doi.org/10.1590/1809-5844201831.Acesso
Questão 8/10 - Com unicação e Política
“As empresas de mídia são empresas capitalistas de comunicação, que, dessa forma, objetivam o lucro (...). No Brasil, cinco grupos controlam metade dos 50 veículos de comunicação com maior audiência no país, segundo o 
relatório divulgado pelo projeto Monitoramento da Propriedade da Mídia (Media Ownerstiip Monitor ou MOM), ferramenta de mapeamento criada e implementada pela Repórteres Sem Fronteiras (RSF), uma organização não 
governamental internacional de direitos humanos, que é financiada pelo governo da Alemanha. Dos 50 veículos de comunicação analisados (mídia impressa, rádio, televisão e internet) no Brasil que têm maior audiência, 26 
deles são controlados por apenas cinco grupos: 1. Grupo Globo (maiorgrupo de comunicação do país), da família Marinho; 2. Grupo Bandeirantes, da família Macedo; 3. Grupo Record (RecordTV, a RecordNews, o Portal R7 e 
o jornal Correio do Povo), que pertence ao mesmo grupo da Igreja Universal Reino de Deus (IURD); 4. Grupo RBS; 5. Grupo Folha (ao qual pertence a Folha de S. Paulo)”.
Referência: Rota de Aprendizagem 1 (Tema: Mídia e interesses privados).
Com base no conteúdo apresentado na disciplina Comunicação e Política, o qual explana como a mídia influencia a interação entre o Estado e a sociedade, segundo a perspectiva de Castells, analise as 
seguintes proposições:
I. A mídia não determina o que ocorre no espaço político, mas exerce uma influência significativa, enquadrando e organizando a política.
II. A mídia exerce influência relevante no cenário político, contribuindo para a configuração e organização da esfera política, detendo o poder de determinar diretamente seus rumos.
III. A mídia eletrônica, abrangendo meios como rádio, televisão, jornais e internet, é identificada como o espaço central para a política nas sociedades contemporâneas. Ela não apenas transmite informações políticas, mas 
também estrutura e molda a própria dinâmica política.
IV. A captura da política pelo espaço midiático impacta não apenas as eleições, mas também a organização política, os processos decisórios e os métodos de governança. Isso, por sua vez, altera a natureza da relação entre o 
Estado e a sociedade, resultando em uma mudança na dinâmica política e na forma como o poder é exercido e percebido.
Após a análise, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Apenas as afirmativas I e III estão corretas 
B Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas 
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
D Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. De acordo com a Rota de Aprendizagem 2, ‘As sociedades contemporâneas são essencialmente midiáticas, e suas relações sociais e de poder são intermediadas pela mídia: [...] a 
mídia eletrônica (não só o rádio e a televisão, mas todas as formas de comunicação, tais como o jornal e a internet) passou a se tornar o espaço privilegiado da política. Não que toda a política possa ser reduzida a imagens, 
sons ou manipulações simbólicas. Contudo, sem a mídia, não há meios de adquirir ou exercer poder. Portanto, todos [os partidos políticos, de ideologias distintas] acabam entrando no mesmo jogo, embora não da mesma forma 
ou com o mesmo propósito. (Castells, 2000, p. 367). O jogo político precisou se adequar a esse formato mediado, e o próprio espaço público passa a ser agendado pela própria mídia, que prioriza dos temas da vez a merecerem 
destaque. A comunicação e as informações políticas são capturadas no espaço da mídia, o que não é mencionado pela mídia assume a condição de marginalidade política. [...] O que acontece nesse espaço político dominado 
pela mídia não é determinado por ela: trata-se de um processo social e político aberto. Contudo, a lógica e a organização da mídia eletrônica enquadram e estruturam a política. [...] [esta] “inserção” da política por sua “captura” 
no espaço da mídia [...1 causa um impacto não só nas eleições, mas na organização política, processos decisórios e métodos de governo, em última análise alterando a natureza da relação entre Estado e sociedade. (Castells,
Questão 9/10 - Com unicação e Política
“Agenda-setting é definido, portanto, como um processo de transformar questões privadas em públicas, e essas em prioridades governamentais. Os autores definiram o termo agenda como “a general set o f political 
controversies that will be viewed as falling wlthin the range of legitimate concerns meriting the attention o f tbe polity" (Cobb & Elder, 1971, p. 905), ou seja, "um conjunto geral de controvérsias políticas que serão vistas como 
fazendo parte do espectro de preocupações legitimas que merecem a atenção da comunidade política".
Referência: BRASIL, F. G.; JONES, B. D.. Agenda setting: Policy change and policy dynamics A brief introduction. Revista de Administração Pública, v. 54, n. 6, p. 1486-1497, nov. 2020. disponível em: 
https://doi.org/10.1590/0034-761220200780x. Acesso em 25-08-2023.
Partindo do material discutido na disciplina de Comunicação e Política, determine se os enunciados abaixo, que tratam dos pressupostos que caracterizam a teoria do agendamento, são verdadeiros (V) ou falsos
(F).
( ) I. Ao enfatizar determinados temas, acontecimentos e atores sobre outros, a mídia estabelece uma escala de proeminências entre esses objetos.
( ) II. A mídia, ao selecionar determinados assuntos e ignorar outros define quais são os temas, acontecimentos e atores (objetos) relevantes para a notícia.
( ) III. Ao adotar enquadramentos positivos e negativos sobre temas, acontecimentos e atores, a mídia constrói atributos (positivos ou negativos) sobre esses objetos.
( ) IV. Há uma relação direta e causai entre as proeminências dos tópicos da mídia e a percepção pública de quais são os temas (issues) importantes num determinado período de tempo.
Selecione a alternativa que contém a sequência correta.
Nota: 10.0
A V - F - F - V
B F - F - V - V
OO
F - V - V - F
oO
f - v - f - f
H V - V - V - V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: (V - V - V - V). De acordo com a Rota de Aprendizagem 3. “Azevedo resume os pressupostos que caracterizam as análises da teoria do agendamento: a ideia-força implícita na noção de agenda-setting é 
a de que: a) a mídia, ao selecionar determinados assuntos e ignorar outros define quais são os temas, acontecimentos e atores (objetos) relevantes para a notícia; b) ao enfatizar determinados temas, acontecimentos e atores 
sobre outros, estabelece uma escala de proeminências entre esses objetos; c) ao adotar enquadramentos positivos e negativos sobre temas, acontecimentos e atores, constrói atributos (positivos ou negativos) sobre esses 
objetos; d) há uma relação direta e causai entre as proeminências dos tópicos da mídia e a percepção pública de quais são os temas (issues) importantes num determinado período de tempo (Azevedo, 2004, p. 52)”.
Referência: Rota de Aprendizagem 3 (Tema: Agendamento).
Questão 10/10 - Com unicação e Política
“Para Habermas, a apão comunicativa surge como uma interação de, no mínimo dois sujeitos, capazes de falar e agir, que estabelecem relações interpessoais com o objetivo de alcançar uma compreensão sobre a situação em
/V -A rf^ -i ^ r s /-~./~ * i, • o, r- n ln n A r r i ^ r - ^ f n iv ^ /- ̂ rH r f n l f ^ 'A /-, r - K-, ̂ 1 ̂ ' M -i r i A tlM r-, r/-. /- z-'. r r~ r s s - . l s ^ r - ^ n fA *A n f ÃA f r\ ' ■ -i 1 i H ̂ H r r i * i A ' i i r - m n n t n A ■ ' ' i i m ^ r i n
https://doi.org/10.1590/0034-761220200780x
Questão 10/10 - Com unicação e Política
“Para Habermas, a ação comunicativa surge como uma interação de, no mínimo dois sujeitos, capazes de falar e agir, que estabelecem relações interpessoais com o objetivo de alcançar uma compreensão sobre a situação em 
que ocorre a interação e sobre os respectivos planos de ação com vistas a coordenar suas ações pela via do entendimento. Neste processo, eles se remetem a pretensões de validade criticáveis quanto à sua veracidade, 
correção normativa e autenticidade, cada uma destas pretensões referindo-se respectivamente a um mundo objetivo dos fatos, a um mundo social das normas e a um mundo das experiências subjetivas. Para construção deste 
conceito, ele se baseou no interacionismo simbólico de Mead, no conceito de jogos de linguagem de Wittgenstein, na teoria dos atos de fala de Austin e na hermenêutica de G adam er.
Referência: PINTO, J. M. DE R.. A teoria da ação comunicativa de Jürgen Habermas: conceitos básicos e possibilidades de aplicação à administração escolar. Paidéia (Ribeirão Preto), n. 8-9, p. 77-96, fev. 1995.
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