AOLs - Andragogia e Educação Profissional

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AOL 1 – Andragogia e Educação Profissional 
 
Para Barros (2018) “No modelo andragógico parte-se do pressuposto de que os 
educandos adultos aprenderão aquilo que tiverem necessidade de saber. Ou seja, num 
caso pressupõe-se que há uma disposição indistinta para aprender e noutro caso, que há 
uma disposição para aprender que está condicionada pelo meio.” De qual princípio a 
autora está se referindo? 
1.  Prontidão para aprender. Resposta correta 
2. Motivação. 
3. Orientação para aprender. 
4. Necessidade de aprender. 
5. Experiências. 
 Pergunta 2 
A primeira infância que ocorre entre as idades de ___________, é uma fase onde as 
crianças passam a ter percepção do mundo tendo a curiosidade nata despertada e onde 
aflora o sentimento investigativo, sempre fazendo questionamentos e intencionando 
saber o porquê de cada coisa. Qual a alternativa que preenche corretamente esta lacuna? 
1.  0 a 8 anos. 
2. 3 a 10 anos. 
3. 1 a 7 anos. 
4. 0 a 6 anos. Resposta correta 
5. 2 a 5 anos. 
 Pergunta 3 
Na atualidade é perceptível a pouca importância dada a atividade de docência, e a 
pesquisa distanciada mostra de forma clara a falta de conhecimento sobre a profissão de 
docente e seu papel, como também da sua função como professor. A falta de 
compromisso que existe em relação à docência podem resultar em reflexos sobre: 
1.  a estrutura escolar. 
2. a estrutura física e metal dos docentes. 
3. o aprendizado do aluno. 
4. a vida dos docentes no que se refere a pessoalidade. 
5. a organização que envolve os planos de aula como também os planos de 
curso. Resposta correta 
 
 Pergunta 4 
A aprendizagem dos adultos é mais interna do que externa. Esses fatores são bem 
diferentes das crianças, onde as mesmas possuem mais fatores externo. Assim, “valor 
intrínseco e recompensa pessoal” são indicadores de qual princípio? 
1.  Experiências. 
2. Necessidade de aprender. 
3. Prontidão para aprender. 
4. Orientação para aprender. 
5. Motivação. Resposta correta 
 Pergunta 5 
Para uma boa formação de profissionais da educação busca-se sempre o 
aperfeiçoamento de sua preparação durante a licenciatura. Identifique a questão que 
mais se enquadra nessa afirmação. 
1.  A teoria é única fonte de conhecimentos para licencicados. 
2. Apenas com estudos o docente apresenta preparação para lecionar. 
3. A implementação de dinâmicas para o preparo, a revitalização e 
conhecimentos aprofundados que são fundamentais para a realização da prática 
docente como também a discussão para intervir no sistema de educação de 
forma inovadora. Resposta correta 
4. Os professores apenas devem repassar o conhecimento teórico adquirido. 
5. Não considera-se a prática para a formação de docentes. 
 Pergunta 6 
No princípio papel das experiências, aborda que adulto, já tem um certo nível de 
experiência de vida, e o seu conhecimento e aprendizado são partes das suas 
experiências vividas. Assinale a alternativa que trata dos indicadores do papel das 
experiências. 
1.  Recursos e modelos mentais. Resposta correta 
2. Ação e oportunidade. 
3. Recursos e criatividade. 
4. Modelos mentais e criatividade. 
5. Recursos e oportunidade. 
 
 Pergunta 7 
Dentre os princípios da andragogia, podemos identificar alguns indicadores dos 
princípios. Assim, “Experiência relacionada a vida” e “Tarefa de desenvolvimento” 
fazem desses indicadores. Marque a alternativa que indica o princípio que possui esses 
indicadores. 
1.  Motivação. 
2. Necessidade de aprender. 
3. Prontidão para aprender. Resposta correta 
4. Orientação para aprender. 
5. Papel das experiências. 
 Pergunta 8 
A formação da docência tem por finalidade 
_____________________________________ no que se refere ao seu cotidiano, com a 
necessidade de apresentar sua relação com a contextualidade. 
1.  evitar seu contato com a sala de aula. 
2. introduzir o aluno na prática pedagógica. Resposta correta 
3. apenas passar conhecimentos teóricos para os estudantes em docência. 
4. formar professores para apenas repassar a teoria. 
5. tornar a prática pedagógica desnecessária. 
 Pergunta 9 
Conforme estudado no texto-base, observamos os princípios que norteiam o modelo 
Andragógico no processo de ensino e aprendizagem de adultos. Assim assinale a 
alternativa que contempla, corretamente, os princípios elencados. 
1.  Necessidade de saber.Autoconceito do aprendiz.Inexperiência do 
aprendiz.Prontidão do aprendiz.Orientação para a aprendizagem.Motivação. 
2. Sem necessidade de saber.Autoconceito do educador.Experiência do 
aprendiz.Prontidão do aprendiz.Orientação para a aprendizagem.Desmotivação. 
3. Necessidade de saber.Autoconceito do aprendiz.Experiência do 
aprendiz.Prontidão do aprendiz.Orientação para a aprendizagem.Motivação. 
Resposta correta 
4. Necessidade de saber.Autoconceito do aprendiz.Experiência do 
aprendiz.Prontidão do aprendiz.Orientação para a aprendizagem.Desmotivação. 
5. Necessidade de saber.Autoconceito do educador.Experiência do 
aprendiz.Prontidão do aprendiz.Orientação para a aprendizagem.Desmotivação. 
 Pergunta 10 
Assinale a alternativa que traz corretamente a associação cronológica que estão 
descritos posterior a frase: “Os alunos da educação infantil devem ter experiências que 
promovam auxílio para o desenvolvimento de sua capacidade de:” 
( ) Cognição. 
( ) Atenção. 
( ) Raciocínio. 
1. 2 – 3 – 1. 
2. 1 – 3 – 2. 
3. 1 – 2 – 3. 
4. 3 – 2 – 1. 
5. 2 – 1 – 3. Resposta correta 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AOL 2 – Andragogia e Educação Profissional 
 
Pergunta 1 
Deve ser permitido o aprofundamento dos conhecimentos das disciplinas como uma 
tarefa exercitada permanentemente, e junto realizar indagações se esses conhecimentos 
são relevantes e apresentam pertinência para os seguintes pontos. Assinale qual ponto 
não é pertinente ao aprofundamento de conhecimento. 
1.  Avaliação de situações cotidianas. 
2. Planejamento. 
3. Execução. 
4. Incompreensão. Resposta correta 
5. Amplo sentido. 
 Pergunta 2 
Para Oliveira (2017) a tendência progressista crítico-social dos conteúdos preocupa-se 
com uma educação voltada para a transformação social e formação de consciência do 
educando. Surgiu no Brasil no final da década de setenta e início dos anos oitenta, 
período em que coincide com o fim da ditadura militar e o início da abertura política do 
país. Essa tendência tem como principal expoente o educador: O que realmente significa 
pensar fora da caixa? 
1.  Piaget. 
2. Montessori. 
3. Paulo Freire. 
4. Dermeval Saviani. Resposta correta 
5. Comenius Herbart. 
 Pergunta 3 
Oportunidades devem ser oferecidas aos professores que lecionam no EJA, para que 
possam participar diretamente, discutindo como também elaborando o 
_____________________ que será utilizado. 
1.  Conteúdo. 
2. Dever de casa. 
3. Currículo pessoal. 
4. Projeto Educativo. Resposta correta 
5. Método. 
 
 Pergunta 4 
No que se refere a definição dos objetivos gerais para o Ensino Fundamental, os 
Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN designam capacidades ligadas a diversos 
aspectos. Assinalea alternativa que não designa esses aspectos de capacidade. 
1.  Aspectos afetivos. 
2. Aspectos antiéticos. Resposta correta 
3. Aspectos éticos. 
4. Aspectos cognitivos. 
5. Aspectos estéticos. 
 Pergunta 5 
A tendência tradicional, está voltada para o professor como centro, e na tendência 
renovada progressivista, a ideia defendida é centrada no aluno, onde o mesmo aprende 
fazendo, considerando os interesses do aluno. Diante do exposto, que caracteriza os 
conteúdos da tendência renovada progressivista? 
1.  O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança. 
2. Soluções de problemas. 
3. Experiências vividas pelo aluno frente as situações problemas. 
Resposta correta 
4. Adequar as necessidades individuais ao meio social. 
5. Baseada na motivação e estimulação de problemas. 
 Pergunta 6 
Conforme Oliveira (2017) A tendência renovada não-diretiva preocupa-se com os 
aspectos psicológicos do que os intelectuais. Permeada por objetivos voltados para a 
autorrealização e para as relações interpessoais, com suas bases nas teorias do psicólogo 
norte-americano Carl Rogers, tendo a descoberta, no processo de ensino-aprendizagem, 
o aspecto mais relevante. Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, as 
seguintes características: 
( ) Educação centralizada no aluno. 
( ) Facilitação da aprendizagem Oportunidade. 
( ) Aprender e modificar as percepções da realidade. 
1.  Professor X Aluno.Métodos.Aprendizagem. Resposta correta 
2. Professor X Aluno.Métodos.Papel da escola. 
3. Conteúdos.Métodos.Aprendizagem. 
4. Professor X Aluno.Pensadores.Aprendizagem. 
5. Aprendizagem.Pensadores.Professor X Aluno. 
 Pergunta 7 
De acordo com o MEC (2002), as questões da ___________, da __________ e 
____________devem ser tematizadas de forma profunda, não apenas focando no meio 
em que se insere os cursos de educação de jovens e adultos, o país e o mundo devem ter 
relações estabelecidas com uma amplitude de dimensões. Identifique as palavras que 
preenchem as lacunas. 
1.  Sociedade, cultura e economia. Resposta correta 
2. Relações, cultura e currículo. 
3. Sociedade, crianças e psicológico. 
4. Dimensão, economia e cultura. 
5. Respostas, inovação e cultura. 
 Pergunta 8 
Na tendência libertária, conforme (LUCKESI, 1994) o professor tem a função de 
transformar a personalidade do educando, num sentido libertário e autogestionário, com 
objetivo de promover mudanças na estrutura escolar, partindo de situações mais simples 
até as mais complexas, alcançando o sistema educacional como um todo. O professor 
também é concebido como uma espécie de conselheiro. Assinale a alternativa que diz 
respeito ao papel da escola nessa tendência. 
1.  Vivência grupal na forma de auto-gestão. 
2. O professor é orientador e os alunos livres. 
3. As matérias são colocadas, mas não são exigidas. 
4. Informal, via grupo 
5. Transformar a personalidade num sentido libertário e de auto-gestão. 
Resposta correta 
 Pergunta 9 
A base para que haja reflexão e elaboração de um projeto educativo é o acúmulo de 
experiências dos profissionais que fazem parte da escola. Torna-se fundamental para a 
elaboração e desenvolvimento, que a equipe constituinte da escola conheça seus alunos, 
de forma a identificar seus aspectos: qual das alternativas não correspondem a esses 
aspectos? 
1.  Suas necessidades. 
2. O que fazem fora da escola. 
3. Suas expectativas. 
4. Situações socioeconômicas. 
5. Desatenção com os alunos. Resposta correta 
 Pergunta 10 
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um campo de práticas e reflexão que 
inevitavelmente transborda os limites da escolarização em sentido estrito. Isso acontece, 
porque abrange processos formativos diversos, que podem ser incluídas iniciativas. 
Assinale a alternativa que não corresponde a essas iniciativas. 
1. Questões culturais. 
2. Formação política. 
3. Qualificação profissional. 
4. Desqualificação profissional. Resposta correta 
5. Desenvolvimento comunitário. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AOL 3 – Andragogia e Educação Profissional 
 
Pergunta 1 
O tempo educativo refere-se ao tempo em que se realiza o trabalho com os alunos, pois, 
não existe aleatoriedade nas escolhas dos conteúdos, como também eles não surgem de 
forma espontânea, ao contrário, ocorre a seleção e a eleição de acordo de como vão ser 
desenvolvidas as competências, como também os objetivos que são definidos no 
planejamento feito pelo professor e no projeto educativo elaborado pela escola. As 
diferentes e variadas formas de organizar o tempo definem-se como. Assinale a 
alternativa correta. 
1.  Compartilhar os conhecimentos. 
2. Realização de projetos. 
3. Modalidades organizativas. Resposta correta 
4. Definição de objetivos. 
5. Aprendizado do conteúdo. 
 Pergunta 2 
 “No ano de 2015, o percentual entre os 5% mais pobres progredira para 76%. A 
ampliação beneficiou o conjunto dos brasileiros e foi 7 vezes mais rápida entre os 5% 
mais pobres, ou seja, enquanto para o total da população aumentou 7%, para os mais 
pobres, foi ampliado em 53%.” Assim, assinale a alternativa com a vertente na 
desigualdade social corresponde a tal afirmação. 
1.  Bens de consumo. 
2. Infraestrutura. Resposta correta 
3. Educação. 
4. Habitação. 
5. Saúde. 
 Pergunta 3 
A explicação sobre a desigualdade de maior conhecimento é a da aglomeração de renda 
apurada pelo Coeficiente de Gini. Ela explana sobre os rendimentos dos mais pobres e 
dos rendimentos dos mais ricos, o qual está sendo satisfatórios os estudos a esse 
respeito, pois expõe as faces de maior estrutura do fenômeno, como a distribuição 
desigual de renda. Contudo, mostra alguns limites, como olhar apenas um único aspecto 
problemático. Marque a alternativa que identifica esse aspecto problemático. 
1.  O papel dos valores. 
2. O foco e os valores. 
3. Os valores. 
4. A renda monetária. Resposta correta 
5. A função e o foco. 
 Pergunta 4 
Na atualidade a tecnologia deixa a dispor da escola uma boa quantidade de recursos 
considerados valiosos, e que podem exercer contribuição para o aprendizado dos alunos 
da EJA. Assinale a alternativa que contém somente recursos tecnológicos? 
1.  Livros, Televisão, computadores. 
2. Celulares, Tabletes, Livros. 
3. Tablets, Livros, Televisão. 
4. Televisão, Livros, Celulares. 
5. Computador, Televisão, Celulares. Resposta correta 
 Pergunta 5 
Em pesquisa que são realizadas constantemente onde é realizado levantamento pelos 
países que buscam ampliar a oferta pública de assistências fundamentais, tendo de se 
considerar a ‘gratuidade’ de sua promoção relacionada a sua necessidade de comprar 
serviços nos demais países, onde não se generaliza essa oferta. Qual das opções não faz 
parte das assistências essenciais que devem ser oferecidas? 
1.  Saúde. 
2. Assistência social. 
3. Educação. 
4. Situações socioeconômicas. Resposta correta 
5. Alimentação escolar. 
 Pergunta 6 
As situações independentes no que se refere a atividade dentro da didática podem se 
apresentar em duas formas. Sendo as situações ocasionais aquelas onde se trabalha 
algum conteúdo que apresenta significância, sem demonstrar relação direta com o que 
está em desenvolvimento. Assinale a alternativa que corresponde as outras situações 
independentes. 
1.  De projetos. 
2. De aprendizado e conteúdo. 
3. Modalidadesorganizativas. Resposta correta 
4. Compartilhamento e conhecimentos. 
5. Sistematizadas. 
 Pergunta 7 
No intuito de levar o conhecimento histórico sobre a afro descendência no Brasil é que 
são trabalhadas em sala de aula em diversas disciplinas a abordagem africana, que 
vieram para o Brasil de forma escravizada, retratando o lugar que era ocupado pelos 
negros na sociedade, literatura e cultura dos séculos XIX e XX, e por conseguinte são 
estudadas as conquistas e mudanças obtidas através do movimento negro, sendo 
representados por. Indique qual alternativa não corresponde a essas representações. 
1.  Poetas. 
2. Depoimentos feitos por sociólogos. 
3. Especialidades. Resposta correta 
4. Atores negros atuais. 
5. Escritores. 
 Pergunta 8 
De acordo com Rousseau apud (NASCIMENTO, 2001), no período do século XVII e 
XVIII, ao mostrar suas reflexões no que se refere a evolução do homem bem como sua 
relação na sociedade, diz que: é através do trabalho que os homens se tornam seres 
sociáveis por meio de processos de trabalhos. Portanto, no decorrer do seu 
desenvolvimento é expandido: 
1.  Ter Gestão de tempo e suas atividades. 
2. Seus instrumentos de trabalho e suas atividades. Resposta correta 
3. Receber o conhecimento. 
4. Seus instrumentos de trabalho Interação e cooperação. 
5. Recursos didáticos seus instrumentos de trabalho. 
 Pergunta 9 
As atividades consideradas permanentes referem-se a situações didáticas, podendo ser 
repetidas previsivelmente ou de forma sistemática. Elas são apropriadas de forma 
particular para a construção de atitudes, hábitos, valores e posturas. Sendo assim, 
assinale a alternativa correspondente ao período para a realização dessas atividades. 
1.  Diariamente, semanalmente e quinzenalmente. Resposta correta 
2. Diariamente, semanalmente e mensalmente. 
3. Semanalmente, quinzenalmente, mensalmente e anualmente. 
4. Diariamente, mensalmente e anualmente. 
5. Semanalmente, mensalmente e anualmente. 
 Pergunta 10 
De acordo com (CAMPELLO, GENTILLI, RODRIGUES, & HOEWELL, 2018) ao ter 
a visão da desigualdade de forma reduzida, a liberdade humana como sua emancipação, 
também estarão envoltas por essa visão. A busca que a desigualdade seja 
desnaturalizada de forma que através da _______________ de que essa 
______________ é resultante de um aglomerado de injustiças. Assinale as alternativas 
que correspondem aos itens acima. 
1. Afirmação, conscientização. 
2. Educação, desigualdade. 
3. Conscientização, desigualdade. Resposta correta 
4. Conscientização, conhecimento. 
5. Aspectos teóricos, conhecimento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AOL 4 – Andragogia e Educação Profissional 
Pergunta 1 
Para que se tenha uma aprendizagem satisfatória nos cursos com educação a distância, 
eles necessitam apresentar as seguintes características. Marque a característica que não 
condiz com a educação EaD. 
1.  Os recursos didáticos disponíveis devem ter como base as tecnologias da 
informação e comunicação. 
2. Nesse tipo de ensino deve ter professores (formadores), como os 
conteudistas e tutores tanto presenciais como virtuais. 
3. A interação social que ocorre nos ambientes virtuais deve ter ênfase. 
4. Os alunos devem seguir horários fixados para estudos. Resposta correta 
5. As comunicações devem ser diferenciadas tanto no espaço quanto no tempo. 
 Pergunta 2 
Ao se implantar essa metodologia que para ser praticada, tem-se a necessidade de 
utilização de recursos midiáticos e tecnológicos, e tem como fundamento que 
professores, alunos e recursos tecnológicos sejam aproximados com intuito de 
desenvolver nos alunos. Assinale a alternativa que não corresponde as habilidades que 
objetiva se desenvolver nos alunos. 
1.  Interação com os colegas e professores. 
2. Espirito investigativo. 
3. Responsabilidade no cumprimento da tarefa. 
4. Modalidades organizativas. Resposta correta 
5. Autonomia. 
 Pergunta 3 
Os métodos semipresenciais surgiram como uma tendência na área educacional refletida 
em uma proposta inovadora, e que torna-se uma aposta para que novas possibilidades 
no meio educacional sejam ampliadas favorecendo também que haja interações sobre o 
meio pedagógico. Para isso precisa-se de princípios para poder se realizar as atividades. 
Assinale a alternativa que não faz parte dos princípios da modalidade semipresencial. 
1.  Apoio e suporte. 
2. Flexibilização do tempo e do espaço. 
3. Potencialização do uso das ferramentas tecnológicas na educação. 
4. Qualidade dos materiais e da metodologia. 
5. Respostas contínuas. Resposta correta 
 Pergunta 4 
Os ambientes naturais e sua fragilidade coloca em risco o ser humano e sua 
sobrevivência. E por isso, as preocupações direcionadas a ______________ como 
também os _______________________ tiveram um crescimento, e a partir dessa 
preocupação condições para desenvolver um currículo direcionado a essa área passou a 
ser possível. Assinale a alternativa que corresponde as lacunas acima. 
1.  Movimento ambientalista e desenvolvimento produtivo. 
2. Aos recursos pessoais. 
3. Ecologia e movimentos ambientalistas. Resposta correta 
4. As políticas e ecologia. 
5. Os recursos e materiais. 
 Pergunta 5 
Para que a Educação de Jovens e Adultos seja modificada resultante de um processo que 
promova mudança, faz-se necessário que o professor evolua constantemente tanto 
dentro de sua formação como também sua proposta metodológica direcionada a 
educação na EJA, sempre buscando a prática que apresente uma formação continuada e 
assim alcançar uma prática docente que seja transformadora. Qual alternativa representa 
quesitos na evolução do docente? 
1.  Interação, metodológicas e cooperação. 
2. Teóricos, didáticos e trabalho. 
3. Metodológicos, teóricos e conhecimento. 
4. Teóricos, metodológicos e conceituais. Resposta correta 
5. Teóricos, metodológicos e atividades. 
 Pergunta 6 
De forma geral a preparação dos professores está direcionada exclusivamente para a 
docência, indicando apenas o discurso de palavras para que o processo onde o 
conhecimento é transmitido seja conduzido. Com isso, é transmitido aos alunos o que os 
professores adquiriram através do aprendizado juntamente ao que está inserido nos 
manuais, atuando como ______________ dos ________________ que serão 
repassados. No entanto faz-se necessário sua preparação para que possa lhe dar com as 
adversidades que venham a surgir 
1.  Didática e conhecimento. 
2. Narradores e conhecimento. Resposta correta 
3. Aprendizado e narradores. 
4. Metodologia e didática. 
5. Narradores e metodologia. 
 Pergunta 7 
O objetivo primordial da educação no trânsito é a promoção de uma cultura que busca 
valorizar a vida, enfatizando a paz dentro do espaço da sociedade, de forma que a 
mudança de comportamento e postura que podem resultar em acidentes seja estimulada. 
Dessa forma é permitido ao aluno refletir sobre a conduta de outras pessoas como 
também sobre a sua própria, partindo-se dos princípios e valores em que a vida social 
está envolvida. Assinale a alternativa que indica exemplos desses princípios e valores. 
1.  Respeito. Diálogo. Tempo de compreensão. Solidariedade. 
2. Respeito. Diálogo. Justiça. Tempo de compreensão. 
3. Respeito. Diálogo. Justiça. Solidariedade. Resposta correta 
4. Respeito. Tempo de compreensão. Justiça. Solidariedade. 
5. Respeito. Diálogo. Tempo de compreensão. Solidariedade. Pergunta 8 
O progresso dos alunos pode ser verificado através de algumas atividades, em que para 
isso são disponibilizados alguns tipos de feedback pelo sistema. Assinale a alternativa 
que corresponde as atividades. 
1.  Testes.alto testes.registros de respostas. Resposta correta 
2. Treinamentos.testes.didática. 
3. Testes.treinamentos.registro de respostas. 
4. Registro de respostas,didática.treinamentos. 
5. Testes.didáticas.registros de respostas. 
 Pergunta 9 
Ressalta-se que uma prática que abranja a participação e que seja transformadora 
precisa ser implementada, ela deve ter como centro a construção do conhecimento, 
como também para que conteúdos significativos sejam aprendidos. Assim passando a 
ser um grande desafio de forma que o professor deve ficar à disposição do crescimento 
tanto pessoal quanto social do aluno, e para que isso se realize o professor deve 
apresentar algumas características. Dessa forma, assinale a alternativa que não 
corresponde as características profissionais dos professores. 
1.  Uma perspectiva democrática. 
2. Pensar no ensino aliado a teoria e prática. 
3. Afirmação, conscientização. Resposta correta 
4. Ter objetividade. 
5. Ter Clareza. 
 Pergunta 10 
A ética está ligada as reflexões existentes que envolvem as condutas dos humanos. A 
centralidade existente sobre as preocupações em torno da ___________ é sobre a 
____________. Dentro da escola primordialmente ela se encontra entre as relações que 
existem entre as pessoas que formam a instituição como professores, funcionários, 
alunos e pais, entre outros, além das disciplinas curriculares. E por fim ela também pode 
ser encontrada nos demais temas com transversalidade, por se tratarem inevitavelmente 
de normas e valores. Assinale a alternativa que corresponde as lacunas acima. 
1. Ética e acúmulo de tarefas. 
2. Vulnerabilidade e sociedade. 
3. Justiça e estudo. 
4. Ética e justiça. Resposta correta 
5. Sociedade e estudo.