Atividade 14 - EO

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E. E. E. F.M. Professora Maria Trindade de Oliveira
Ibatiba - ES
	Atividades para Estudo Orientado
	Componente curricular: Língua Portuguesa
	Série: 8º ano
	Professoras: Sandra e Luciene
	Turma: 
	Estudante: 
	Data: 25/09 a 29/09
Conteúdo: Texto para leitura, compreensão e interpretação, trabalhando os descritores – D017_P; D022_P; D025_P; D028_P; D030_P; D037_P; D042_P; D061_P; D038_P; D053_P. Figuras de Linguagem.
Leia:
A canoa e o apego
    Nasrudin estava na margem de um rio e queria passar para o outro lado. A correnteza era muito forte e seria impossível atravessá-lo a nado.
    Foi quando Nasrudin viu uma pequena canoa presa na vegetação ribeirinha. Rapidamente colocou o bote n’água e pôs-se a remar para o outro lado. Com a ajuda da canoa, ele rapidamente atingiu a outra margem. Assim que botou os pés em terra firme, pegou a canoa, colocou-a nas costas e partiu em direção à floresta.
    Algumas pessoas, que haviam observado toda a cena, ficaram espantadas com aquela atitude inesperada de Nasrudin. Elas foram e lhe perguntaram: “Por que você colocou a canoa nas costas? De que ela lhe servirá agora que você já atravessou o rio?”
    Nasrudin então, já vermelho, suado e cansado do esforço em carregar a embarcação nas costas, lhes respondeu: “Esta canoa me ajudou muito a atravessar o rio. Eu não posso abandoná-la. Espero que agora ela me ajude também a atravessar a floresta.”
    Assim somos nós. Ficamos apegados ao passado e o transformamos em um pesado fardo em nossas vidas.
Autor desconhecido. Disponível em: <https://metaforas.com.br/>.
 
1. Que fato dá origem a história lida?
2. Na passagem “Rapidamente colocou o bote n’água e pôs-se a remar para o outro lado.”, o termo “e” indica:
a) fatos que somam.
b) fatos que se opõem.
c) fatos que se alternam.
d) não é um fato e sim uma opinião.
 
3. Sublinhe, a seguir, o vocábulo que exprime uma circunstância de modo:
“Com a ajuda da canoa, ele rapidamente atingiu a outra margem.”
 
4. Grife os verbos no período abaixo:
“Assim que botou os pés em terra firme, pegou a canoa, colocou-a nas costas e partiu em direção à floresta.”
 
5. Os verbos grifados anteriormente exprimem:
a) ações contínuas.
b) ações concluídas.
c) ações esporádicas.
d) ações futuras
 
6. Em “Algumas pessoas, que haviam observado toda a cena, ficaram espantadas com aquela atitude inesperada de Nasrudin.”, o texto se refere à qual atitude inesperada?
7. No segmento “Esta canoa me ajudou muito a atravessar o rio.”, o vocábulo destacado foi empregado para:
a) explicar.
b) intensificar.
c) complementar.
8. Na oração “Eu não posso abandoná-la.”, o pronome “la” retoma:
a) “Esta canoa
b) “a floresta”.
c) Nasrudim
d) nenhuma das alternativas anteriores.
 
9. As aspas indicam na história:
a) as falas dos personagens.
b) pensamentos do narrador.
c) os trechos mais importantes.
d) citações de outros textos
 
10. No fragmento “Assim somos nós. Ficamos apegados ao passado e o transformamos em um pesado fardo em nossas vidas.”, o autor:
a) conta uma história.
b) faz um questionamento.
c) transmite um ensinamento.
d) faz uma pergunta.
11. Qual é o gênero do texto lido?
12. Que valores sociais são apresentados pelo texto lido?
13. Identifique as figuras de linguagem presentes nas frases a seguir e justifique-as:
a) Estou morrendo de saudade de você.
b) O vento beija meus cabelos.
c) Ele conta versões distorcidas da verdade.
d) Ela é uma mulher muito higiênica com seus cabelos sujos.
e) Você é uma obra-prima.
f) Eu fui até à praia caminhando, com minhas próprias pernas.
g) O universo todo é como um livro.
h) Somos o reflexo de nossas escolhas.