Sondagem (1)

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SONDAGEM - CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
Para a avaliação em consciência fonológica,
use as cartas abaixo. É recomendável realizar
a sondagem em pequenos grupos, e, se a
criança não tiver bons resultados, refazer a
avaliação individualmente. Esta sondagem
ajudará a identificar quais habilidades
precisam ser trabalhadas ou reforçadas com
a criança.
ane maria rosa araujo - annearaujo25@hotmail.com - CPF: 025.709.593-40
1 - RIMA
Para iniciar essa etapa, é importante
relembrar para as crianças o que é rima,
explicando que duas palavras rimam
quando possuem sons semelhantes no
final. 
Você pode aplicar a songagem usando a
folha inteira, ou recortando as cartas
(partes) para usá-las como cartas. 
Antes de começar a sondagem de rima,
confira se a criança conhece os nomes de
todos os desenhos. 
Repita os nomes das figuras para ela e
peça para que ela repita também.
A criança deve procurar palavras que
rimem e ligá-las com um lápis. Se optar
pelas cartas, peça para a criança
organizar os pares colocando as palavras
que rimam lado a lado.
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NOME: DATA:
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Para ensinar a criança a responder, você pode
usar a página de demonstração para nomear
objetos com a criança e perguntar sobre o
som inicial de cada palavra. Por exemplo, ao
apresentar a palavra "mala", pergunte à
criança qual é o som inicial (neste caso, o
som "m") e se há outra palavra na folha que
comece com o mesmo som. Isso ajudará a
criança a compreender como identificar o
som inicial de uma palavra.
Se você fizer a sondagem em folha, mostre
para a criança como ela vai ligar as imagens
que começam com o mesmo som. Se escolher
as cartas, mostre que ela deve colocar as que
começam com o mesmo som uma ao lado da
outra. 
CONTAGEM DE PALAVRAS
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Nesta fase, vamos ensinar à criança como
responder corretamente.
Na página de demonstração, peça a criança
para nomear os objetos.
Com base na imagem, instrua a criança a
contar quantas palavras há em uma frase que
você lerá em voz alta. 
Depois de ler a frase, marque o número de
palavras nos círculos.
A criança pode colorir os círculos ou pode
fazer a contagem das palavras utilizando
objetos. Podem ser bolinhas de massinha ou
feijões, por exemplo
CONTAGEM DE PALAVRAS
A criança está brincando.
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O menino adora jogar futebol
A criança brinca. A mulher está comendo.
O bebê chorou.
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Use a página de demonstração para nomear os
objetos com a criança. A partir da imagem, fale
para a criança que vocês contarão quantas
sílabas tem o nome da imagem. Diga em voz alta
e depois de identificarem a quantidade de
sílabas, marque nos círculos a quantidade.
Se você fizer a sondagem em folha, mostre para
a criança como ela vai colorir os círculos.
Se usar as cartas, mostre que ela pode fazer a
contagem das sílabas util izando objetos como
feijão, por exemplo.
CONTAGEM DE SÍLABAS
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Vamos mostrar para a criança como ela deve
responder. 
Usando a imagem abaixo, nomeie os objetos
junto com a criança. 
A partir da imagem, peça para a criança que
vocês contem, juntas, quantas fonemas têm o
nome da imagem para descobrir qual palavra é
maior. Ao identificarem, marque o círculo que
está na frente dela.
e você fizer a sondagem em folha, mostre para a
criança como ela vai colorir os círculos.
Se usar as cartas, diga para ela fazer a contagem
de fonemas usando objetos pequenos, como
grãos de feijão por exemplo.
 
CONTAGEM DE FONEMAS
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Vamos mostrar para a criança como ela deve
responder. 
Usando a imagem abaixo, nomeie os objetos
junto com a criança. 
Para explicar, escreva a palavra junto com ela
na folha e peça para ela também escrever na
folha que você vai dar a ela.
Se for usar as cartas, diga que ela deve
colocar as letras que formam a palavra perto
da imagem. As letras estão logo abaixo e você
deve recortar e entregar para a criança.
FONEMAS COM LETRAS
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Vamos mostrar para a criança como ela deve
responder. 
Usando a imagem abaixo, nomeie os objetos
junto com a criança. 
Conte junto da criança quantas fonemas têm o
nome da imagem para descobrir qual é a maior
palavra. Quando descobrirem a maior, marque o
círculo que próximo dela.
Se você fizer a sondagem em folha, mostre para
a criança como colorir o círculo.
Se for usar as cartas, peça que ela aponte que
imagem tem a maior palavra.
TAMANHO DE PALAVRAS
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