Gabi

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EXERCICIOS DO CONHECIMENTO FAEL – EDUCAÇÃO ESPECIAL 
Pontuação 10
O Decreto n. 5.296/2004 define a Deficiência Física como uma alteração completa ou parcial de um dos mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física. Diante deste quadro o profissional de Educação Física ao se deparar com alunos cadeirantes no ensino comum deve:(p.51) Indique a alternativa correta
CORETA:
Manter as atividades programadas com algumas alterações (apoios físicos) para que o aluno cadeirante também possa participar com sua turma. (p.180
O censo do IBGE realizado em 2010, constatou ser a Deficiência Visual a área que mais atinge os brasileiros. Neste contingente são considerados os cegos, com baixa visão e visão monocular. Diante desse quadro, a avalição funcional de crianças com dificuldade de visão deve ser realizada o mais cedo possível, visando a oferta de programas de estimulação, bem como o uso de recursos necessários para o pleno desenvolvimento acadêmico e social da criança. 
Pela avaliação funcional da visão são obtidos dados qualitativos de informação informal de observação. 
Sinalize os dados a serem observados na escola indicando por V(verdadeiro) ou F(falso)
( )desenvolvimento visual do aluno;
( ) nível funcional da visão residual;
( ) necessidade de adaptação à luz e aos contrastes;
( ) adaptação de recursos ópticos e não ópticos;
( ) aferição de receita para obtenção de óculos.
A sequencia correta é: 
CORETA:
V - V - V - V - F.
A Folha de São Paulo (2019) publicou a seguinte manchete: “Maioria dos brasileiros afirma que escola inclusiva melhora a educação”.
Esta afirmação encontra sustentação na pesquisa nacional do Datafolha realizada com 2074 entrevistados de 130municípios indicando que 86% das pessoas participantes acordam que as escolas ficam melhores quando incluem alunos com deficiências. A mesma pesquisa também concordam que 76% das crianças especiais aprendem mais ao lado de crianças sem deficiência.
Com base neste enunciado, sinalize as assertivas que corroboram com a manchete da Folha de São Paulo.
I- A participação da pessoa com deficiência na sociedade produz transformações em termos de direitos, crenças, pressupostos filosóficos e recursos de acessibilidade.(p.11)
II- Através do desenvolvimento tecnológico, do compartilhamento de valores e promoções culturais, e pelo respeito aos direitos comuns a todo ser humano, constrói-se uma sociedade mais justa e solidária. (p.59)
III- No processo de integração social todos colaboram para minimizar os conflitos e maximizar a estabilidade da sociedade (p.51)
IV-Para que a inclusão e integração social, a pessoa com deficiência precisa se modificar, tornar-se igual, ajustar-se e reproduzir as mesmas atitudes e comportamentos do grupo em que está inserido. (p.54)
A respeito destas asserções, assinale a opção correta.
CORETA
As asserções I, II e III são proposições verdadeiras e a II é complemento da I.
 
O movimento inclusivo encontra sustentação em pesquisadores sócio – históricos e interacionistas, como Vygotsky (1985) que preconiza que o desenvolvimento humano é resultado das relações sociais. (p.64). Entre as premissas deste enunciado o autor enfatiza que:
I - O aluno com deficiência, na interação social com outras crianças sem limitações, não reproduz os preconceitos de sua condição. P.62
II - A formação de grupos homogêneos facilita a comunicação e consequentemente o trabalho do professor em sala de aula.
III- Pelas relações sociais a pessoa com deficiência busca novas referências transformando as adversidades em possibilidades. P.62
IV- O profissional da educação deve-se valer de concepções médicas para realizar seu planejamento pedagógico, para não exigir do aluno atividades cansativas ou que exijam esforço físico ou cognitivo p.66
V – A mediação do professor é imprescindível no desenvolvimento acadêmico, pois com seu auxílio, o aluno pode realizar atividades que se encontra impossibilitado por sua condição.
Estão corretas as assertivas: 
CORETA
I, III e V
Consideram-se pessoas com Deficiência Intelectual aquelas que apresentam limitações no funcionamento cognitivo e no comportamento adaptativo que se manifestam antes dos 18 anos. Indique com V(verdadeira) e F(falsa) os enunciados que contém os sinais identificadores desta área.
( ) Na deficiência intelectual há evidencias de uma inteligência geral comprometida
( ) A pessoa mostra dificuldades nas habilidades sociais, pessoais e ocupacionais.
( ) Facilidade em reconhecer seu papel social, ao optar pelo o isolamento.
( ) Entre os aspectos comprometidos estão; a responsabilidade, autonomia, ausência de cumprimento em regras, ingenuidade e necessidade de supervisão em habilidades de vida diária.
( ) Agressividade com difícil controle decorrente da baixa autoestima.
A sequência correta é:
 
CORETA
V- V- F- V- F